幼儿园教师节活动计划

时间：2024-10-10 14:30:27 活动计划我要投稿

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幼儿园教师节活动计划

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候抽出时间写写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园教师节活动计划，希望能够帮助到大家。

幼儿园教师节活动计划

幼儿园教师节活动计划1

　　[活动目标]

　　1.让孩子知道9月10日是教师节。从小培养孩子尊师重道的美德。

　　2.孩子们通过自己画画和制作手工表格向老师表达他们的节日愿望。

　　3.培养孩子大胆的表现力、语言表达能力和动手操作能力。

　　[活动准备]

　　1、班主任制定班级活动的内容和形式。

　　2.给孩子提供相应的材料。

　　3.孩子们已经学会了儿歌《伟大的.教师能力》。

　　4.大中班做花，小班提前一天在家陪妈妈做花。

　　[活动流程]

　　首先，在早上的对话中，每个班级都使用“教师节。作为主题，开始对话。

　　第二，第一节活动课。

　　1.利用老师的巨大能力引出主题。

　　之前我们学过一首儿歌叫《老师的伟大能力》，我们一起讲过。

　　老师有很好的技能

　　老师有很好的技能，

　　会折纸，会画画，

　　载歌载舞，抓挠头顶，

　　我们都爱她。

　　2.说说你身边最熟悉的老师长什么样？

　　我们班有多少老师？谁能告诉我们我们中学三班的老师长什么样？(请告诉个别孩子)

　　3.说明教师节的日期，第一个教师节是1985年。

　　为了促进对教师的尊重，提高教师在社会上的地位，9月10日被特别确定为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，他们终于有了自己的节日。

　　第三，第二节活动课，孩子们都聚集在操场上，老师主持庆祝教师节“我爱老师”的活动。

　　1.祝福老师:

　　爱情应该大声说出来。

　　(2)儿童代表大班发言。

　　2.爱情用手送祝福。

　　(1)大班幼儿绘画活动。

　　(2)对中产阶级子女的关爱活动。

　　(3)小班儿童献花活动。

　　3.深深拥抱，升华爱情。

　　拥抱身边的老师，亲吻自己爱的老师。

　　四.作品展览。

　　活动结束后，各班整理作品。以艺术展和主题墙的形式展示儿童作品。

幼儿园教师节活动计划2

　　活动目标：

　　通过参加活动，孩子们知道9月10日是老师的节日。

　　2.孩子们在活动中感受到幼儿园的温暖和老师的善良。

　　3.孩子们可以在老师的指导下制作爱情卡和绘画来表达对老师的'尊重。

　　活动时间：

　　9月5日至9月16日

　　活动地点：

　　xx月明园幼儿园

　　活动内容：

　　1、第一阶段（9月5日至9月8日）：以小班组为主要组织者，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙面装饰，安排各年级主要活动。

　　2、第二阶段（9月9日）：各年级安排教学活动，托儿所与老师拍照纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目中的老师》，安排主题墙面装饰板。

