少先队建队日活动方案

时间：2025-11-18 10:23:45 活动方案我要投稿

少先队建队日活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的少先队建队日活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

少先队建队日活动方案

少先队建队日活动方案1

　　一、指导思想

　　以打造健康中队文化为目标，启发学生思维，提升人格魅力，熏陶情感，弘扬道德，培育主人翁精神。在当今教育中，创建"特色中队"是构建良好班级文化的有效手段。

　　二、活动目标

　　建设独特的管理模式，推动各中队形成自身的特色，形成紧密相连的德育管理体系，为辅导员和所有少先队员提供全面发展的广阔舞台。

　　三、活动流程

　　（一）宣传启动阶段（三月中旬）

　　举行"特色中队"创建动员会，阐述创建活动的目标和意义，分享国内外优秀"特色中队"的创建经验和活动实践。

　　（二）规划阶段（三月下旬）

　　根据班级的特点，发挥学生的主动性，制定活动方案。自由申请，3月31日前提交大队部审核，通过后执行。需提交的材料:

　　1、"特色中队"的'名称和口号。（突显队伍特性）

　　2、"特色中队"的创建方案。（兼顾个性和实用性）

　　（三）实施阶段（四月上旬-六月上旬)

　　1、各申请中的按照方案进行布局和准备工作。

　　2、依据方案开展活动。

　　(1)活动需要有计划、安全措施、记录。

　　(2)将校内外活动、中队活动和小组活动、指导活动和自选活动、个性化创建和学校统一活动相结合。

　　(3)活动过程应紧贴学校的德育方向，适合孩子的年龄特征和兴趣爱好，具有队伍的独特特色，总体活动强调创新。

　　(4)充分利用学校宣传媒体（广播站、橱窗、网站、辅导员会议等）宣传和交流特色活动。

　　3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会（结合班主任例会）。

　　(四) 成果展示范畴

　　1、特色中队活动观摩、中队资料展示。

　　2、整理特色中队管理模式并推广应用。

　　(五) 总结表彰阶段

　　1、六月中旬，各中队总结本学期"特色中队"活动成果，实现辅导员总结和队员总结相结合，并向少先队大队部提交一份"特色中队"活动总结。

　　2、六月下旬，活动领导机构根据各中队的活动情况进行授牌。

　　3、六月底，少先队大队部进行创建"特色中队"学校活动总结。

少先队建队日活动方案2

　　一、活动目的：

　　隆重纪念建队60周年，以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，教育引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念；引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱乡，爱家情感；以实际行动贯彻落实各项任务，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的`中国人；激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

　　二、活动主题：做星星火炬下的好少年

　　三、活动时间：20xx年10月13日上午第三节课

　　四、活动准备：

　　1、红领巾45条；中队旗30面；大队旗1面（少先队大队部）

　　2、会标：庆祝中国少年先锋队建队六十周年（李平）

　　3、奖品：笔记本、奖状(陈晓玲、德育处)

　　4、音响：负责放国歌、队歌、退旗曲（戚华忠）

　　5、二——六年级每班评选5名优秀少先队员。一、二年级每班评选5名新队员。各班中队辅导员上队课，讲解有关少先队的基本知识和呼号（要求有记载）。大队辅导员10月12日中午进行新队员入队仪式训练。

　　五、活动流程：

　　（1）张秀云校长致辞；

　　（2）大队辅导员介绍队史；

　　（3）新生入队仪式；

　　（4）新队员代表讲话（二年级学生代表）

　　（5）表彰优秀少先队员；

　　（6）优秀队员代表讲话（五年级学生代表）

　　（7）崔主任讲话；

少先队建队日活动方案3

　　活动内容：

　　1、少先队新队员入队宣誓仪式。

　　2、少先队大队委候选人的竞选演讲投票选举。

　　活动目的：

　　结合10月13日中国少年先锋队建队纪念日，在全校学生中开展队纪、队风教育;进行新队员入队宣誓仪式;进行少先队大队委改选工作。

　　活动场地：土桥小学升旗操场

　　参加人员：全体师生

　　活动时间：

　　20xx年10月13日周五下午2点

　　活动分工：

　　20xx年10月9日周下午前交德育处

　　(1)三至六年级各班交竞选学生干部的名单以及竞岗演讲稿。

　　(2)一、二年级班主任交新队员名单和入队申请书;一、一班安排一位学生作新队员代表发言。

　　(3)各班熟悉队歌、队礼、呼号内容、呼号的手势、中队长整队报告人数

　　(4)指导竞选学生干部写出演讲稿和指导学生如何演讲

　　(5)一、二年级班主任对新队员进行队前教育。学习少先队知识、学习怎样佩带红领巾，学习敬队礼，熟悉宣誓、呼号的内容。

　　场地规划、彩旗：

　　(学前班不参加、活动后注意收彩旗)

