活动方案

时间：2026-05-16 04:00:09 活动方案

活动方案常用（8篇）

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的活动方案8篇，希望对大家有所帮助。

活动方案常用（8篇）

活动方案篇1

　　为确保迎春越野长跑顺利进行，保证参加长跑的所有学生人身安全，特制定本活动方案。

　　一、活动时间：20xx年XX月25日下午第七、八节课校门桥头（终点） 5组桥（中点）

　　三、活动人员安排：

　　1、中点盖章：周志军叶军华孙移山王洪波

　　2、终点发名次：赵成丽袁海英陈其发贺明俊

　　3、沿途护送：周志勇赵慧明十个班主任

　　4、统分发奖：周志勇

　　四、活动程序：

　　1、全校学生集合讲要求，绕操场慢跑两圈热身后出发，顺序为九（4）班至七（1）班；

　　2、中点盖章组在指定位置等候，准备四个印章和印泥；

　　3、周志勇骑摩托车在学生最前面领路，赵慧明骑摩托车在学生最后面；

　　4、十个班主任骑摩托车在东侧河堤各路口巡视，维持纪律，提醒过往车辆；

　　5、终点组在校门桥头等候发放前二百名名次，名次不分男女，并统计男女前十名；

　　6、学生回校后由体育委员将本班名次收集汇总，每个名次单上写清姓名、班级和性别，上晚自习前交政教处；

　　五、活动奖励：

　　1、团体奖：每年级总分第一名量化考核加8分，总分第二名5分，第3名2分，第四名１分；

　　2、单项奖：分别奖男女生前10名。

　　3、迎春长跑活动实施方案

　　一、活动时间：20xx年XX月30日上午7：30

　　二、活动地点：铜文化园广场

　　三、长跑线路：（起点）铜文化园——至湖东路——翠湖一路——泰山大道——翠湖二路——市中级人民法院（终点）

　　①学校部比赛终点为市中级法院继续向前200米处，分别设有小学组终点、中学组终点、高中组终点的标示牌；

　　②职工部竞技长跑比赛终点为市中级法院继续向前200米处，设有职工组终点标示牌；

　　③职工部团队长跑终点为中级法院门口，设有健身组终点标示牌；

　　四、活动安排和形式

　　学生竞技长跑一辆交警摩托车引导；

　　职工竞技长跑一辆交警摩托车引导；

　　团队长跑六辆交警摩托车引导。

　　（一）开始前站位安排

　　（1）参加学校部竞技长跑的运动员，根据裁判员的安排，列队站在主席台背后的马路上（湖东路起跑处）；

　　（2）参加职工部竞技组比赛的运动员，站在职工方阵长跑活动队伍的'前列（主席台左侧）；

　　（3）参加职工部团队长跑活动的运动员，根据站位示意图的安排，以所属单位为方阵依次站好纵队。

　　（二）起点处活动流程

　　（1）7：00，所有参加职工部竞技长跑和团队长跑的所有人员、参加学校部竞技长跑比赛的运动员在指定位置站好；

　　（2）7：10，学校部竞技长跑比赛开始（在公安摩托车的引领下）；

　　（3）7：30，活动仪式开始，待市委领导为长跑活动鸣枪后：a。职工部竞技长跑队伍首先出发；

　　b。市领导带头跑；

　　c。职工团队长跑队伍依次出发。

　　（三）终点处工作安排

　　（1）成绩录取：

　　学校部录取名次：

　　小学男子组、小学女子组各组别分别录取一等奖10名（1-10名），二等奖10名（XX-20名）；

　　初中男子组、初中女子组、高中男子组、高中女子组各组别分别录取前10名；

　　不足录取名次的组别，按实际参赛人数录取。

　　各学校老师一定要告知运动员到终点后需领取名次单，凭名次单和号码簿到成绩统计处进行登记，领取奖励。

　　职工部竞技跑录取名次：职工部竞技比赛分别录取男子组、女子组一等奖各10名

活动方案篇2

　　一、指导思想 感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

　　感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的`帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。根据我校具体工作安排，结合我校抓“养成教育”“改陋习，树新风”教育，学校决定近期再以“感恩教育”为德育教育的主题，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，其目的就是要让学生知恩图报，不忘老师之恩，养育之恩，帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。

　　二、活动主题：“理解、感恩、博爱”