　　三、第三阶段(9月10日至9月16日):教师节主题展示，让孩子懂得尊师重教，永远感恩。

幼儿园教师节活动计划3

　　一、活动目标

　　1.了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。

　　2.可以用清晰的语言介绍给老师的礼物。

　　3.通过送礼、祝福等方式，大胆表达对老师的感受。

　　二、准备活动

　　1.各种纸、水彩笔、胶水。

　　2.教学音带《我为老师唱首歌》

　　三、活动过程

　　1.播放歌曲录音，引出教师节的话题。

　　(1)问题:歌里说了什么？今天是什么节日？

　　(2)总结:每年9月10日是教师节，是全体教师节。老师这一天会很开心，因为很多人会祝福我们。

　　2.孩子们回忆起老师关心自己的例子。

　　(1)老师平时为你做了什么？

　　(2)你想对老师说什么？你还想用什么方法向老师表示祝贺？

　　3.播放老师平时工作的'课件，让孩子认真观看，了解老师的辛苦。

　　4.孩子们做礼物。

　　(1)请孩子讨论:你想做什么礼物？

　　(2)请孩子按照自己的意愿做礼物。

　　(3)请孩子介绍自己的礼物。

　　5.孩子们送礼物。

　　在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请给老师送礼物，对老师说一句祝贺的话。

　　四、活动建议及提示

　　1.把孩子做的礼物布置成展示角，大家一起欣赏。

　　2.活动前可开展相关社会活动，了解教师的辛勤工作。

　　3.可以鼓励孩子给校长、其他班的老师或护士送礼物。还可以组织庆祝教师节的大型活动，邀请孩子表演节目，说祝贺，送自己的小礼物。老师对孩子们的祝贺是感谢和希望。

幼儿园教师节活动计划4

　　一、活动目标

　　1.让孩子明白xx月xx日是教师节。从小培养孩子尊重教师的美德。

　　2.孩子自己画画，做手工，向老师表达节日祝福。

　　3.发展孩子的大胆表现力、语言表达能力和动手操作能力。

　　二、准备活动

　　1.各班主任制定本班活动资料和形式。

　　2.为儿童提供相应的材料。

　　3.孩子们已经学会了儿歌《教师技能大》。

　　四班，中班做花，小班，小班提前一天在家和妈妈一起做花。

　　三、活动时间

　　xx月xx日上午

　　四、活动过程

　　(一)各班以教师节为主题，在晨间谈话中开展谈话活动。

　　(二)第一节活动课

　　1.利用儿童教师技能引出主题。

　　我们以前学过一首叫《教师技能大》的`儿歌，我们一起说。

　　教师本领大

　　教师技能大，会折纸，会画画，唱歌跳舞的顶部刮刮，我们都爱她。

　　我们都爱她。

　　2.说说你身边最熟悉的老师长什么样。

　　我们班有多少老师？谁能说说我们的老师长什么样？(请告诉个别孩子)

　　五、第二节活动课

　　所有的孩子都集中在操场上，由老师主持庆祝教师节我爱老师活动。

　　1.祝福老师:

　　(1)爱要大声说出来。

　　(2)大班儿童代表讲话。

　　2.工送上祝福

　　(1)大班儿童绘画活动。

　　(2)中产阶级儿童献爱活动。

　　(3)小班儿童献花活动。

　　深情拥抱爱升华。

　　拥抱你周围的老师，亲吻你所爱的老师。

　　六、作品展示

　　活动结束后，各班整理作品。以画展和主题墙的形式展示儿童作品。

幼儿园教师节活动计划5

　　一、活动目的：

　　1.通过区领导深入幼儿园慰问教师，进一步营造“尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围，强教师的能够容感、责任感。

　　2.通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示，展现实验幼儿园教师

　　队伍的风貌，表达全体教师对区委区政府的.感谢。

　　二、活动时间：20xx年9月10日上午

　　三、活动地点：实验幼儿园

　　四、活动准备：

　　(一).校园环境卫生及前院活动场地布置(李新芝主任负责)

　　1.门前拱形门及庆祝教师节标语(张春梅)

　　2.红地毯(张连根)

　　3.长条会议桌4个(张连根)

　　4.鲜花300—400盆(张春梅)

　　5.音响(租用)

　　6.各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生(张连根、李玉琴)食堂(武燕杨莲风)

　　(二)党员创先争优版面、党员示范岗、省市优秀教师示范岗彩喷制作(申芸)

　　(三)教师集体自制幼儿活动室区域作品(王晓莉主任负责)

　　(四)青年教师成长册和各班家园幼儿成长册(文本)(各班班长)

　　(五)幼儿园教学科研成果展示(王晓莉主任负责)

　　(六)实验幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长)

　　五、活动安排及程序

　　(一)主持：王晓莉丁郁(串词)

　　活动时间：30—40分

　　活动指导组：孟亦俊杜伟勤(教育局)

　　活动慰问组：第三组领导：(教育局)