　　音响师：(保证设备正常使用，准备好活动期间的音乐：出旗、退旗)

　　唱队歌指挥：伴奏：统计票数：

　　写标语：

　　主席台布置：

　　(10月13日下午2：00以前挂好幕布标语。活动结束后收取幕布，标语。)

　　建队日活动仪程

　　一、主持人宣布土桥小学少先队建队58周年庆祝活动开始。

　　二、各中队整队，按由低年级到高年级的顺序由中队长向大队长报告人数，再由大队长向总辅导员报告全校人数。

　　三、全体立正、出旗、敬礼、奏乐。

　　四、唱队歌

　　五、大队长讲话。

　　六、举行新队员入队宣誓

　　由学校领导宣布批准的新队员名单。(新队员上台)

　　七、新队员入队宣誓。

　　八、六年级少先队员代表给新队员授红领巾。

　　九、新队员代表讲话。

　　十、学校领导为一年级授中队旗。

　　主持人宣布本次大队委竞选开始。

　　十一、宣布候选人名单及选举规则：

　　1、侯选人数为18名(3—6年级每班2人)，最终产生13名大队委。

　　2、选举的'形式(将参选的18名候选人名单制成表格发到各中队，在各中队以举手表决的方式选举，由班干部协助统计票数和上报票数。)

　　3、选举原则：(1)充分发挥民主、科学、客观的原则;(2)坚持公平、公正、公开的原则。

　　十二、大队候选人竞岗演讲。从高年级开始依次进行。

　　十二、以各中队为单位选举(全部候选人上台，按照演讲顺序站好，依次对其投票)只选13人。

　　十三、计算票数、宣布选举结果，当选人和全体队员见面。

　　十四、杨校长总结讲话

　　十五、呼号(领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”全体队员举起右手握拳回答“时刻准备着!”)

　　十六、退旗(全体立正、退旗、敬礼、奏乐)

　　十七、主持人宣布本次活动结束。

少先队建队日活动方案4

　　一、活动目的：

　　在建国x周年、建队x周年之际，以“双庆” 活动为主线，通过举行诗歌朗诵会向少先队员进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。

　　二、活动要求 1. 活动时间：

　　10月12日16：00

　　2.参加人员：四~六年级学生

　　3.活动准备：

　　1大队旗手进行出旗仪式排练；

　　2 全体少先队员身着校服，准备好红领巾；

　　3 各中队练习唱，诗歌。

　　三、活动过程：

　　大队长：尊敬的辅导员，亲爱的少先队员、红领巾小伙伴们大家好！

　　请全体少先队员佩戴好红领巾，整理仪表。

　　出旗，奏乐，敬礼。

　　礼毕，唱队歌，稍息。

　　大队长：

　　1．秋风送爽，丹桂飘香，庆祝伟大祖国58岁华诞的喜悦洋溢在脸上，喜迎少先队建队日的兴奋又已跃上我们的心头，今天我们又迎来了第58个少先队建队日，她是和共和国一起成长起来的，她伴随着共和国的每一次洗礼。我们不能忘掉的`是那脑海中永远的记忆，在这特别的日子里，我们在这里举行特别的队会，现在我宣布“为祖国献支歌，过好建队日”大队主题活动现在开始。

　　2．由五年级陈祥祎等十位队员献上小组朗诵：

　　3．星星火炬，代代相传，指引着我们新少年的前程；红旗一角，鲜艳荣光，飘荡在我们接班人的心上。10月13日是什么日子大家一起说好吗？

　　我们少先队的节日，队旗映着国旗迎风飘扬、红领巾显得格外鲜艳荣光，我们少先队员更是喜气洋洋！请上四中队的队员马致远朗诵

　　4．遥远的东方有一条龙，他的名字叫中国，中国我们美丽的祖国他永远屹立在东方，翘首于世界。六年段百人齐朗诵

　　5．20xx向我们走来，中国这两个字眼在我们心中永远激荡。我们的祖国，我们伟大的母亲，您是我们心中永恒的歌。接下来，校小合唱组为我们带来小合唱

　　6．我们和我们的祖国一刻也不能分割，无论走到哪里，都铭记神圣的“中国”。大型朗诵。

　　7．在这个特殊的日子里，我们不由得心潮澎湃。在这个欢庆的日子里，我们不由得激荡豪迈。红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，戴上红领巾代表的是一种光荣，一种使命，一种责任。让我们在这特别的日子里重温入队誓言，让我们一起在队旗下宣誓。

