窗边的小豆豆读后感

时间：2025-09-23 07:42:45 读后感我要投稿

窗边的小豆豆读后感

　　品味完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的窗边的小豆豆读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

窗边的小豆豆读后感

窗边的小豆豆读后感1

　　在我心里，我羡慕嫉妒的豆豆，淘气的她遇到了一个超级好的小林宗校长，小林校长对学前教育有他独特的看法。他有耐心听六岁的豆豆四小时不打哈欠。因为我羡慕小豆豆有一个善良的妈妈，直到她20岁的时候，她妈妈才告诉她，她因为太淘气而被停学了。如果她当时是个六岁的孩子，她说，怎么了？你居然弄到要休学！大家只能再找一个院校了，假如再退一次学，就沒有院校再想要你了！小豆豆一定承担不上这类文化教育。因此，我认为每个老师和家长都应该读这本书来探索孩子的内心深处。你可以发现小林校长和小豆豆的母亲的这种教育方法非常适合孩子的发展。把握儿童的内心深处是儿童文化教育的立足点。

　　我认为书里不但是创作者对自身在叙述自身的童年生活，只是在倡导和详细介绍一种教育体制。

　　巴学园最妙的地方是教育学员尊重他人，尊重自己。也就是目前大家所倡导的恋人，爱己小林校长真实地完成了这一点。

　　怎样尊重自己，善待自己呢？那便是根据完成他人对孩子的重视，使他自身获得自信心，和自尊心，那麼重量也就在心里创建起来了。对人体上有缺陷的孩子要给与非常爱惜，这类爱惜并不是娇惯，只是适度用一些方式帮他超越一些自身由于人体缺点而没法进行的每日任务。在这本书里，有一个患侏儒症的孩子，这样校长就可以在高校里举行中小规模的体育锻炼。在他没办法绕过比自身高许多的木马病毒情况下在身后暗自地帮了他一把，使他获得了信心。也获得了学生们的赞美。这么一来，塑造了残废孩子最必须的心理状态赔偿自尊心和信心。这对他的一生都是有非常大的协助，由于在之后这一男孩儿过着平常人的日常生活，他也是有极致的婚姻生活仍在一家企业出任了专业和睦朋友们人际交往的岗位。

　　例如此类的事例，多不敌数。实际上天地沒有坏学生。每一个孩子生出来全是一样的，仅仅一些孩子天性爱动（例如小豆豆）和一些孩子较为大咧咧。可是无论她们因而犯了不正确還是如何，都不能妄下坏学生的结论。她们都必须重视。老师和父母在文化教育学员的情况下要留意，先重视学员，试着从她们的哪个视角想一下这一件事儿，弄搞清楚她们为何那么做。跟她们公平地沟通交流，解除她们的芥蒂，随后再教育，巴学校就这样。例如，巴校长第一次见小豆豆的`情况下听她讲了四个钟头话，不切断，了解她想停的情况下才停。这就是重视。拥有重视才可以沟通交流。而如今许多老师和父母刚好忽视了这一点。

　　巴学园，宛然一个文化教育的理想化园，更是由于那样一位理想化的校长---小林宗作校长。他对学前教育有独特的看法：他很有创意、会想起用废料的电动车改成授课的课室；他重视少年儿童，有着着远大的人文精神。他有耐心听六岁的豆豆四小时不打哈欠。当小兜把厕所里所有的东西都捞出来堆在一个小山坡上时，校长只说他做完后要把它们放回去。他会仔细关爱每一个孩子，就算是一个生理学有缺陷的孩子。情不自禁对这一头发稀少，牙齿掉落的老年人赞叹不已的另外，我想我早已找到自身所需找的物品，那便是：人之初，人性本善。大家的使用价值就在可以把孩子的这类本色发掘出来并维持下来，使他变成他自己。

