水的小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的水的小学作文，希望对大家有所帮助。
水的小学作文1
一池的灵动之水，会有一注是暖暖的。等它滴入你的心田，润泽你那颗或许早巳干涸的心时，你的心会微微的抖动。那天，我有幸得到了这注水流，让它滴入了我的心。
早晨，我与母亲大吵了一架，顶着头上灰蒙蒙的云，冲出了家门，我漫无目的地游荡在大街上。虽然还没吃过早饭，却一点也不饿。
出了家门后，我突然想起刚才那一幕来：妈妈叫我多添件衣裳，说是天转阴了，我是一点儿也不想添，她又唠唠叨叨地说了几句，我一气之下，摔门而出。我想着想着，一位衣衫褴褛的中年妇女挡住了我的去路。她穿了一件残破不堪的大红袄，一双蓝布鞋还破了几个洞，脚趾都露在外头。原来，她是想要我那瓶没喝完的牛奶。我把那瓶牛奶给了她，她用一种很感激的目光看着我，用一支脏兮兮的大手接过去。她想了一会儿，走向一个小摊店买了半碗稀饭和一根油条当她“满载而归”地向一个角落走去，我才发现，那里还有一个小男孩。男孩穿得比那位妇女稍稍整齐一些，大约五六岁。妇女拿起牛奶递给他，他轻轻抿了一小口，又推给那位妇女。我终于明白，他们是一对母子。母亲又把一根油条和半瓶牛奶再次进给儿子，自己吃那小半碗稀饭。男孩想了一会儿，自己留下了那半瓶牛奶，把那油条根一分为二，又递给了母亲……我震惊了！顿时涌出了洪水般的眼泪。我飞奔回家，投入惊喜而又焦急万分的母亲的怀里。
我利用了那注清泉，让它在使我那几乎麻木的心灵再次飞扬之时，我也重新认识了这世界。
在生命中总会有些美好的事物会悄然出现，来点缀你平淡如水的人生，那便是一一感动！
水的小学作文2
我是“H2O”，也就是你们人类口中常说的“水”。我无色、无味、无臭，是最简单的氢氧化合物。
我无处不在，哪儿都有我的足迹。是我让你们解除干渴，滋润你们的心田，养育你们的心田，养育你们的子子孙孙，是我给予动物、植物以及所有生物以生命，更是我给人类之母“地球”披上蔚蓝色的衣裳。我为人类，为动物，为植物，为所有的生物无私地奉献着。我本以为我这样是值得的，可是，你们这些可恶的人类将我无休止地浪费，一点也不懂得珍惜我。
记得有一次，我们正在用我给车“洗澡”。我起初以为你们是爱车、爱干净，洗洗也好。可你们洗了不知多少遍，给车洗了又洗，擦了又擦，仿佛狠不得把车身擦掉一层“皮”不可!洗完了，你们竟将我无情地摔到地上，痛得我哀哀直叫，只能在地上“痛哭流涕”。如果将我用于浇灌花草树木，你们知道能挽救多少可爱的小生命吗?你们真是太冷酷了!
类似的例子举不胜举。要知道，我并不是取之不尽，用之不竭的。如果地球是一只手，地球上所有的水是五根手指头的话，那么可供人类饮用的水只有半根小拇指!
孩子们在玩耍中打开水龙头，拿着水枪乱射，互相泼水逗乐，肆无忌惮地将我一点点毁灭——我还能容忍，毕竟童年无知。可是你们成年人呢?你们竟然也不顾后果地将我逼向绝路。
难道你们一定要到真的失去以后才懂得珍惜?
醒悟吧，人类!就算我恳求你们还不行吗?再这样下去我迟早会枯竭。想想你们的后代，你们这样浪费我的生命，不就是置后代的生命于不顾吗?难道不是“自取灭亡”吗?
听我一句劝吧，人类!节约用水，给自己的子孙后代留下生机与希望吧!
