【必备】活动计划模板集合8篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，来为今后的学习制定一份计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的活动计划8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动计划 篇1
一、活动目的
让校园多一份安静 让轻声说话成为一种习惯
二、活动内容及安排
1、各班组织开展主题班会（本周）。在动员教育的同时，班主任、体育老师要针对性地提出明确做法和要求，如：
间操、路队站队：学生坐在教室里，听到信号后学生迅速安静地到教室门口排队，一定要快、静、齐。
队伍行进：训练学生出操、升旗、上体育课时的队伍行进，确保做到安静、有序。
课前准备：上课预备铃起，学生马上回到教室安静进行课前准备，班级设立设立“一分钟安静”缓冲时间和噪音监督员，做好评价。
课间时：学生相互监督提醒，减少大声喊叫、追逐吵打等现象。
2、各班主任要经常到班级检查督促，发现问题要及时纠正。体育老师配合做好班级站队规范训练与指导。
3、各任课老师要积极配合，杜绝敲打桌子、高声训斥学生等现象，从自己做起减少噪音源，多思考、多分享课堂管理巧法，共同为营造安静校园而努力。
4、各级部在例会上要组织管理经验总结与分享，为更好地开展下一个习惯养成教育活动做准备。
5、学校将组织“轻声说话 静声站队”专项检查进行过程评估。
泰安市实验学校少先队、体卫艺、小教处
活动计划 篇2
根据重阳敬老活动方案的要求和少先队工作的安排，我校少先队准备于今年重阳开展看望孤寡老人活动。具体活动安排如下：
一、 参加人员
部分优秀少先队员和部分中队辅导员。
二、 物品准备
1、少先队员自己制作的卡片(祝贺语)。
2、购买一些水果。
3、自带劳动工具。
三、 时间安排：
9:00 集合，排队步行去凤凰台村孤寡老人家中。
9：30—10：30为老人打扫卫生(清理庭院、打水等)。
10：30—11：10给老人讲故事，赠送卡片，与老人合影等。
11：10排队回到校园。
四、 纪律要求
1、注意交通安全，带队老师组织学生排队前去。
2、过程中，不得损坏任何公共设施。
活动计划 篇3
一、指导思想
结合我校的实际情况，本着教研、科研、师训一体化的原则，围绕市区两级教育局教育工作会议精神，以“生本课堂、构建高效课堂”研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以教学常规为规范，确立“立足课堂抓质量，加强主题教研出成效”的工作目标，提高教师把握教材、处理教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业化成长、学生全面发展和学校全面发展。
二、总体目标
以新课改为导向，使教师们接收和感悟先进的教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平。树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展，凸显个体价值，倡导团体合作，形成终身学习的能力。
三、主要工作
(一)联系实际，加强教师课标及教育教学方面的学习，促进教师转变教学观念。
1、本学期，教育局将组织全体教师进行基本功比赛活动，以此为契机，学校在各学科推进课标和相关教育教学理论的学习工作。倡导教师仔细研读课标、阅读教育书刊和各种教学杂志。通过学习，更新知识结构，开阔学术视野，洞悉前沿动态，转变教育教学观念，端正教育教学思想，把教师的重教法研究引导到重学法研究上。
2、进一步加强对校本教研的专业引领，积极构建学习型组织。继续采取“走出去、请进来”等多种方式，让教师能得到和看到学术水平较高的教学培训和课例展示。
3、本学期学校将组织全体教师完成制定个人三年发展规划，教师的自主发展规划是对教师专业发展的各个方面和各个阶段进行的设想和规划。教师的自主发展规划的制定与实施的过程也是自我教育的过程，能帮助教师认识自我——充分认识自己的成长中的优势和劣势，诊断自己所存在的问题，寻找自己的专业发展方向;学校将帮助教师以个人发展规划为蓝图，引领自我朝着自己预定的目标努力前进!
