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精选小学作文600字合集10篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学作文600字10篇，希望对大家有所帮助。
小学作文600字 篇1
我是一个不幸的男孩子，出生在爱尔兰一个小小的村庄之中，家庭并不算富裕，可从出生开始就仿佛注定了我一生只能连累父母，我，不能动。
从小到大，因为我不能动而透过周围小孩的嘲笑已是常见，也正是因为这个原因，我遭受到了似乎是世间最不公平的待遇，我开始失落，灰心，自暴自弃，在我临近崩溃的边缘，妈妈用尽她一生中的温柔似的安慰我，鼓励我：“即使世界放弃你，亲人也不会放弃你，你也不能放弃自己，哪怕有多艰难都要坚持下来，在未来的某一天证明给别人看！”这句话如一束阳光，照亮我的心田，温暖了身心，又如潺潺清泉，流淌过身上的每一个角落，倍感信心十足；是啊！我要努力地去做某一件事，咬牙坚持下来，坎坷的背后也许藏着成功。那时，我十五岁，小小的年纪，大大的抱负。
我开始坐在一把高高的椅子上，艰难地挪动脚丫，豆大的汗珠从额头上滚落，滑过脸颊，“啪”地一声，滴落地板。一个小时，写上二十个字已经很快，脚指尖一阵阵刺痛传来，贴上创口贴；继续敲击键盘，“咔哒”“咔哒”的声音不断传来，响到黄昏，响到深夜……
渐渐地，我用脚打字越来越快，五年后，我陆续出了两本书和三部诗集，我成为了作家，我再也不是父母的'包袱。
一天，早上，黄色的蝴蝶不慎飞入了我的房间到来无尽花香，母亲小心翼翼地捧着一束美丽的花来到我的面前，欢呼着：“噢！我的儿子，我亲爱的儿子，你很棒，真的很棒！”与此同时一束阳光射入房中，照射着那束香气扑鼻的花，晶莹的露珠经过太阳的照射，似向我微笑着，我看着它，笑了。
是啊！送给自己一束花，送给自己的努力，送给自己的奋斗，送给自己撬开一扇窗户的心……
小学作文600字 篇2
当我面对挫折的时候人生，总会有面对挫折的时候。我也不例外。那是我读四年级的时候。有一天，庄老师告诉我明天要数学考试。我回到家，便认真复习，并做了大量练习题。第二天，我胸有成竹的上了考场，本以为这次能考出好成绩，可没想到发试卷时，老师念90分以上的人没有我，80分以上的也没有我，我急了，这时，庄老师大声念道：“姚懿盈，72分！”我愣住了，像被泼了冷水一样，呆呆地坐在座位上，连试卷都忘了领，“姚懿盈同学，这次考试你考得很不好，比你平时差多了，希望你能努力学习，找出原因，认真复习！” 庄老师的声音又一次提醒了我，我领回了试卷。 下课了，同学们七嘴八舌地议论我：“你看！她这次才考了72，比小雨还差！”“就是！看她平时考那么好，一定是偷看的！”“哼！还装伤心！平时不好好学习，活该！”听着这些话，我终于伤心地流泪了。这是我有始以来最差的一次数学成绩呀！怪不得同学们会这样说我。 回到家，我冲进房间，扑在床上，哇哇大哭，泪水浸湿了被单，也浸湿了我的心灵。我失败了！彻底的失败了！为什么，为什么会这样！难到我没有复习吗？有！我有！而且是认认真真地复习了！难道我没有检查吗？有！我也有！而且是反复检查了！那为什么？为什么会考这么差？或许是我没有数学天赋？不可能！那为什么前几次考那么好？我翻过身，无意中看见挂在墙上的`那幅[登山]画，画面上的登山者正沿着细小陡峭的山路登向顶峰。那是在我八岁时爷爷送我的，他不正希望我有登山者那种永不言败的精神吗？我振作起来，翻开试卷，认认真真地查起来。哦！原来我平时复习时只是盲目地做题，没有抓住难点逐个消灭，最后不仅花费了很多时间，而且收获不大。原因找到以后，我改变了学习方法，认真做不会的题，不会的请教老师同学。终于，在第二次数学考试，我获得了100分的好成绩。我胜利了！我战胜了挫折，爬出了失败的深渊，又看见了晴朗的天空与火红的太阳。呵！原来世界是多么美好，一片鸟语花香。