　　三、活动时间本次活动将3月至4月为“感恩教育”重点月，以后要经常性开展“感恩”教育活动。

　　四、具体活动方案 宣传发动阶段 1、以国旗下讲话、黑板报、班级文化建设展示板等为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传,活动时间3月17日。2、以班级为单位，于3月17日下午第八节课，以“让我们都有一颗感恩的心”为主题班会，班会总结于3月21日上交政教处。3、音乐教师在音乐课上教唱《感恩的心》歌曲。 4、在间操、中午等业余时间利用校园广播播放有关“感恩”教育的歌曲。全面实施阶段

　　（一）感激父母养育之恩要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。1、开展征文活动学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。活动时间：3月17日——3月24日。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等，题目可自拟。作文上交给本年级组的语文老师进行初评，然后每班级上交优秀作文3篇到政教处。2、布置爱心家庭作业（活动贯穿始终）（a）送父母一句温馨的祝福（b）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物（c）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚（d）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物3、举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”，时间为3月24日下午第八节课。班会总结于3月28日下午交到政教处。（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支加起来，算出家长为自己的投资。（b）计算学习投资的成本。 （c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才回报父母。 4、为父母过节。适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。（父亲节每年6月的第三个星期天20xx.6.15和母亲节每年5月的第二个星期日20xx.5.11 ）

　　（二）感激老师的培育之恩要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。 1、举行“感激师恩”为主题的演讲比赛，活动时间定于4月上旬，具体时间另行通知。参考题目：《世恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》 2、在全校开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。

　　（三）感激他人的帮助之恩要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。 1、开展以“同学如手足”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助。活动时间为4月下旬。 2、“我为同学做一事” 五、活动总结及成果上报“感恩教育”重点月活动结束后，各班将活动中取得的经验、收集的资料、总结整理好于5月上旬上交到政教处。学校根据活动情况每班级将评选出3名“知恩图报”学生，并在全校进行表彰奖励，使“感恩教育”活动能够激励学生长期化、主动化。六、感恩主题教育活动领导小组成员组长：孙维才副组长：张亚军蔡全组员：刘波刘金岚刘强李文堂解放中学政教处

活动方案篇3

　　设计意图:

　　《白鼠公主的南瓜车》是一个图画故事，故事情节拟人化，讲的是白鼠公主因为贪玩而忘记了回家的时间。在现实生活中，老师发现有的幼儿控制不好时间，形成了不良的行为。因此我依据现代教育理论和幼儿日常行为，精心设计了本次活动，旨在教育幼儿要有节制的玩乐。

　　活动重点:

　　理解故事大意，感爱故事所蕴含的道理。

　　活动难点:

　　帮助幼儿通过迁移生活经验深入理解故事，并学习大胆表达。

　　活动目标:

　　1．欣赏故事，理解故事的内容，学习有节制的玩乐。

　　2．能够清楚、连贯地用语言表达自己的想法。

　　活动准备:

　　1．与故事匹配的课件（根据图画书改编制作）。

　　2．情景录相（选取幼儿生活与学习中的事例）。

　　3．时间表及记号笔人手一份（幼儿设计用）。

　　活动过程:

　　1．播放课件，引导幼儿观看并猜测。

　　师：今天，老师带来了一个好看的图画故事，我们一起看一看，故事里有谁，猜猜它们在干什么？

　　2．完整欣赏课件及故事，理解故事内容。

　　（1）白鼠公主为什么要到黑鼠王国去做客？

　　（2）黑鼠王子是怎样招待白鼠公主的？

　　（3）白鼠公主想开车回家了，这时发生了什么事？

　　3．情景设疑。

　　（1）情景（一）：做客

　　A、这段录像中发生了什么事情？

　　B、红红这个时候还在别人家对吗？为什么？

　　C、告诉幼儿，如果去别人家做客，一定要注意控制时间，以免造成主人的困扰。

　　（2）情景（二）：看电视

　　A、小朋友在做什么？

　　B、如果换了是你，你觉得应该怎么做？为什么？

　　C、告诉幼儿，要遵守作息时间，早睡早起，不能因为贪玩而忘记了时间。

　　4．迁移经验。

　　（1）说说自己是不是也有过因为贪玩而忘了时间，结果太晚回家了、迟到了，把重要的事情忘记了？

　　（2）制作“时间表”，学会按计划做事情。

　　（3）小结：今天我们知道了我们可以玩，但是开心玩的同时记住要控制好时间，不然会影响到别人，也会给自己带来麻烦。

　　活动延伸:

