中班教案《练眼力》
作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的中班教案《练眼力》，欢迎大家分享。
中班教案《练眼力》1
活动目标：
1、在看看找找中，学习寻找事物的主要特征，能有顺序地观察。
2、了解保护眼睛的基本方法，萌发保护视力的意识。
3、初步培养观察、比较和反应能力。
4、乐于探索、交流与分享。
活动准备：
练眼力图片、操作包、蜡笔
活动过程：
一、看一看——掌握观察的方法
1、（出示图片，幼儿根据要求观察）看看谁的眼力好。
2、结：仔细观察时还要有顺序，才能能找出躲在其中的物体。
二、找一找——保护眼睛的方法
1、要让眼睛眼力好好，有什么好方法呢？
2、(出示PPT)猜猜他们中谁的眼睛好？
3、小结：正确的坐姿和阅读姿势能让眼力更好。
4、眼睛累了，做做眼球操也能增强眼力哟，我们也来试一试
（左看、右看、顺时针逆时针看）
三、练一练——运用观察的方法
1、（出示操作包）眼睛休息放松后，我们来考考眼睛的本领，重叠的画面里藏着什么？
2、你能找到这些东西吗？
3、到了就给这样东西涂上颜色？
4、一共找到了几样东西？把数字写在粉红色的.格子里。
中班教案《练眼力》2
活动目标：
⒈模仿画图形，发展空间思维能力。
⒉能仔细观察和比较，耐心地完成练习。
活动准备：
⒈幼儿活动材料《数学》第22页《好孩子练眼力》，铅笔。
⒉将活动中出现的图形画在白纸上，根据需要一一出示。
活动过程：
一、导入
师：小朋友，你们玩过找不同的游戏吗？那你知道怎样玩这个游戏吗？
师：今天老师带来了很多有趣的图形，要请你们和我一起来玩图形找不同的游戏，比一比谁的眼睛亮，谁是认真、仔细又耐心的好孩子。小朋友，“眼力大挑战”的游戏马上就要开始了，你们准备好了吗？
二、引导幼儿观察、对比图形的不同。
㈠第一关
⒉教师出示 和 ,能在第二张图上画一笔使两个图形变成一样吗？
⒈出示 和 ，怎样添画可以使两个图形变成一样？
⒉个别幼儿上来示范添画，比较“小粗心”画成的 和 的区别。
⒊师：看来第三关和第四关需要我们更加细心的观察，下笔的时候也要更加仔细了。好孩子一定要看仔细再下笔，马虎、急躁，容易出错。
三、幼儿操作，模仿画图形。
⒈师：在我们的操作材料上还有更多有趣的图形呢，你们愿意继续来接受挑战吗？
⒉翻开幼儿活动材料《数学》第22页，交代操作要求。
⑴师：刚才我们添画的都是直直的线，让两个图形变得一模一样，接下来的挑战会哟不同哦，我们一起来看一看。
⑵师：这些图形你们都看明白了吗？有没有看不明白的地方？
⑶交代操作要求：请你添画合适的线条，使两边的图形变成一样。
⒊幼儿进行操作活动，教师引导孩子完成练习后，自己仔细地检查一次，看看左右两边的图形是不是完全一样了。
⒋利用视频仪展示个别幼儿的操作，大家一起用亮眼睛检查同伴的操作材料完成的是否正确。
⒌自查与互查。
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