活动计划

时间：2023-08-03 19:01:06 活动计划我要投稿

活动计划[热]

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家整理的活动计划4篇，希望能够帮助到大家。

活动计划[热]

活动计划篇1

　　以学校“让每一个学生在全面发展中快乐成长”的教育目标为引领，充分认识体育对学生强身健体、陶冶情操、启迪智慧、规范行为等方面的`积极作用，根据学生年龄特征，在一年级中积极开展“健身一小时，幸福一辈子”的阳光体育活动，切实提高一年级学生身体素质。

　　1、每周上好三节体育课（由体育老师负责认真实施）

　　2、做好两操，即眼保健操和广播操（班级小干部和办主任管理，体育老师、卫生室巡查）

　　3、组织好每周一次午间体育游戏活动时间（办主任管理，小干部协助，体育老师统筹）

　　4、运用好两个大休息时间，引导学生学会跳短绳技能，做到课间游戏文明、安全。

　　具体如下：

　　（1）10月～11月份初初步完成对一年级学生跳短绳的水平摸测，让班主任基本了解班级每位学生的跳绳能力。

　　（2）11月～12月份，在体育教师和班主任共同帮助指导下对不熟练、协调能力薄弱的学生进行督促练习，让每位学生都能学会跳绳，班级合格率达到95%以上（半分钟能跳10个为合格）。12月底对学生进行测试，了解学生练习成果。

　　5、组织一年级学生进行跳短绳比赛。

活动计划篇2

　　为宏扬“五四”爱国主义精神，激励全校团员青年继承和发扬爱国、科学、民主的光荣传统，积极推进学校青少年思想道德建设工作，构建“严肃、有序、和谐、活泼”的校园文化，根据县教体局团工委《关于开展“五四”纪念活动的通知》精神，特制订我校“五四”纪念活动方案如下：

　　一、活动主题

　　新校园．新青年

　　二、活动时间

　　四月至五月中旬

　　三、活动内容

　　1、 4月18日，开展“青春。责任”为主题的全校学生成人仪式。由各班团支部组织，统一在周三班团活动时间进行。

　　2、4月初至5月上旬，开展鼓山中学“十大优秀团员标兵”评选活动。

　　3、五一放假前后，开展志愿者行动，重点工作为旅游景点和城市街道的环境净化。

　　4、4月30日，利用国旗下讲话时间，全校团员在操场举行重温入团誓词活动，并共唱团歌。

　　5、5月上旬，第28期业余团校结业，新团员发展。

　　6、5月中旬，在母亲节期间，开展“生命。感恩”为主题的家信（学生给父母的'和父母给学生的信）评比活动。

　　希望通过此次活动，能促进广大团员青年积极继承和宏扬五四精神，增强团员意识，充分发挥团员的先进性，使广大团员青年朝气蓬勃，积极上进。

活动计划篇3

　　一、活动背景及目的

　　会计学院有着“就业工作理念全新化、部署全局化、就业服务全员化、就业管理全面化、就业指导全程化”的就业文化。长期以来，学院特别注重通过举行各类职场讲座培训、就业经验交流、职业技能竞赛等活动，提高学生就业能力与综合素质，已经形成了具有学院特色的“就业导向的学生综合素质分年级培养体系”。为进一步提高会计学院学生的就业竞争力与综合素质，会计学院团委、学生会、研究生会拟联手社会各界知名企业与知名人士，合力打造具有广泛社会影响力的“财会就业文化节”品牌系列活动。而职场礼仪培训暨大赛是“财会就业文化节”中具有特色的亮眼一环。

　　举办职业礼仪大赛，旨在帮助在校大学生了解企业面试的基本知识、相关流程和职场礼仪等方面的技巧，提前感受求职面试氛围，积累面试经验。使学生懂得如何在社会生活实践这些技能并在今后的职业生涯中，树立良好的职业形象，展示良好的人际沟通能力。

　　二、活动主题

　　职场有“礼”

　　“仪”展风采

　　三、前期宣传

　　1、文字宣传：

　　展板3块，摆放于五羊广场和文泰楼前；海报若干张，贴在各年级男女生宿舍楼下。

　　2、路展宣传：

　　活动的宣传期在五羊广场摆放帐篷，宣传比赛内容，发放报名表接受报名；

　　发放印有基础职场礼仪知识的宣传单，邀请同学们填写知识问卷，由学生会干事总结出多条大家希望了解的内容，这些可以作为之后讲座培训的部分内容向同学们介绍。

　　3、网络宣传：

　　制作宣传视频，帮助同学们了解赛事；

　　在文澜新闻网，我校官网等网站上开辟专栏介绍有关职场礼仪的知识，宣传职场礼仪大赛；在人人网、点点网上开辟专门页面，更新比赛相关动态。

　　四、活动流程

　　①初赛

　　参赛方式：走秀及自我介绍。

　　评比过程：每位选手需身着职业装，进行一小段走秀。然后在评委面前进行一分钟的自我介绍。评委们将根据选手的综合表现进行评分，最终选出50名选手进入复赛。初赛结果通知：通知组在初赛结束当晚，通知进入复赛的选手，告知复赛时间及形式。