　　将时间表贴在家里，跟爸爸妈妈一起遵守时间，按计划做事情。

　　活动反思:

　　本次活动以好看的图画故事导入，引发幼儿对故事的兴趣；然后借助动画片帮助幼儿进一步感受和理解故事内容；再通过观察录像、语言讲述等形式再现幼儿生活；最后迁移生活经验，支持幼儿大胆、完整地表达自己的理解。制作“时间表”知道了尽情玩乐的同时，一定要注意控制好时间，做一个受大家欢迎的人。《纲要》主张各领域内容相互渗透，促进幼儿情感、能力、知识、技能等方面的全面发展。学科的综合是其一，其二就是形式、手段的综合，让幼儿有了多种体验和感受，从而得到多方面的刺激与发展。

　　附故事：白鼠公主的南瓜车（学会有节制的玩乐）

　　白鼠王国位于宽阔的原野上，这里有一片广大的农场。农场里种植了各式各样的粮食。白鼠们整天吃得饱饱的，过着无忧无虑的生活。白鼠王国里有一位公主。她却觉得这种耕田的生活很单调，很无聊。她常常站在城堡上，望着远处黑鼠王国的城堡，心想：如果能去那里玩，一定会很棒！

　　有一天，白鼠公主终于做了决定，要坐车到黑鼠王国的城堡去看看。然后，她找来很多工匠，要他们用最快的速度做出一辆车子来。于是，白鼠工匠们四处收集做车子用的材料。他们发现一个大南瓜。“嗯，是做车子的好材料。”大家分工合作，有的挖门窗，有的装方向盘……漂亮的南瓜车就做好了。可是，轮子还没装上呢！白鼠工匠们想了好久，想不出来要用什么当轮子。白鼠工匠向公主报告说：“公主，我们找不到适合做轮子的材料。”“你们怎么那么糊涂！前些日子收了很多马铃薯，用它们来做轮子不是很合适吗？”公主不耐烦地说。白鼠工匠很快地把四个轮子做好了。轮子装上车后，整部南瓜车终于完成了。白鼠工匠把南瓜车拉给公主。

　　白鼠公主坐上南瓜车出发了。一路上，风景非常美。没有离开过白鼠王国的白鼠公主十分开心。不知不觉中，她已经快到达黑鼠王国的城堡了。这时，许多小黑鼠从地洞里钻出来迎接白鼠公主。到了城堡，有人送上鲜花，有乐队演奏音乐，白鼠公主受到了热烈的欢迎。黑鼠王国的工匠用大豌豆做了一辆很别致的跑车。黑鼠王子开着豌豆跑车，带着白鼠公主四处参观游玩。黑鼠王国的景象和白鼠王国完全不同，有许多古迹和雕像。白鼠公主看了，觉得很新鲜、很有趣。她越玩越开心，舍不得回家了。日子一天天地过去了，黑鼠王子也有他自己的事情要忙，无法再陪伴白鼠公主游玩。白鼠公主一个人玩，觉得有点孤单。她开始想家了，最后，她决定返回白鼠王国去。白鼠公主离开城堡，来到停放南瓜车的地方，她这才发现，漂亮的南瓜车烂掉了，轮子也发芽长到土里去了。