水的小学作文3
大家想必都还 记得今年暑假流行全球的”ALS冰桶挑战”吧，它是一个呼吁人们关注浙冻人的活动。挑战者要把一整桶冰水倒在身上，并且点其他人一起参加挑战。
这个受欢迎的活动看起来不仅表达了一爱一心，也增添了不少娱乐和刺激的成分。可是当人们相继参与到挑战中时，社会上的另一种呼声也越来越高，更多的人提出冰桶挑战是一种严重一浪一费水资源的行为，抗议声尤为强烈的是生活在西北部旱区的人们。
一边是长久干旱缺水，一边是一桶桶水从欢笑声中白白倾到，这是多么强烈的对比啊！这让我想起了在报纸上看到过的一篇报导，上面写的是旱区人民的用水，其中有一户人家让我感到十分辛酸，这是一户一家五口人的家庭，因为没水喝，只能和其他许多同样缺水的人去镇上等待其他地区送水来，而每到去接水的日子他们都是由一个大人带着两个小孩子天没亮就走出家门，大人拎着水桶，孩子怀里抱着水盆去镇上等送水车来。接水的人实在是太多了，送来的水毕竟有限从而来得那么珍贵，他们接完水后小心翼翼往家直，孩子年龄十来岁的样子，比同龄孩子显得瘦小的身躯有些站不稳的感觉。回到家后，家人看到水眼神里满是期望。
再回过来想想，100个人参加冰桶挑战就有100桶可以救这样家庭的水被一浪一费，更何况，挑战者们一浪一费的水远远不止这100桶，流走的水已经无法再流回来了，而我们能做的只有减少这些大量一浪一费水源的行为又或者就是节约你所使用的每一滴水，例如洗手时，水龙头关小一点，淘米水用来浇浇花，洗衣服时尽量少用洗衣机。这些都是生活的小细节，往大的方面说，我们就是在参与五水共治的“抓节水“
珍惜水源，一起抓节水，就从现在开始。
水的小学作文4
水是生命之源，大地生机勃勃，春意盎然，那是水的滋养。没有水，植动物便一片枯寂直至死亡。水的用途极广，魅力极大。
滚滚长江，滔滔大海，汹涌澎湃，势不可挡。水的威力无形之中给人心潮荡漾，浮想联翩。“天下之柔莫过于水”，细看那涓涓小溪，淙淙流水，遇上磐石，绕道而行，不屈不挠。虽柔弱渺小却蕴藏着无穷的力量，坚强的毅力“滴水穿石”，水的品质让人肃然起敬。记得离我家不远处有股冷泉，冷泉旁便是清澈见底的池塘。夏日炎炎，风吹起阵阵涟漪，岸边鸟儿欢快地歌唱。人们带着热气腾腾浸泡于水中，水的清，水的纯，水的柔，水的凉，让人神清气爽，烦忧皆忘。或许沉浸的你，抛开一切杂念，静静地，恍恍惚，飘飘然，仿佛置身于世外桃源，诗情画意般的浪漫之中，心，随着思绪自由飞翔；或许你偶尔有放空归零的满足；或许你独守着一份静谧，独享着一种安然，幸福围绕着你荡漾开来。这就是水的魅力。
关于水，我妈说她小时候，当地常常缺水，挑水总是要去遥远崎岖的山里去，来回一趟很不容易。尽管这样她和一些邻居从没间断帮助一位孤寡老人给予生活之水。水不但凉快人的身体，还净化人的心灵。
水的魅力无处不在，因此我们要不断呵护它，让它不遗余力地为人类服务。
水的小学作文5
有一条流水，欢快的向前跳跃着、奔流着，它希望有朝一日，可以遇到海，所以它的目标是：奔向海！
在实现愿望的过程中，它是快乐的，生活因有一个目标而充实。同时也是繁忙的，它不放过可以奔向海的任何机会，也不肯在累时停下来，然而在这样的繁忙之中，它也不忘记着日记……
5月2日
今天是我奔向海的第1天，很顺利的，没有什么困难，我走了很远，可是海与我的距离，依旧是那么远……
5月6日
今天是第5天了，我很快乐，虽然还见不到海的影子，可我知道，我与它越来越近了……
5月25日
今天，我到达了一个地方，这里景色很美，可是为了我的理想早日实现，我只稍做停留就与它告别了……
6月2日