　　这本书不但要我记住了巴学园，记住了小林教师，记住了一个慈爱的妈妈，读取了怎样去应对一个孩子的个人行为，读取了人和人之间互相理解和重视的关键。

窗边的小豆豆读后感2

　　独生子女政策导致家庭中只有一个孩子，这使得孩子成为家庭的焦点。无论这一政策的利弊如何，对我来说，孩子的出生让我体会到生命对我的特殊意义。几乎所有的母亲都深爱自己的孩子，无论出发点如何，这种爱都是无私的。小豆豆的母亲让我钦佩，她相信自己的孩子是好孩子，不放弃对孩子的信任，这种母爱古今中外都有类似的例子。在这本书中，我看到的不是小豆豆的`母亲如何做，而是她是幸运的，就像小豆豆一样。作为母亲，我们希望孩子被社会认可为成功，希望给孩子最好的。当孩子受到责备时，母亲痛心；当孩子受到赞扬时，母亲高兴。这种情感是简单而纯粹的。正如前文所述，让孩子在一个不受束缚的环境中度过童年，有一群善良、真正爱孩子的老师教导，最重要的是让孩子的性格和人格得到正常发展，这比在小学阶段就学完初中知识更为重要。如果有一个“巴学园”幼儿园、小学、初中，我一定会感到开心和放心，让孩子在那里学习，与孩子一起分享他在健康、快乐的学校里的点滴经历，让他拥有快乐的童年，这是一个朴素的愿望：一个快乐的孩子，一个快乐的母亲。

窗边的小豆豆读后感3

　　我读一年级时，就看过《窗边的小豆豆》这本书，不过那时我识字量不大，妈妈给我买的是绘本版本。我被小豆豆的趣事给吸引了，我被逗得哈哈大笑。

　　这个寒假，我又一次读了这本书，现在我读的是文字版本的，厚厚一本，有61个小故事呢。这次我读得更加细心了。

　　巴学园的学习生活太有意思了。运动会非常独特，除了二人三足和拔河，其它的项目都是校长先生自己设计的。所有的第一名都被手脚最短，个子最小的高桥君拿走了。这个故事中我印象最深刻的一句话是校长先生对高桥君说的“不要忘记他得第一名时的自信”，我被校长先生智慧，对孩子的爱打动了。我想高桥君一定会很高兴的。我想到了我们学过的《掌声》这篇课文，英子以前非常自卑，在大家的掌声鼓励下，更加自信勇敢了。我们也应该像校长先生一样，多鼓励别人，不能嘲笑有缺陷的人。

　　巴学园中的孩子们都很善良，小豆豆就帮助泰明爬上了他的树；她和洛基玩游戏的时候耳朵被咬伤了，她不怪洛基。我想正是校长的善良，教育了孩子们也更加善良友爱。

　　我还很喜欢《野炊》这个故事，校长先生让孩子们自己做菜，孩子虽然做了很久，但是他们尝到了自己做的菜，特别美味。我想到了我们榉园的校长先生，午餐时帮我们舀汤，和蔼可亲地跟我们打招呼。我们在榉园学习就像在巴学园一样丰富多彩。榉园里有好多有意思的.社团，有美术社团、管弦乐团、运动社团……这个学期我还加入了合唱社团，我会学到更多的音乐知识。榉园里的老师们都可敬可亲，关心班级里的每一位同学，认真地教我们知识。故事读完了，我知道调皮可爱的小豆豆最后成了有名的作家黑柳彻子。在老师们的鼓励教导下，在榉园学习的我们一定也会像小豆豆一样实现自己的梦想呢。

　　《窗边的小豆豆》真是一本有趣，又有意义的书呢。妈妈告诉我，将来我长大了还要再读读这本书，一定会有更多的思考呢。

窗边的小豆豆读后感4

　　暑假期间断断续续地读完了书籍《窗边的小豆豆》，这本书由日本作家黑柳彻子根据自身在巴学园的真实学习经历改编而成，读后让人非常感动，也非常震撼。

　　校长小林宗作先生是巴学园的灵魂人物，他的教学理念不止在那时，即使在现在也极少有人能做到和坚持。一切尊重孩子的天性，不强行改变、不刻意压制，不用成人的思维禁锢和束缚孩子，让每个孩子按照自己的天性发展，而这正是现代教育所缺少的。这个社会急功近利，望子成龙是每个父母的心愿。尤其生活在21世纪，竞争如此激烈，家长们多么焦虑，多么害怕孩子落后在起跑线上，而我们应试教育的考试制度更进一步加重了家长们的焦虑，于是无暇顾及孩子内心的感受，无暇倾听孩子内心的想法，一股脑填鸭式地塞给孩子，美其名曰“都是为了你好”。这一点是否值得我们家长深思？