小学作文600字 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们
大家好！
光明似箭，日月如梭，转眼间，我们已共同搏击六个春秋。今天，我们欢聚一堂，明天，就要说“拜拜”了，去迎接毕业会考，去经过老师的锤炼，成为国家的栋梁之材。
回忆过去多少的风风雨雨，回忆过去的多少喜怒哀乐，回忆过去的多少酸甜苦辣。现在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心头，舍不得呀！毕竟与母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得让我们去深深的怀念。老师，您可否记得？那次拔河比赛，面对强大的对手，我们丝毫不气馁，因为，您告诉我们，世上无难事，只怕有心人，只要坚持，一定会获得胜利的！
老师，您可否记得，在上一学期，您带我们去参观古灵台，并为我们一一讲解，使我们不忘在灵台也有一段令人骄傲的历史，老师您可否记得，有好几次，我们班一跃而起成绩排名全级第一，这都离不开您的辛勤培育啊！但是，是雄鹰，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏击长空，我们最终还是要走出校园展翅高飞！
当看到您办公桌上的一摞永远也批不完的作业本和那一本本凝聚着您夜夜心血的教案本；当看到你日益增多的皱纹以及不知哪一天悄悄爬上您双鬓的'丝丝白发，我心中不由得升起一种深深的敬意，谢谢您，老师！
三尺讲台记载了您毕生的心血，一张办公桌刻满了您的爱心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我们这些幼苗长成一棵棵枝繁叶茂的小树，谢谢您，老师！您在我们心中的地位如松柏长青。相见时难别亦难！
谢谢！
六（2）班：——
20xx年6月29日
小学作文600字 篇4
我爷爷以前住在西大街那里，在那个街道上，每天早晨我们都能看到一个瘦瘦小小的环卫阿姨早早地在那里打扫卫生。
我一开始也没注意她，觉得她和其他环卫工人差不多，没什么区别，后来，通过别人的讲述，我才对她的家境有了一些了解。
环卫阿姨有一个十多岁的女儿，她的丈夫手有残疾，做事不方便，她的婆婆神经有毛病，经常捡垃圾桶里的东西吃。他们家一个月的收入只有两、三千元钱，他们买不起昂贵的海鲜、肉类，每天吃的菜以蔬菜为主；他们买不起漂亮的衣服，穿的都是别人穿剩下的。
在生活如此拮据的情况下，那个环卫阿姨突然病了，他们家没有钱，看不起病，她只能待在家里等死，可她不能死，她是这个家的顶梁柱，她的女儿需要她照顾！她的丈夫需要她照顾！她的婆婆也需要她照顾！如果她倒下了，谁来支撑这个家？
居委会知道了这件事情之后，立即发动居民们来捐款。许多热心的居民知道后，纷纷跑来伸出援肋之手，跑来五百、一千地捐着款，爷爷也去捐了五百元。
一千元，两千元，三千元，五千元……
过了一个星期后，居民们就替她凑齐了医药费，她终于可以接受手术，治好病了！
环保阿姨有救了，他们家的'顶梁柱有救了！她的女儿不会失去母亲，她的丈夫不会推动妻子，她的小小不会失去儿媳！环保阿姨感动得热泪盈眶，拉住居民们的手连声说：“谢谢！谢谢你们！是你们救了我！如果没有你们的帮助，我们这个家就要散了！我一定不会忘记你们！今日欠你们的，我以后一定慢慢偿还！”
而居民们却微笑着，摆摆手说：“不用了，不用了，帮助你们是应该的！”