　　车子不能开了，该怎么办呢？没有车，白鼠公主只好走路回家了。唉，回家的路这么漫长，真不知道要走多久，她才能回到家呢！

　　一、活动名称：《狂欢节》

　　二、活动目标：

　　1、鼓励幼儿积极参与活动，体验与家长和小朋友共同活动带来的乐趣。

　　2、培养幼儿的集体意识和合作能力。

　　3、鼓励幼儿选择自己喜欢的方式，大胆展示自我。

　　三、活动准备：

　　1、师幼共同布置环境，让活动室充满节日气氛。

　　2、搜集门票若干，在老师的指导下，让幼儿参与设计门票，并带回家邀请自己的家长参加联欢会。

　　3、竞选主持人：通过讲故事、背儿歌、表演节目等活动，让幼儿评出心目中的最佳主持人，提前排练。

　　四、活动过程：

　　（一）、开始部分：

　　教师组织幼儿进行谈话，启发幼儿对自己节日的认识。

　　（二）、基本部分：

　　1、语言活动：

　　（1）节日献词：我们的节日。

　　（2）你我互动：主持人与小朋友交流，在你们自己的节日里，你最大的愿望是什么？（鼓励幼儿大胆发言）

　　（3）诗歌朗诵：集体或分组朗诵《甜甜的》、《庆六一》等。

　　（4）故事大王：本班的幼儿为大家讲故事。

　　2、才艺展示：

　　（1）欢乐小百灵：演唱本学期学过的歌曲，如《唱起来》或自己排练的歌曲。

　　（2）小小表演家：舞蹈表演和歌表演，如《新疆舞》、《敲起来》、《幼儿园里好事多》

　　（3）说学逗唱：表演在幼儿园里排练的节目、相声小段等和家长与小朋友一起排练的家庭小品。

　　3、开心一刻：

　　（1）家长表演：魔术、笑话、绝活等。

　　（2）亲自活动：幼儿与家长一起参与，如抢椅子、揪尾巴、踩气球、摸人等娱乐活动。

　　4、节日狂欢：

　　（1）邀请舞：“找朋友”，让自己的爸爸、妈妈一起跳舞。

　　（2）集体舞：幼儿与家长、老师手拉手边唱边跳，使幼儿充分感受节日的快乐。

　　五、活动延伸：本活动的组织，教师可以根据本班的实际，灵活、创新的实施

　　一、活动名称：《我们都来做元宵》

　　二、活动目标：

　　激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

　　指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

　　引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

　　三、活动准备：

　　做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

　　教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

　　告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。

　　四、活动过程：

　　n 开始部分：

　　教师向孩子讲述故事《元宵的来历》，并提出有关问题。

　　n 基本部分：

　　教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。

　　幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的？重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的？然后，引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。

　　分组煮元宵。教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的变化，鼓励幼儿思考并探究；在煮元宵的过程中，元宵有什么变化？为什么元宵刚开始是沉下去的，后来就浮上来呢？

　　大家一起吃元宵。可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，分享劳动成果。

　　n 结束部分：引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做法。

　　活动延伸：回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。

　　一、活动名称：《我会整理》

　　二、活动目标：

　　激发幼儿参与劳动的兴趣。

　　使幼儿掌握整理的技巧，提高生活自理能力。

　　引导幼儿根据画面讲述。

　　三、活动准备：

　　幼儿用书：《游戏以后》。

　　教室中布置杂乱的环境：散放的`书、彩笔、画纸，书包旁乱放的玩具，堆在一起的衣服，吃剩的小食品袋，没叠的床铺等。

　　四、活动过程：

　　n 开始部分：

　　讲述家中的书籍是怎样摆放的或是杂乱的。

　　n 基本部分：

　　1. 参观杂乱的教室，谈一谈自己的感受，理解生活中整理的重要性。

　　2. 请幼儿将杂乱的环境进行整理，集体参观整理后的教室，每到一处，就请幼儿说一说他的整理方法。

　　3. 讨论：怎样整理和保持卫生。引导幼儿用分类的方法，如笔放入笔筒，纸张对齐用夹子夹住，书可按大小整齐地横放、竖放，床铺叠整齐，不乱扔垃圾，用过的物品要放回原处等。

　　4. 看图讲述《游戏以后》。引导幼儿根据画面讲述，引导幼儿了解在家中不及时整理，家里的心情也会很烦躁。

　　结束部分：请幼儿根据画面内容继续编故事，并将其画在背面。

　　活动延伸：

　　（1）请值日生运用整理的方法做好值日，自己记录、评价值日情况，做的好的可以给自己贴小红花。

　　（2）请幼儿在美工区设计提示整理的标志，悬挂、张贴在教室内。也可将设计的标志张贴在幼儿园适合的地方，以提醒全园的小朋友遵守，增强爱幼儿园的情感。

　　活动目标:

　　1、学习按物体的某一特征分类后，再按另一特征重新分类，或对已分的两类物品再次分类。

　　2、提高多角度思考问题的能力。

　　活动准备:

　　1、参照幼儿活动材料第四册第6页上的图样，绘制12张实物卡片，制作成贴绒或磁性教具。

　　2、师幼共同收集各种小件商品的包装，并贴上标签，如：饮料（2元），牛奶（3元），洗洁精（3元）……。活动前将以上商品陈列在一个货架上，并用布盖好。

　　3、在活动前一日，请幼儿完成幼儿活动材料第四册第6页上的操作任务。

　　活动过程:

　　一、会飞和不会飞。

　　1、我们已经认识了许多会飞的东西，老师这里有许多卡片，要请小朋友看一看是些什么东西，然后把他们分成两个部分。

　　2、教师逐一出示卡片，幼儿指认后进行第一次分类，并说明分类的标准（会飞的和不会飞的）。

　　二、天生的和人造的。

　　1、这12张卡片还可以换一种分的办法。怎样分的呢？

　　2、启发幼儿注意这些物体有的是天生的、有的是人们制造的，按此标准重新进行分类。

　　3、请个别幼儿上来操作，集体检验，明确分类的标准。

　　三、超市管理员。

　　1、小朋友学会了分卡片的本领，超市里的叔叔阿姨要请你们帮忙整理商品。

　　2、揭示货架。超市里有哪些商品？每种商品的价格是多少？

　　3、按物体的一个特征分类。这些商品一样吗？请把一样的放在一起。

　　4、幼儿进行第一次分类活动，并说明分类标准。

　　5、再按另一特征给已分的物体进行第二次分类。这些分好的商品还有什么不一样的地方吗？能给他们再分一次吗？

　　6、请两名幼儿操作，并相互交流分类标准。（价格）

　　7、全体幼儿检验分类结果，再次明确分类标准。

　　目标：让幼儿知道自己及家庭的简单情况，增强幼儿的自我意识。

　　材料：用积木搭几条街道，十字路口搭一个民亭；用椅子搭几个家；已布置好的儿童商场一个。

　　过程与指导：

　　1、分配角色。老师扮演大姐姐，幼儿扮演小伙伴，助教扮演民警。

　　2、创设情景。大姐姐和小伙伴一起到很远的商场去玩，回家时，走到十字路口迷路了。

　　3、姐姐启发幼儿想办法，诱导幼儿去请民警叔叔帮忙，提醒幼儿询问民警时要有礼貌。

　　4、民警叔叔向幼儿了解情况，指导幼儿大胆回答民警叔叔的问话。

　　5、小朋友谢谢民警叔叔帮助他们找到了回家的路，结束活动。

　　建议：

　　1、在组织此活动前应与家长联系，请家长告诉幼儿有关家庭的简单情况。

　　2、民警了解情况时，应一一询问幼儿的姓名、家庭住址、家里的电话号码、爸爸妈妈的姓名及工作单位等情况。

活动方案篇4

　　一、活动目的

　　1、由于5月是一个季节交替的时候，所以我们将要更着重做好旧家具清仓，新品上市的工作，为迎合劳动节此次活动，提高XX的销售量，占领市场，赢得人心。

　　2、5、6月份是实现时间过半，任务过半的关键阶段，为进一步发掘市场的消费潜力，提高市场占有率，确保上半年的销售任务的完成。

　　3、要以高质量，低价格取胜，更要以服务的高水平赢人，想老客户之所想，采取以旧换新免费换购XX新沙发，一方面提倡了低碳生活，一方面塑造了品牌，引导消费者消费，满足顾客需求，为顾客提供方便，真正以实实在在的商品、实实在在的质量，实实在在的价格，实实在在的服务，直接刺激提升顾客的消费购买欲。

　　二、活动内容

　　(一)以旧换新政策

　　1、喜新换旧，最高折现20xx元!

　　顾客购买正品，即可参与“以旧换新”活动，凭借当时的购物小票或仍在使用中的旧款产品，即可折现新家具费用，最高折现为20xx元。

　　2、喜新换旧------给我旧的，还你新的

　　每天对于登记的`以旧换新的客户进行评选，每天前3位“最年长”用户，必须凭借当时的购物凭证或仍在使用中旧款产品，经过资料核实后，即可以免费以旧换新获得XX新沙发一套。在前一轮换购的老客户中，如果使用年限没有排入前3位的客户，将自动归入到下一轮，参与新一轮的使用年限“大比拼”.

　　(二)配套性优惠促销政策

　　1、让礼物飞，新老客户齐分享

　　老客户介绍有礼

　　收集1000名客户资料，通过发送短信告知，老客户带朋友来XX换购，朋友成功购物或成功换购，还可以获得品牌电器一个。

　　老客户进店有礼

　　活动期间，老客户凭有效票据，经店内登记，即可获得精美礼品一份。

　　预交定金有礼

　　活动期间，预交定金300元以上，即可赠送价值 xx元精美礼品。

　　2、疯狂抢购!特供套餐盛“惠”倒计时

　　新品抢购“惠”(4款)