　　活动领导组：申芸(全面负责)王晓莉(负责策划具体指导)李新芝(全面落实后勤保障)

　　活动联络组：张春梅王芳任钰

　　活动接待组：丁郁王蕊宇文华

　　(二)程序

　　幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接领导为两道佩带花环并请入园就坐。

　　1.介绍来宾请领导入座

　　2.请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者：实验幼儿园全体教师

　　3.请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者：实验幼儿园全体教师

　　4.请上级领导讲话(致辞)

　　5.请由上级领导向教师赠送节日礼品(园长发表简短感言)

　　6.实验幼儿园教师与上级领导合影留念

　　7.参观实验幼儿园教师自制教玩具制作

幼儿园教师节活动计划6

　　从xx到20xx年，我们迎来了第xx个教师节。为庆祝自己的节日，结合我园十二五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，鼓励教师树立职业理想，共同努力，打造快乐、合作、发展的`教师品牌，推动二幼教育改革发展。

　　幸福在二幼中成长

　　参与者：正式教职员工90人，临时工14人，四小学教师6人，保安5人，保安5人

　　活动时间：20xx年9月9日下午4日：00

　　1、依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受幼儿园教师的幸福与幸福

　　2、结合教师品牌建设，外塑形象，内强素质，增强教师使命感，打造二幼教师品牌形象。

　　3、结合雁阵队的建设，鼓励教师自主发展，自我超越，努力实现高质量的学前教育品牌。

　　1、场地：凯斯酒店四楼大厅提前做好：座位安排、两个麦克风、一个立式支架、台式支架、横幅、讲台、中间铺红地毯、讲台座椅等。

　　2、每个团队选择统一的服装

　　3、“二幼我幸福家”品牌

　　4、奖杯（17个）奖状（师德之星17个，优秀班8个，优秀团队3个），每人一个奖品，庆祝教龄奖4个

　　5、摄像：

　　6、各种音乐:喜洋洋、园歌、我相信每个团队的对歌音乐等。；庆祝教龄的故事片和赠书的故事片都被刻录成光盘，音响提前

　　7、鲜花1束

　　8、130本《追求者的足迹》

幼儿园教师节活动计划7

　　大班组以美工活动“老师，谢谢您”为主导亦展开了一系列的主题活动。对于大班幼儿来说，已经在幼儿园度过了两个教师节，对于教师节的认识远远高于小班，中班的幼儿。大班幼儿自身的能力有了很大的提高，表达自己情感的方式也更加丰富。幼儿运用已有的美工经验，创造性的制作出了谢师卡，向老师表达感激之情。祝福语也上升到了“老师，您辛苦了”、“老师，谢谢您”!还有的孩子自发的拥抱老师，大声的宣告：老师，我爱您!整个活动气氛温馨又感人。

　　除了各班组独具特色的主题活动之外，身边出其不意的问候更是让老师感动。教师节这一天，从踏进幼儿园的大门开始，老师们就被一声声的节日问候感动着。这问候，有领导的关怀，有同事之间的相互祝福，更多的是来自于家长和孩子。虽然只是简单的一句话却胜过了千言万语。这问候，这祝福包含着家长对老师的认可和尊重。在一声声的祝福声中，老师们为自己这个神圣的职业感到光荣，感到自豪。

　　教师节，这个教师自己的节日，伴随着丹桂飘香渐渐走远了。没有锣鼓喧天，没有鞭炮齐鸣，唯有那挥之不去的幸福环绕身边。也许社会上还有很多人不了解教师节，也许幼儿教师在部分人的`视野里依然没有得到认同。可是只要幼儿园的孩子认同，只要家长认同，幼儿园的教师节氛围依旧喜庆，在“尊师重教”的节日氛围里，这个简朴、热烈而又有意义的节日深深地留在了全体教职工的印象里!

