窗边的小豆豆读后感

时间:2021-07-18 10:30:46 读后感 我要投稿

窗边的小豆豆读后感汇编15篇

  读完某一作品后,相信大家都有很多值得分享的东西,为此需要认真地写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编整理的窗边的小豆豆读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

窗边的小豆豆读后感汇编15篇

窗边的小豆豆读后感1

  我和大家分享我阅读的一本书——《窗边的小豆豆》,这本书是日本作家黑柳彻子写的,讲述了一个活泼的小女孩小豆豆因为顽皮而退学的经历,后来到了巴学园,这里用电车做教室,食堂不仅是吃饭,还能尝到山的味道、海的味道……小豆豆就在这里开始了一段不同凡响的人生经历。

  当我合上书本,回想小豆豆的的求学经历,巴学园就是小豆豆最终获得成功的地方。小豆豆是不幸的,一年级就被退学;但小豆豆又是幸运的,在巴学园里,她始终保有自己的个性,并且坚持着自己的想法和做法,当然更因为她遇到了小林校长——一个特别有耐心的、睿智的校长!

  再想想现在,许多同学都觉得学习太枯燥了,对学习没有兴趣,成绩怎么可能好?不如让我们把学习看作是一个“游戏”过程,这个游戏中有比赛规则、有活动规则、有学习规则……把老师看作一个玩伴,把同学看作一个对手。

  这样,当你学习觉得没有动力或者没有方向的时候,你就告诉自己:我正在游戏中呢,我不能让我的玩伴没有了交流和谈话的对象,我不能让我的对手没有了竞争的压力。

  我要坚持着,像小豆豆一样,在比赛中锻炼胆大心细;在活动中培养互助互爱,在学习中学会尊重与倾听……虽然我很羡慕小豆豆,但我知道,现实中没有只有50个学生的一所学校,小豆豆的成功是无法复制的。

  可我们能够做到的就是:每个人都要找到适合自己的学习方式,做一个有个性、有目标、有努力、有恒心的自己。

窗边的小豆豆读后感2

  这个星期,我读了一本叫《窗边的小豆豆》的书。讲述了小豆豆来到了一个很特别的学校,整个学校只有五十几个人,教室全都是由电车改装的,而且这里的学生想上什么课就上什么课,只要把今天的任务完成就可以了。后来,小豆豆和同学们经历了许多高兴的事:她们去野炊;学校多了一间图书馆;她们亲眼目睹了巨大的电车是怎么放到学校里的;学校举行了秋季运动会。她们也经历了一些伤心的事:泰明死了;小豆豆家的狗不见了;一直到黑暗的魔爪向她们伸来;第二次世界大战爆发了!几架美国飞机在学校上空飞行,投下数十枚炸弹,学校顿时变成了一片火海。这时,小豆豆在奔腾的列车上昏过去。

  在迈入这个学校的第一步,小豆豆还是一个被大家认为“怪怪”的孩子,在走出这个校园的时候,她已经是一个聪明伶俐、活泼可爱的孩子,这全是小林校长的关心和引导下才变成这样的。

  我认为,小豆豆为什么以前是一个被大家认为“怪怪”的孩子,因为小豆豆的家长和以前的老师都只看见了小豆豆的错误,而没有想到去培养小豆豆的长处,帮助小豆豆改正错误。老师和家长要信赖孩子,要用科学的教育方式方法。

  我觉得《窗边的小豆豆》这本书是一本富有教育意义的书,我相信大家能从中知道教育在人的一生中有多么重要!