　　除此之外，校长先生的良苦用心让人非常感动，也让我觉得惭愧，不禁反观内省，自己对孩子是否足够宽容和耐心。书中的高桥君因为个子长不高而感到自卑，校长先生为了消除孩子对身体的自卑感，组织了一系列活动，包括让孩子们脱了衣服一起洗澡；组织运动会，鼓励高桥君“绝对能跳过去”，“你绝对能做到”；再到后来老师无心问道高桥君有没有尾巴，校长在没人的地方批评了老师，给老师留足了面子，真可谓良苦用心，试问现在有几人能做到校长先生这样，为每一个孩子负责，爱每一个孩子。包括作者本人说，校长先生经常说道“小豆豆真是个好孩子”，这句话对作者产生了很深的影响。孩子生命早期，亲近的人对他的判断和评价初步构建了他对自己的认知。周围人觉得他是个好孩子，他就认为自己是个好孩子；周围人觉得他是个坏孩子，他就认为自己是坏孩子，从而放弃行动，改变自己成为好孩子。校长先生对于孩子坚定有力的鼓励和肯定，大大增强了孩子们的自信心，这是多么难能可贵啊。校长小林宗作先生做到了关注每个孩子，为孩子的全面发展费尽心力，鞠躬尽瘁，让人感动万分。

　　再者，校长先生尊重了孩子们的天性，不压制孩子，不斥责孩子，书中有几处描写让我十分动容。一处是小豆豆为了找到自己掉进厕所的`钱包，去翻了粪坑，校长看到后不但没有斥责她，觉得她臭烘烘，反而耐心询问她在做什么，为什么这么做，最后又叮嘱她把堆旁边的污物清理到原来的地方。读到这个地方时，已经不只是感动，而是震撼了。校长先生云淡风轻地语气和动作，仿佛小豆豆做的事情是很正常的事情一般，无任何轻蔑和歧视在其中，这需要多么强大的内心和淡定从容的态度。试想如果校长看到后，火冒三丈，斥责小豆豆不讲卫生，是个脏孩子，觉得她做的事情非常恶心，可想而知小豆豆在心里会对自己形成什么样的评价，可能从此她会觉得自己是个脏孩子，不被人喜欢，这对她的自信心是多么大的打击啊！此外，校长为了让孩子们充分玩耍，探索周边的世界，便让孩子们穿上破旧的衣服，这样他们就不必担心衣服被划破而不能放开玩耍，多么睿智的校长，多么令人敬佩的理念！现在我们为了让孩子看上去干干净净，不准孩子做这，不准孩子碰那，限制了孩子的诸多行为，孩子也无法体会探索周围世界的乐趣。坦白说，让孩子在人前保持干干净净是否有家长的虚荣心在里面呢？

　　这本书带给我的震撼和启发太多太多了，每读一遍都不禁佩服校长先生的睿智，更感叹他对孩子的宽容和宽广的爱。作为一名班主任，我热爱班级里每一位孩子，每位孩子都是独特而美好的，需要我们不断地发掘孩子身上的闪光点。在接下来的一年里，我会关注每一个孩子，了解每一个孩子，和他们成为朋友，关爱他们，呵护他们，陪他们度过美好的一年级！