　　②赛前培训

　　邀请专家（个人资料详见附录二）讲座，介绍职场礼仪知识以及面试技巧，为选手们及在校生普及职场礼仪的知识。

　　③复赛

　　比赛形式：压力面试及才艺展示评比过程：评委们需要对选手连番发问，选手需迅速做出回答。评委根据每个人表现打分。选手若有才艺表演，可以酌情加分。最终选出15名选手进入决赛。

　　复赛结果通知：通知组负责联系评委，并通知进入决赛的参赛者。相关名单将会公示在网络平台。

　　④决赛

　　㈠前期准备：

　　1、设计知识问答的题目，必答题90道，题型以选择题和简答题为主。

　　参考资料：金正昆的礼仪讲座、《别说你懂职场礼仪》等书籍。

　　2、邀请评委。评委分为专业评审团和大众评审团。专业评委团由职业礼仪讲师、企业HR、就业实践处老师、学生会相关文艺方面常委及部长组成，大约7~8人。大众评委团由网上留言报名或路展报名的同学组成，从报名人员中随机选择50人。评委评分表见附录三。

　　3、挑选主持人，并协助其撰写主持人的主持稿，制作好主持人的手卡。

　　4、联系决赛中嘉宾节目的表演者。

　　5、通知参加决赛的选手，让选手们知道决赛的大致环节，提前准备好才艺表演。

　　6、制作比赛当天的PPT，需包含计时程序。

　　7、准备大众评审投票所用举牌或白板，选手身上所贴比赛号码牌，抢答用的小灯、奖状，分组抽签牌，各种影音设备等。

　　㈡环节设置

　　1、开场节目：待定（5min）

　　表演嘉宾：国际教育学院学生

　　比赛环节一：走动我心（20min）

　　选手们需身着职业装，进行一段走秀，并简单自我介绍，限时1分钟。评委会根据选手们的表现进行评分（该环节走秀15分，自我介绍15分，共计30分）

　　3、比赛环节二：有问必答（25min）主持人公布上一环节选手得分。

　　屏幕中会出现15组题目，每位选手需选择其中一组作答，每组有6道题。只有在主持人完整念完一道题目，并说“请作答”后，选手方可作答，每道题思考时间不得超过10秒。答对一道题加5分，答错不扣分。

　　4、现场互动(5min)

　　主持人现场与观众进行问答互动，有小礼物赠送（问题较为有趣轻松）；

　　主持人公布上一环节选手得分，前八名继续进入以下环节的`比赛。选手们以两人为一组，按组进行抽签，然后讨论下环节的情景模拟方案。

　　5、比赛环节三：戏中窥礼（30min）

　　依照抽到的情景模拟题目，选手们分组进行表演，每组限时5分钟。每组配有至少一个话筒，表演中需要加入讲解，尽量将可能的失礼行为以及正确做法表达清楚。根据表演的生动度，讲解的正确及通俗易懂度，评委们分别给每组一个总评分，并视需要进行点评。该环节总分20分。

　　6、蓝月模特队礼仪表演。（5min）

　　在带有古风的音乐声中，模特们依次向评委、嘉宾、观众展示走姿、站姿和坐姿，主持人旁白解说。

　　7、比赛环节四：一展身手（25min）

　　主持人公布上一比赛环节选手得分。

　　参赛选手进行才艺表演，形式不限，每人限时3分钟。评委进行点评并给分。该环节总分15分。

　　8、嘉宾表演：待定（5min）

　　9、比赛环节五：终极PK（10min）

　　根据选手们之前的表现，大众评委举牌投票（YES或NO），“YES”的票数即为选手此环节加分数。

　　10、颁奖（10min）

　　工作人员进行统分并排名。评出5个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。评委向获奖选手们颁发奖状，并合影留念。