窗边的小豆豆读后感3

  《窗边的小豆豆》我记得是在我很小的时候看过,也就是说10几年前吧?那时候我还小,也记不得文章的内容,翻到微信读书有这本书实则是很惊喜的。看完了书才知道窗边的意思其实是被边缘化的小朋友,也许在一些学校这种小朋友是不会收到教师喜欢的,但是幸运的小豆豆遇到了小林校长,然后开始了她这本书的故事。

  1、校长先生

  A、小豆豆被揪辫子的那个章节,校长先生教育大荣君说男孩子不能欺负女孩子,而是要尊重和爱护女孩子。

  B。、校长先生跟小豆豆他们说你们想读什么书就读什么书,让小朋友们培养了阅读习惯,读书是无止境且没有年龄界限的。

  C、校长先生经常说的:“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的影响,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些优良的品质,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”

  2、舒奈尔德

  一个非常有名的滑雪家却能保持谦逊的态度,对小豆豆说Thank you。当这位男子弯下腰来的那一瞬间,小豆豆从心里感到了他的友好和彬彬有礼。

  3、小豆豆的妈妈

  一个温柔的好妈妈,会尊重孩子,并且鼓励小豆豆。

窗边的小豆豆读后感4

  在暑假的时候,我读了一本书叫《窗边的小豆豆》。

  这个小豆豆是一位小学生,她生活在日本。她的妈妈很爱小豆豆,希望小豆豆能读上一间好的学校。但是,由于小豆豆太调皮了,最后,妈妈帮他找到一所很特别的小学。在这里小豆豆认识了许多好朋友,还发生了许多有趣的事情,让小豆豆过得很开心。

  读了这本书,我觉得这所学校最特别的是他们的教室,他们的教室是用废旧的电车做的,里面是改装过的椅子和书桌,能在电车里上课,仿佛自己就是一位游客在行驶的车子上,简直不敢相信。而且,这里的学生可以自己选择喜欢的科目来上课,多有趣!

  这间小学里有一位很慈爱的校长,他从来不骂学生,就算他们犯了错。记得有一次,小豆豆为了找自己心爱的钱包,连课都不上。这位校长看到后,也没有骂小豆豆,而是笑着走开,这件事我看了很感动。

  还有一件事令我最难忘的是,小豆豆为了鼓励一个残疾学生泰明爬上树看风景,用了自己最大的力气,终于真的爬了上去。小豆豆多有爱心啊!

  读了这本书,我多想也有一个这样的学校啊!太有趣了!

窗边的小豆豆读后感5

  第一次翻开《窗边的小豆豆》,我就被这个活泼、淘气、可爱的女孩吸引了。这本书让我爱不释手。

  书里的主人公叫小豆豆,就是本书的作者——著名作家黑柳彻子,这本书讲的就是她的童年回忆。小豆豆是一个顽皮的小女孩,她曾经被学校退过学,妈妈要带她来到了巴学园。小豆豆一来到那里就遇到了校长先生,校长先生小林宗作十分和蔼可亲,也十分有耐心,竟听了小豆豆讲了一个小时的话!这点让我为小豆豆能遇到这么好的一个校长而感到幸运。

  小林先生是一个非常伟大的教育家,为了让孩子们改掉挑食的毛病,他别出心裁,让孩子们带“山的味道,海的味道”;他鼓励孩子们,举行了稀奇古怪又有趣的运动会,带着孩子们去“海水温泉”玩,甚至和孩子们一起住在校园里,睡在帐篷里,给孩子们讲故事。

  巴学园的课程也非常有趣,老师会把要上的课写在黑板上,然后学生们根据自己的喜好上课,老师也会辅导同学们。看到这一段,我很惊讶:这也太好了吧!在这个学校里,没有因为小豆豆是女生就不理不睬,也没有因为得了小儿麻痹症就区别待遇,大家一样,都是平等的。

  巴学园的教育方式让我惊讶,小林先生的教育方式让我敬佩,小豆豆的纯真无邪让我喜爱,巴学园的生活让我羡慕,即使战争来临,小豆豆也没有改变她对生活的乐观态度。我希望我也能像小豆豆一样,快乐自由的成长!