是的，只要我们人人都有一颗善良的心，愿意伸出援助之手来帮助别人，这世界将会变得更美好！
小学作文600字 篇5
今天我们出发到内蒙，从大运路出发，沿途开始平坦，路两旁是高高的楼房，走着走着，路两旁的变化了。
远看是山，近看是平原，后来，大运路两边全成了山，下了高速路，上了公路，路旁的楼房变成了矮小的石头房，房顶是八字形，他们的'房顶上还长满了草，渐渐地公路两旁的山，由土山成石山，房子也成了低矮的窑洞。到了索州，街道宽广，楼房高大林立。可是到了偏关，就几乎全是石头房。在代县，我们经过雁门关隧道，长5625米，洞里有许多灯，洞里很黑，看不见人影，只能听见人声。我们山西境内山上是绿油油的小柏树，而内蒙境内的高山上是光秃秃的，只有些低矮的石头和小草。到了偏关境内，就看到了黄河万家寨水利枢纽的字样，我知道，离黄河不远了，我真想马上见到母亲河，可是不知道又翻了多少座山，我都有点失望，忽然听到妈妈说：“快看黄河，我急忙向窗外望去，只见黄河就在我们的脚下，我们的汽车转了个大半圆上了正路，路面太窄，只能容一辆车过去，路边没有护栏，我很害怕，生怕车掉进黄河里，向下看，我们好似在水上飞，只见黄河水波浪滚滚，像煮沸的水一样。黄河岸边还有人家呢，我真想住在这儿，把黄河欣赏个够。在黄河大桥上，看到黄河两岸有高高的护栏，有八层楼高的石头山，过了黄河，就到了内蒙，内蒙的第一个地方叫魏家峁，人稀稀拉拉的，我们有点后悔了，又不知走了多少条弯弯曲曲的盘山公路，在这种公路上走，爬上坡好像我们在天上，伸手就可触到白云，下坡看下面的路，好像直路，走呀走，总算到了爸爸工作地。这儿很繁华，道路宽广，楼房鳞次栉比，那儿的学校环境很美，像花园，我们又换了两次车，才回到内蒙的家。
现在我才知道，走西口中，人们多艰辛。
小学作文600字 篇6
“叮铃铃……”上课铃响了，在操场上玩耍的孩子们争先恐后地跑回教室．我们也坐得端端正正，静静地等待着科学老师进来．科学老师跨着大步走了进来，手里还拿着几本书．他把书放在讲台上，大声喊到：“上课！”“起立！”班长喊到．我们统统站了起来．“同学们好！”“老师好！”“坐下！”
科学老师姓杨，我们都叫他杨老师．杨老师问我们：“上节课叫大家回去做的，都带了吗？”“带了．”我们异口同声地答道．“那么拿谁做的实验品来做实验呢？”“我”、“我”……大家都想让老师用自己做的实验品来做实验．“那，就拿这为小朋友做的实验品来做实验吧。”说完，杨老师从何建业手中拿过实验品．何建业脸上立刻露出得意的微笑．“就让实验品的主人来做这个实验吧。”何建业更得意了，他慢悠悠地走过讲 台，随手拿起讲台上的实验品，又慢悠悠地走向教室外．何建业趴在栏杆上，把实验品从三楼扔下去，随即又以很快的速度跑下楼去看看实验做得是否成功．我们也紧跟在后．何建业来到一楼，打开身为实验品的'盒子，只见里面的鸡蛋已摔的粉碎．钱晓风在一旁取笑道：“哈哈哈，真是个笨蛋，做得这么破烂，摔不坏才怪，哈哈哈！”何建业低着头，心事重重地回到了教室．老师又问大家：“还有谁想做实验？”“老师，我．”杨郁把手举得高高的．老师说：“就你吧．”杨郁拿着自己做的实验品喜滋滋地跑出教室．他也把实验品往下扔．只是他的实验品下降的速度明显慢了许多，轻轻地，慢慢地降落到地上．我们跟杨郁一起下去看结果．杨郁打开盒子，鸡蛋完好无损，因为鸡蛋下面有一层海绵．杨郁高兴得手舞足蹈．
“叮铃铃”……伴随着清脆悦耳的下课铃声，我们向教室走去．
小学作文600字 篇7
秋
世界上，没有最完美的人，没有最完美的景色，只有最完美的季节，每一个季节都是一幅画，画中有，炎、冷，但也有凉爽，红属炎，白是属冷，而金黄就是属凉爽、乐与美，这就是画的区别，秋。 作文网
——题记
