初中作文

时间：2024-04-26 09:58:32 初中作文我要投稿

初中作文必备(7篇)

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的初中作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中作文必备(7篇)

初中作文篇1

　　春去秋又来，我们一起走过；燕子飞去又飞回，我们一起走过；林花谢了春红，我们一起走过。如今的你已经不再年轻，14岁我们一起走过时光褪去了我的稚嫩，也褪去了你头发的黑。一切都在变，唯有你对我的爱一成不变。

　　5岁

　　进入初冬，刀子般锋利的风刮着我身上每一寸皮肤，疼的我直流眼泪，躲回房间不愿去上学。你轻轻地推开房门，走进来把倔强的我往外拉，毫不留情，看似狠心，小小的我当然不懂。你想让我学会坚强，在风中你陪着我慢慢走，看着我哆嗦的身体。你把你自己的围巾帽子给我套上，在这熟悉的路上，与熟悉的你一起走过，却第一次发现了这陌生人的伟大。

　　10岁

　　早晨，我的静洁刷牙，你在一旁为我灌水，水深叮当，一不留意看到你微皱的细眉，满是柔情；一，不留意发现了你的眼角抽出了细纹，满是为我操劳的'痕迹；一不留意看到了你黑发中夹杂的银丝。这残忍的岁月洗去了你发的黑，空留着凄冷的白。嘴里的泡抹在发酵，伸出丝丝甜味从你手中接过水杯，喝一口漱一会儿再吐出，我感受到幸福与有你相伴的温暖。十年的每一个早晨，我们都这样一起走过。

　　14岁

　　中考在即，课程的增加，作业的增多让我无所适从，每个奋斗的夜晚，你总会在一旁陪伴，但我抓耳挠腮想不出答案时，你就会拍拍我的肩，让我放轻松不要紧张；当我困倦想睡觉时，你会地上一个剥好的橘子，让我放松身心，打起精神继续战斗，回头看看你已经睡着了，丝丝寒风从窗缝挤进。我起身为你盖上一床被子，关上窗户，抬头一望，月亮正圆，那么多又圆又变成无月的夜晚，我们都这样一起走过。

　　不经意，我们一起走过了14年，14个春夏秋冬，有争吵，有不理解，但血脉的纽带以及浓浓的爱让我们在这幸福中一起走过。现在我只想说，谢谢你，妈妈。成长道路上我们一起走过，真好。

初中作文篇2

　　如果说人的一生是一个不断追求的过程，那么梦想就是一个个驿站的尽头那一片崭新的世界。只有那些不断拼搏、不断奋斗、不断创新的人，才能越过一个个驿站，在无尽的追求中，体会到生命的真谛，实现人生的价值。

　　梦想是伟大的。它充满着神秘而不可思议的力量。它能使人振奋，使人勇敢，使人充满活力与激情。在大雨滂沱时，梦想会成为一把伞，为你撑起一方晴空；在无月无星的夜晚，梦想会成为一盏灯，为你照亮脚下的路；当你误入灌木丛林时，此时梦想会成为一把利斧，为你斩去挡道的荆棘；当你陶醉在成功的港口时，梦想又会成为一双有力的手臂，牵引你奔向又一段航程，开始全新的追求之旅……

　　梦想是忠诚的伴侣。在追求目标的过程中，梦想会始终不渝地陪伴在有志者的左右，让他们不畏别人的冷嘲与热讽，不怕亲友的埋怨与不解，不惧路途的艰险与遥远。梦想还能将旅途中的寂寞与孤独化成一曲催人奋进的歌，将挫折后的悲哀与难过化作一股前进的动力。

　　也正是因为有了梦想，我们才能欣赏到大山的.巍峨，大海的浩瀚，大漠的广袤和森林的无垠，才能使自我不断得到升华，不断走向成熟。而且，我们的人生也会因此变得充实丰富起来。

　　有梦想的人是幸福的，有梦想的生活是火热的，朋友，趁我们青春年少，正值人生的黄金时刻，就让我们载着梦想出发，去努力开创自我的一片新天地吧！

初中作文篇3

　　当看到老师出的这个题目的时候，我的脑海中浮现出了老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷的身影，他们的爱时时刻刻在我身边，围绕着我，呵护着我，让我感到温暖，甜蜜。可今天，我最想说说我的姥姥。

　　从我一出生，就是姥姥看着我。没上幼儿园之前，爸爸妈妈去上班，我就跟着姥姥姥爷在家，姥爷负责给我们做饭，姥姥就陪着我出去玩、和我看故事书、给我洗衣服……上幼儿园之后，姥姥每天接送我，看着姥姥忙碌的身影，好像感觉她从来没有累过，其实，姥姥的身体并不好，有高血压、心脏病，有时头晕都起不了床，但是，姥姥还是一如既往的为我操劳着。