窗边的小豆豆读后感6

  我很早就已经听到很多同学们都说《窗边的小豆豆》很好看。我看了以后,觉得比我想象中的更好看,真是“百闻不如一看”。

  小豆豆因为好动,被第一所学校退学了。后来,她来到了一所特别的学校。你们想知道这所学校有什么特别之处吗?我一样一样来告诉你们吧!这个学校有一个特别的名字,叫“巴学园”。

  1.这个教室是真正的电车。

  2.巴学园里,可以根据当天的心情和方便,自由地选择座位。

  3.巴学园里可以自由学习,从自己喜欢的科目学起,不喜欢的科目,只要放学前做完就可以了。

  4.巴学园里吃盒饭都吃“海的味道,山的味道”。山的味道是指蔬菜、肉啦,海的味道则是鱼啊……

  5.巴学园经常会组织学生去散步、游玩。

  看完这篇文章,我好羡慕小豆豆啊!因为我们的学习都是统一的,虽然上课的时候,老师会带我们玩游戏啊!但我还是更喜欢巴学园。我可以说,这些老师们,一定都不能真正的了解我们,他们只从表面上了解到我们,却不能从我们的心理完全认识我们。我觉得我们的学习枯燥无乏味,我们就会缺少学习的乐趣,自然上课就会开小差。就像写作文一样,要是能按照自己的喜好来写作文,那这样,谁的作文都会写的不错了。我非常希望我们中国也能有这么一个学校来养育、教育小朋友啦!

窗边的小豆豆读后感7

  这学期里,我阅读了《窗边的小豆豆》这本书,在这一本书中,主要讲了小豆豆的小学故事。

  在所有的的故事当中,我最喜欢的那篇文章是《只是闹着玩》这篇文章,主要讲了有一天,小豆豆与自己的小狗狗洛基玩耍,他们在玩儿“狼游戏”,小豆豆对洛基说:“洛基,我们来看看谁更像狼。”可是,洛基一不小心,就把小豆豆的一只耳朵咬流血了,小豆豆“啊——!”了一声,把爸爸妈妈都吓找了,赶紧跑过来,看见了小豆豆捂着自己的耳朵,地上全都是血,就知道是怎么回事了,小豆豆非常害怕爸爸妈妈把洛基扔掉,就赶快说:“不怪洛基,不怪洛基。”爸爸妈妈答应了小豆豆不怪洛基后,才把手松开,爸爸把小豆豆抱着,妈妈在前面带路,医生说,小豆豆的耳朵可以恢复,因为看得及时,就用白纱布把小豆豆的耳朵包起来,爸爸觉得如果不训一训洛基,也有一点不像话了,但是,看在你妈妈已经答应过小豆豆不怪洛基了,也就算了吧。回到家后,小豆豆刚醒的对洛基说:“洛基,我的耳朵没有事了。”可是,小豆豆会到房间一看,洛基不见了,就一边哭,一边说:“洛基,洛基,你在哪里呀,洛基。”正说着,洛基从沙发底下爬了出来,小豆豆看见了,高兴的不得了了,她抱着洛基,洛基在小豆豆的脸上舔了舔。

窗边的小豆豆读后感8

  今天,在河边,我又一次翻开《窗边的小豆豆》,又一次沉浸在喜悦之中。

  我翻开书的第一页时,看到了,《第一次来车站》这篇文章,就饶有兴趣的读了起来。

  读了这篇文章,我不由的大笑起来小豆豆太可爱了,他的理想本来是当一名间谍,可就是因为舍不得吧地铁表给那位大叔,暗下决心,说自己长大以后一定要当卖电车票的了。

  后来,我又读了《放回原处》里面说:小豆豆有一个毛病,那就是在每次上完厕所之后都要往下面看一下,因此,她以经掉了好几顶帽子了,可还是死不悔改。今天,他的钱包可能是因为没有放好吧,就那么的给掉了下去,,经海关里面连一封牵动没有,可那是他最喜欢的一只钱包呀他就拿了浇花工人的长勺子,劬劳他的钱包去了。