秋，我最爱的季节，秋为四季之长，因为它结合所有季节的好处，既有春之爽，夏之景，冬之情，真是一个完美的季节。
秋天到时，树叶枯黄，花蝴蝶顿时漫天飞舞，虽虚，却带有丝丝情意，让人在重逢时，又添加一些镜头；不只是树，稻谷也是这样，黄澄澄的谷子丰满的'身躯在飒风下使劲摇摆，不禁使人大饱眼福，一阵风掠过，整片田地“刷”的一声齐齐拥去，虽不似海浪，声音却十足的相似；路上铺满了落下的金黄的树叶，远望，像一条黄金路，走上去，树也裂开的声音，虽不优美，却因为这样，使人听起来像是一首交响曲。看啊，金黄的树，金黄的稻谷，金黄的路，连房屋也离奇的被染成金黄色的，这时倒颇有一番秋季秋景图的趣味。
秋晨与秋夜，我最喜欢秋夜，小时候依偎在母亲的怀里，听着摇篮曲，而蟋蟀正在草坪里指挥着一首首乐曲，一首首动听、真挚、满含深情的歌，陶醉着我，滋润着我，秋夜里仰头望天，天又何曾不似我这般欢乐呢？，星星很多，星空中，无数的星星在闪耀着光芒，又似在在交织着一种情感；月牙儿从一香蕉一下子变成了一个苹果，圆圆的，这不禁又让人想起了中秋节的到来，秋夜的人、物、房，似乎都喜欢秋似的，一切都显得宁静和谐；月映在河里，不禁让人想起“投石冲开水底天”这个下联，哈，家乡似曾添上了几分色彩，色彩中荡漾着爱，荡漾着真诚……
秋夜的景，即使是在夜里，也十分夺眼，它不是那么的引人注目，它是以一种生活的习性——朴，艺术的渲染——美，人间的美德——善，存在于每个人的心中，小学生作文《秋》。
我爱秋，我爱秋天的夜，更爱秋天中荡漾着的无限真情和美好的意义。
啊！秋你陶醉了我的一生！
小学作文600字 篇8
【习作要求】
1、大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人事景物表达对家乡的热爱、怀念之情。
2、用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。
3、指导学生学习写习作提纲，行文中要做到详略得当。
【教学重点】
1、引导学生充分发挥想象。
2、引导学生学习本组课文用具体的人、事、景、物表达感情的方法。
3、指导学生学习写习作提纲，行文中要做到详略得当。
【教学过程】
一、谈话导入，激发兴趣
二十年后，我们和周围的一切会怎么样，家乡会发生变化?我又是什么样子?如果我们再聚在一起，又会是怎样的情景呢?
二、推想二十年后家乡的变化，建构文源
1.写二十年后的家乡，我们要侧重写哪些变化?
⑴家乡二十年后景物的变化：
街道、商场、广场、公园、河流、交通、科技等的变化。
⑵二十年后家乡人物的变化：
爷爷奶奶外貌、言行的变化，爸爸妈妈外貌、言行的变化，同学的变化等，诉说家乡的变化、离别情。
⑶看到二十年后家乡的变化，自己情感的'变化
三、师生合作，探索表达方法
1.交流网上、习作书上、教科书中同类文章的表达方法：
(开头、结尾、怎样用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。)
2.说说自己文章的精彩片段、写作思路、开头结尾。
3.指导学生编写习作提纲。
4.指导学生叙述要做到详略得当，突出重点。
四、试写初稿，自行修改
1.要求书写工整，语句通顺。
2.教师巡视，提示用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。
五、小组评议，互改
1.小组内互读互改，提出修改建议。
2.修改步骤：
思路──重点(家乡人事景物的变化，详略是否得当)──开头、结尾──字词句(是否通顺)
六、推出佳作，共同欣赏。
每个小组都推选出一篇好的阿作品，向全班同学展示。
小学作文600字 篇9