　　姥姥对我的爱不是溺爱，我做错事时，她从不袒护我，会严厉的批评我，但是该宽容时，她绝不会乱发火。

　　记得去年，妈妈去外地工作，几个月才回来一次，爸爸的工作也很忙，他们几乎没有时间辅导我学习，有些问题姥姥也辅导不了，我就靠自己查阅工具书、问老师、问同学、问同学的家长来解决问题，作业基本没有做错过。可是，在期末考试前，一次数学模拟考试我却只考了69分，当我看到成绩时，我的心一下子就慌了，没想到会考这么糟糕的分数，除了自己不甘心以外，也不敢回家给姥姥看，怕姥姥生气训我。放学回家，我一直不说话，姥姥看出我有心事，便问我：“怎么不高兴？”我憋了半天才敢跟姥姥说了原因，说完我就哭了起来，本以为姥姥会大发雷霆，可他不但没有生气，还鼓励我说：“没关系，只要你找出错的原因，改正就行了，不要哭。”我改了错题，又复习了几遍，最后，期末考试去的.了有意的成绩，我特别高兴，又特别的感动，因为，姥姥是这样的爱我。

　　我爱姥姥，爱我的亲人，爱我的老师，爱我的同学，爱在我的身边，也在你的身边，它像阳光照耀我们，像雨露滋养我们！

初中作文篇4

　　人总爱用模仿来掩盖自己的无知。

　　自古至今留传下多少传统的仪式，婚丧嫁娶，凡关乎生死者，人们总是会郑重以对。古时祭天以求雨，祭社稷以求丰收，仪式一步步从一种简单朴素的信仰成为了一个教化的工具，成了有识者统治无知者的锁链。

　　于是人们在皇权走下神坛后失去了模仿的对象，但历来的习惯仍然在人们的脑海中挥之不去，故人们会被清晨响彻天际的礼炮与哀乐之声惊醒，黄昏时因新店开张的爆竹声里难以入眠，红事上对着自己不知该如何称呼的亲戚赔笑，白事上一遍觥筹交错一遍挤泪。庸人庸碌地进行着这一切仪式，可无人问询我们这么做的目的何在，或是问了以后被人当作异类看待。

　　有识者依旧以仪式来宣告庸人是他的子民，而庸人也幻想着用仪式来标榜自己的高明。他们并不知道为什么会有仪式的存在，但他们知晓没有仪式就没有他们所希望的一切：尊重、面子、地位、金钱及其他。由此可见，即使仪式的意义模糊，目的不明，它存在的必要性依然是显而易见的——没有了仪式，庸人就会失去他们赖以生存的一切。

　　尽管仪式有着其存在的价值，但其意义依然是模糊的.。没有人知道自己为了某个并非熟识的远房亲戚或是没有多少往来的朋友去世的哭泣是否是出于内心的声音，但“逝者为大”的训诫和对于生死的哲思占据了那位参与葬礼的人的头脑。所以仪式的目的渐渐从它开始时对某事某物的重视与纪念变成了对某种行为标准的追求。在这之后，参与者的“理智”重新占据了上风，他开始在意自己的表现是否得体，是否与环境格格不入，或者又可以从这仪式中去取得什么。仪式逐渐沦落为庸人模仿与适应的场所。

　　它的目的似乎是显而易见的了。为了体现“人”这一动物的群居性而被设计出来让人可供模仿的模板，为了使庸人看清自己庸碌的属性，有识者可以继续教化无知者。理性是不应该存在的，对仪式的表现方式和流程的思考都注定是徒劳，只有墨守成规，因循守旧才是王道。

　　所以无知者依旧无知，有识者依旧统治，绵延中华千年的奴性与因循守旧的执着也不会过时，仪式依然会是仪式。

初中作文篇5

　　依稀记得十五岁那年我强行坚持去参军时父母倚在那棵茂密的槐树下，泪眼汪汪，两行浊泪顺着脸颊流下。父母是多麽的不舍啊，而我却一意孤行，临走时连句告别的话都不曾说过，头也不回的就走了！

　　六十多年了，我终于回来了，可……

　　当年那茂密的槐树不知是何原因，变得枯萎。迎面看见了一个老乡：“老乡啊，您还记得我吗？我是阿虎啊！我家中可还有谁健在吗？”在这样一个残酷无情的社会中，我已不再奢求家人可以生活的美满幸福了，只希望他们还可以苟活于世。“哦！阿虎啊！唉！那，便是你的家了，不过那已是松柏成林坟墓一个挨着一个了，唉！”老乡摇着头，叹着气走了。