　　8．总辅导员讲话：看！那耀眼的星星火炬，闪烁着智慧的光芒，给前进的少年以力量。瞧！那光荣、鲜艳的红领巾，正在成为一代少年追求的时尚！听！那庄严的誓言，正伴着少先队员们茁壮成长。从你们朗朗读书声中听出了你们美好的理想，从你们坚定的眼神中看出了你们前进的方向，在我代表所有的辅导员祝愿所有的少先队员在庄严的国旗下，在红领巾的伴随下健康快乐的成长，用我们的实际行动报答祖国妈妈。

　　9．辅导员呼:“时刻准备着，为共产主义而奋斗！”

　　队员答：“时刻准备着！”

　　10．宣布活动结束。退旗。

少先队建队日活动方案5

　　活动主题：

　　我们是共产主义接班人

　　活动时间：

　　10月

　　活动过程：

　一、宣传阶段（10.9——10.12）

　　利用校园广播，图片展示宣传少先队建队日及少先队相关知识。

　　少先队基本知识

　　1、少先队的全称是：中国少年先锋队

　　2、少先队的创立者和领导者：中国共产党。

　　3、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。

　　4、少先队的作风是：“诚实、勇敢、活泼、团结”

　　5、中国少年先锋队的性质是什么？是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习和共产主义的学校，是建设和共产主义的.预备队。

　　6、少先队的呼号是，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

　　6、五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

　　7、红领巾是少先队员的标志。

　　8、少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。

　　9、少先队的队徽由星星火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成，是少先队的特有标志。

　　10、少先队员敬队礼的动作要领是什么？右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

　　二、准备阶段（10月10日——10月12日）

　　制作入队前教育ppt，对少先队大队委和二年级班主任进行培训。

　　三、实施阶段（10月13日）

　　大队委每五人一组分别到二年级各班进行入队前教育。二年级班主任安排学生分期分批入队。

　　注意事项：原则上全体适龄学生入队，可根据学生表现，有待进步的学生可暂缓入队，对其提出明确要求，有进步后再发放红领巾。每个学生需填写一张入队申请书，请家长签字。统一稿纸，统一格式。详细内容见课件。

　　四、拓展阶段（10月底）

　　在全校范围内开展最美少先队员评选活动，对其优秀事迹进行公开宣传。

少先队建队日活动方案6

　　一、活动目的

　　为庆祝中华人民共和国建国72周年、中国少年先锋队建队72周年，进一步加强对广大少先队员的思想引导，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，激励教育他们爱祖国，爱人民，爱家乡的情感。展现广大少先队员在党的领导下与祖国共奋进，与时代同发展的风貌，引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人;激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，做共产主义事业的接班人。

　　二、活动主题

　　“我心中的红领巾”

　　三、活动时间

　　20xx年10月12月-16日

　　四、准备工作

　　大队部制定活动计划，做好宣传发动工作，并通过多种渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。

　　五、活动内容

　　(一)开展“我心中的红领巾”主题升旗仪式。广泛开展少先队员光荣感教育，让少先队员深切感受到自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，引导少先队员以自己是少先队员而自豪，愿意为红领巾添光彩。(10月12日)

　　(二)开展“我向队旗敬个礼”活动。在国旗台设立一面大队旗，每个队员进校时先要站在敬礼线上敬礼。“我向队旗敬个礼”是一项强化队员组织道德观念的常规性制度，它能使队员们走进校门时知道自己是一名光荣的'少先队员，自觉遵守队组织的纪律，自觉服务，为队旗添光彩，从而培养学生的光荣感和责任感。(10月13日上午)

　　(三)开展主题手抄报、绘画评比活动。

　　主题：我心中的红领巾。内容要贴近主题，图文并茂，充分体现作品的多样性。(附评比细则)

　　(四)各中队举行主题队会，主题“我心中的红领巾”，各中队辅导员和少先队员一起重温入队誓词，开展队史、队情、队知识教育。

　　(五)观看优秀影片《三克的梦想》。

少先队建队日活动方案7

　　一、活动目的：

　　为了隆重庆祝中国少年先锋队建队74周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，了解少先队知识。激励教育他们听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

　　二、活动内容：

　　一二年级和五六年级：五年级学生代表给一年级学生讲少先队知识，让一年级的学生了解少先队，学习如何敬队礼等知识。

　　三四年级：观看视频《辉煌中国》。

　　三、活动时间：

　　周五下午第一节课。

　　四、活动分工：

　　1.一、二年级班主任在xx月xx日前在电脑上下载好云盘中的.少先队知识ppt和队歌(云盘20xx下成长发展部-我是光荣的少先队员-少先队知识)，班主任在活动当天让学生按照队观摩活动的位置坐好，就是以小队为单位，可以坐成U字型，每个班一面队旗。拍好3张精彩照片打包以班级命名，放到云盘活动或作品照片文件夹中。