长大了，我终于感觉到了怀旧的感觉。那些难忘的往事会瞬间浮现在你眼前，令你感慨万千。
童年，我是在一个小胡同里长大的。小胡同里，住着许许多多的人家。我家住在一个大寨子里，准确地说，这是我的伯母家。我家在大宅子附近的一所小学旁边。但小时候，我大多时间是在伯母家度过的。伯母待我特别好，因为母亲和父亲要工作，我总是认为，伯母对我最好了。在大宅子里，还住着我的小伙伴们，虽然我已经离开大宅子很久了，不过，小凡给我留下了深刻的印象。
有一次，我和小凡闹别扭，原因是：我不小心将她的玩具熊弄脏了，我也因为没有及时和她说，她生气了，一星期不和我说话。我后来和她道歉了，可她还是不原谅我。于是，一场冷战开始了。我每次从幼儿园回来（那时我还小，才读幼儿园），只要看见小凡，冲她叫：小气鬼！小凡也不堪示弱，说道：讨厌鬼！隔壁的小兰阿姨听了，笑呵呵地说：朋友怎么能吵架呢？我和小凡听了，脸都红了，可还是不愿意和好。小兰阿姨叫来了比我俩大的小廷哥哥，对我们说：朋友之间不能吵架，应该注重友情。说完，拿出口袋中的'棒棒糖，又说：如果你们和好，我就把棒棒糖给你们。棒棒糖可是我俩梦寐以求的美食，况且，我是个贪吃鬼，看着那支棒棒糖，我踮起脚尖，伸手去拿。小廷哥哥看了，把棒棒糖往回一收，指着我说：你把小凡的玩具弄脏了，你和她道歉，我就把糖给你。我听了，低下头，有点不愿意。可是一想想，其实我也有错，不应该弄脏小凡的玩具。我抬起头，点点头，对小凡说：小凡，我错了，对不起。小凡听了，会心地笑了，轻轻地说了一声：没关系！小廷哥哥看了，听了，又对小凡说：你也有错，你也得道歉哦！小凡大方地对我说：对不起！我也回了她一声没关系。我们吃着棒棒糖，坐在门槛上，一起猜拳，好不热闹。
小学作文600字 篇10
风，轻轻地吹过树梢，夹杂着琴声忽高忽低，忽起忽落……
每每这时，准是我又在弹琴了。琴声连绵不断，久久不肯散去……
“不做作业了？都弹了那么长时间了，”这不，妈妈总是在关键时刻插一腿，“你还真把弹琴当成正事了？弹琴只是娱乐，怎能与学习相比？别现在一头到晚享乐，开学就尝尽了苦头。”我低着头，一语不发。可我心头却十分不服：妈妈，您可知道，弹琴不仅仅是享乐？
妈妈，您可知道，弹琴可以使我开阔视野，从而促进学习。每拿到一首歌，我总会先了解它的故事背景，它表达了怎样的思想感情。一次又一次的查找翻阅，它让我了解到了很多很多……贝多芬的不幸遭遇，使他只能用心灵创作；舒伯特的埋头苦练，使他成为一代音乐神童；巴赫亦是如此。他们可以成为我写作的灵感源泉，他们也是我战胜挫折的动力。难道，这不是收获？
妈妈，您可知道，弹琴使我的情感受到了熏陶。《卡农》，既有雄飞雌从的悲壮，梁祝化蝶时的凄凉，又有悲分离别时的.惆怅，久别重逢时的欣喜。一曲五谷杂味，滋味在心头化成酸甜苦辣，使我一会儿欣喜，一会儿绝望，一会儿优愁，一会儿轻松，甚至簌然泪下。这样的曲子数不胜数。每次弹琴，都让我沉醉在情感的世界中，久而久之，我从一个“冷血动物”进化成了有血有肉的人。难道，这不是收获？
妈妈，您可知道，我已立下了远大的志向。每每看见那一位位钢琴家端庄地坐在三角钢琴前，轻摆衣袖，轻翻琴书，抚琴一曲，宛似高山流水，多么扣人心弦，又让人心生羡慕之情。于是，我已下定决心要成为一名优秀的钢琴家。当琴键大起大落时，梦在渐渐形成……当轻轻翻动曲谱时，梦在渐渐形成……当风带上音符传过邻家邻户时，梦在渐渐形成……有梦，我就会努力。难道，这不是收获？
我有收获，我在成长。
风携着我的梦想飞跃苍穹，前方视野渐渐开拓……
妈妈，您可知道，弹琴，已不仅仅是享受……
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