初中周记

时间:2021-10-05 10:42:13 周记 我要投稿

初中周记范文合集6篇

  时间真是转瞬即逝,一周又过去了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。为了让您不再为写周记头疼,以下是小编整理的初中周记6篇,希望对大家有所帮助。

初中周记范文合集6篇

初中周记 篇1

  开运动会的时候,我坐在座位上看见比赛场上有一些跑步的人枪声一响,他们就跑得像在飞。

  接力赛的也跑的很快,运动会结束后校长宣布成绩,我们班的得分是31分虽然我们得的分数不高但是下次运动会我要参加比赛为我们一(十)班争光。

初中周记 篇2

  星期五的时候老师说:“下个星期一的时候举行改选,改选班干部。

  我心想,如果我也去选的话,可能又会当选的啊!不妨就去试一试吧!说不定我能成功星期天我一个人在房间里写好了演讲稿。

  到了星期一,老师照例举行了选举,老师说我们这次改选的是这几个班干部:班长,副班长,语文课代表,卫生委员,劳动委员等......我要进选的是语文课代表,改选终于开始了:先是班长与副班长的改选,老师大家举手表决。班长与副班长改选很快结束了,该到语文课代表改选了我的竞争对手有二个,首先开始的是我,我也许这是第一次参加吧!我还是有一些紧张吧!我很快的结束了我的演讲,大家的演讲也都完了我20票,他22票,你19票。我进选失败了但我虽然失败了但我有信心下次我一定会进选成功的。

  这次我的进选虽然不这么的理想,但是,我得到了锻炼,大家吧都说失败是成功之母吗!

初中周记 篇3

  夏天到了,天气越来越热,知了在树上不耐烦地叫着,“热死啦!热死啦!”我也热得一头大汗,真想到游泳池里畅游一番。

  说干就干,父母带我来到游泳池。我来到了游泳池,看到了一帮小伙伴在玩水,经过一番密谋,我们决定来一次水上大战。

  我们分甲乙两队,并开始了水战。我憋了一口气潜入水底,游到了对方的身后,来了一个神不知鬼不觉的偷袭。对方还没有反应过来,说时迟那时快,我就一下子跳出水面,顺手拿了一块浮板在他们身后拍打,打得他们措手不及。水花好像一颗颗子弹“嗖嗖嗖”地飞过去,在他脸上,身上,头上,纷纷开了花。对方落荒而逃,“哈哈……”在笑声中,我赢得了一个“开门红”!

  谁知道骄兵必败,我洋洋得意起来,便放松了警惕,看见一个对手走过来,我想也没想便潜到了他们的后防。没想到,他们来了个“调虎离山”之计,另外几个游到了我的地盘。绕道了我的身后,我没来得及蹦出水面,便被一个白大浪扑到脸上,还呛了几口水,都是因为我掉以轻心,擦干脸上的水,心里暗暗地提醒自己:一定要打起十二分精神,不能掉以轻心。

  我和伙伴们打了一下眼色,决定来个:“引蛇出洞”一个伙伴潜到游泳池的另一边,敌方全部的.人马果真游了过去。于是,我们也潜过去埋伏好,等他们又过来,我们迅速越到水面,手脚并用地向他们拍起几尺高的水花,“哗——哗——哗——”水花四溅,打得对方抱头鼠窜。

  “哈哈哈”快乐的笑声传到了远方,我们队二比一的分数赢得了胜利,打水仗真好玩!

初中周记 篇4

  一年有有四个季节,分别为春,夏,秋,冬。这四个季节,每个季节都有自己的魅力,在我们心中也都有自己喜欢的季节,那么今天我就写一写春季吧。

  春季,是一个万物复苏的季节,是一个充满了新生命的季节。这个季节的美就在于它有很多新的生命,是一年中最新的季节。

  在这个季节,所有的树木都发出嫩芽来,所有的小草也都偷偷的从地下钻出来,想来看看新的春季是怎样的场景。小燕子从南方飞了回来,为的就是欣赏这里美丽的风景,因为春季是最美的。

  我喜欢春季,因为它有新的生命,空气很新鲜。我和小伙伴们经常在春季到山上玩,欣赏那一片美丽,万象更新的场景,我们笑着,我们也闹着,我们喜欢春季。

  啊!春季,你就像一位仙女,从天而降,用你的魔法把这里的一切一切都赋予了新的生命。春季是美丽的,是新的,是新鲜的,春季是独一无二的。这就是春季,一个美丽而又淡然的季节。

初中周记 篇5

  春天到了,天空变蓝了,鸟在天空飞来飞去。公园的空气变好了,公园里的花很香。野花像春天的眼睛。桃花开心地笑了,溪丁丁冬冬。树木正在唱歌,草正在穿衣服。

  朋友正在草地上玩耍,朋友说:“春天真好啊!我们爱春天。”玫瑰花开了。春天真好啊!

初中周记 篇6

  今天上课时,老师向我们提出了一个奇怪的问题:一个小男孩躺在海面上看书,为什么没有没下去?老师的话音刚落,同学们便七嘴八舌地底座开来。有的同学说,他躺在游泳圈上;有的说,他躺在死海上。老师只是笑了笑,没说什么。

  老师不知从哪儿变出一只透明的塑料杯,一个生鸡蛋、一把勺子和一小袋盐。老师先让一位同学在杯子里装大半杯水,再把鸡蛋轻轻地放进去,鸡蛋一瞬间就沉下去了。我目不转睛地盯着那个杯子。接着,老师又拿来起小勺子,一勺一勺地住杯子里加盐。我们明白了,老师是要往杯子里加一定的盐,使鸡蛋浮起来。可是,加了四五勺盐。鸡蛋只是极不情愿地扭了几下,又沉到杯底睡觉去了。同学们着急了,直嚷:“加盐、快加盐。”老师又加了几勺盐,可鸡蛋还是懒洋洋地躺在杯底。这时,我们才发现,加进去的盐也跟鸡蛋一样,沉在杯底呢!于是,老师把鸡蛋拿出来,用筷子使劲地搅拌了一会儿,清水变得浑浊了,盐也不见了。老师再把鸡蛋放进去时,它不再像以前那样睡大觉,而是站了起来。看来,离成功不远了!

  老师又往杯子里加了几勺盐,大约过了半分钟,鸡蛋浮起来了,不过,处于悬在水中的状态。老师拿着筷子在水中又搅拌了几下,鸡蛋便在水中跳起来了“圆圈舞”,真好看!

  然后,老师往杯中加了最后几勺盐,啊,鸡蛋终于把脑袋探出了水面,同学们“哇”地发出惊叹声。再用筷子把鸡蛋按下去,它像个水中芭蕾舞演员一样舞动着升出了水面。我想:小男孩能躺在海面上看书也一定是海水中含有大量的盐吧。

  最后,老师告诉了我们刚上课时提出问题的答案:小男孩躺着看书的海是“死海”。海水中的含盐量超过30%,人躺着是不会沉下去的。

  今天的小实验让我学到了又一个自然科学常识。回家以后,我还要试试糖是否也能让鸡蛋在水中浮起来,如果能的话,那么味精之类的能否也能让鸡蛋浮起来呢?

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