　　2.三、四年级班主任组织学生在教室观看视频，3.五、六年级各班班主任选择好2位机灵聪明的学生，到时统一由大队部训练学生代表事先熟悉好ppt内容。五年级六1、六2对应一年级各班，六3对应二1、二2班，六4对应二3、二4班。

　　(十四)退旗。全体少先队员敬队礼(奏乐，大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼时目送队旗前进方向。退旗方向与出旗相反，退场至原出旗位置)

　　(礼毕，主持人宣布入队仪式结束)

　　九、场地布置及人员分工安排：

　　(一)总负责人：

　　(二)安全保障：

　　(三)路队调度：

　　(四)活动策划：

　　(五)音响设备(音乐、话筒等)：

　　(六)场地设备：

　　(七)队旗、红领巾准备：

　　(八)拍照摄影：

　　(九)文字报道：

　　(十)资料整理：

少先队建队日活动方案8

　　一、活动时间：

　　20xx年10月13日下午2：40

　　二、活动地点：

　　北校区操场

　　三、注意和准备事项：

　　1、各中队委周二上午到大队部领取中队旗；

　　2、请各中队辅导员（班主任）佩戴红领巾；

　　3、各班主任培训中队长进行集合整队并报告的程序；

　　4、各班学生自带小凳子，不得使用班级教学用板凳；

　　5、全校学生着秋季校服（白色），佩戴红领巾；

　　6、按照升旗仪式队形就坐于指定地点，每班2路纵队；

　　7、各班进行“队歌”的学习和“24字歌”的学唱；

　　8、各班挑选出2名答题学生（要求表达清晰，大方自信），3名智囊团成员；

　　9、知识竞赛内容：少先队知识、社会主义核心价值观、和学校双馨文化的'相关知识，请班主任老师指导孩子们通过网络了解相关知识，做好答题准备；

　　10、知识竞赛相关活动规则现场宣布；

　　11、部分大队委将参加相关事项的准备工作，请各班主任给予支持。

　　四、活动流程：

　　（一）少先队活动

　　1、宣布活动开始

　　2、各中队进行整队和报告

　　3、大队辅导员预祝活动成功

　　4、出队旗、唱队歌；

　　5、重温誓词

　　（二）新任大队委授牌仪式

　　（三）知识竞赛（北区）

　　五、其他

　　音乐准备：xxxx

　　指挥和领唱：xxxx

　　照相：xxxx

　　知识竞赛主持：xxxx

　　节目主持：xxxx

　　场地安排：xxxx

　　协调和策划：xxxx

　　咨询：xxxx

少先队建队日活动方案9

　　一、活动目的：

　　10月13是少先队建队日，为了隆重庆祝中国少年先锋队建队61周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感；同时，为增强学生的环保意识，了解绿树、绿草对营造良好校园环境的'重要性。我校区通过“让领巾更红，让草地更绿”这个活动，来纪念自己的节日。

　　二、活动主题：

　　让领巾更红，让草地更绿

　　三、活动时间：

　　10月13日下午14:00（各中队13:50需到现场）

　　四、参加对象：

　　启绪校区全体少先队员

　　五、活动内容：

　　1、按指定队形集合，报告人数：小队长－中队长－大队长-大队辅导员，宣布活动开始。

　　2、新生入队、成立新中队、聘任新辅导员

　　（1）全体立正

　　（2）出旗（播放《出旗曲》，少先队员行队礼，举大队旗——606班付磊，护旗——607张云、施冲）

　　（3）齐唱中国少年先锋队队歌。（606班陈可欣同学领唱、指挥，吴映琼老师负责培训）

　　（4）大队辅导员袁老师宣布新队员名单。

　　（5）向新队员授予红领巾。播放《红领巾之歌》（一、六年级中队辅导员负责带学生练习，一（6）-六（6）,一（7）-六(7)，先戴，再互敬队礼，一对二。红领巾佩戴步骤：第一步：将衣领翻起，红领巾折二至三折，披在肩上。这里要注意的是：钝角对准脊椎骨。第二步：将红领巾的右角放在左角下面，两角交叉。第三步：将右角经过左角前面拉到右边，左角不动，第四步：右角经左右两角交叉的空隙中拉出，塞入圈内抽紧。第五步：整理红领巾和衣领。佩戴口诀:领巾披上肩，左边压右边，右边绕一圈，穿圈掏出尖。）

　　（6）新队员入队宣誓。由辅导员袁老师领读誓词——我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着，为共产主义事业，贡献一切力量。宣誓人：×××。（宣誓时须做到：右手握拳，拳心向下，与耳并齐，跟着领读人说誓词内容，最后说到宣誓人时，报上自己的名字。——各中队辅导员负责指导、练习）