　　特选出几款新品进行特惠抢购价，从而吸引消费者。

　　绝版珍藏限量抢购

　　此活动为配套销售挑出库存较多，或商场有瑕疵的商品进行抢购销售。

　　3、万元新品0元秒杀抢购

　　(0元家具秒杀 )凡活动期间在本商场购买家具达到5000元并缴5000元现金的客户可到收银台领取一张“0元秒杀抢购价”通行证(通行证每户仅限领取一次)，领到通行证的顾客，于每天 16:30前往博览园外广场参与“0元秒杀抢购价”活动，中奖参与者，现场凭借自己通行证办理手续领取相应商品，无通行证参与者无参与活动权利。

　　详解：0元秒杀：活动期间在本商场购买家具达到5千元并缴5000元现金客户均可得到秒杀通行证一张，以此类推。每天下午4:00在收银台前秒杀区准时开始秒杀0元床、0元床垫、0元茶几。此活动商品在活动期间每天下午4点半秒杀2件。

　　4、五一劳动你最大

　　敬老模派大礼

　　满5000元以上客户，即可评价有效证件，经核实后，即可领取一份精美品牌电器。

　　快乐结缘抢5.1有礼

　　活动期间，消费者购买产品，最终折扣买单的价格中有“5”且“1”数字即可免费100元现金抵用券，立即抵扣。

　　＊五重特惠+限量特供卡

　　特惠一进店有礼

　　进店即送价值20元礼品！

　　特惠二定金翻倍

　　交100元定金增值至500元！

　　特惠三免单大奖

　　23-24日一等奖液晶电视一台/二等奖折叠自行车/三等奖好好多拖把

　　5月3日一等奖 4999元现金/二等奖 1999元现金/三等奖 999元现金

　　特惠四现场抓现金

　　活动当天交款满5000即可参加一次，现场抓现金，抓多少送多少！

　　特惠五换购风暴

　　购物满10000加500元可换购LG手机

　　购物满20000加20xx元可换购LG滚筒洗衣机

　　购物满30000 加3000元可换购LG42寸液晶电视

　　购物满50000 加4000元可换购LG双开门冰箱

　　购物满80000 加5000元可换购LG滚筒洗衣机+LG双开门冰箱

　　购物满120000加6000元可换购LG42寸液晶电视+LG滚筒洗衣机+LG双开门冰箱

　　＊一统国际家居板式家具店即将开业，编辑短信姓名、地址到13920676110报名，凭此短信到店可获赠特供卡一张（板式家具开业当天凭借特供卡可抵500元现金）

　　以下产品凭特供卡提前预定

　　4039卧房六件套 13800元

　　481A沙发特价21800元

　　4017休闲组合3300元

　　9091一桌六椅9100元

　　4005组合书柜6300元

　　板式家具卧房 3980元

　　组合电视柜1460元

　　一桌六椅2650元

活动方案篇5

　　工会在党委领导下，积极发挥工会的职能作用，紧紧围绕学校的中心工作和发展目标，组织引导广大教职工积极投入到教书育人实践活动中，全体教职工敬业爱岗，勤恳工作，以深入开展小班化教育改革、探索自主课堂教学模式为契机，开展了立足岗位，创先争优建功立业为主题的教育活动。活动中涌现出了许多热爱集体、勤于钻研、锐意创新、乐于奉献的积极分子。根据工会工作制度，现将20xx年工会积极分子评选表彰的范围、条件和办法通知如下：

　　一、评选表彰的范围：

　　20xx年我校在职在岗的教职员工（含返聘、内退工作人员）均可参加评选。

　　二、评选表彰条件：

　　1、严格遵守各项规章制度，认真履行岗位职责，踏实工作，积极参加教育教学改革，成绩显着。

　　2、为人师表，团结同志，关爱学生，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，努力践行《教师禁言禁行、励言励行100条》。