窗边的小豆豆读后感5

　　寒假里我读了《窗边的小豆豆》这本书。这是一本很有趣，又很感人的书。书里写了一个天真、可爱、又淘气的小女孩在学习中发生的各种有趣的事。

　　她原本是一个令老师和家长头痛的.小姑娘，可是自从来到巴学园，她渐渐地变成了一个遵守纪律、自主学习的好孩子。因为，在巴学园里，她幸运的遇到了一个了解孩子，喜爱孩子的校长。小林宗作校长那坚持不懈的耐心和对学生们的真挚关爱让我感动不已。巴学园里用旧电车改造的教室简直就是孩子们的乐园。孩子们每天坐在这样的教室里上课，感觉就像是去游玩。在巴学园里，孩子们还可以根据自己的心情选择自己喜欢的课程，可以不受约束的做自己喜欢的事情。在玩中学习、快乐的获得知识，发挥每个孩子的优点。

　　就是因为这些，小豆豆有了巨大的改变，她感受到老师和同学们的关爱，同时也把这份爱和鼓舞送给了其他的小伙伴。

　　我非常喜爱书中那梦幻般的巴学园。同小豆豆相比，我也是一个幸运的人，因为我们的榉园也是一所充满爱的巴学园。因为这里有和我一路相伴、可敬可爱的老师和同学们，让我时刻感受到被爱包围的温暖。

窗边的小豆豆读后感6

　　小豆豆因为淘气，一年级就被退学了，后来小豆豆来到了巴学园。她十分喜欢和蔼可亲的校长先生，校长先生也很喜欢小豆豆。

　　我喜欢小豆豆的性格，也喜欢小豆豆的'天真可爱，她从不嘲笑别人，我也希望有一个这样的好朋友。

　　我经常在想，如果今天还有巴学园，可能就会有很多小孩喜欢上学了吧，放学了孩子们也不愿意回家。而且第二天也盼着早一点来到学校去。巴学园就是这么一所充满魅力的学校。

窗边的小豆豆读后感7

　　“好奇心是学习者的第一美德”，听过这句话的人应该不少，能真正理解这句话的人怕是不多吧。读了《窗边的小豆豆》，我为小林校长保护小豆豆好奇心的言行所深深感动了。

　　小豆豆在旧学校时，因为学校的书桌跟家里的不一样，是开盖子的，她特别好奇，上课时频繁地打开书桌。老师不觉得这是小豆豆的好奇心，反而觉得她是在影响课堂纪律，让小豆豆受到了惩罚。

　　小豆豆转到了巴学园，小林校长让小豆豆穿最差的衣服来上学，因为他知道小豆豆对钻篱笆这件事情充满好奇心，每钻一次，身上的衣服就会被篱笆勾得破破烂烂。小林校长很理解小豆豆的好奇心，为了保护小豆豆的好奇心，才提出了这么一个奇怪的要求。读着读着，我不禁在心里为他的言行竖起了一个大拇指。

　　好奇心是多么重要啊!人类好奇大海深处的世界，于是有了潜水艇;莱特兄弟好奇鸟儿的飞翔，于是发明了飞机;牛顿好奇苹果为什么会掉在地上，于是发现了地心引力;汉武帝好奇西域的世界，于是开拓了丝绸之路……小林校长深深知道保护孩子好奇心的重要性，他的行为让我深受感动。再想想自己的生活，如果大人也能理解孩子，保护孩子的好奇心，该是多么棒的事情呀。

　　我在水果店里见到过一些小朋友对新的或是没见过的水果特别好奇，想买一个回去看看，但大人们总是说：“你又不喜欢这个水果，买回去不吃，不就浪费了嘛。不买不买!”

　　我在公园看到小孩子好奇平衡车为什么会自动开，站上去试一下，结果摔得重了，被大人狠狠地训斥了一顿：“你个毛孩子，怎么敢站上去，摔倒了吧，活该!”