今天，我到达的地方很糟糕，我在想我是不是选错了路线，这里有很多人，他们不知在干什么，可是在我还没想明白的时候，他们就已经举着垃圾向我扔来，难以忍受的气味，让我直发抖，力气也少了大半……
6月6日
这几天，我走的路程很短，因为我背负着垃圾，我很害怕，不知道我这个样子海会不会接纳我，就在前天，我体内又有了工厂的废水汇合，我现在的流速已是越来越慢……
6月10日
我感觉我见不到海了，我像是要凝固般，这也许是我的最后一篇日记，我希望我死了，会有风替我把日记带给海……
流水最终越流越慢，终于停下，永久的休息了！
远处海中的冰山融化，水是冰的泪，冰为水而悲哀，如果不是人类，水就可以到达海！
冰融化了，融化的浮冰奇迹的在海上摆出了几个硕大的字：爱护环境！保护珍贵的水！
水的小学作文6
水是一种无色无味的透明液体，它广泛存在于我们这个星球上。地球上不仅有十分之七的面积是被海水覆盖，还有大量的高山积雪、河流、湖泊和丰富的地下水存，才使地球成为千万星球中的佼佼者。
地球上之所以有种类繁多的生物存在，正是因为地球上存在大量的水、氨、氢、二氧化碳等，才形成今天这样一个五彩缤纷的世界。
水，哺育着生命；水，滋润着大地。它是人类的朋友；它是人类不可缺少的物质。没有水，生命即将灭亡；没有水，植物不能生长；没有水，地球将像沙漠那样只有太阳的光芒。有了水，人们才能饮用和在水里玩耍；有了水植物便能健健康康地生长；有了水，地球才充满能量。
我们常见的自来水都是从河流湖泊里的水经过沉淀、过滤等工序制造出来的。而河流湖泊里的水又是通过陆地和海洋表面的水变成水蒸气蒸发，水蒸气上升到一定的程度的时候遇冷变成小水滴，这些小水滴又形成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它们大到空气托不住的时候就从云中纷纷落下来，就形成了雨。雨水在地球上常常积累，就形成了海洋、湖泊、河流……
水是构成人体的重要成分，约占人体体重的百分之六十到七十。血液中含水量达到百分之九十以上，因此如果大量失去水分会导致死亡。我们进食后，吞、消化、排泄废物等，每个环节都需要水的帮助才能顺利进行。
水，哺育着生命；水，滋润着大地。它是人类的朋友；它是人类不可缺少的物质。没有水，生命即将灭亡；没有水，植物不能生长；没有水，地球将像沙漠那样只有太阳的光芒。有了水，人们才能饮用和在水里玩耍；有了水植物便能健健康康地生长；有了水，地球才充满能量。
节约用水吧，如果你现在浪费，到你失去水将面对死亡的时候，你才会后悔。
水的小学作文7
水，自然界中最常见不过的物质。我常常思索水所蕴含的东西。一句苏轼的“大江东去浪淘尽，千古风流人物”点悟了我，由水，我联想到了人和人身上所绽发的精神光辉。
水，是温柔的，是慈爱的，是宽容的，因为她有海纳百川的气概，有滋润万物的博爱。水，是凶悍的，是狂野的，是可畏的，因为他有穿峡破谷的力量，有扫清污浊的澎湃。
这难道不在隐现着人的影子吗？
联想开来，古今之人都是悠悠历史长河中的一滴滴水，他们的汇聚铸就了这个广袤无垠大地上的千沟万壑。
古代的帝王将相都是水。看—夏禹是水之源头，后代君王不断沿此渠冲刷开道。秦始皇是残暴的水，他的酷刑似洪水一般，所到之处，尸骸一片；刘邦是谦逊的水，他的虚心听教，使他那智慧的小溪凝聚成大海。武则天是独具一格的水，她那男性般的凶残，有如迸发的海啸，使人不寒而栗。赵匡胤是善于把握时机的水，他知道何时普降甘露，来安抚那些饱经战火的人们的心灵。朱元璋是谨慎的水，他的谨慎如水般细致入微。
人民也是水，如果统治者善遇待之，百姓就会载它远航；如果统治者硬要吸干它们，百姓就会使它覆灭。这也许就是“水能载舟，亦能覆舟”的深刻含义吧。