　　活动目的：

　　1、让孩子多接触大自然，充分享受阳光，培养良好心态，增强孩子体质。

　　2、基本体操训练，发展孩子的身体协调能力。

　　3、户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动，提高孩子的操作及控制能力。

　　4、在户外进行各类游戏，通过游戏发展孩子走、跑、跳等能力，提高动作的协调性及平衡性。

　　活动内容：

　　二月份：

　　1、队形练习：要求孩子听口令整齐地做动作。

　　2、早操训练：规范动作，带孩子到操场上练习。

　　3、滚球：孩子分组滚球比赛。

　　三月份：

　　1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。

　　2、练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。

　　3、踩高跷：练平衡技能。

　　四月份：

　　1、跑步：教孩子掌握跑步技能，锻炼身体。

　　2、大型组合玩具：训练孩子各种综合能力。

　　3、跑步比赛：提高竞争意识和集体荣誉感。

　　五月份：

　　1、继续加强队列练习。

　　2、攀登墙：发展孩子攀爬能力。

　　3、沙包：练习相互的协作性和投掷的准确性。

　　六月份：

　　1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。

　　2、跳圈：练习双脚并拢向前跳。

　　以上活动针对孩子方方面面进行学习培训，通过以上活动可以刺激孩子们对体育运动的热爱，同时也为了增强孩子的运动能力促进身体健康。

幼儿园教师节活动计划8

　　一、活动主题

　　花满校园语成新

　　二、指导思想

　　组织今年的教师节活动，对学习贯彻全国教育工作会议精神，贯彻教育计划大纲，促进教育的科学发展具有重要意义。这个教师节也是xx幼儿园创建后迎来的第x个教师节意义重大。今年教师节的.主题是贯彻全国教育工作会议，促进教育科学发展。本着全园师生家长参与的原则，营造温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好地突出活动主题和内容，增强活动的吸引力和影响力。

　　三、活动目标

　　1.通过参加活动，孩子们知道9月10日是老师的节日。

　　2.孩子们在活动中感受到幼儿园的温暖和老师的善良。

　　3.孩子们可以在老师的指导下制作爱情卡和绘画来表达对老师的尊重。

　　四、活动时间

　　9月x日至9月xx日

　　五、活动地点

　　xx幼儿园

　　六、活动内容

　　1.第一阶段(9月x-9月x）：以小班组为主要组织者，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙装饰，安排各年级主要活动内容。

　　2.第二阶段(9月x日):各年级安排教学活动，托班与老师拍照纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目中的老师》

　　3.第三阶段(9月xx日--9月xx日):教师节主题展示，让孩子懂得尊师重教，永远感恩。

幼儿园教师节活动计划9

　　主题：认识教师节

　　一、活动目标：

　　1、让孩子们知道9月10日是中国的教师节。

　　2、通过活动激发孩子关心老师的情绪。

　　3、提高幼儿语言表达能力和发展动手操作能力。

　　二、准备活动

　　1、多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制作幻灯片，录制《生日快乐》。

　　2、每人一个小盘子，一小块各种皱纹纸。

　　三、活动过程

　　1、说说身边最熟悉的'老师。

　　我们班有多少老师？谁能说我们班的老师长什么样？

　　2、看幻灯片，了解老师的工作。

　　看看老师们每天都在做什么？（逐一放幻灯片，展示老师的日常工作内容）。

　　3、让孩子们谈谈如何尊重和关心老师。

　　吃饭时不要浪费食物，活动时听老师的话等等。

　　4、告诉孩子教师节的由来。

　　5、为宣传尊师重教精神，提高教师在社会中的地位，1985年第六届全国人大常委会第九次会议确定，每年9月10日是教师节，1985年9月10日是中国第一个教师节。

　　6、做长寿面，庆祝教师节。

　　为了庆祝教师节，9月10日将举行丰富多彩的庆祝活动。我们能和老师一起庆祝吗？我们给这里的老师做一碗长寿面条，好吗？在面条中加入果蔬汁，长寿面条更有营养，老师吃后身体很好。