  他还果真在礼堂后面的交警扣瓦罗玩起来,把里面的什么大便小便斗挖了出来。可是还是没有挖到她那只钱包。

  这是,校长走了过来,他忘了我往,就走了。没多久,校长又走过来了,他对小豆豆说:“你等会儿要把你捞出来的东西全部放回去的偶!”小豆豆就全部放回去了小豆豆用我们的话来说,就是有多动真,小豆豆没写一个字母,就要把所有的文具从桌子里拿回去再放回去,可也不能上了。

  可就是那么一个顽皮好动的小豆豆,来到了巴学园,再把学原理他会有真样的故事呢,那就要你去读,《窗边的小豆豆》这本书了

  ……

窗边的小豆豆读后感9

  我轻轻地合上《窗边的小豆豆》,细细回味着书中的内容……

  《窗边的小豆豆》记录了一个因淘气,一年级就被退学的女孩子小豆豆,到新学校“巴学园”后的一段真实时光。这段时光奠定了她辉煌一生的基础。

  小豆豆在以前的学校一年级就被退学;而在“巴学园”却得到了辉煌的未来的指引。同样是上学,为什么成果却有天壤之别呢?因为教育方式不同。前者采用的是传统的教育方法,枯燥、死板,不能满足孩子天生的好奇心和对某一事物的兴趣;“巴学园”在教育方法上有了很大创新:经常去效游,有专门的读书课,各门学科不必门门都精,有专长就行……充分利用了孩子的兴趣和好奇心。这就是创新的力量,它能给人一个不一样未来。

  创新和传统所得到的是两种不同的结果。

  我在生活中对“创新”也有体会。一次征文比赛,其他同学都用传统的方式写征文,而我就在题材上来了个创新,虽然我的征文语言上比他们略逊一筹,但我得到的奖项却比他们高,这就是创新的力量,它能使你脱颖而出。由此可见,我们在生活中要能创新就创新,多创新,不要局限于传统的模式中。创新,能开辟出一片属于你的新天地。

  创新的力量可不小,在生活中我们应该多创新

窗边的小豆豆读后感10

  首先,我要造一个地球;怎么样,听完了我的介绍后,你们是不是也觉得这种游戏十分有趣啊。那些没有家的人找到了一个新的家,又得到了像太阳般的温暖。就能再多和爸爸说几句话了!当我第一次看到“祖国”这个词语时,我不知道它是什么意思,就跑去问妈妈,妈妈轻轻抚摸着我的头说:“祖国,就是我们的国家,她叫‘中华人民共和国’。

  童年意味着快乐,学校教育,特别是小学教育,应把快乐还给孩子,把孩子从单纯的知识学习中解放出来。毫无疑问,学校是培养和教化人的场所。惟其如此,学校应该对所有学生都肩负起责任,一切为了孩子的成长与发展。这是素质教育的宗旨。这样,对个性极强,或有生理缺陷的孩子,就应采取独特的教育方法,这里书中的学校——“巴学园”已经给我们树立了很好的榜样。对于勒令退学的小豆豆,巴学园敞开了大门,不仅愉快地接纳了她,而且还给她和同伴足够的快乐。在巴学园里,没有固定的课程表,每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么;孩子们可以在大厅的地上画画,可以光着身子在泳池里游泳,可以带着毛毯来大厅露营,可以爬上自己的小树。这些快乐的事情是兴趣的营养剂,使小豆豆不仅学会了知识,更学会了怎样待人,怎样做人。