　　（7）一年级新队员代表上台发言。

　　（8）新生家长代表发言。

　　（9）宣布成立新中队（辅导员袁老师），方校长为他们授队旗、为新辅导员发聘书，小干部代表为新辅导员戴红领巾。

　　3、大队委员授牌

　　大队长副大队长体育委员纪律委员生活委员学习委员宣传委员卫生委员组织委员文娱委员——杨主任、王主任为大队委员挂牌。

　　4、少先队大队长发言

　　5、大队辅导员发言。

　　6、方校长讲话。

　　7、呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

　　8、绿地认养授牌仪式

　　（1）大队辅导员倡议

　　（2）各中队护绿队长喊出自己中队特有的护绿口号。（中队护绿计划含护绿标语（附件3），务必在10月8日中午前上传到大队部相应文件夹内）

　　（3）方校长授于各中队绿地认养牌

　　9、退旗，播放《退旗曲》队员敬队礼，目送少先队大队旗退出会场。

　　10、各中队按退场次序分别到自己认养的绿地，立绿地认养牌，护绿队长在全班同学面前庄严地宣读护绿计划（中队辅导员组织）。

　　11、活动结束。

　　六、工作人员：

　　1、红领巾、小干部标志牌、队旗（中队旗＋大队旗）、聘书、别针等

　　2、电子屏：热烈庆祝中国少年先锋队建队61周年（活动当日播放）

　　3、主持稿、主持人培训

　　4、校园音响、话筒

　　5、拍照

　　6、队形场地现场标记

　　7、绿地认养牌设计、制作

　　8、出旗曲、退旗曲、中国少年先锋队队歌、红领巾之歌

　　9、活动总协调

　　七、注意事项：

　　1、举行活动时，请副班主任到自己所在班级中去，配合班主任做好各项工作。活动时间内，个别班级的正、副班主任有所调整

　　2、活动当天，学生需穿校服。

　　附件：

　　出场队形图

　　启绪校区各中队绿地认养划分图

　　启绪校区各中队绿地护养计划（模板）

　　启绪校区各中队绿地护养人员安排（模板）

少先队建队日活动方案10

　　一、活动内容：

　　1、少先队新队员入队仪式

　　2、少先队大队委候选人的竞选演讲投票选举

　　二、活动目的：

　　结合10月13日中国少年先锋队建队纪念日，在全体队员中开展队纪、队风教育;进行新队员入队宣誓仪式;进行少先队大队委换届选举工作。

　　三、活动场地：xx小学LED屏幕下

　　四、参加人员：全体师生

　　五、活动时间：

　　20xx年10月9日(大队委候选人选举)

　　10月10日(候选人参加大队委会议，做演讲准备)

　　10月11日(候选人竞选演讲、大队委投票选举)

　　10月13日(大队委员会成立大会暨新生入队仪式)

　　六、活动分工：

　　1、三至六年级各班交竞选学生干部的'名单以及竞岗演讲稿。

　　2、班主任指导竞选学生干部写出演讲稿和指导学生如何演讲。

　　3、一年级班主任交新队员名单;安排一位学生作新队员代表发言。

　　4、各班熟悉队歌、队礼、呼号内容、呼号的手势、中队长整队报告人数。

　　5、一年级班主任对新队员进行队前教育。学习少先队知识、学习怎样佩带红领巾，学习敬队礼，熟悉宣誓、呼号的内容。

　　6、场地规划：

　　音响：常月

　　场地布置：孙振林、程冬阳、张阳。

　　七、活动流程

　　l 大队委竞选(20xx年10月9日-10月11日)

　　1、以中队为单位择优选出竞选候选人

　　2、公开进行大队长竞选演讲

　　3、新任大队委、全体辅导员投票

　　4、依据计票结果，确定大队长、副大队长人选

　　l 新一届大队委员会成立大会暨新队员入队仪式(20xx年10月13日)

　　(一)、新一届大队委成立大会

　　1、主持人宣布仪式开始

　　2、上届大队委员做工作报告

　　3、辅导员介绍新一届大队委成员，并佩戴大队委标志，颁发大队委员聘书

　　4、介绍大队委员会分工职责

　　5、新一届大队委成员做表态发言

　　(二)、少先队新队员入队宣誓仪式

　　1、主持人宣布xx小学建队日活动正式开始。

　　2、各中队整队，报告人数。

　　3、出队旗

　　4、大队辅导员宣布新队员名单(新队员上台)

　　5、老队员为新队员佩戴红领巾(五、六年级)