　　我在小区里看到几个小孩把煮熟的花生种在花盆里，天天往里面浇水，期望能长出花朵来，结果被大人无情地拿走了花盆：“一边玩去，这花盆我有用。”

　　我对DIY手工特别感兴趣，平时在家经常塑料泡沫、纸盒子、胶水做一些手工。我会用卡纸折鞋子、小包;用旧衣服给芭比娃娃做衣服;用塑料泡沫做房子模型……我对折纸的过程充满好奇心，总想找出更简便的折纸方案并且一探究竟。每每通过努力，用更简短的时间完成一件手工作品，心里就很有成就感。可是妈妈并不这么认为，她固执地以为做手工是“不务正业”，是在浪费时间，所以每次看到我在做的手工，总是眉头紧锁，露出一副“恨铁不成钢”的表情。

　　周末，我正在做纸板城堡，妈妈就来阻止我：“奕欣，别做了，赶紧收拾好去弹钢琴，弹好钢琴去做作业，写好作业后看一会儿书，看好书再……”我听不下去了，不耐烦地说：“好的，好的。”我心里多么烦躁，恨不得能有一种神器的魔力，把我送到那无忧无虑的世外桃源去，在那里没有人会阻止我做手工，我就有很多很多自由的时间做自己喜欢的事情。唉，可惜，这只是个幻想，永远没有变成现实的可能，现实是，我不得不放下手中未完成的纸板城堡。

　　母命难违。等我乖乖地完成了妈妈的“作业”，以为可以继续完成纸板城堡的.时候，她的命令又来了：“时间太晚了，快去睡觉，明天早上还要去上书法课。”我愣住了，伸出去的手停在了半空。唉，有这样的妈妈，日子过得可真不省心呢!

　　今天，读着小林校长保护小豆豆好奇心的故事，我不禁心动了，或许我应该给妈妈讲一讲《窗边的小豆豆》的故事吧。小豆豆的原型是黑柳彻子，日本著名作家和电视节目主持人，联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使。小豆豆长大后能够有如此辉煌的成绩，小林校长保护孩子好奇心的行为居功甚伟。所以，我多么想自己也能有一个像小林校长那样的妈妈。

窗边的小豆豆读后感8

　　《窗边的小豆豆》是日本著名电视节目主持人黑柳彻子的童年自传。小豆豆因淘气而一年级辍学。她来到巴基斯坦学院，继续做很多奇怪的事情。在别人眼里，她是一个不同的坏同学。幸运的是，小豆豆遇到了一位善于引导和教育的校长。

　　说实话，我真羡慕小豆豆，调皮的她遇到了一个超级棒的小林作为校长。小林校长对幼儿教育有自己独特的见解。他耐心地听六岁的.小豆豆说四个小时不打哈欠。我觉得我也很幸运，我也有一个善于引诱和教育的校长！我过去在农村一年级和二年级的农村条件很差。学生们没有良好的学习习惯，也没有兴趣和爱好。我转到县三小学。三小学的学风和班风都很强，课外活动的兴趣活动小组也很多样化。我逐渐适应了新的环境，包括篮球队和足球队。在每天的训练之前，我们的陈校长会告诉我们：孩子们，好好练习，注意安全！像父母一样，陈校长处处关心我们。

　　记得有一次，因为扭伤了脚，不像再去训练，就去对陈校长说:陈校长，我以后不去训练，脚扭伤了！陈校长焦急地问：没事吧？好痛我捂着脚说。没事，过一两天就好了。陈校长亲切地说。陈校长，我不想训练，太累了！我慢慢地说。怎么能什么都不训练呢？一切都要持之以恒，不怕苦，不怕累！怎样才能半途而废！陈校长大声说道。听了陈校长的话，心里还有别的想法:是的！做人要坚持不懈，要想水滴石穿这样的目标专一。首尾贯一，不能有始无终，畏缩不前。所以，我重拾信心，认真训练。功夫有回报，我的球技有了很大的提高，在小学生比赛中也为小学赢得了荣耀！

　　我们做了很多事情，成年人会说这是错的，这让我们非常不高兴，害怕被成年人批评。我真的很羡慕小豆豆，她不必被批评，而是想不知不觉地给她一个改变的机会。如果成年人花更多的时间与我们沟通，了解我们的内心世界，让我们有一个成长的过程，这样我们就会像小豆豆一样对童年有一个美好的回忆！