(二)继续加强全体教师的自主教研意识，深化学校主题教研的内涵研究。
以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等为主的校本教研形式已经得到教师们的非常认可，特别是具有实验特色的主题教学研究更是受到老师们的欢迎，学校从上个学期开始推动各学科对主题教研进行内涵的发展研究，通过车轮战式的磨课活动，教师们在主题教研中得到锤炼和提高，一批年轻的教师在各个学科脱颖而出，以优秀的展示课的形式汇报了自己的努力成果。
①主题教研：本学期，各学科还将继续以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，在沿用上学期的磨课活动的基础上，组内每人至少围绕主题选择主备单元中的重点内容上一节公开课，或者通过说课、听课、评课、反思、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
②集体备课：在主题教研的大环境下，各学科以学科分段为组，主备教师要提前三天把主备教案发到组内教师手中，其他教师要认真阅读教案，并提出修改意见。在集中时讨论交流，进一步完善教案，经过大家讨论形成的共识作为二度调整;上完课后写出教后反思作为三度调整。
③反思交流：通过主题教研的开展，在组内讨论形成的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。
(三)积极培养我校青年教师，以骨干教师带动青年教师队伍的整体发展。
1、学校现有7位市区两级骨干教师，上学期学校为这些骨干教师和青年教师牵线搭桥，组成了师徒对子，学校对师徒的责任和义务都做了明确规定，这学期学校还将为这些优秀教师积极提供平台，让他们充分发挥名师、教学能手、骨干教师的带动效应，同时也要加强名师、教学能手的管理，要充分发挥他们的带动、辐射作用，要求他们做到“六个一”：每学期至少上一节公开课，提供一个优秀教学案例(教学设计、课后反思)，写一篇高质量的教学论文，自制一个比较实用的多媒体课件，参与一项课题研究，至少带好一名青年教师。形成“名师效应”，促进教师队伍素质的全面提高。
2、我校近两年几乎没有分配来的新教师，所以对青年教师的培养就日渐成为学校教师培养中的重点，本学期学校将切实加强对青年教师教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在精心备课、高效上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新，实现“五化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、质量分析制度化”。
认真搞好每两周一次的集体备课，坚持个人二次备课，特别注重课堂练习设计和教学后的反思;课堂教学要真正做到把课堂还给学生，充分落实学生的主体地位;课外作业分层布置，注重批改的及时性与鼓励性;测试质量分析规范有序，注重横向、纵向双比较。每位教师听、评课每周1—2节，并且要做到“五个一”，即：参与一项课题研究、提供一个实用的教学设计、上一节公开课、撰写一篇有价值的教学反思或论文、拟订一份题型新颖的试题。
本学期十一月份将举行学校传统的“明日之星”赛课活动，到时，学校五年以内的'青年教师将各显身手，在师傅的帮助和指点之下进行精彩的现场课比赛活动。
(四)继续完善和推进学校各学科现有课题的研究，积极鼓励教师开展个人小课题的研究。
学校现在语文、数学、英语、音乐、美术等学科都有课题项目的研究，本学期重点是继续以主题教研活动为抓手，深入开展和推进各学科课题研究工作。在继续深化已结题课题的研究成果的同时，督促各学科课题组的现有课题研究实施计划的制定和落实，抓好现有课题研究的过程的管理和指导，提倡教师之间的合作、探究，提倡将课题研究与教研活动进行有机地结合，深化“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验室”的意识，每位老师在教育教学实践中，按照学校课题研究计划进行研究，多一种意识，多一种实践，多一点思考，多一份总结。
(五)20xx—20xx学年度第一学期学校教研活动安排(略)
活动计划 篇4
书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
二、活动要求：
1、利用单周四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
6、每次主讲人要精心准备讲义，认真讲课，记录人如实记录，力获实效。
三、采取的措施：
1、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，一学期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。
3、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。