　　6、新队员宣誓

　　7、新队员代表讲话

　　5、聘请一年级中队辅导员并手授予聘书与队旗

　　9、大队辅导员总结讲话

　　10、全体同学唱《少年先锋队队歌》

　　11、主持人宣布仪式结束

　　12、呼号

　　13、退旗

少先队建队日活动方案11

　　一、活动目的：

　　为了隆重庆祝中国少年先锋队建队56周年，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。激励教育他们听党的话,爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的`合格人才，做共产主义事业的接班人。

　　二、活动内容

　　： 1、重温入队宣誓仪式。以大队为单位，在队旗下组织队员举行入队宣誓，通过重温入队宣誓仪式活动启发队员加强自我教育。

　　2、队列检阅。以中队为单位，以步伐整齐、精神饱满为主。也可通过服装、造型等来反映中队的特色。

　　三、活动步骤：

　　1、全体立正，敬礼！出旗。

　　2、集体唱队歌。

　　3、大队辅导员讲话，简略回顾少先队建队史，明确这次活动的目的和意义，宣布活动开始。

　　4、学生代表为纪念活动献词。新队员入队。

　　5、辅导员带领同学们宣誓：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着为共产主义事业献出一切力量。

　　6、队列检阅。

　　7、学校领导对本次活动进行小结并提出几点希望。

　　8、辅导员带领同学们呼号：

　　辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。

　　队员们：时刻准备着。

　　9、退旗（放录音，全体队员敬礼）。

　　10、宣布活动结束。

少先队建队日活动方案12

　　为进一步全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》精神，引导广大少先队员经过开展丰富多彩的活动，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和使命感，以实际行动庆祝自我的节日，我校决定开展“我为队旗添光彩”建队日主题活动，具体方案如下：

　　一、活动时间：10月x日

　　二、活动范围：全校少先队员

　　三、活动主题：

　　以“我为队旗添光彩”为主题，紧紧围绕少先队的根本任务，回顾少先队在党的领导和团的带领下走过的光荣历程，强化少先队员党、团、队相衔接的组织意识，激发他们对少先队组织的归属感和光荣感。

　　四、活动资料：

　　1、国旗下讲话：举行建队日升旗仪式，学校领导讲话，简略回顾少先队建队史，明确这次活动的目的'和意义，宣布活动开始。

　　2、开展“光荣的少先队”中队会：各中队以各种生动活泼的形式开展中队会，回顾少先队的光荣历程，帮忙少先队员了解队史、熟知队章，增强组织意识。引导少先队员们重温入队誓词，增进少先队员对党、团组织的认知和向往。

　　3、做一件好事，献一份爱心;在家或者学校做一件好事，主动为他人奉献一份爱心，为队旗添光彩。

　　4、进行“传承历史精神”红色歌曲传唱活动。在建队日，各中队经过合唱、联唱、独唱等多种方式引导少先队员学唱红色歌曲，要把学唱红色歌曲作为教育广大少先队员了解历史、铭记历史的重要方式，让他们在歌声中自觉传承先辈们所遗留的革命精神。

　　5、举行“遨游浩瀚书海，追寻红色足迹”手抄报比赛。引导少先队员们经过手抄报制作，了解祖国发展取得的辉煌成就，增强对党和祖国的热感情感。

　　6、我为队旗添光彩：组织队员就“如何为队旗添光彩”等主题进行探讨，要求队员根据个人自我的本事，制定各自的奋斗计划，然后是对照计划进行实施，并要针对队员定的目标、计划，要定时进行检查、评比，让队员向着自我的目标而努力奋斗!让星星火炬更亮，红领巾更艳!

　　五、活动要求：

　　1、高度重视，精心组织。各年级中队要充分认识开展主题教育系列活动的重要意义，以此作为加强少先队员思想道德建设、弘扬民族精神、开展爱国主义教育的有效途径，作为贯彻落实科学发展观、积极参与和谐社会建设的重要载体，高度重视，精心组织，确保活动扎实开展。

　　2、强化宣传，营造氛围。切实抓好活动的组织和宣传工作，充分利用宣传窗、黑板报等宣传阵地，进取宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，加强宣传，扩大影响，在全校范围内掀起少先队员开展纪念少先队建队日活动的热潮。

　　3、面向全体，深入推进。各年级中队面向广大少先队员，针对不一样年龄、不一样层面的少先队员，因地制宜地开展教育实践活动。在活动项目设计上遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，做到主题鲜明、资料丰富多彩、形式活泼生动。

　　4、形式多样，寓教于乐。各中队要结合自身实际，在学校整体活动方案基础上创新活动形式，经过少先队员喜爱的形式，更有效地激发我校少先队队员的光荣感、使命感及爱国、爱乡、爱家的情感。

　　经过一系列生动丰富的主题教育活动，使广大少先队员进一步了解少先队的光荣历史，增强光荣感、职责感和使命感，让星星火炬代代相传!