窗边的小豆豆读后感9

　　从小到大，我读了很多有趣的书，其中最让我印象深刻的是《窗边的小豆豆》。因为这本书描绘了我们经历过的许多美好的青春，详细记录了我们童年发生的有趣的事情。

　　我之所以喜欢这本书，是因为有几章读起来特别有活力，比如《山的味道，海的味道》，巧妙地解决了菜肴营养全面均衡的问题；小豆豆疯狂地和小狗洛基玩耍。出乎意料的是，小狗咬掉了小豆豆的耳朵，让人发抖；可悲的是，泰明这么小就去世了，最后，巴基斯坦学院在一场残酷的战争中变成了一片废墟......生活中发生的真实事件令人难以忍受，总是撞到我的心，眼泪不由自主地滑了下来。

　　当然，小豆豆是一个愿意帮助别人的孩子，帮助泰明实现了“我们爬树”的愿望，她也愿意说出自己以前不想说的秘密。聪明的小林校长总是绞尽脑汁帮助高桥设计一些适合高桥君比赛的项目，让他率先，树立生活的自信，真正体现了校长对同学的关爱。

　　巴基斯坦学院给小豆豆带来了巨大的变化。独特的电车教室可以根据自己的'心情选择自己喜欢的课程，随意选择自己的座位。每个人都可以有自己的树...所有这些都让小豆豆兴奋不已，让她在一年级退学时体验到了前所未有的幸福，为她将来成为大作家打下了坚实的基础。

窗边的小豆豆读后感10

　　这是作者黑柳彻子写的自传体小说，主角小豆豆就是她。每个人都不应该想到，当初退学的学生，简直无可救药，长大后竟然取得了巨大的成就。是什么让她发生了如此大的变化？是巴学园的小林校长，那些老师，那些和他一起玩的同学。退学的小豆豆被妈妈带到另一所学校——巴学园——那是一所不同的学校。小林校长对学生的教育不同，但这种不同的教育却被不同的小豆豆所接受。

　　读了这本书，大家也许跟我的想法差不多，好想有一位像小林校长那样的老师！面对无可救药的小豆豆，校长耐心地开导她，让小豆豆把想说的'话都告诉他。我认为大多数老师应该在小豆豆面前大喊大叫，骂她。小豆豆不能接受这种教育方式。面对同一个学生，两个不同的老师可能会得到两个完全不同的结果。我觉得小林校长才是真正的老师。他真的很爱他的学生。我很感动。他可以为学生着想，换位思考。他知道学生不喜欢什么，学生喜欢什么。其实每个人都能成才，关键是如何去培养他了。我相信没有一个学生会讨厌小林校长。他对学生们很公平。就像书中的高桥君一样，他很矮，但他总能在校长精心设计的比赛中获得第一名。校长知道，如果举办一般运动会，高桥君会自卑。

　　小林校长是老师的典范。他的学生很快乐。只有当学生快乐时，教育才会成功，他们才是好老师。我非常喜欢书中的小豆豆，不同的学校巴校园，小林校长。

窗边的小豆豆读后感11

　　小豆豆是个乐观又有点调皮的女孩。这个女孩转学到巴学园，巴学园和我们的学校一点也不一样。

　　巴学园的教室不像我们学校的楼房和房间,而是不能开动的电车。巴学园的'下午是非常开心非常欢乐的下午，如果同学们上午表现得很好，下午就不用上课，他们可以到大自然去散步。小豆豆的学校带领同学们去游泳，小豆豆觉得游泳很舒服，到处都是水，不管怎么摸都是水，他们在水池里摸到了冷水和热水。同学们在泳池里打闹非常开心。

　　这个学校好棒，我好想亲自到巴学园参观一下呢！

窗边的小豆豆读后感12

　　春天的清晨，我站在窗边，望着蓝天，想起了几天前刚看完的《窗边的小豆豆》一书里的主人公——小豆豆，她是一个一年级就被劝退学的孩子，上课一直干扰其他的学生，令老师无法上课，最后不得不转学，转到了一所叫巴学园的小学。