　　3、关心工会工作，热心为群众服务，积极完成工会交给的工作任务，并在工会活动中发挥骨干带头作用。

　　4、热爱集体，积极参加学校及工会组织的各项集体活动。

　　5、有下列情况之一的`，可优先评为工会积极分子：

　　（1）经常为教职工及家属办理婚丧嫁娶事宜者。

　　（2）积极参加学校组织的教育和艺体活动及工会组织开展的各项活动，承担比赛任务，参赛成绩突出，为学校争得荣誉者。

　　（3）充分发挥带头作用、认真履行职责、工作积极主动、敢于负责、热心为教职工服务、群众满意度高的现任工会委员、工会组长及工会聘用的干事。

　　6、新参加工作见习期的教职工或当年调出及退休人员不参加本年度工会积极分子的评选。凡违纪违规者一票否决。

　　三、工会积极分子推荐评选办法和名额：

　　1、在学校党组织的统一领导下，分校区由工会牵头，协调组织各工会组（级部或部门）的推荐评选工作。

　　2、推荐评选工作要本着公平、公正、公开的原则，严格标准和程序，组织进行推荐评选工作。

　　3、个别贡献大的但没有被本组推荐评选为工会积极分子的，须经工会评议通过后可以补选为工会积极分子。工会委员、组长和工会聘用干事一律参加本人所在组的评选。

　　4、评选名额的比例：评选表彰工会积极分子人数为全校教职工总人数的30%。

　　5、各工会组推荐评选结果须经工会组长和部门负责人签字后，通过书面或电子邮件形式于20xx年12月29日（周四）前报工会办公室。

　　6、学校工会根据各工会小组推荐的名单研究同意并公示无异议后方确定为学校工会积极分子，并给予表彰奖励。

活动方案篇6

　　活动主题：印象男女与爱情无关

　　活动意义：

　　1、强员工相互之间的了解、沟通及交流，有助于协调男女员工的关系。

　　2、员工相互之间更多的交流与接触，对于我们员工的人际交往能力有积极作用，同时对于我们员工以后的职业生涯也有积极意义的'影响。活动内容：

　　(一)活动时间：20xx年8月2日

　　(二)活动地点：中网管家大会议室

　　(三)活动人员：中网管家全体员工

　　(四)主办人员：企划部

　　(五)活动筹备主要步骤：

　　a、八月二号方案审批及主题活动参与细则公布

　　b、八月四号招集主题活动参与人员及挑选合适人员并收集基本资料，同时制作主题活动PPT。

　　c、八月五号人员及物资落实

　　d、八月六号布置场地会议结束活动开始注意：详见七夕主题活动执行方案

　　(六)活动流程：

　　a.开场音乐

　　b.主持人开场白

　　c.女生按事先规定的位置坐好，由主持人分别介绍每位选手的系别专业、爱好、特长、星座、座右铭、附加上照片等个人信息在多媒体上播放。

　　d.男生按事先的抽签顺序入场,(并播放男生出场音乐can you feel it)由男生先进行自我介绍，包括自己系别专业、爱好、优缺点、星座、理想的交友女生、可以对自己有一个全方位的介绍。

　　e. 上台之后，由男生在卡片上写上自己所中意的一个女生号码交给主持人。

　　f. 同时女生通过对男生的自我介绍进行选择，亮出自己支持或者不支持。

　　g.主持人核对号码是否重合(男孩选中的女生号码和女生支持的男生号码)，看交友是否成功。先不公布结果，由主持人对女生进行提问(主要提问投过他票的女生)，由女生和男生之间互相进行提问。

　　h.(可选项)男生可以展现他的才艺，也可以播放PPT 或者短片之类的。

　　l.由男生帮帮友帮助女生了解他，最后由男生从依然支持他的女生中选出一个女生，同时请出第一次自己选中的那个女生，征求这个(或者同一个女生)的意见，如果交友成功，播放歌曲(坐在巷子口的那对男女)，并领取奖品;如果中途所有女生都不再支持这位男生，播放(可惜不是你)，并领取奖品,交友之旅到此结束。

　　i.活动中间穿插节目和互动环节(真心话大冒险)

　　j.总结发言

　　k.活动结束

　　注意：1、详见主题活动执行方案及主持人台本 2、活动穿插节目(可选)

　　附1：七夕主题活动曲目附2：七夕主题活动执行方案附3：七夕主题活动主持人台本

活动方案篇7

　　班会目的：

　　通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

　　内容准备：

　　1、多媒体展示台（电脑、音响、液晶投影仪等）

　　2、两年以来的部分活动照片、每位同学准备一则爱集体的实例或一段感受

　　3、舞蹈《我们和我》、诗朗诵《歌唱我们的班集体》和《蚂蚁的壮举》歌曲

　　4、《相亲相爱的一家人》《好大一棵树》《真心英雄》背景音乐

　　班会过程：

　　一、班长讲话：

　　亲爱的同学们，大家好！为了让大家认识和体会到我们都生活在一个温馨、和睦的大家庭里；为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今天我们召开“班级有我更精彩”主题班会，希望大家在这次班会中积极发言、积极展示自我。我宣布：“班级有我更精彩”班会活动现在开始。

