幸福读后感

时间：2024-10-23 05:57:33 读后感我要投稿

幸福读后感(15篇)

　　读完某一作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候静下心来好好写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的幸福读后感，希望对大家有所帮助。

幸福读后感(15篇)

幸福读后感1

　　曾经以为幸福是妈妈温暖的怀抱。曾经以为幸福是老师的赞许。曾经以为幸福是丈夫体贴的呵护。曾经以为幸福是儿子阳光的笑脸。幸福一个简单而奢华的词语。幸福包含的内容很多很多，作为一名教师的幸福我想是教师自我价值的体现。

　　读了《教师的幸福资本》一书，深有感触。这本书没有告诉你幸福人生的方法，也不是要指明幸福人生的捷径，而是想借对教师故事的整理、归类，从中品尝一下“幸福”的滋味，触摸一下“幸福”的感度。《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》包括：

　　1、我可以成功——优秀教师的心理资本。

　　2、做你自己——优秀教师的个性资本。

　　3、EQ与成功——优秀教师的情商资本。

　　4、做有学识的教师——优秀教师的才学资本。

　　5、做研究型教师——优秀教师的专业资本。

　　6、挑战工作——优秀教师的职业资本。

　　7、提高个人魅力——优秀教师的品位资本。

　　8、人脉——优秀教师的社会资本。

　　要成为一名优秀的教师，就要拥有心理、个性、情商、才学、专业、品位、职业、社会等资本。我想，只要我们拥有这些，我们就一定能够拥有幸福的资本。

　　“经师易得，人师难求”。教师在对这种美好的理解和追求中，真切地体验到美好和幸福。我想只要我们有良好的心态、较高的.情商、坚韧的品质、执着向上的精神，喜欢与敬畏教师职业，尊重与爱护每个学生，对生活的不公不怨不艾，对心中的梦想不弃不舍，我们就一定会拥有幸福的资本，一定会在前行的路上体验到幸福的滋味，感受到幸福的温度。

幸福读后感2

　　在《青年文摘》这本书中，我读到一篇作文《我最幸福》，使我有感而发。

　　作者在电视上看到了这样的画面：一个身材小小的女孩，脸上带着微笑，眼里却闪着泪光。小女孩讲述着她读小学时的经历：“冬天，我趴在教室外的墙上听老师讲课。老师提了一个简单的问题，班上没有一个同学回答出来，我毅然把答案喊了出来。老师推门出来看，感觉非常惊讶，我吓坏了，就从墙上掉了下来。老师被我的行为感动了，偷偷收留在班里和学生们一起上课，一直上完小学，不告诉学校。”女孩小学毕业考试全县第一名，可是没有一个中学录取她，因为她没有双手。女孩的母亲脑子出了毛病，每隔一段时间就出走，在她很小的时候，她的双手就是因为母亲失去的。主持人问她：“你的'双手是因为母亲出走而失去的，你有没有恨过她？”女孩想也没想就回答：“没有，从来没有，我爱她，我总是觉得对不起她。”女孩缀学在家，除来要给父亲、哥哥做饭，还自学中学的过程。因为女孩没有手，所以她用两只脚切土豆，她切得很细。女孩还表演了书法，写上了端庄的四个大字：我最幸福。

　　我想，如果我们心里都装着四个字：我最幸福，那么我们对生活是不是就会多一些热爱，少一些仇恨；多一些奉献，少一些索取；多一些感激，少一些抱怨；多一些平和，少一些牢骚呢？如果你也像那个女孩一样大声地说出：“我最幸福！”那么你会发现生活里有更多美好的东西，你的精神也会焕然一新。

幸福读后感3

　　以前，对于“幸福”这个词，我的理解就是能穿新衣服、要什么就买什么、每天都能坐着汽车去上学。可是，读了《建设幸福中国》这本书后，我对“幸福”的理解彻底改变了。

　　这几天，老师要求我们读《建设幸福中国》，我读了每一篇的第一课——有学上是幸福的。这一课有三个故事，读完这三个故事后，我懂得了很多。如《小梅和她的“留守望孩子小队”》中，留守儿童小梅在学校组建了一个“留守望孩子小队”。在这个大家庭里，大家一起学习、一起劳动、一起做好事，大家都感到很快乐，更重要的是认识到无论父母在不在身边，有学上就是幸福的'。

