课题研究活动计划

时间:2025-01-30 07:01:29 活动计划 我要投稿
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课题研究活动计划

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻我们需要开始制定一个计划。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的课题研究活动计划,欢迎大家分享。

课题研究活动计划

课题研究活动计划1

  课题名称《优化绿色课堂结构提高作业设计实效》

  立项级别

  区级

  学科

  语、数、英

  研究要点

  1、进一步学习有关有效练习与设计的教育教学理论,与学生的学习实际情况结合,不断丰富和拓展研究方式方法。

  2、推进作业分层布置与落实工作。

  3、学生作业情况追踪调查以及现状分析。

  4、课堂练习有效设计策略研究

  5、课题组成员每人完成一篇有效练习教学案例和一篇课题研究论文。

  研究措施

  1、课题实施细化分层研究。课题组每月进行一次课题活动,根据自己的特长,选择研究的小主题,根据课题实施过程中遇到的问题制定、调整研究措施。

  2、制定学期研究方案。研究教师根据本学期的研究重点,结合自己的教育问题,制定相应的研究计划。计划要目标明确,措施详细,操作性强。课题组每位成员在一单元教学完成后,应作出单元小结,整理整个单元中的教学情况,并针对研究过程中的实际随时做好调整工作。

  3、加强课题研究的过程管理,认真写好教育教学日记,不断总结得失,进行反思,及时上传相关研究资料。

  4、参加课题研究的'人员,每月需认真撰写与研究内容相关的案例、教学反思,定期做好总结。

  5、与其他学科、其他老师密切协作,定期做好学生现状的调查与分析,为后断研究提供第一手资料。

  6、课题组成员每人开一次公开课。

  活动安排:

  二月份:

  制定本学期课题研究工作计划。(负责:时娟芳)

  2、布置落实各课题组成员的研究目标和任务。(负责:时娟芳)

  3、教研组讨论制定子课题研究工作计划。(负责:各教研组长)

  三月份:

  各课题组上交子课题组工作计划,新课题组上交开题报告及计划。(负责:时娟芳)

  2、课题组活动,进行理论学习与研究,落实开设研究课人选,讨论拟定课堂教学反馈内容。(负责:课题组长)

  四月份:

  开展课题组研究课活动。(负责:教研室和课题组)

  2、上交一篇教学设计。(负责:陆琳)

  3、学生作业情况调查。(负责:陆琳)

  五月份:

  课题组活动,组织理论学习与研究,布置下阶段主要研究任务。(负责:时娟芳)

  2、开设研究课活动。(负责:教研室和课题组)

  3、组织课堂教学反馈。(负责:教研室和课题组)

  六月份:

  课题组活动,组织理论学习。(负责:课题组长)

  2、课题组成员上交课题研究论文和总结。(负责:陆琳)

  3、课题组进行阶段工作总结,奖励教科研积极分子。(负责:时娟芳)

课题研究活动计划2

  前一阶段,我校课题组通过参加区教育局课题工作会议,明确了我校课题研究的方向。经过课题组全体老师的讨论,结合我校实际情况,现将本学期课题研究工作计划如下:

  一、工作目标

  1、召开课题工作会议,成立课题研究小组,确定课题研究核心成员,制订相关工作计划。

  2、组织课题组成员学习和查阅相关课题资料。

  3、充分了解学生学习英语的现状,在各年级开展有关调查分析,为课题研究工作的`全面展开打下基础。

  4、与学生家长取得联系,征求家长关于课题研究方面的意见和建议。

  二、研究原则

  1、实际性原则。课题研究要结合我校现阶段英语教学的实际情况,开展的研究工作要切实可行,要对英语课堂教学进行拓展和延伸。

  2、创新性原则。课题研究要与时俱进,不断创新,要在吸收与借鉴的同时形成自己的特色。

  3、指导性原则。进行课题研究对我校全体英语教师来说是一次巨大的挑战,对学生而言也是一种全新的尝试。在研究过程当中要加强指导,不能盲目而行。

  4、活动性原则。英语的交际离不开活动,要在研究过程当中通过开展形式多样、富有实效的活动达到预期的效果。

  三、主要措施

  1、召开课题组全体人员会议,制定课题,明确分工。

  2、协同制订计划。

  3、学生问卷调查。

  4、调查数据、结果分析。

  5、告家长书。

  6、英语课外活动小组的成立。

  7、实验学生档案的建立。

  8、课外活动小组开展活动。

  9、课外活动小组成果展示(展示形式待定)。

  10、学期课题研究工作总结。

  四、具体安排

  三月份

  1、制订计划。

  2、理论学习与资料查阅。

  3、分年级学生问卷调查。

  4、调查结果分析。

  四月

  1、告家长书。

  2、课外活动小组成立。

  3、课外活动小组活动开展。

  五月份

  1、课外活动小组活动开展。

  六月份

  1、课外活动小组成果展示。

  2、学期课题研究工作总结。

课题研究活动计划3

  一、课题名称:

  《课堂教学中错误资源的利用研究》

  二、指导思想:

  为了让课题研究和课堂教学实际有机结合,让课题研究真正践行于教学实际中,使课题研究落到实处,特制订此工作计划。

  三、研究内容:

  1、分析学生产生错误的原因,确定错误的类型。

  2、研究错误资源对教学的影响。

  四、研究方法:

  1、观察法:观察学习过程中出现错误的知识类型和某个知识点的出错概率。

  2、反思法:记录课堂上的观察发现,反思错误资源的利用情况。

  3、个案法:通过对班级学生的个案研究,掌握学生学习错误的差异性,进行因材施教。

  五、主要措施:

  1、认真学习各种理论,提高研究水平。

  2、收集各种资料,制订具体研究计划。

  3、认真观察,及时反思。教学中观察、归纳学生容易出错的'题型,分析学生对待错误的态度,反思学生出错的原因,探索运用错误资源来指导学生学习。

  六、预期成果:

  1、公开课一节

  2、上传文章2—3篇,力争发表。

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