　　这所小学可不一般，里面的教室全是废弃电车，学生想上什么课就上什么课，无拘无束，甚至有些同学到了放学时刻都还不想回家。校长先生还让学生们的饭盒里都有了“山的味道、海的味道”。这太有趣了，更有趣的是学校暑假还有旅行活动，但是到了后来，坏事接连不断发生：泰明死了，暑假活动也取消了，洛基不见了……最可怕的.是巴学园创立于一九三七年，到了一九四五年，才过了短短八年的时间，就摧毁于战火中，再也回不来了。

　　对于巴学园后来的遭际，我感到十分惋惜，这所令孩子们喜欢的学校最终就这样消失了。在可惜之余，我也有了新的感悟：“无论哪个孩子，当他来到这个世界，总会有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响。”是啊，每个孩子都有很多的优点，但是因为某些影响，导致一些孩子变“坏”了。

　　但其实，每个孩子都渴望成为一个好孩子、好学生，成为一个优秀的人。就比如我，在生活和学习上，我总是努力学习、认真做事，想让自己成为同学们中的佼佼者。但我偶尔没有取得好成绩，或者做错了事情，爸爸妈妈就会责怪我，老师也会批评我，他们的行为让我觉得自己就是这样一个普通平凡的人，我即使再努力，也是无法改变现状，无法让自己变优秀。但在读了《窗边的小豆豆》之后，我发现其实这不是我们的错。只是处在某种特定的环境或者特定的教育情况下，我不够优秀，不是一个“好”孩子而已。我乐观勇敢、勤奋好学，即使碰到再大的困难，我也永不放弃；我热情友好、开朗快乐，是周围同学的热心好友。这些难道不是我的优点吗？我难道不是一个“好”孩子吗？

　　读了《窗边的小豆豆》我豁然开朗，我以后不再惧怕自己不够优秀，事情做得不如别人好，我只要认真做好自己，认真做好自己的事情就可以了。我也多么希望我们的身边能多些像小豆豆妈妈那样的家长和像校长先生那样的老师，多从另一方面、换一种方法看待我们，多听听我们心里的想法，相信那样我们会更有信心和勇气面对困难和失败，我们的明天定会更加光明和美好。

窗边的小豆豆读后感13

　　读完《窗边的小豆豆》，我自诩为是小豆豆的知己，正因我有很多想法和小豆豆相同。我很羡慕书中的小豆豆，正因她有明白她的妈妈，关爱孩子的校长以及一所可爱的学校。

　　小豆豆有个十分明白她的妈妈，有个善解人意的慈祥的妈妈。小豆豆因淘气被退学，她的妈妈并未因此生气，更没有打骂小豆豆，而是帮忙小豆豆再找一所更好的学校。让小豆豆自己感到自责，也从心里感谢妈妈！你们知道吗?退学加责骂的双重打击会让孩子彻底丧失信心的。会给我们留下永远的阴影！尽管我们也知道你们是为了我们好，是为了我们长大后有更好的竞争优势！其实你们过得比我们更累，你们的辛苦我们能看得到的！只是我们还小，对我们包容点好吗?学学小豆豆的妈妈吧！她的宽容、明白不是也培养出了优秀的小豆豆? 在巴学园里很多孩子长大后都很有成就呢！因此，不是强迫我们读书就必须能让我们成才，要明白尊重我们，让我们真正懂得做人的道理，读书的用处。我们都是聪明的孩子，请先给我们一个快乐的童年，童年一去不复返！再请大人们给我们点时刻，让我们慢慢成长。每个孩子都是一点点懂事的，没有人一出生就什么都会的，不是吗? 窗边的小豆豆读后感篇41

　　在我小学四年级的时候，妈妈买了一本《窗边的小豆豆》给我。一开始，我不怎样留意，有一天，我觉得很无聊，便拿起这本书来看，慢慢地，我越看越有劲，一口气就看完了。

　　故事讲的是日本著名女主持黑柳彻子小学时候的故事：小学一年级被迫退学，无奈之下，妈妈只好带着小豆豆去了一所名叫“巴学园”的小学。在那里，教室是改装后的'电车、教师把一天所有的资料都在一节课教完，午时散步……，小豆豆在那里每一天都十分愉快。巴学园校长小林宗作的一句“你真是一个好孩子”改变了小豆豆的一生。如果没有巴学园，小豆豆就不会有这么大的成就，没有巴学园，小豆豆可能会一无所有……