　　在第二个故事《不花钱也能上学》中，农村女孩红红由于8岁时生了一场大病，爸爸妈妈为了给孩子治病花光了家里所有的积蓄，还欠了一大笔债。这使这个家庭根无法给红红和上大学的哥哥交学杂费。为了上学，红红竟然卖掉了自己的长发，这是多么感人啊！而我们呢？有学上还不想上，我感到十分惭愧。

　　第三个故事是《老龙窝的读书声》。老龙窝是一个偏远贫穷的村庄，那里自然条件恶劣，不是干旱，就是内涝。老龙窝村本来有所小学，这所小学只有一个老师、几间砖瓦房。可是，一年夏天，洪水冲毁了教室。苗老师只有卖掉了自家的一百多只鸡腾出两间鸡棚当作教室。苗老师已经在这里工作了三十多年，虽然有几次调动的机会，但是他为了这些孩子们，依然坚守在这里。这种奉献的精神值得我们学习。

　　比起这些农村孩子们，我们要幸福多了。可我们却生在福中不知福，现在，我也终于明白了什么是幸福——有学上就是幸福的。

幸福读后感4

　　今天我做完作业，复习了功课，就拿起一本《世界民间寓言大全》津津有味的看了起来，其中一则寓言——《寻找幸福》使我记忆犹新，感慨万千。

　　《寻找幸福》这篇寓言故事讲得是从前有一位老人，他临别前，用着嘶哑的声音对他的儿子嘱咐道：“儿子，我快要死了，但是希望你能过上好日子......”老人过了不久，就死了。儿子依照老人的嘱咐后，就一路风尘仆仆地寻找幸福。他先遇到马，马以自己的亲身经历，告诉年轻人：“幸福不是享现成福，一切呢？要靠自己动手去做，要学会为别人的幸福而高兴，愉快。”然后，少年又遇到蛇，蛇说：“不要心狠手辣，把别人的痛苦来当作自己的幸福，否则的话，你就会没有一天是好日子过，等待你的那就是担惊受怕，提心吊胆，你也就没有什么幸福可言！”最后，少年又遇到了加里鸟，加里鸟告诉他：“你其实没有必要到别的地方去寻找幸福，只要你做些有意义的事也就可以了，那幸福就在你的身边。

　　经过长时间的思考，年轻人这时终于想明白了过来：幸福不是从天上掉馅饼似的掉下来的，也不是别人或上帝恩赐给你的.，而是要靠自己辛勤得劳动所得来的。

　　这则寓言告诉我们的道理是：要用自己的智慧和自己勤快的双手去创造财富，幸福，这样的幸福才是最美好而灿烂的！

幸福读后感5

　　“妈妈，我要喝水；我中午要吃土豆烧鸡翅、牛肉炒黄瓜……”我是家中的公主。听！我又在给“仆人”吩咐工作。而那些山区的，孩子生活又是怎么样的呢？在我刚刚读完了《我是山果》这篇文章后，让我了解到山区生活的艰辛，山里的孩子坚强和自信。而我，只能为自己感到羞愧。

　　山果是来自山区的一名14岁的女孩，因母亲病重，她必须用自己瘦弱的`肩膀挑起装满山核桃的箩筐到城里赚点零碎钞票给妈妈治病。可是一座郁郁葱葱的大山把城市和家分割成两地，山果只能挑着和身体极不协调的箩筐走上一天一夜，晚上还要独自在山洞里睡一夜才能坐上火车去往城市。

　　“山洞！”当我看到这个词，不禁吃了一惊，什么？我晚上都有妈妈帮我整理被子，怕我着凉；睡在柔软的床上还要向妈妈撒娇；因为怕黑，家的灯通宵亮着……而她却睡在冰冷漆黑的山洞。

　　山果说：“一趟山核桃卖完再减去来回车费还剩下十五六块钱。”显然她为这个数字感到自豪。“十五六元，这么少！”我吃惊地喊了出来，十五六元还不够我吃一个烤翅，她怎么为这么点钱而感到的自豪？