　　㈢地点：暂定

　　㈣时间：20xx年4月26日

　　五、活动后期总结

　　1、写工作总结；

　　2、向学校反馈活动报告；

　　3、拍摄活动照片，写活动总结稿发布到网页和校刊上，增强活动影响力，为下次活动宣传做准备。

　　六、注意事项

　　1、决赛当天工作人员要尽量维持现场秩序，保持现场安静，使比赛保质保量完成。赛前调试好音响麦克风设备并准备好U盘，以应对突发设备故障和PPT不能播放的情况。

　　2、入场秩序：注意入场，出场安全。入场时由两名工作人员负责在外场引导，场内也要安排4-5名工作人员负责安排就坐。

　　3、参赛者必须准时到达现场，否则按自行退出。

　　4、总时间为5+20+25+5+30+15+25+5+10+10=150(min)不要超过3个小时。

　　七、人员安排：

　　宣传组：制作海报，宣传单，网站宣传，决赛宣传视频、ppt制作，并于决赛当天播放ppt及视频。

　　初赛：

　　资料组：制作简历模板，报名人员统计表，收集整理简历与参赛者资料。

　　通知组：负责联系评委，通知进入复赛的选手。

　　复赛：

　　资料组：负责签到表和复赛当天签到。

　　通知：联系评委，通知选手复赛时间及地点。

　　设备道具组：负责复赛场地租借和布置。

　　机动组：负责现场选手引导，维护秩序。

　　决赛：

　　资料组：问答题搜集，情景模拟题搜集。

　　通知组：邀请现场嘉宾、评委、表演嘉宾，联系主持人并跟进主持人的主持稿，通知决赛选手并与之沟通。

　　设备道具组：负责调试现场设备，及时与专业工作人员沟通，准备当天比赛需要的道具以及材料。

　　机动组：现场秩序维持，引导当天嘉宾、观众进场，紧急状况处理。注：现场所有工作人员都可充当机动组成员，时刻注意现场情况。

　　八、预算

　　九、预计影响

　　举办职业礼仪大赛不仅丰富了校园文化生活，活跃校园气氛，同时也提高赞助商的知名度，为职业素质教育赢得良好效果。通过职业礼仪大赛全面推进我校职业礼仪素质教育，让同学们“领略职业礼仪的艺术之美，滤去浮华躁动的心理，明晰自己的人生观价值观，为进入职场获取一张通行证”。更进一步使同学们关注职业礼仪，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立更好的职业形象，展示更好的人际沟通能力，增强职业竞争能力。

活动计划篇4

　　一、本学期教研活动工作重点

　　1、从本学期开始，高中一年级全面推行普通高中新课程教改实验，高二和高三年级则继续使用根据20xx年颁布的《全日制普通高中语文教学大纲》编写的语文教材。我们将以课程改革实验为中心，围绕依法实施和科学实施新课程实验做文章，为教师服务，提升教师素质，促进教师专业发展。加强学习，加强研究、加强调研、加强交流，通过校本教研活动，领会新课程新教材的编写意图，贯彻《普通高中语文课程标准》和教学大纲的要求，同时将高改革意识渗透其中，使教学更有针对性和实效性。通过高考研究指导小组和普通高中课程改革实验语文学科专家小组，更新教学观念，使教学更有先进性和时代感；加强对高三年级课堂教学的指导和评价，提高高中语文教学质量。

　　2、发挥特级教师和语文名师的示范带头作用，通过举办骨干教师研修班，发挥课程改革样本校（同时也是校本教研联系校）的示范作用等形式，改变语文教师的教学观念，提高他们的业务能力，培养学科带头人，并发挥其辐射作用，提高高中语文教师队伍素质。

　　3、在温州教科研网上建好高中语文园地，为全市高中语文新课程实验的推进和教学研究开辟网上空间，交流经验，沟通信息。

　　二、教学调查的内容和方法

　　1、通过新课程实验集体调研和教学视导，加强与教学一线的联系，及时把握新课程教学改革实验的新情况，发现和研究新动向新问题，与语文教师一起成长。特别注意在调研中加强新课程理念的贯彻、样本校经验的总结和推广以及高三教学的指导。

　　2、通过各种手段获取语文教育信息，加强与外地教研部门的交流与合作，掌握本学科教研教改动态，特别是新课程实验方面的情况；对各类活动情况进行适时的`统计、分析，以确定高中语文教学研究的重点和方向。

　　三、学科教学研究的课题

　　1、开展《新课程语文个性化教学与青年教师的成长》研究。

　　教研活动表

　　周次日期内容地点参加对象

　　8月中旬高中新课程语文学科全员培训另定高一语文教师

　　108.28～09.3各县（市、区）中学语文

　　教研员会暨业务培训另定各县（市、区）中学语文教研员