  巴学园作为一所学校成功在于,当别的孩子说,这个学校是破学校时,孩子们一起喊:这是一所好学校。

窗边的小豆豆读后感11

  长假里,我读了不少文学书,其中,最让我念念不忘的是《窗边的小豆豆》。它的作者是日本的黑柳彻子。

  《窗边的小豆豆》这本书是作者小时候的一段真实故事。小豆豆由于调皮,被学校退学了,妈妈为此很是头疼,才一年级就被退学了!但妈妈并没有把退学的事告诉小豆豆,而是让小豆豆去巴学园上学。小豆豆一下就喜欢上了巴学园,这里面是电车教室,校门是由两棵高大的树组成的,很简朴。小豆豆和校长小林先生讲了四个小时的话,在这之前或在这之后,都没有一位大人这样过。小林先生总是对小豆豆说:“真是一个好孩子!”于是,小豆豆也认为自己就是一个好孩子。她总是喜欢看到东西后,远远地跑上去跳在上面,因此,引来了很多麻烦。小林先生从没有阻止小豆豆做事情,只是要求她干完后把东西放回原位。中午还要带饭盒,要带来“山的味道和海的味道”这两样菜谱。小豆豆觉得这里所有的东西,包括人,都很新奇、有趣。后来,这里由于一场激烈的战斗,让巴学园夷为平地,化为灰烬了……

  读了这本书,我有点喜悦和遗憾。喜悦的是,我读了一本好书,懂得了许多我不知道的事情;遗憾的是,这所与众不同的学校最后不复存在了。读完整本书,让我明白:虽然人生经历许多坎坷,但只要坚持不懈,就会有美好的结局。同学们,让我们一起去读一读吧!

窗边的小豆豆读后感12

  假期里,与孩子共同阅读了日本女作家黑柳彻子所写的《窗边的小豆豆》。在没读这本书之前,就已经听很多人推荐过,直到翻开书页,才明白它为什么这么受人追捧。

  这本书讲述了小豆豆的儿童时代,她因为上课不停地拉抽屉,站在窗边叫喊,与屋檐下的小燕子打招呼等原因被所在的小学退学。但可贵的是她妈妈并没有责怪她,而是给他找了一个名为巴学园的学校。在这里小豆豆不再被视为异类,小林校长能耐心的听他讲述四个小时而不打一个哈欠,能把营养丰富的午餐归结为简单的海里和山上的东西,能因为同学们的不喜爱而擦掉自己所作的校歌...... 在这里孩子们有真正的小树做的校门,有废弃的大巴改造的教室,有按自己喜好所学的课程...... 总之,巴学园就是孩子的天堂,这里没有尊卑贵贱,没有歧视,没有压抑,有的'只是平等欢乐与尊崇天性。

  在阅读的过程中,孩子就被巴乐园中的一切所深深吸引,我也一次次的被震撼。孩子们要的并不多,他们只是想痛痛快快的玩一下,想上课不用那么拘束,想课下少做点作业。但迫于现实原因,家长和老师也只能不停的让他们做练习,上辅导班。现实就是如此,你放纵天性,就跟不上现行的教育体制,所以老师和家长也很为难。

  巴乐园之所以让么令人向往,就是因为我们得不到,它就是一个梦一般的存在。看过这本书,我也学会了更加体谅孩子,在现实容许的情况下,让我们给予孩子更多的宽容与爱吧,他们毕竟还是个孩子。

窗边的小豆豆读后感13

  在求知乐园借书时,妈妈硬给我拿了一本《窗边的小豆豆》,我开始不是很感兴趣,因为我认为这是一本写给女孩子的书。妈妈先看的这本书,我发现妈妈在看的时候,经常会笑出声来,也经常会发出一阵阵感慨,忍不住也想看个究竟。当我看完这本书后,我太羡慕小豆豆了,她的童年太有意思了,真是幸福啊!