　　“我自己带了，是红薯面饼，已经吃过一次，还有一袋，等我卖完了再吃。”面对好心人的邀请，她却说。

　　一天一夜只吃一袋红薯面饼，我一天到晚还挑着吃什么，不好吃的还挑食，而她却只有干瘪瘪的红薯面饼，一整天吃一餐，我想这样子她大概勉强可以撑回家吧。

　　今天我们是幸福的……

　　读完这篇文章，我感到无比的羞愧，不禁落下了两滴眼泪。今天我们是幸福的，可是我们还在挑三拣四，不珍惜今天，不珍惜这么好的条件，不珍惜自己的美好时光。

　　今天我们很幸福……

幸福读后感6

　　皮皮刚刚闯入我的生活，丰富了我的寒假时光，温暖了我的心！

　　皮皮其实有很多缺点，比如在学校不守纪律，说一些废话，有时候还会撒谎。如果你在现实生活中，你一定被称为坏孩子。但这些都不影响我对皮皮的欣赏。

　　皮皮是一个奇怪、可爱、善良的小女孩。皮皮的母亲生下她后不幸去世，皮皮的.父亲在一次航行中失踪。皮皮想去学校就去学校，想去野餐就去野餐，想去冒险就去冒险。这种自由的生活让她拥有了超乎寻常的独立能力:动手能力强，能做很多同龄人做不到的事情；能安排好自己的饮食和日常生活；能和不同的人交流，长大了…皮皮很调皮，很可爱。她设计的戏弄小偷的情节经常让人发笑，但她很善良，一边教训小偷一边帮助他们。

　　我最向往和喜欢的是皮皮自由的生活和独立乐观的态度。现在社会上很多成年人都有很多烦恼，总是吵架，有的上电视。皮皮可以把烦恼当成游戏，把困难当成一种对自己的磨砺，比如帮助朋友走出困境，乐观的期待爸爸的消失，积极的参与生活等等。，这些都深深吸引着我。

　　在生活和学习中，我遇到了很多困难，未来可能会有高山障碍，但我相信，我不怕有一个坚强乐观的皮皮陪伴我，也不怕有一个可爱善良的皮皮温暖我。和皮皮一样，我要抛开烦恼，迎接快乐！

幸福读后感7

　　春风徐徐，草长莺飞的四月天，我翻开《牵手幸福Ⅱ》，探寻幸福的密码。幸福是人们亘古至今的渴望与追求，可在生活中，又有多少人能领悟幸福的真谛，开启人生的幸福之门？

　　《牵手幸福Ⅱ》从六个方面理性地、科学地论述了什么是幸福？幸福在哪里？怎样感知幸福？怎样创造幸福？怎样珍惜幸福？怎样分享幸福？怎样才能一生幸福？为了幸福，怎样面对苦难和挫折？怎样处理复杂的人际关系？这本书通篇以幸福为主题，细细品读，就像一次小小的心灵旅行。书中古今中外的'经典事例，以及字里行间蕴含的人生哲理，发人深省。

　　这本书主张幸福是个人的主观体验。也就是说，不在于怎样获得幸福，而在于怎样感受幸福。倘若一个人心中渴求的东西太多，反而不容易感觉到满足。

　　对此，美国心理学家马丁·塞利格曼的团队曾对40多个国家进行专项调查，结果发现购买力强的国家，人民生活满意度高，而一旦国民购买力翻了一番，生活满意度却没有变化。例如一个饥肠辘辘的人在吃第一个面包的时候感觉无比香甜，吃第二个面包的时候感觉满足，吃第三个的时候感觉饱胀，继续吃第四个、第五个感觉是负担，最初的幸福感荡然无存。这就是著名的“幸福递减”定律，它说明了细小的幸福，简单的快乐，与物质财富、金钱和权位的累增无关，幸福与我们的心态息息相关。

　　人生短短数十载，如何让自己的人生更丰满？这本书给出了答案：要坦然从容、认识分明、取舍明智，要学会放弃，学会减负，学会分享，学会包容，在学习中更好地完善、修正、进步。

幸福读后感8

　　本这几天我读了一个特别读——《建设幸福中国》，读完后留下了深刻的印象，让我受益匪浅。这本书分六篇，从“实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务”从不同的角度向人们展现了中翻天覆地的变化，书中一个个感人的故事、一件件发生在我身边的事让我感受到：幸福是学生上学环境得到改善；幸福是人们的住房条件得到改善；幸福是国家为我们提供基本医疗保障；幸福是维护劳动者的权益……

