- 相关推荐
《语文老师的帽子》阅读答案
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编整理的《语文老师的帽子》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《语文老师的帽子》阅读答案1
语文老师的帽子
我们的语文老师真有趣。他大约四五十岁，身穿一套洗得发白的工作服，慈（详 祥）的脸上[强]（qiáng qiǎng）装严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。
这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都（ ）起来，那画上的内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着“请老师拿下帽子”。语文老师低头看着画。我们[屏]（bǐng píng）气等待他（ ），然后拂袖而去。可是□他看了画竟笑起来□既然大家都想看看我的头□那我就（遵 尊）命了□可看了以后□你们要用文字描写一下我的头□说完□他真的脱下帽子□
呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑（qù，意思是看、瞧），说不出话来。
后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。
原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的`，还带着自然卷呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文老师就天天戴着帽子。
听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不安和内疚，那幅画的作者刘东抽泣起来……
1、在第2自然段的“□”里加上标点。（2分）
2、联系上下文，解释词语。（2分）
（1）取而代之：_____________________
（2）面面相觑：_____________________
3、用“＼”画去括号里不恰当的字或读音。（2分）
4、在文中的括号里填上恰当的四字词语。（2分）
5、刚读到短文的题目时你有哪些疑问？（2分）
__________________________________
6、同学们“心中的谜”是指（ ）（1分）
A、 语文老师头上为什么会有一个又一个疤？
B、 语文老师为什么天天戴着帽子？
C、 讲台上的画画的是什么内容？
7、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？（2分）
_____________________________
8、文中的语文老师给你留下了怎样的印象？（2分）
_____________________________
参考答案：
1、可是， 他看了画竟笑起来:" 既然大家都想看看我的头 ,那我就遵命了, 可看了以后, 你们须用文字把我的头描写下来。" 说完， 他真的脱下帽子。
2、取而代之：指一个事物代替另一个事物。
面面相觑：你看我，我看你，不知道如何是好。
3、画去详 qiǎng píng 尊
4、哄堂大笑 大发雷霆
5、为什么老师要戴帽子，语文老师带什么样的帽子？
6、A
7、听了班主任的话后，我想，老师因为救人头上长了那么多的疤才戴着黄军帽，我们还叫老师把帽子脱下，真不应该。
8、语文老师是一个勇敢坚强，可敬可爱的好老师。
《语文老师的帽子》阅读答案2
我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一(yí yì)套洗得发白的工作服，慈(详祥)的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。
这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都( )起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他( )，然后拂袖而去。可是他看了画竟笑起来既然大家都想看看我的头那我就(遵尊)命了可看了以后你们须用文字把我的头描写下来说完他真的脱下帽子呀，这叫什么头啊!一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑，说不出话来。
后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。
原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文老师就( )地戴着帽子。
听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不(bú bù)安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来……
1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。
可是,他看了画竟笑起来:“既然大家都想看看我的.头,那我就遵命了。可看了以后，你们须用文字把我的头描写下来。”说完，他真的脱下帽子。
2、联系上下文，理解词语意思。
(1)、取而代之：乌黑的头发被一个个鸡蛋大小的燎泡代替了。
面面相觑：你看看我，我看看你，不知如何是好。
(2)、第一自然段为第一段，第二、三自然段为第二段，第四、五、六自然段为第三段。
3、作者写《语文老师的帽子》想表达对老师的敬爱之情。
4、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想?
老师为了他人奋不顾身，是多么伟大啊!他虽然失去了头发，但仍然是最美的老师。我们应该向他学习。
《语文老师的帽子》阅读答案3
苏珊是个可爱的小女孩.当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受3个月的化学治疗.出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了.更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在
苏珊是个可爱的小女孩.当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受3个月的化学治疗.出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了.更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了.虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被落下的课.然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的.事.
得到苏珊要回校上课消息，她班上的老师海伦找来几个同学悄悄的商议起来
在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子.所有同学都要戴着帽子到学校来，越新奇越好！
星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室.但是，她站在教室门口却迟迟没敢迈步，她犹豫了
可是，当苏珊向教室里望去时，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意.她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了.她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美.
日子就这样一天天过去了.现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢，似乎也忘了
1、她班上的老师海伦找来几个同学悄悄的商议起来他们会商议什么？
2、她站在教室门口却迟迟没敢迈步，她犹豫了他为什么犹豫了？
3、你喜欢海伦老师吗？为什么？
参考答案：
1、他们在商议如何避免苏珊来到学校后产生自卑的情绪.
2、他犹豫是因为自己掉光了头发，同学们会不会嘲笑他.
3、我喜欢海伦老师.她以巧妙的方法，挽救了苏珊的信心，她是一个好老师，一个善良的人，能够站在别人的角度为他人着想.
【《语文老师的帽子》阅读答案】相关文章：
语文阅读答案11-03
《消逝的灯火》语文阅读答案05-20
语文天生浪漫阅读答案09-24
海发光阅读答案 海发光的阅读答案04-02
放言阅读答案11-13
超重阅读答案12-01
纸船阅读答案09-01
天籁阅读答案03-30
遣兴 阅读答案04-15