少先队建队日活动方案13

　　强化中小学德育工作根据《教育部关于思想品德课课程标准》《教育部关于加强中小学少先队活动的通知》的规定制定如下方案：

　　一、思想品德课。

　　小学品德课、初中思想政治课集中体现国家意志，是学校培育社会主义核心价值观的主渠道、主阵地。从总体上看，中小學品德课在促进学生形成正确思想观念和良好道德品质等方面发挥了重要作用。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强中小学品德课教学工作，充分发挥品德课独特的有人功能。

　　(一)保障规定课时。

　　学校按照国家课程方案开足课时，保证义务教育阶段的品德课平均每周不少于2课时。其中，要有一定比例的课时用于学生实践体验，引导学生践行社会主义核心价值观。不得随意占用、挪用，或者变相压缩课时，提前结束课程。学校教导处加强对品德课开设情况的督查。

　　(二)丰富教学内容。

　　品德课教学在依据课程标准、使用好教材的同时，要及时跟进社会发展进程和理论创新成果，将党的重大方针政策和国内外影响较大的时事引进课堂，密切教学内容与现实生活的联系，增强社会主义核心价值观教育的时效性和新颗性。教师要挖掘和整合文本、音像、实物景观等多种载体所蕴含的教育资源，确保社会主义核心价值观教育内容鲜活、有吸引力，学生易学、爱学。

　　(三)把握授课要求。

　　教师在品德课教学中要坚持正确的导向，在事关政治原则、政治立场、政治方向问题上，与党中央保持高度一致，不信谣传谣，不把个人消极情绪带到课堂上，确保课堂教学传递正能量。要以课程标准为依据，认真组织教学，不随意删减课标规定的教学要点，确保社会主义核心价值观教育内容系统完整。要对学生成长中的困感特别是思想上的模糊认识和偏差及时释疑解感，不回避问题，正确引导，确保学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

　　(四)创新教学方式。

　　教师和教研人员要研究文化多样和价值多元、网络化和全球化背景下品德课教学的新情况、新特点和新要求，创新教学方式方法。注重知行合一，将认知学习、情感体验和行为养成结合起来，组织学生参加志愿服务等社会实践活动，增进学生对国情、社情、民情的了解，增强爱国情感。注重案例教学，选择、设计和运用个人和社会生活中的典型实例，鼓励学生探究、讨论，提高学生的价值辨析能力，促进社会主义核心价值观入脑入心。注重自我教育，强化对学生品行学习的自我规划、自我观察和总结反思的指导，促进学生对社会主义核心价值观学习由感知到认同、由认同到信仰的转变。

　　(五)改进考核评价。

　　加强对品德课教学过程的全面考核。学校根据品德课教学目标要求和本地实际情况，研究制订科学可行的课堂教学评估标准，改进学生学业成绩评价。学校和教师要从学生课堂表现、参观考察和实践体验等方面全面考察学生品德课学习情况，采取实践考察、谈话、学生作品分析、书面考试、成长记录等多种方式方法，综合评价学生的学业成绩，避免单纯依据考试分数评价学生。品德课综合表现应作为学生评优、入队考察的重要内容。

　　(六)强化教师队伍。

　　学校研究制订品德课教师任职资格条件标准，教师任教品德课时，加强政治立场、品行情况的考察，把好思想政治关。加强中央有关新政策、新要求、新精神的'专题培训，支持鼓励教师针对学生思想品德实际开展专题研修活动，不断提升教师政治理论素养和专业能力。在绩效考核、评优晋升中，建立健全激励机制，鼓励优秀教师终身从事品德课教学工作。

　　学校在抓好品德课教学工作的同时，充分发挥语文、历史、地理等学科的德育功能，加强教学管理，全面提升教学的思想性、科学性和实效性。不断提升其他学科教学的育人价值。组织开展好主题班会、少先队活动、党团活动等，充分发挥学校各项活动的育人功能。

　　(一)确保少先队活动课时。学校定期对各班执行每周一课时少先队活动课时安排，具体落实到学校各年级课表，并确保少先队活动课时不被挤占、挪用。大力抓好教育部文件的落实，把“少先队活动”列入中小学课表。