　　幸福是什么？有人说，幸福是一生平安；有人说，幸福是衣食无忧；有人说，幸福是拥有一个美丽的家庭；也有人说，幸福是每一天都快乐……人们的理解不同，对幸福的定义也不同。一千个人有一千种答案，其实幸福是掌握在自己手里，靠自己去创造。人民是幸福中国的主人，“建设幸福中国”就是要让“幸福中国”的主人老百姓生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。这是国家的幸福、人民的幸福，也是每一个人的幸福。

　　对我们青少年来说建设我们周围的幸福是我们能做到也应该做到的`，这需要常怀感恩之心。比如在家时，在父母劳累时我们递上一杯温暖的茶，在学校，我们少一次错误、少一个错字就可以让老师舒心……

　　我们这些21世纪的新希望，应该怎样建设幸福中国呢？要好好学习，从现在做起，立即行动起来，常怀感恩的心，肩负起建设幸福中国的重任，共同创造美好的未来吧！

幸福读后感9

　　近来，读了毕淑敏老师的《幸福的尺度》，感触颇深，下面写一点自己的感想与大家分享一下。

　　幸福是一种感觉，它与财富、地位、声望、婚姻无关，完全是人的一种内心感受，不同的人在不同的环境下对幸福的定义也不同。对于盲人，能看见光明那就是幸福；对于行走不便的人，能健步如飞是一种幸福；学生时代，学习好是一种幸福；工作后，能得到领导的重任是一种幸福；能孝顺父母也是一种幸福……

　　可实际上，人们能切身感受到的幸福真的不多，就是所谓有幸福感的人并不多，他们往往只是抱怨生活中很多不如意的事情，比如对一个学生来说：老师不理解，家长不理解。他们只是看到事物消极的一面，并不去想事物积极的一面，闪光的一面。不是有句话叫做：世界并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。他们往往用放大镜去观察自身哪怕很小的一个缺点、生活中很不起眼很好克服的'一些小困难。因此，他们的心情总是不好，也会将这种不好的情绪再传递给其他人。话说回来，即使有不如意的地方，他们也不去努力改变它，只是一味的怨天尤人，见到谁都诉苦，相信大家都不会喜欢这样的人。这样的人属于外向型的。还有一种内向型的人，他们碰到不如意的事不愿与人分担，闷在肚子里，反而容易生病。

　　其实，我们如果仔细想想，生活中值得我们感到幸福的事真的很多。当你发现西部很多失学的儿童是多么渴望知识，而我们可以坐在宽敞明亮的教室里上课；边远地区的儿童连饭都吃不饱，而我们身边这些孩子连牛奶鸡蛋都不爱吃的时候，你不会为自己生活在较发达的地区感到幸运和幸福吗？

幸福读后感10

　　这本书主要讲了有一个暑假，笑猫和淘气的马小跳、胖嘟嘟的唐飞、废话大王毛超、河马张达，还有马小跳的表妹——疯丫头杜真子，一起去张达的外婆家摘桃子。在张达的外婆家，他们见到了巨人阿空、腊肠狗拖拖和一只叫麻花儿的女鸭子。麻花儿有着一双善于发现的'眼睛和一颗容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边界。

　　令我感触最深的是那只叫麻花儿的女鸭子。她为人很乐观，极其容易产生幸福感，总能把坏事变好事，即使是世界上最最倒霉的事，麻花儿也能找出蕴含在里面的幸福。有一次，笑猫不小心掉进了井里，他在井里扑腾扑腾地乱动，被井水冻得麻木了，身子开始往下沉。这时，麻花儿跳进了井里，她把笑猫弄到自己的身上，并用自己的体温来温暖笑猫。麻花儿问笑猫，就在他觉得快要死的时候，他在想什么。笑猫说：“我还没有找到那只虎皮猫，我还没有把藏在心里的话讲给她，所以我千万不能死啊!如果我死了，我一定死不瞑目!因为我还没有亲口告诉那只虎皮猫，我爱她!”麻花儿却对笑猫说：“你应该为你掉进井里而感到庆幸!我们往往只有在自己觉得快要死了的时候，才会真正明白，这一辈子最值得自己去做的事情是什么!”你看，掉进井里差点儿淹死是一件那么倒霉的事情呀，可麻花儿却在这倒霉之中发现了一个不寻常的道理。