幼儿园教师节活动计划10

　　一、活动目标：

　　1、让孩子们知道9月10日是教师节。培养孩子从小尊重老师的美德。

　　2、孩子们自己画画，手工制作，向老师表达节日祝福。

　　3、发展儿童的大胆表达能力、语言表达能力和动手操作能力。

　　二、活动准备：

　　1、各班主任制定本班活动的内容和形式。

　　2、为儿童提供相应的材料。

　　3、孩子们已经学会了儿歌《教师技能大》。

　　四班，中班做花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

　　三、活动时间：

　　9月10日上午

　　四、活动流程：

　　在晨间谈话中，各班以教师节为主题，开展谈话活动。

　　二、第一节活动课

　　1、幼儿教师技能引出主题。

　　我们以前学过一首叫老师技能大的儿歌。让我们一起谈谈。

　　教师技能大，教师技能大，会折纸，会画画，唱歌跳舞的顶部刮刮，我们都爱她。

　　我们都爱她。

　　2、说说你身边最熟悉的老师长什么样。

　　我们班有多少老师？谁能说说我们老师长什么样？（请告诉个别孩子）

　　3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　　为了促进尊师重教，提高教师在社会中的地位，我国9月10日是教师节，1985年是我们老师的.第一个节日，老师终于有了自己的节日。

　　三、第二节活动课，所有孩子都集中在操场上，老师主持庆祝教师节我爱老师活动。

　　1、祝福老师：

　　（1）爱要大声说出来。

　　（2）大班儿童代表讲话。

　　2、爱心手工送祝福

　　（1）大班儿童绘画活动。

　　（2）中产阶级儿童献爱活动。

　　（3）小班儿童献花活动。

　　深情拥抱爱升华。

　　拥抱你周围的老师，亲吻你爱的老师。

　　四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展和主题墙的形式展示儿童作品。

幼儿园教师节活动计划11

　　一、活动目标

　　1.熟悉歌曲的旋律，理解歌词的.内容。

　　愿意和老师一起学唱歌，产生对老师的爱。

　　二、准备活动

　　1.卡片:蜜蜂、花、鱼、河。

　　2.歌曲音频《我为老师唱首歌》。

　　活动重点：唱准歌曲旋律、节奏

　　三、活动过程

　　1.展示挂图，引起孩子的兴趣:

　　谁能告诉你照片中的孩子们在做什么？(给老师唱歌)

　　什么要给老师唱歌？(谢谢老师)

　　2.讨论:为什么要感谢老师？(孩子自由讨论)

　　3.理解歌词:

　　(1)今天我们也来给老师唱支歌。

　　[emailprotected]

　　[emailprotected]：

　　(2)歌中小蜜蜂爱谁？小鱼爱谁？

　　[emailprotected]

　　4.学歌:

　　(1)老师再次示范演唱。

　　(2)孩子边学图边学唱。

　　(3)孩子和老师轮流唱歌。

幼儿园教师节活动计划12

　　活动来源:

　　“每当我走到你的窗前，老师的灯依然亮着……”人人都会唱这首歌，它唱出了人类灵魂的工程师——老师。有人说:老师是火种，点燃学生的心；老师是一块石头，承载着学生一步一步往上爬；一年一度的教师节快到了，今年是第28个教师节。老师在每个人心中都很神圣，成千上万的学生在老师的沐浴下成长。为了引导孩子认识身边的老师，充分了解教师职业的特点和优点。懂得关心老师，感受老师的辛苦。在教师节之际；我心目中的老师”主题活动激发孩子尊师爱师的情怀，愿以自己的方式帮助老师过节日！

　　活动目标:

　　1.知道20xx年9月10日是第30个教师节，从小培养孩子尊师重道的美德。

　　2.能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式感受老师的辛苦，表达对老师的感谢。

　　3.培养孩子大胆的表现力、语言表达能力和动手操作能力。

　　活动主题:心中的老师

　　活动内容:

　　一、各班活动详情:

　　1.语言:我的好老师(501)主要是用诗歌引导孩子理解老师，感受老师的辛苦。

　　2.综合:老师发现(502)他们以问卷的形式记录了自己喜欢的老师的各种信息。

　　3.音乐:每当我走到老师的窗前(503)，就能感受到老师的`辛苦，通过音乐向老师表达谢意。

　　4.综合:我爱我的老师(504)引导孩子了解教师节的由来，用自己的方式庆祝老师的节日快乐。

　　5.手工制作:感谢老师(505)用折纸和绘画的方式，用脑子给喜欢的老师做礼物。

　　二、集体活动

　　每个班级根据班级特点制作一张《我爱老师》海报，形式与首映式签名版相同。(表格请参考周五至501班的模板)

　　展览形式和时间:

　　1.每节课的教学活动应在周一下午6点前在班级网站上公布。

　　2.周一中午前，每个班制作的《我爱老师》海报贴在通往二楼走廊的墙上。创建一整页我爱老师。

　　人员配置:

　　1.图片:各班老师负责拍摄本班相关教育教学活动。

　　2.主题布局创作:每周一中午，每位班主任集合501节课

　　3.整体包装报告:小玉老师

幼儿园教师节活动计划13

　　一、活动主题

　　花满校园语成新。

　　二、活动目标

　　通过参加活动，孩子们知道9月10日是老师的节日。

　　2.孩子们在活动中感受到幼儿园的温暖和老师的善良。

　　3.孩子们可以在老师的指导下制作爱情卡和绘画来表达对老师的尊重。

　　三、活动时间

　　9月5日至9月16日

　　四、活动地点

　　月明园幼儿园

　　五、活动内容

　　1、第一阶段（9月5日至9月8日）：以小班组为主要组织者，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙面装饰，安排各年级主要活动。

　　三、第三阶段(9月10日至9月16日):教师节主题展示，让孩子懂得尊师重教，永远感恩。

　　幼儿园教师节活动计划(集锦7篇)(三篇)

　　一、活动目标

　　1.让孩子知道xx月xx日是教师节。从小培养孩子尊重老师的美德。

　　2.孩子自己画画，做手工`向老师表达节日的祝福。

　　3.发展儿童的大胆表达能力、语言表达能力和动手操作能力。

　　二、准备活动

　　1.各班主任制定本班活动的内容和形式。

　　2.为儿童提供相应的材料。

　　3.孩子们已经学会了儿歌《教师技能大》。

　　四班，中班做花，小班，小班提前一天和妈妈在家做花。

　　三、活动时间

　　xx月xx日上午

　　四、活动过程

　　(一)各班以教师节为主题，在晨间谈话中开展谈话活动。

　　(二)第一节活动课

　　1.用儿童教师的技能引出主题。

　　我们以前学过一首叫老师技能大的儿歌。让我们一起谈谈。

　　老师本领大

　　教师技能大，会折纸，会画画，唱歌跳舞的顶部刮刮，我们都爱她。

　　我们都爱她。

　　2.说说你身边最熟悉的老师长什么样。

　　我们班有多少老师？谁能说说我们老师长什么样？(请告诉个别孩子)

　　为了宣传尊师重教，提高教师在社会中的地位，中国特别于9月建立了_教师节，xx这是我们老师的`第一个节日，老师终于有了自己的节日。

　　五、第二节活动课

　　所有的孩子都集中在操场上，由老师主持庆祝教师节我爱老师活动。

　　1.祝福老师:

　　(1)爱要大声说出来。

　　(2)大班儿童代表讲话。

　　2.工送上祝福

　　(1)大班儿童绘画活动。

　　(2)中产阶级儿童献爱活动。

　　(3)小班儿童献花活动。

　　深情拥抱爱升华。

　　拥抱你周围的老师，亲吻你爱的老师。

　　六、作品展示

　　活动结束后，各班整理作品。以画展和主题墙的形式展示儿童作品。

幼儿园教师节活动计划14

　　一、设计意图

　　孩子们刚进入大班，已经是大班的孩子了。今年是他们在幼儿园的最后一个教师节。在幼儿园生活了两年后，孩子们和老师们有着深厚的感情。为了让孩子们对老师有更深入的了解，激发孩子们尊重和爱老师的感情，我设计了这个主题活动，让孩子们以各种方式表达对老师的爱。