　　二、具体内容：

　　1、雏雁中队（7人表演）

　　男：走进四三班，迎接您的是32张热情、可爱的笑脸。

　　女：今天我们四三班要举行“班级有我更精彩”主题班会，大家都是兴高采烈，昨晚我兴奋得一夜没合眼。

　　男：太夸张了吧！是怕今天主持不好吧？

　　女：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同学们说是吗？（齐：对！我自信，我最棒！）

　　男：瞧见了吧，同学们就是这样，时时处处都充满着自信。

　　我们中队有一个响亮的名字，那就是——雏雁中队。

　　女：同学们特别喜欢这个与众不同的班名。每一个人心中都深知着其中的含义。下面就请同学们说说这雏雁中队的含义。

　　（7人表演）

　　女：说得太好了！我们根据大雁的精神确定了我们的班风是——团结、协作、进取。我们本学期的活动主题也是弘扬奥运精神，做进取的我。是啊，我们33个人就是一家人，是“相亲相爱的一家人！”（音乐起，齐唱）

　　2、诗朗诵《我们和我》（15号27号）

　　男：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过？那是一滴滴水珠汇集而成的？

　　女：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的！

　　男：一滴水晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂。

　　女：但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。

　　下面请同学们一起表演诗朗诵《我们和我》

　　3、开展活动——语言接力赛

　　女：通过刚才诗朗诵让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，下面我们就小组合作来玩儿一个游戏，看看从这个活动中你又会有什么新的收获？

　　男：我们的游戏叫语言接力赛规则是这样的：现在咱们班有三个组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的`语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙…… （找三个裁判）教师计时。

　　女：游戏做完了，你有什么想说的吗？哪位同学愿意谈谈自己的体会？（2至3名）

　　男：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？相信大家都有很多话想一吐为快。（找杨思宇的组说做值日情况等，）（3至4名）

　　男：大家说得都非常好，家的荣誉，家的美丽与我们每个人息息相关。

　　女：家的和谐，家的温馨要我们共同创造。

　　男：有了你、有了我、有了他，我们的大家庭才会更精彩。

　　4、小组朗诵《歌唱我们的班集体》（9号 22号）

　　女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。

　　男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

　　女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。

　　男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。

　　女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。

　　下面请听诗朗诵：《歌唱我们的班集体》

　　5、我和我爱的老师们

　　男：在班集体里，同学们最信任的人就是我们的老师

　　女：同学们最尊敬的人是老师，同学们最应该感谢的人也是老师！

　　男：当我们身体不适时，老师总是问寒问暖；当我们学习遇到困难时，老师悉心帮助，

　　男：当我们犯错误时，老师帮我们找到正确的方向，

　　男：老师，您为了我们能掌握知识，没有休息过一个中午；

　　女：老师，您为了我们的成长绞尽脑汁；

　　男：今天借着这个班会，我们要向亲爱的老师表达我们的感激之情。

　　在新年即将来临之际，我们准备了一个小节目，送给敬爱的老师们！

　　女：在这个学期，咱们班开展了“弘扬奥运精神，做进取的我”主题活动，结合这项活动，班里进行各项评比，其中包括纪律、卫生、学习等各各方面，并在每月底进行小结，分别评出金银铜星奖和进步奖，紧接着又设计了班级晋级榜，结止至11月底，已有25人晋级，我们来具体看一下。

　　男：初级：2兴影 3王一水 8李佳伊 10梅雪菲 11朱桐 14李舟15张雨森 16郝德生 18王文浩 20王亦臣 24龚文 28赵田明娣 30熊海燕 31陈宇

　　中级：19陈明昊 4佟宇辰 5梁梓珍 6刘佳玉 7李佳文 12王运迪 21尹晟智29蒋辰 32郭明昊

　　高级: 9杨思宇 22周俊阳

活动方案篇8

　　父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。让小朋友做评委做观众享受节日。今年我园的“六一”儿童节将以开展“父母的六一”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的`重要性，让小朋友身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题:榜样！做个好爸爸好妈妈。

　　2、宣传口号:

　　爸爸妈妈有一双能干的手；我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我;。好样的！我的爸爸妈妈。

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

　　2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备；全体家长绘画作品绘制（要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料）二人三足比赛（家长和家长，家长和教师自由组合）

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长）

　　四、活动内容

　　(一)活动倡议

　　1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间:5月4日至6月1日活动准备。6月1日活动进行。