幸福读后感11

　　叶老师给我们推荐了一本书名叫：《拥抱幸福的小熊》，我回到家就津津有味地看了起来。

　　这本书主要讲了：小念在童年时代，家庭遭遇重大变故，变成了一个自闭女孩。陪伴她的是一只熊公仔，还有一个具有特点的朋友——霍雨欣。在一场车祸之后，幸免的小念，丢失了一只陪伴她的`小熊。但她认识医院里的林医生。林医生带给她温暖的微笑和一只泰迪熊，并告诉她：“拥有泰迪就是拥有幸福。”

　　在小念的身边有很多人，很多东西在帮助她，其中林医生用一种最独特的办法打开了她的心灵，那就是——爱。不仅仅是林医生给的，还有林医生送给她的熊，那只熊虽然没有心，没有血液，但它却可以给小念爱。其实这些快乐都是她自己给自己的，快乐是一种心情，是一种感受。对别人的爱也是一种幸福。在生活中爸爸妈妈老师爱我，同时我也爱他们。我感到我生活在被爱的环境中。我要珍惜爱，更要学会去爱别人。在家里爸爸妈妈辛辛苦苦把我养大，要供我上学，还要给我吃好的菜，喝美味的汤……在学校里，老师是辛勤的园丁，教我们知识，教我们怎么做人。我们遇到难题的时候，老师就会耐心地帮我们解答……公交车上，年轻人让给老人，老人让给小孩。

　　这就是爱的表现，爱无处不在。我们就生活在爱的世界里。

幸福读后感12

　　“幸福”是人们奋斗的目标，大家都在追求它。但是对于幸福的标准，每个人都有自己的标准。小时候的我认为过春节就是幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣服；既能吃上好东西，又能逛五彩缤纷的灯会。总之，仿佛吃好穿好就是幸福。但是现在我对于什么是幸福却感到很困惑，很迷惘。读了《幸福了吗》后，我受到了启发，找到了答案。

　　书中让我触动最深是白岩松说到的老师，他的家人很多是教师，在学校中学习中总是得到教师的鼓励。如今，我也是一名教师，我幸福了吗？会有学生会为我感到幸福吗？掩卷沉思，教师本身就是个奉献的职业，教师要多想想和学生在一起的快乐，想想受到他人的尊重，想想自己人生价值的体现，渐渐地你的心境便会豁然开朗了。所谓幸福感就是一种发自内心的感觉，不同于物质的东西。作为一种个体化的感觉，幸福感应该是植根于自身的一种心理感受。如果我们把教书当作一种职业，可以享受课堂带来的亲切感，感知学生目光中的求知欲，体会童心未泯的快乐；如果我们把教育当作一种事业，可以感受学生成长的光荣感，体验教书育人的.成就感，实现自我价值的升华。

　　《幸福了吗》，我感谢你！你使我不仅认识了什么是真正的幸福，而且，使我懂得怎样从我的教师生涯中感受幸福，我相信我的一生一定会沐浴在幸福的雨露和阳光之中。

幸福读后感13

　　《幸福的鸭子》这本书我已经读过好几遍了，鸭子麻花的那种积极、乐观、向上的精神让我一直都非常佩服。

　　《幸福的鸭子》主要写的并不是麻花多幸福，而是写麻花是怎么把平常的事看作幸福，所以鸭子麻花身边到处都是幸福。对于麻花来说，生活中只有幸福，没有苦恼。有人说，生活就像一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也会对着你哭泣。所以，面对生活时，我们的表现是怎样的呢？

　　记得有一次，我约小伙伴去大明湖玩。虽然到了要回家的时间，但是我们还没有玩够，所以我就抱怨起来：“哎呀，时间太快了，我不想回家！”后来我想，如果换成是麻花，她一定会这样说：“我真幸福，今天我和好朋友竟然能见面，而且还玩得这么快活！”

　　还有一次，我和同学出去吃饭，可饭菜没几样是我喜欢的。于是，我又开始抱怨：“为什么不让我点菜啊！”现在想来，如果是麻花，就一定会说：我真是幸福，今天竟然可以美美地和同学一起在外面吃饭！

　　类似的事还非常多，我数也数不清。所以，如果有的时候我们反过来想想，用不一样的态度来面对生活，我们将得到多少像鸭子麻花一样的幸福啊。

　　其实，在我们每个人身边，都有幸福。比如，乐观是幸福，高兴了是幸福，能好好地看电视、玩游戏是幸福，能吃饱喝足了也是幸福……那么，从今天开始，就让我们尽情地感受围绕在我们身边的`幸福吧。