陈胜、李广就是中国历史上第一个将波浪拍向统治者的水，他们具有水般勇猛，柔韧的品格和惊天动地的气势。虽然他们最后覆天，但掏空了秦统治的坚固堡垒，送来了后世不可计数的金沙。
在世界的大家庭里，最具有水的品格的要属中国。在日寇铁蹄和战火的弥漫下，中国共产党经理了滴水汇成江河的全过程，长征，体现了他们水一般的柔韧和灵活。在敌人的堵截下，他们不是冲破，而是漫过；不是散漫，而是执着。四渡赤水河，强渡大渡河，百万雄师过大江，正是他们水的性格的映现。最后，他们终于聚成了剿灭敌人的旋涡，使那一度猖獗的日本和那一度泛滥的割据军阀无声平息。他们以穿峡破谷之势，一往无前，使中国大地经受了一次和平的洗礼！
孔子这滴水，蕴涵着智慧的力量；而霍金这滴水，闪烁的生命的光芒。水的缤纷全映现在人的多彩的形象上。
水是顺从的，如果你铺给了它安逸的河道；水是叛逆的，如果你截断了它前行的渠路。
这就是水，带有浓郁的人性色彩，带有纯粹的人的性格。
水的小学作文8
“不行，我得下去了！”随着而来的便是一阵哭喊声。
那是去年的一个春天，那天星期六我和家人们一起来到了位于长沙市的烈士公园。烈士公园里的人不算太多，春风总是在那样的不经意间扑面而来，同时伴随着淡淡的花香。烈士公园里，我来到了攀岩墙面前，我沿着它望了上去，几乎有六七米高的样子，我不禁有种强烈的欲望——挑战它。
接着，我掉上了安全绳，开始努力地一步一步地向上爬去，我的脸上显得有些严肃，但是内心的恐惧感还是忽然间一涌而上，腿和脚明显有些发酸了，我胆战心惊地望了望地下，原本比我高一个脑袋的大人们，也只是变得如蚂蚁一般大小。
猛地一下，我的脚打滑了，在这一瞬间，我用两只手紧紧的抓住了攀岩墙上的石头，又忽然间感觉眼前的一切全是模糊的，像是被蒙上了一层薄薄的纱衣，眼中也感觉到有什么东西在流动，原来是泪水，刚刚的感觉，就是你被悬挂在悬崖边，而没有抓住那一根唯一的救命稻草而差一点儿摔落谷底，眼泪在这一时刻并没有停止，而是像瀑布一样，“哗，哗”的源源不断的流着，一滴一滴晶莹的泪珠就像水滴一样，一颗颗“嗒嗒”的滴落下去，我不禁有些沮丧而又有些无助了。
“眼泪无法洗去痛苦”这句话突然在我的脑海间浮现，是的'，眼泪并不能让你痛苦瞬间消失掉，我现在只有两个选择，第一个：放弃掉，接受失败，第二个：继续带着我那无法洗去痛苦的眼泪，向上爬，面对成功。最后的一丝希望让我继续坚持了下去，果然如此，“功夫不负有心人”我敲响了我的胜利之锣。
那一滴滴的泪水，在我的心中同时也写下了颇感深重的一笔：在这样关键危难的时刻，泪水是没有用处的。
水的小学作文9
水是生命之源，如果没有了水，人又将如何生存呢？要知道，世界上最后一滴水，将是人们的眼泪！那么，如果我是一滴水……
如果我是一滴水，我会像一位管家一样，带着我的兄弟姐妹来到韩再发生的地区，先是喂已经“皱纹”满面的大地公公喝水，然后再让那边受灾的难民吮吸到水，过上幸福的生活。
如果我是一滴水，我将会领着一家老小来到千年都裸露着的山岩，当少先队员栽上一棵又一棵小树苗时，我们就为它们浇水，让那里变成枝繁叶茂的树林。
如果我是一滴水，我会让朋友们陪我一起滑进水管里，让口渴的人可以永远喝到清凉可口的水。
如果我是一滴水，我会和所有的水，驾着云来到天上，看到哪里发生火灾，我们就跳下去，把熊熊大火扑灭，为人们排忧解难。
如果我是一滴水，我会教训一顿那些浪费水资源的人。当世界上只剩下我这滴水的话，他们口渴时，想到我，要喝我时，我就偏偏不让他喝，让他生不如死，让他知道，没有水是什么滋味，让他知道浪费水的后果有多么的惨！
如果我是一滴水，我会号召全世界人一起节约用水，保护我们的祖国妈妈。