  小豆豆是个十分调皮的女孩子,我觉得比我和班里的同学调皮多了。她在原先的学校上课时,不是不停地拉抽屉,就是对屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼,然后请他们表演,弄得教师都上不成课,只好让她退学。当她妈妈带她找到“巴学园”后,在这个世外桃园般的新学校里,她过得很开心。因为教师能容忍她的淘气,她因为调皮掉过粪坑,也因为好奇掏过粪坑,她在“巴学园”里的每一天都是那么的欢乐。

  我很喜欢“巴学园”的小林宗作校长,他是一个很了解孩子的校长。他的学校没有围墙,教室是旧的电车车厢,他教学生们跳韵律操,带领孩子们在晚上装妖怪,行夜路,练胆量,学生们经常能够出去散步,在散步的过程中学习相关的知识,还有“巴学园”的运动会,让身体有残疾的孩子也能感到成功的喜悦。难怪长大的小豆豆黑柳彻子会对童年的“巴学园”念念不忘,我真不相信日本以往有过这样一个学校,但这是真的!

  每个人的童年仅有一次,我期望自我在掌握更多本领的同时能有更多的玩耍时间,有更多的自由,能像小豆豆一样过一个欢乐、难忘的童年。

窗边的小豆豆读后感14

  利用双休日的空闲时间,我读完了语文老师推荐的《窗边的小豆豆》。没开始读的时候,我就喜欢上了这本书,因为我的小名就叫豆豆,我倍感亲切。

  这本书是日本女作家黑柳子写的,主要叙述了小豆豆因太淘气被原学校退学后,来到了不可思议的新学校——巴学园的故事。

  我非常喜欢巴学园,在那里,小豆豆交上了许多朋友,有泰明,有高桥君,还有美代。在那里,她体会到了丰富的感情,有无奈,有恐惧,还有快乐。最新奇的是午餐的时候,大家吃的都是“山的味道”,“海的味道”:每天上课时,大家可以按自己的兴趣来安排课程;

  我好羡慕小豆豆,她可以按照自己的想法来安排校园生活,如果我也可以,我每天都上体育课、美术课,我还要缠着语文老师给我讲故事,班主任带我出门郊游、,我还想请老师教我打枪、开飞机…我每天都吃我最喜欢的……哈哈!

  这本书里我最喜欢的人物是小林校长。因为在小豆豆说她的经历时,足足说了4个小时,校长很忙,他不但不嫌弃小豆豆,还把每个字,每句话都牢牢的记在心里,说明小林校长很尊重别人。我把我的看法告诉了妈妈,妈妈说她以后也会对我更耐心,倾听我的每一个想法。我很开心!

  读了这本书,我知道了人与人之间一定要互相理解和尊重。我以后会更加尊重老师、同学和家长,

窗边的小豆豆读后感15

  这个周末闲暇时,我又翻阅了日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》,这本书讲述了一位善良可爱的小女孩小豆豆在巴学园度过的一段与众不同而又幸福美好的童年时光。虽然之前已读过多次,但每次看后都很有感触,不自觉跟着小豆豆一起快乐欢笑,一起伤心流泪……

  在这本书里,我最喜欢的一篇故事是《海的味道、山的味道》。这个故事写的是小豆豆在巴学园吃的第一顿午饭。小林校长要求家长给学生准备盒饭时只跟家长说:“请给孩子带一些海的味道和山的味道来。”小豆豆妈妈准备的盒饭好看极了,有黄色的煎鸡蛋、绿色的豌豆、茶色的鱼松,还有粉红色的鳕鱼子,漂亮得让人目瞪口呆。然后校长先生又以小豆豆盒饭里的鱼松展开了一场别开生面的讨论会——鱼松是海里的,还是山上的?

  看完这篇故事,我深深感受到小林校长的良苦用心。他不想让小朋友偏食,但是并没有简单的说教,而是用海的味道、山的味道来引导孩子们蔬菜肉类鱼类都要吃,他热爱大自然,也希望孩子们保持自然的性格,他尽可能去呵护孩子们的天性,尽可能让他们的童年多姿多彩些。当然小豆豆妈妈做的盒饭也很吸引我,看完眼前仿佛就有这么一盘漂亮的盒饭,真想也能吃到一顿这样精美的饭菜。

  总之这本书很有意思,值得反复回味,希望大家也去阅读一下这本书。

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