　　这个消息就好像晴天霹雳一样，我不相信，不相信他所说的话！突然，我就像发了疯一样，踉踉跄跄的向前面那片成林松柏跑去。当我气喘吁吁地跑到那时，呈现在我眼前的是这样的一幕：

　　野兔眨着血红的.大眼睛，十分惊异的看着我，然后一溜烟的从狗洞中跑了出去，房梁上的野鸡也因为我的到来而乱飞。那房子也破旧的不成样子，门框上那半扇门正垂死挣扎着，发出一种让人倍感凄凉的”吱吱呀呀“的声音；窗子不见了，空留下窗架在那坚守岗位；墙皮早已脱落，墙面凹凸不平的，到处布满了灰尘，蜘蛛网。原本干净的庭院生长着野生的谷子，井边也因无人而生长着葵菜。天哪！这是我的家吗？院内那棵茂盛的枣树，早已枯死，我仿佛又看到了娘打枣时的笑容。爹，娘，你们在哪里呀！

　　就地取材做了点粥和汤，可是我去不知该与谁一同分享。看了一眼饭菜，叹了一口气，艰难的站起身，蹒跚着走出大门，看向东面那棵老槐树时。泪水如决堤一般涌现于眼眶，沾湿了我那破旧不堪的衣衫！

　　朦胧中我看到枯萎的老槐树变回了当年的茂盛，而爹和娘正坐在树下乘凉，他们好像看到了我，微笑着向我招手，示意我过去与他们一同乘凉。我笑了，迈着不稳的步子向他们渐渐挪去，依偎在他们的怀抱中甜甜的睡去！

　　当第二天清晨，人们在一棵冒出新芽的老槐树下发现这个衣衫褴露的老人时，他已躺在树下微笑着死去了。

初中作文篇6

　　周二的下午，北风猎猎，寒冷刺骨。

　　根据天气预报，这一天洛阳会下小雪。立冬已经过去半个多月了，雪花却一点不见影子，所以我们很期待。

　　到了下午，小雪依然不来，我们都有些失望了。当年轻貌美的语文老师出现在门口宣布：“这节课讲新课。”时，我们都有点不情愿，在大家的要求下，老师说：“好，这节课我们讲得轻松一点吧。”全班同学都兴奋起来，听老师怎么个兴奋法。

　　我们要讲的是《世说新语》两则，第一则是《咏雪》。老师说：“今天预报是不是要下雪呀？”我们齐声说：“是！”

　　老师又问：“你们喜欢下雪吗？”

　　我们都齐声回答：“喜欢！”

　　老师又问：“那你们下雪都干什么呢？”

　　全班热烈的讨论开来了。都是打雪仗、堆雪人、滑冰、滑雪之类的，还有人说下雪了就在家抱着暖气不出门的……

　　语文老师听了笑道：“只知道玩！看看人家古人是干什么的吧。来读一遍课文，起！”

　　书声琅琅，把北风都吓的退老远了。

　　语文老师待我们读完了，就说：“通过读课文我们知道，这是一个讲几个人家庭聚会，以雪对诗的故事。开始出诗题目的是谢太傅，他说：‘白雪纷纷何所似？’意思是说，白雪纷纷扬扬，像什么呢？文中有两个诗句，大家认为哪个更好呢？”

　　全班又讨论开了，把刚刚回过神来的北风又吓退了三寸。

　　语文老师又说：“如果大家觉得都不好的`话，我们自己来写吧。看我们班的才子才女们写的怎么样。谁愿意上来写呢？”

　　有趣！我们自己来写诗哦！全班踊跃举手。首先上台来的是张浩天同学，只见他手持粉笔，站在讲台上，时而沉思，时而写几个字，时而又拿黑板擦擦掉。让我们看得笑了起来。最后他写下：如同银装裹大地。

　　看完张浩天写的，好多同学也要来写，我也想去黑板上咏雪，于是高高的把手举了起来。老师点了我、王丽璇和徐世元还有我们的“”班长刘静涛上去。

　　过了一会，大家都差不多写成了，我也拿着粉笔，在黑板上一笔一划的写下了：白银斑斑漫空舞。

　　语文老师一一看来，大家写的都不错，王丽璇的是：白雪漫漫似锦绸。

　　徐世元写的是：鹅羽片片落地下。

　　刘静涛模仿我写了一个：白糖斑斑漫空下。

　　语文老师给大家解释：“题目说‘白雪纷纷何所似’，我们要紧扣题目来写。先看‘白雪’，要我们写出雪的颜色，‘纷纷’则是要我们写出雪纷纷扬扬飘落的形态，我们就要抓住这两点来写。”