如果我是一滴水，我就永远不会让自己变成世界上的最后一滴水——人们的眼泪。
水是生命的源泉，如果你浪费了一滴水，那这一滴水就会伤心流泪，但是，它所流下的不是眼泪，而是为人们再“生产”出了一个大水滴，为人们奉献着，请大家一起节约用水吧！
水的小学作文10
朋友,您去过桂林吗?游览过桂林的山和水吗?人们都说,“桂林山水美如画” 这一点也不夸张。当你泛舟漓江,观赏桂林山山水水时,就好像走进了连绵不断的画卷。桂林的早晨是迷人的，轻纱笼罩漓江温柔、清澈。就把朝霞倾注在江中了。这时，水绿得像碧玉，霞红得像胭脂。绿水拥抱着红霞，碧玉般的绿和胭脂般的红交融在一起，呈现出醉的美。当人们为这水上的奇观陶醉时，朝日又把他们的光芒射向水面。这时，漓江的水，又犹如一潭诱人的陈酒，静静地，轻盈盈的。细看，漓江的水宛如一面宝镜，亮亮的，蓝湛湛的。
桂林的山更是特别。各种奇峰异石，千姿百态。有的金蛇狂舞，有的如烈马腾空，有的像挺着胸的巨人，有的像扭着腰的仙女，有的像戳破青天的宝剑，有的像满天飞舞的银花。奇峰绝壁，一座座都是大自然伟大的杰作。在陡峭峻立的绝壁上，一棵棵倔犟的青松穿过乳白色的薄雾，在劲风中婆娑起舞，好像有意向人们炫耀它那矫健的英姿。当你登上山时，抬头一看，顺着漓江的右边耸起一座高山。这山拔地而起，直上青云，仰头一看，叫人魂飞魄散。只见山这边，断崖峭壁，好像有人用巨斧砍去了一半，险峻直立。云朵在它的脸上游动，苍鹰在它的腰间盘旋。
桂林的山真是神态各异，千姿百态：既有泰山的雄伟，又有庐山的清奇;既有峨眉山的秀丽，又有黄山的俊俏。
桂林的山水真是美妙绝伦，怪不得人们常说：桂林山水甲天下”
水的小学作文11
听，哗啦，哗啦……那是水奔跑的声音，那也是岁月流逝的脚步。 ——题记 月色稀疏。 我独自一个人躺在花园的草坪上，仰望苍穹，那轮明月犹如莲花般圣洁。闭了眼，仿佛我已身在仙境当中，深深的陶醉了。 我也静静地聆听着小溪在奔跑的声音，我想这大概也是水在奔跑的响声吧！它撞击着河旁的石块，发出清脆的响声，是那么地悦耳动人，也让我感觉到了水也是有生命的，它的奔跑便代表着它的存在。 此时我也感受到了水的清澈和透明，还有它的那份柔情之美。 我再次闭上眼，细细地聆听着，难道这不是大自然中最生动的乐曲吗？ 我不禁站起身来，看着那流动着的溪水，此时我也心潮澎湃了。我愿意化作一滴水，汇入这条小溪中，随着它们远去，感受着大自然的美丽与纯净。 我深深地吸了一口气，我便能嗅到溪水的气息，不必说花的香，也不必说小草的清香，溪水的气息便与它们不一样。 这气息让我感受到了水的灵动，水的诱人。而这条小溪便是水的载体，水的精魂。 我注视着这条奔腾不息的河流，这条奔腾不息的生命也深深地感染了我，我也愿水永远驻在我的心中，在我的心中奔腾，触动我这颗寂静的心，唤起我曾经的回忆。 我抬头望向天，那轮明月依旧挂在天边，照亮整个夜的世界，我便想起远在家乡的祖父母，愿把我的这份思念随着河流送到他们那里。 此刻，我慢慢地闭上眼睛，我愿成为一条河流，流经世界各地，将我的这份跳动的心带到每一个地方。 我渐渐睁开了眼睛，伴着明月回到家，躺在床上，我仍在想着那条小溪，我体会到水的柔情和美丽。 我渐渐地进入梦乡，我心中的河流也渐渐平息了来。
水的小学作文12
明灯闪烁，到处都是匆匆的人影；喧嚣四起，心中充斥着不安与焦躁。来得太突然，没有一丝防备——这是一场让每个人猝及不防的意外。
当我跌跌撞撞，四处奔走之后；当我磕磕绊绊，逐一试验之后，才知晓，这是事实——小区断水了。心咯噔一跳，水没了，那可怎么办？我满怀期待地守在水龙头前，目不转睛地凝视着，盼望能够有一股水流喷涌而出，却总是失望告终。