　　在这本书里，我最喜欢校长小林宗作，他是一个慈祥的老爷爷，因为他处处都是为孩子们着想：要是做错了事情，他不会骂那些孩子，遇到像小豆豆一样怪怪地、老闯祸的小朋友，他只是鼓励他们……，这真是一位很好的校长！最终，大战争爆发了，巴学园被导弹炸成了灰烬……

　　虽然巴学园已经消失了，小林宗作校长也去世了，可是，我相信，巴学园已经深入到每个看过这本书的人心里

窗边的小豆豆读后感14

　　故事发生在第二次世界大战结束前的东京，小豆豆因为调皮被学校退学后，来到巴学园。在小林宗作的爱护和引导下，小豆豆慢慢变成了一位大家能接受的小孩子。

　　在老师眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管的孩子，他曾多次掀起课桌的盖子……，由于她不守纪律被老师“罚站”走廊，最后退学。但当她走进了“巴学园”，一个有大树和电车教师的学校，她身上发生了巨大的变化，他不仅学会了遵守纪律而且学会关心他人，因为小林先生认为：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有优良的品质。我们要尽早发现这些“优良品质”并精心呵护，把孩子培养成富有个性的人。”

　　看了《窗边的.小豆豆》，我感触最深的是小林校长为了锻炼孩子的胆量，他让孩子们自愿报名扮演妖怪晚上埋伏在墓地里，剩下的孩子通过猜拳分组到墓地转一圈，再回到学校。如果害怕，中途回来也没关系，所以一切都是在自愿的情况下进行，孩子们个个兴奋激昂。

　　我想：如果我也是巴学园中的一员，该多好啊！我可以和小豆豆一起爬树看风景，一起到野外去散步，一起去参加有趣的运动会……在巴学园里，没有嘲笑，没有欺侮，没有冷漠，只有关心，信任，尊重，快乐。这一切都是小林校长带给大家的。

　　我多么希望我们也能有小林校长这样的校长，那么亲切，那么懂孩子，那么理解孩子，能做孩子的朋友，能倾听孩子的心声，能从学生发展的角度出发，他的心里只有学生，做他的学生是多么幸运和幸福！

　　“巴学园”，你在哪里？“小林校长”，你在哪里？

窗边的小豆豆读后感15

　　《窗边的小豆豆》，是日本作家黑柳彻子献给已逝的小林宗作老师的一本书。整本书写的是小豆豆转入巴学园后，在小林校长的.耐心引导下，终于能和大家一起相处，一起学习的故事。

　　巴学园很特别，如把电车做成教室，学生们可以自由安排课程，校长先生还让同学们穿上最差的衣服来上学——因为好的衣服弄坏了，太心疼了。校长还会组织一些活动，比如露营、全校接力赛、坟地旅行、暑假远足……学生们还可以做自己喜欢的任何事，如爬树、掏厕所……

　　我常常想，如果我们的每一个学校都像巴学园一样，可能就不会有孩子讨厌上学了吧。因为在巴学园放学后，孩子们也不愿意回家，而且第二天早晨又眼巴巴地盼着早一点到学校去。巴学园就是这么一所充满魅力的学校，每个在它里面呆过的人对它都是心存感激的。这本书就是黑柳彻子——昔日的小豆豆——长大成名后怀念小林宗作校长、怀念巴学园，几乎是一气呵成写出来的。

　　《窗边的小豆豆》值得所有的教育工作者和家长们阅读。虽然在短期内，大多数孩子不可能享有巴学园那样的自由气息，但只要我们的师长们内心充满爱，充满温暖，就像一个个小太阳，永远可以让人暖洋洋，即使没有巴学园，学生们也一样能健康快乐的成长。

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