　　哈哈，不愧是我们的研究生老师，就是有水平。接着听分析：

　　“先来看张浩天写的‘如同银装裹大地’，颜色突出了，‘银装’，但是没有突出纷纷扬扬的姿态，所以这句还是有可修改之处的。”

　　说到我的了。“看看这一句，‘白银斑斑漫空舞’，颜色突出出来的吧？而且‘漫空舞’三字也表现出了下雪的样子，应该是不错的。”

　　“看王丽璇的。‘白雪漫漫似锦绸’，颜色也表现出来了，但是锦绸却不是表现雪花飘舞的样子的，和张浩天写的一样，需要修改。”

　　“最后看刘静涛的。”老师话音未落，大家就嚷了起来：“抄袭！抄袭！”老师让大家安静：“这句和‘白银斑斑漫空舞有点类似，不一样在哪里呢？白银和白糖不一样。两者都是表示白色的，那怎样写才好呢？我们知道诗歌是高雅的文体，所以写诗要雅。从这个角度上来看，银字比糖字就更高雅一些了。”老师微笑着说，“而且呀，我看刘静涛同学写的不是好看，而是好吃。”老师拿粉笔指着白糖二字。

　　哈哈哈！全班笑得人仰马翻。

　　这节课真快。在轻松的气氛中，很快就打响了下课铃，我兴冲冲的跑出去咏雪，确实失望了。万里天空，哪里有雪花飘舞的样子？

　　雪啊，海拉尔的雪已经下了四场了，古城洛阳何时能迎来冬天的精灵！？

初中作文篇7

　　我看过这么一幅漫画：一家人围坐在餐桌前为姥姥举办生日宴会。桌上美味佳肴，应有尽有，唯独没有姥姥的身影。却见小外孙指着在厨房正在汗流满面做饭的姥姥叫道：“姥姥，该您吹蜡烛了。”

　　好一个生日宴会，这哪里是为老人举办的，分明是让老人无偿地为他们付出！我不禁问道：“中国五千年文明的孝道哪里去了？”

　　我们知道，从古至今，“孝”字占据着几乎全部人的思想意识。不论年长、年幼，都遵循着“孝”。古时候的“孝”便为“顺”，孝顺永远连在一起，最后终于成为专有词。一家之中，父亲为一家之主，儿女必须言听计从，不论对错，一律服从，这也是孝的一种体现。

　　而今，“孝”的含义有了进一步的改变，从一味顺从，深化到了求大同，存小异，从精神、物质两方面来尽孝。我们经常可以发现：每当周末，一些老人的家里总是儿女满堂，聚在一起，对老人问寒问暖，给老人买补品，陪老人谈天，孙子们也向老人汇报好成绩，逗老人开心，这是新时代孝的体现。

　　社会在一天天地进步，从古时的一味顺从发展到今天的物质、精神两方面尽孝，无一不体现出中国人对“孝”的`重视。

　　而国外与我们不同，他们那里子女与老人之间的关系只是金钱关系，家长只负责把儿女抚养成人，其余则撒手不管，全无关系了。而家长到了晚年，纵使儿女成群，也不会出现儿孙满堂，欢聚一堂的情景，他们是冷漠的金钱关系。我听过这么一件事，有一位老人孤身一人住在美国洛杉矶的一幢小房子里。有一天当邮差来送养老金清单时，发现这个老人已死去多时了。是由于突发心脏病而亡。据了解，她有九个儿女，个个生活得都不错，还有一个是大资本家。可她在这九个儿女成人之后，就再也没有见过她们，顶多在圣诞节时收到几份小礼物。而在她死后，她的儿女也未曾表示过什么。由此，我们就可以看出东西方文明的差异，至少是在“孝道”方面的差异。无怪乎有人这么评析：西方资本主义世界是儿童的天堂，成人的战场和老人的地狱。

　　可见，讲“孝道”是中国人的美德之一。

　　我国伟大的无产阶级革命家陈毅同志十分孝敬他的母亲。有一次在他回家看望母亲的时候，他的母亲由于行动不便，年老多病，把裤子拉脏了。当她看见陈毅进来，忙把脏裤子藏到褥子底下。当陈毅发现褥子下的脏裤子之后，埋怨母亲为什么把裤子藏起来，自己的儿子有什么顾忌的。她母亲说：“这粗活还是让别人去干吧。”陈毅却说：“我是您的儿子呀？别人怎能代替呢！”说罢，三下五除二就把裤子洗好了。

　　可见，上至领袖，下到百姓，无一不在遵循着“孝道”,孝道是我们中国人最突出的美德。

　　我们青少年理应继承这一美德，决不能像那幅漫画所画的那样做，而是进一步把我们中华民族的美德发扬光大！

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