这时肚子却开始不争气地叫了起来，缓步走到水壶旁，拎了起来，只剩一点儿水了，只能烧点馄饨了。我狠了狠心，我小心翼翼地将水倒入锅内。我静静地看着半锅清水看着它们在炉火的燃烧下开始冒泡，直至沸腾，看着它们变成丝丝缕缕的水蒸气，慢慢蒸发。
吃完晚饭，我忧心忡忡。最后一点水也没了，只那么偶尔的一次断水，便如同黑暗淹没了光明。想起刷牙、洗脸等一切需要水的事情，不禁心急如焚。这时才切身体会到水是如此珍贵，如此的不可或缺。
我只有等，只有忍。
黑暗渐渐织上天空，干渴慢慢燃烧喉咙——可还 是没有看见水那清丽的身影。我走到钢琴前，开始向它倾诉内心的担忧，优美的音律忽高忽低，甚是动听，似清泉流淌。然一曲毕，我却更加烦躁，匆匆合上琴盖，又走向水龙头，默默守候。脑海中浮现的是新闻报道中缺水地区人们的焦虑与憔悴，是他们眼中的无助与绝望……
仿佛做梦一般，耳畔响起了流水的轻唤。梦醒时分，竟见一股浑黄的水柱从水龙头里流了出来。我欣喜若狂，顿觉神清气爽，好似这水浇灌了我的心田。我觉得这是最动听的音韵，它将我带到了一个极美的地方，那里有蜻蜓点水的惬意，有暗香浮动的醉人，更有泉水叮咚的曼妙！
我的目光穿透浑黄的水，读出了太多太多。
曾几何时，我懵懂地认为，水是不会枯竭的，可现在不会了，我知道了万物终有消逝的一日; 曾几何时，我懵懂地认为，世上没有灾难会降临在我的身上，可现在不会了，我知道未知的灾祸就在你从未注意的灯火阑珊处；曾几何时，我懵懂地认为，水不需要节约与爱惜，可现在不会了，我知道，保护水资源已迫在眉睫，人人都有自己的一份责任……
所以，让我们行动起来，爱水，惜水，节水，护水，不要让令人心寒的情景在江南水乡上演！
水的小学作文13
小兔子乐乐是森林学院里五年级的一位优秀学员，是老师最宠的学生，但是她有一个缺点：不懂得帮助别人，使得她身边没有一个朋友。
乐乐每当看到小猴子淘气、小山羊咩咩、小猪小胖他们在一起说说笑笑，心里就特别不好受，所以每年生日许愿时，她的生日
愿望永远只有一个：拥有朋友。
但是这个愿望似乎从她上森林学院开始，每年的生日那都是许这一个愿望，到现在都没有改变过。已经五年级了，很快就要上六年级了，乐乐还是没有一个伙伴，她准备向大象老师请教请教。
这天，乐乐早早的来到了学院，走进了办公室，大象老师看着乐乐，问：乐乐，有什么事吗？没有，我只是想向您请教一下，怎样能拥有朋友？很简单啊，给予别人帮助。给予别人帮助？对，我想你应该懂了，回教室吧，希望你能好好想一想。哦，我知道了乐乐带着给予别人帮助这几个字离开了办公室。忽然间，乐乐似乎懂得了什么。
叮铃铃！体育课到了，鸵鸟先生大步走向了教室，宣布了今天的活动：长跑，因为长跑很费力，所以大家纷纷带上了自己灌满水的水壶。
经过一切准备，长跑在老师的一声喝令下开始了，刚开始大家都如离弦的箭一般，到了最后，大家都直喘气，正当大家疲劳的时候，只听咚的一声，小胖因为体力不足而倒了下去，大家纷纷围在小胖的身边，却没有一个人在这大热天的时候，给小胖递上水壶，这时，只见乐乐拿着小胖满满的水壶冲了上去，小胖看到了水咕咚咕咚的喝了下去，一下子变得清醒多了，特非常感谢乐乐，小胖是个很实在的人，他一定要给乐乐一盒巧克力，乐乐拒绝了，只说了一句话：你能和我成为好朋友吗？小胖听了非常吃惊，开心的说：可以呀！
乐乐以后终于能在生日的时候许下别的愿望了，因为她的一瓶水，即给小胖了关爱，又使自己得到了一个好朋友。
水的小学作文14