　　评语：丰富的语言，连贯的语句，让小鸭子麻花积极的生活态度感染了每一位读者。相信你也一定从麻花的身上学到了如何对待生活，我们期待你写出更好的文章！

幸福读后感14

　　在茫茫的书海中，我读过很多文章，唯独《我最幸福》这篇文章，像一个锤子重重地敲在了我的心坎上，让我明白了生活中虽然有很多困难和挫折，但只要你静下心来想一想，你就会发现生活里有更多美好的东西。

　　《我最幸福》讲述了“我”在电视上看到一个没有双手的小女孩的故事：她是靠好心老师收留念完小学的；她毕业考试成绩是全县第一，却没有一个中学录取她；她的`母亲脑子出了毛病，一直出走：她的双手也是因为母亲的出走失去的······但是他没有抱怨生活，而是对生活的感激，她还学会了用双脚做饭、画画、书法······节目的最后，她还说：我最幸福，并现场表演了书法，写的仍就是那四个字，我最幸福。

　　读完这篇文章，我陷入了沉思：挫折没有击败小女孩，反而让他感激生活、感到“我最幸福”。换了我，我会这样善待挫折吗？不会。回想以前我考试考得不好了，不是“哭天喊地”，就是逃避，总之我没有面对挫折。

　　看看自己，再看看马云：马云刚办“阿里巴巴”时，有人说他是疯子，有人甚至在网上诋毁他的网站······但他依然坚持不懈地面对挫折，继续奋斗。终于，他获得了巨大的成功。

　　不经历风雨，怎见彩虹？挫折是你通向成功道路上的“试金石”，你善待它，它会帮助你；你一味地逃避，它会变成“拦路虎”。可见，你面对挫折的态度，就决定了你成功与否。

　　我想，假如我们勇于面对挫折，对生活多一点感激，少一些抱怨，你的精神也会随之焕然一新。我们生活在父母的疼爱、老师的关爱下，我们还有什么理由不好好学习呢？让我们大喊：“我最幸福！”这样你会发现，生活中除了挫折，还有很多美好的东西。所以，善待挫折，何乐而不为呢？

幸福读后感15

　　这个故事，主要讲述了在很久很久以前，丹麦最大的绿叶，那就是酸模的叶子。它们的叶子长得非常大，大的都能当一条围巾，也可以当一把雨伞。古代丹麦人喜欢吃蜗牛，蜗牛喜欢吃酸模的叶子。于是丹麦人开始种起酸模。

　　有一个古老的村庄，因为蜗牛比以前少多了，他们不再吃蜗牛了，酸模长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。酸模林里还住着两位老得不得了的蜗牛，他们不知道“公馆”是什么东西，蜗牛们在那里被烹饪后，变成黑色，最后被盛到一个金盘子里，冒着一股很香的气味，特别气派！

　　老蜗牛收养了一只小蜗牛。

　　有一天，突然下起了大雨，蜗牛妈妈说：“我们出生后就有家，也就是酸模林，我好像不知道，我们的家到底有多大，这里还有没有别的东西？”

　　我们的家没有什么东西！”老蜗牛说“世界上没有比我们的家更好的地方！”

　　蜗牛妈妈说：“我不像你，我想去那个大村庄里看看！”蜗牛爸爸绝望的说：“那个村庄已经被毁坏了！”

　　蜗牛妈妈说：“我们的儿子现在大了，上哪找个妻子？”

　　这时候，一只蚂蚁介绍了一只蚂蚁女王。蜗牛爸爸妈妈没有同意。

　　过了几天，一只白蚊子介绍了一只蜗牛小姐，蜗牛爸爸妈妈同意了，给他们的儿子举办了婚礼。结婚以后，蜗牛爸爸妈妈把酸模林给了小蜗牛和妻子，酸模林在他们的精心培养下，健康地生长着。而且，小蜗牛和他的.妻子繁育了大量的后代。

　　阅读心得：蜗牛的眼界非常狭窄，以为自己生活的地方就是最幸福的地方，认为被烹饪后用金盘子盛上餐桌供人享用就是荣耀。我们要丰富自己的见闻，多出去走走，看看外面的世界。

　　我还知道好词好句：茂盛、公馆、烹调、气派、毁坏、秆子、微弱、张扬、唠叨、叮嘱、繁育、管理……

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