　　二、活动目标

　　1、知道9月10日是教师节。

　　2、感受老师对自己的爱，以适当的方式表达对老师的爱。

　　活动准备：

　　1、老师和孩子一起活动的照片。

　　2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废料等。

　　3、幼儿画册xx

　　三、活动重点

　　知道9月10日是教师节，萌发孩子对教师的热爱。

　　四、活动难点

　　给老师做小礼物。

　　五、活动过程

　　（一）老师提问，请孩子讨论，引起孩子的学习兴趣

　　老师：孩子们，你知道6月1日是谁的节日吗？（这是我们孩子们的节日），孩子们在节日期间快乐吗？是谁给了你一个节日？你知道吗？事实上，老师也有一个节日，你知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师工作很努力。孩子们些老师？小班是老师教你的，中班是老师教你的？

　　（2）组织孩子回忆一些从小班到大班以来难忘的往事，以及与老师发生的难忘故事，激发孩子对老师的热爱。

　　1、请欣赏老师和孩子一起活动的照片。

　　2、问题：这张照片是什么时候拍的？孩子们在做什么？老师在做什么？你的心情如何？为什么开心？

　　孩子们现在有这些技能吗？这些技能是谁学来的？老师为孩子们做了什么？

　　除了班上的老师，幼儿园里还有谁关心你？

　　（3）讨论：老师给孩子爱，孩子应该在老师的节日里给老师爱？

　　儿童阅读相册xx然后根据老师的提示进行讨论

　　（1）老师怎么了？为什么咳嗽？

　　（2）孩子们想出了什么办法来帮助老师？老师会怎么想？

　　（3）你平时怎么对待老师？

　　（4）制作小礼物，表达对老师的爱，送上祝福的话语

　　1、教师节应该如何向老师表达爱意？（如果你说祝福，给老师一份小礼物）

　　2、孩子们作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助

　　（五）孩子送礼物，和老师一起唱歌，祝老师节日快乐。

　　六、活动总结

　　这项活动有机地整合了各个领域。通过观看照片和记忆，孩子们了解到老师工作非常努力，同时激发了孩子们对老师的爱。在老师的问题下，孩子们争先恐后地举手说话，回忆起和老师在一起的点点滴滴，孩子们参与活动的'热情非常高。通过自由对话，孩子们不仅了解老师的工作，还锻炼了他们的语言表达能力和大胆表达能力。

　　在阅读相册的过程中，我们进一步体会到了老师的辛勤工作，萌发了爱老师的情感。同时，我们想出了各种关心老师、让老师开心的方法。通过这次活动，培养了社会情感。

　　然后，孩子们给老师做了各种各样的小礼物，但也给老师送了祝福。培养儿童的实践能力和语言表达能力。将活动推向高潮，最后互相赠送礼物，唱歌，活动圆满结束。

幼儿园教师节活动计划15

　　一、活动主题

　　花满学校语成新。

　　二、活动目标

　　1.参加活动后，孩子们明白9月10日是老师的节日。

　　2.孩子们在活动中感受到幼儿园的温暖和老师的善良。

　　3.孩子们可以在老师的.指导下制作卡片和绘画来表达对老师的尊重。

　　三、活动时间

　　9月5日至9月16日

　　四、活动地点

　　xx幼儿园

　　五、活动资料

　　第一阶段（9月5日至9月8日）：以小班组为主要组织者，设计教师节活动材料，设计教师节主题墙装饰，安排各年级主要活动材料。

　　第二阶段(9月9日):各年级安排教学活动，托班与老师拍照纪念，小班与家长合作制作贺卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目中的老师》

　　第三阶段(9月10日至9月16日):教师节主题展示，让孩子懂得尊师重教，永远感恩。

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