4、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。
四、指导教师
胡晓红、杨鑫、王婷
五、活动地点
实验室
六、活动安排
（略）
活动计划 篇5
一、活动目的
通过这次团日活动，充分调动本班同学的积极性，让同学们重新重视时间、珍惜时间，使同学们明确自己的目标和肩负的使命，帮助同学们更加实际、高效地规划好接下来的大学生活和人生规划，引导同学们成为理想远大、信念坚定的一代，品德高尚、意志顽强的一代，视野开阔、知识丰富的一代，开拓进取、艰苦创业的一代。激励同学们更加努力地朝自己的奋斗目标迈进，努力学习，严格要求自己，努力培养自己的专业素养，为将来更长更好的人生打下坚实的基础。
二、活动流程
1、主持人开场白
2、朗诵《珍惜时间勤奋学习》
3、PPT展示:伟人们的20岁
4、模拟招聘会
5、歌曲《我相信》
6、演讲“光阴似箭”
7、小品《遗憾》
8、团支书总结
三、活动意义
又到五月毕业季，又是一年高考时，以转折点为契机，以珍惜时间，奋起向前为内容，以打造未来为目标，以切身感受为载体，提高全班同学的时间意识，使同学们明确自己的目标和肩负的使命，帮助全班同学规划美好的人生，充分调动全班同学的积极性和认识度，激励同学们为了自己美好的将来而做好十二分的准备，提高自己各方面的能力，尤其是专业技能，也要有一颗积极乐观的心和学习的方式方法。青春就是用来拼搏的！
活动计划 篇6
一、指导思想
为使学校教育和家庭教育成为一个教育联合体，更好地发挥家庭、学校各自的作用，使家长了解期中考试成绩，了解半学期以来的在校表现，教育学生成为“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”，实现“互通家校信息，整合家校资源，形成教育合力，共促学生发展的”的目标，以期建立相互补充、相互渗透、相互整合的“合作型”家校关系，促进学生的健康成长，举行本次家长会。
本次家长会主题： 沟通 理解 交流
二、家长会时间
20xx年11月13日（星期六）上午8：30
三、地点：
各班教室和一楼多媒体教室
四、具体工作安排及要求
为了本次家长会成功召开，达到预期目标，要求全体教师必须高度重视，全员参与，群策群力，严格有序，分工合作，落实到位。
（一）活动准备
1、后勤调试好各班电视媒体
2、打出电子屏，迎接家长莅临指导
3、各班营造温馨和谐会议氛围
4、以语数外为主的学科教师做好发言准备，向家长汇报期中检测情况和前期学生在校表现情况，指出学生下一步努力的方向，并找出家校合作教育的切入点。
5、以班主任为主创新家长会形式和内容，你定好班级家长会方案，提倡家长、学生共同参与。
6、通知所有学生家长准时参会。
7、本周星期五下午放学前设计好班级欢迎词。打扫好教室、保洁区的卫生，布置好班容班貌。
（二）家长会程序
1、各班播放经典视频——《让生命充满爱》
2、班主任主持班级家长会
（1）语数外学科教师汇报期中测评情况及前期学生在校表现情况
（2）各班按照自己的方案组织家长会
（3）安排发放家长意见征集表
（4）个别交流
五、注意事项
1、班主任及学科教师结合班级实际来谈，以表扬为主，介绍学生各方面的情况，对于孩子的问题，可采取个别谈话的方式。与家长交流态度和蔼，语言文明友好，有耐心。
2、介绍班级家长委员成员，介绍学校家长委员会联络员，把他（她）的通讯方式向大家公布。
3、家长代表进行育子育女经验交流，事先一定要和家长联系好、沟通好，以正面引导为主。
4、班主任一定要制定出自己的家长会方案。包括教室文化的营建、班级黑板的布置，都要提前想周到，想细致。
5、没有会务的老师一定按照学校的跟班安排参与家长会的始终，由会务的老师，完成会务后主动到班里观看视频，加强培训学习。
6、会后班主任及学科教师的讲话稿一并交到教导处韩芳主任处，有*主任汇总入档。
活动计划 篇7
暑期夏令营活动是课堂教学的延伸，也是第二课堂活动的有机组成部分，不仅能开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于巩固学生课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。为了更好的开展暑期夏令营活动，特制定计划如下：
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生综合素质，发展学生特长，提高专业素质，加强动手能力，促进学生全面发展，丰富学生校园生活，做到“学校放假、育人不停”，推动学校教育教学工作的开展。
二、活动内容与形式
1、活动时间分两段：第一段20xx年7月1-6日（7月4日一天安排两学考试考场）；第二段20xx年7月7-11日。各教研组可以任选一个时间段，由教务处统一协调。
2、夏令营活动面向全体学生，由各集备组根据年级的学生特点和实际选择合适的内容组织开展。
3、夏令营活动主要包括：写作、演讲、书法、绘画、合唱、科技创新、体育运动、技能培训、学科竞赛等等。
三、活动目的与要求