不知你是否注意过，生活中的事物妙趣横生，丰富多彩，像五味瓶一样，酸甜苦辣咸，样样俱全。大自然中不轻易的一些小发现，会让我们获得终生受益的启发。只要你有一双善于发现的眼睛，一些平平常常的事物，有时总会让我们的心灵震撼。
那年，我九岁，已是深夜，我洗漱完毕，像往常一样把盆子放在池内，便回屋睡觉。“吧嗒——吧嗒——”这声音从晚上一直响到早上，影响了我的睡眠质量，我揉揉朦胧的双眼，特意看个究竟。
我随着声音的源头走过去，是从卫生间传来的，近了。我蹑手蹑脚地推开门，答案马上揭晓——是从池口传来的。水龙头滴着水，“吧嗒——吧嗒——”，水滴下来，激成一圈涟漪，哦，原来是我昨晚没有拧紧水龙头的缘故。不知不觉中，原本空空的盆子已经变成了满满一盆水，我不禁为之震撼：这些微不足道的小水珠居然汇集成了这么宝贵的一盆水！
看着看着，我突然从这一滴滴水中悟出了一些道理：虽然它们都是一滴滴在常人眼中不起眼、渺小的水珠，虽然水龙头的滴水速度很慢很慢，但这些水珠的不懈努力，不抛弃，不放弃，居然变成满满的一盆水，在常人眼中的不可能，它们竟然能够突破奇迹，朝着自己的梦想去努力，去坚持。我突然联想到了自己，如果我们能够每天都积攒一些知识，哪怕是一个词，一句话，长期坚持下来，就会有所成功，就像季羡林爷爷所说：“一个小孩子需要背诵五十篇古文，两百首诗。”这在常人眼中几乎是一个不可能，可你有没有想过，如果我们坚持不懈，每天积累一些古诗词进行背诵，一天背一首，背一篇，不轻易放弃，一年下来就会收获许多。其实，创造奇迹就在于你自己，只要努力，奇迹也会变成平常之事。
微不足道的一滴水，积攒起来就会变得很多很多，学习也是这样，作为一名小学生，只要努力了，平时打下基础，多积累，不灰心，不气馁，坚持就会有好的收获。我们应该从一滴水开始，慢慢地去积攒更多的知识，朝着自己的梦想去追逐，坚持不懈，突破奇迹！
水的小学作文15
水是生命之源，万物之本。但是，没有谁会想到，外表温柔可爱的水却也有内心凶残的一面，稍不留神就会“命丧黄泉”。所以我们一定要学会防溺水，更要学会保护自己。
我清清楚楚的记得，就在去年的暑假，就有许许多多溺水身亡的事件。有一天，小A和小B、小C、小D从山上砍柴回来，此时，他们觉得十分炎热。便马上带上衣服、裤子到了小溪边。在小溪边他们做了热身运动后，便马上跳到了水里。他们高高兴兴地游了几个小时后，觉得在这么浅的地方游没什么意思。小B便说：“我们来比赛吧！从河的这一边游到河的另一边，这里的距离大约是50米，河中央最深处可达10米，你们敢不敢来。”小C、小A和小D一起说了一声敢后，便一起朝河的另一边游去。当游到河中央时，小A的脚忽然抽筋了，他扑腾着想往岸上游，可是他却渐渐的往下沉。小B看到小A沉下去之后，便往小A那边游去，想去救小A。可是他也被拉了下去。另外两个人也去救小A，但也被拉了下去。最后，他们四个人都因为溺水而身亡了。和他们一样的溺水事例，在我们身边举不胜举。
我还清清楚楚的记得，去年的一天，一个从城市里来到了我们乡村的小孩，他很文静，我和他便很快成了好朋友。一次，我和他从地上捡完贝母回来时，便约了几个好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那个城市来的朋友。可他以前从来也没有去小溪里洗过澡，以为小溪里的水深度和城市里的游泳馆一样，都是有规律的。一开始他就因为不适应这里的水深而沉了下去。我们看见他不见了，便开始寻找他。最后，我们在水的最深处找到了他，把他救了上来，送到了医院。幸亏送到医院及时，不然可惨了。
水是十分危险的，让我们一起学会防溺水的技能吧！
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