1、教研组夏令营活动要在已有的基础上常抓常新，要求各教研组要有活动，活动要有主题。各教研组可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。
2、为确保我校暑期夏令营活动的开展，本次活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
四、各负责人在计划表安排的基础上制定各个活动的具体实施方案(活动日程、实施办法及措施、奖励办法等)。
五、活动结束后各负责人必须将活动计划、活动记录、活动总结等资料一并交教务处存档。
六、各教研组必须高度重视，精心组织，积极引导学生参与到各项活动中去，务必取得实效。
活动计划 篇8
一、班级情况分析：
我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题：如不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度等。因此，针对实际情况，本学期将重点培养幼儿的良好的游戏常规和合作交往能力,为入小学做好准备。
二、游戏总目标：
1、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。
2、培养幼儿解决问题，思考问题的能力和探索周围事物的热情，从而提高幼儿的想像力，思想力和创造力，发展幼儿的语言交往能力和社交能力。
3、有了较强的结构技能，目的明确、计划性较强，能围绕一个主题进行长时间的结构活动，合作意识增强。
三、具体内容安排
游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注
角色游戏
1、游戏中，坚持使用普通话，不断提高幼儿的口语表达能力
2、培养幼儿自选角色的意识并在游戏中感到快乐
3、促进幼儿间的交往，提高幼儿的社会交往能力
4、能自觉遵守游戏规则
《实幼旅行社》
《美味餐厅(中西餐厅)》
《时代超市》
《爱心门诊》宝应旅游景点的图片。
餐具及废旧物品。
各种日常废旧生活物品、摆物柜等。
药柜、白大褂、听诊器等
游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注
结构游戏
1、丰富幼儿对建筑物及其它物体的外形特征的表象认识。
2、通过接插、镶嵌组成各种物体或建筑物模型。
3、能与同伴合作游戏、不争抢，能自己独立解决游戏中出现的问题
4、爱护玩具、自觉整理玩具。
《白田广场》
《宝应二桥》
《实验幼儿园》
《玩具王国》大、中、小型积木，有空心或实心型积木，动物拼图积木等。
塑料制作的各种形状的片、块、粒、棒等部件。
各种废旧物品、玩沙工具等。
游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注
表演游戏
1、帮助幼儿提高表演游戏中的表演技能
2、让幼儿熟悉故事情节和人物，体验所扮演的情感
3、感受舞蹈的美，能大方的表现舞蹈的节奏及意境美。
《龟兔赛跑》
《大雁和鸭子》
《跳舞吧》
录音机磁带。
背景图。
各种舞蹈服装，舞台背景，音响，磁带、碟片等。
游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注
音乐游戏
1、发展幼儿的听力、培养幼儿的节奏感和对音乐的感受能力
2、激发幼儿对学习音乐的兴趣
3、要求幼儿根据音乐和提示进行游戏、并遵守游戏规则
4、通过多种音乐游戏活动，进一步提高幼儿对音乐的感受力。
《逛公园》
《盖房子》
《小小帆船》
《贴烧饼》录音机磁带
各种头饰衣物道具
背景图
游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注
体育游戏
1、通过游戏，培养幼儿钻、爬、跳、攀等技能，增强幼儿体质
2、培养幼儿不怕苦、不怕累敢于克服困难的精神。
3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行线，会钻过60厘米高度的拱形门，发展动作的灵敏性，锻炼动作的速度。
《植树去》
《小马春游》
《救护伤员》
《一起跳竹竿》竹竿若干根。
小椅子若干把。
各种动物头饰。
录音机磁带。
三、其他游戏：
除此之外，我们还利用空余时间，在日常生活中穿插了智力游戏、表演游戏、结构游戏、创造游戏等。幼儿始终是游戏的主人，而我们也努力在游戏中充分发挥教师的主导作用，亲近幼儿，走“进”幼儿，有针对性地指导和帮助个别能力较弱或较胆怯的幼儿。使得幼儿喜爱游戏，逐步善于游戏，最大限度地促进幼儿不同程度的发展。
幼儿在一学期的相互影响、相互学习中，习得了知识，口语表达能力和想象力、阅读能力、动手能力等都有了显著提高。
但还存在着部分幼儿游戏时缺乏持久性，游戏后整理游戏材料速度过慢、零乱等情况。这些都有待我们进一步有针对性地对幼儿提出要求，加强引导，以更好地促进幼儿全面发展!
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