　　(二)在全校范围内推动少先队活动教研，开展活动设计、课题研究等教研活动。

　　(三)课程渗透与德有活动紧密结合，充分发挥该课在学校德育教育中的课程功能。

　　在两者结合上要充分注意把握以下五点:。

　　1.培养学生良好习惯。上好课:课前做好准备，有良好的预习、听讲、思考、练习、复习习惯，积极发言，自觉完成作业，各科学习成绩均衡发展。写好字:书写认真、姿势端正，字体美观，书面整洁。爱读书:养成读书看报、写日记、写读书笔记的习惯。会学习:主动克服学习中的困难，善于借助学习工具、网络及课程资源，有适合自己的学习计划，有符合自己的学习方法，能反思学习过程中存在的问题，不断改进，并努力寻求解决问题的方法，能独立思考、积极探究。能自理:合理安排课余生活，注重生活细节，生活有序，科学饮食，保证睡眠，养成个人卫生习惯，勤洗漱，衣着朴素干净，仪容仪表端庄大方。爱探究:热爱科学，爱动脑，有好奇心，勤思好问乐学。会合作:学会倾听，会合作学习，乐于交友，善于交流表达。

　　2.培养学生健康身心。爱锻炼:积极、主动锻炼身体，掌握运动技能，发展体能，上好体育课，认真参加大课间活动，爱好或擅长两个以上体育运动和艺术项目。健身心:保持积极健康的心态，学会控制和调节情绪，不嫉妒别人，能正确评价自我，做阳光少年。有自信:相信自己，意志坚定，生活乐观、向上，遇到困难努力克服，遇到挫折和失败不自卑、不灰心、不气馁，虚心学习别人的长处和优点，正确对待别人的表扬和批评。兴趣广:热爱自然，对新生事物兴趣浓厚，热爱每一天的生活，爱好健康、广泛。

　　3.培养学生劳动技能。勤动手:了解信息技术、劳动技术和社区服务的一些常识，眼中有活，心里有工作步骤，乐于动手，实践能力强。爱劳动:掌握一定的劳动知识，学会使用一些常用工具，初步形成自我服务劳动和一股家务劳动的基本技能，能安全正确使用家用电器，能进行简单的清洁家务劳动。积极主动参与家务劳动、社区劳动及节假日的服务性劳动。善观察:对事物有初步的观察分析和判断能力，在观察中学习、思考，提高想象力，具有创新精神。

　　4.培养学生接人待物能力。讲文明:用语礼貌，尊敬长辈，团结同学，与人为善，言行文明规范。诚待客:对人尊敬有礼貌，微笑待人，用语亲切，态度诚恳，真诚地理解他人，善待他人。有爱心:富于爱心和同情心，热心帮困，关心身边的人，力所能及主动地帮助他人。守纪律:遵章守纪，遵守社会公德、网络道德和安全规则，特别是自觉遵守公共秩序和交通规则。讲公德:公共场所不大声喧哗，举止文明，礼让谦和，追求和谐的人际关系，提高个人的社会亲和力。

　　5.培养学生责任意识。爱自己:在学习和生活中，逐步增强对自己、对家庭、对社会负责的意识，做-一个负责任的人，言行~致，人际交往中信守承诺，诚信为人，具有初步的自我教育和自我完善能力。爱家庭:尊重、关心家庭成员，理解体谅父母，孝顺感恩，听从教诲，能为家人分忧，学会调节家庭生活氛围。爱集体:把集体的事当做自己的事，乐于帮助有困难的学生，关心老师和同学，热心参加校内、班内和校外的集体活动，认真做好班级、学校清洁值日。爱家乡:关心家乡各项事业，关注家乡建设发展，热爱保护家乡生态环境，努力为家乡做好事。爱祖国:爱护国旗，升国旗时立正站好、敬礼，唱国歌声音洪亮，充满自豪感，观看新闻，了解国家大事。

少先队建队日活动方案14

　　为进一步推动“红领巾相约中国梦”活动深入开展，增强我校学生对少先队组织的光荣感、归属感，按照省市县少工委统一安排，我校决定在20xx年10月13日少先队建队64周年期间，开展明光小学少先队“红领巾梦想角” 创建暨建队纪念日主题队日活动，活动具体方案如下：

　　一、组织领导

　　组长：

　　副组长：

　　成员：xx及各中队辅导员(各班班主任)

　　二、活动时间

　　学校定于20xx年10月11日作为学校少先队组织创建“红领巾梦想角”暨建队纪念日主题队日活动的统一行动日，以班级中队会为主，积极地开展活动。

　　三、活动目的

　　1、通过创建班级中队“红领巾梦想角”，引导队员从小心中种下美丽梦想，用中国梦激发他们的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦，长大成长为中国梦的建设者、创造者、贡献者。

　　2、通过创建“红领巾梦想角”活动，充分利用“红领巾相约中国梦”为主题，将每周一课时的少先队活动课程(班周会)使用好、发挥好。

　　3、通过创建“红领巾梦想角”活动，进一步加强班级文化阵地建设，陶冶少年儿童情操，养成良好的行为习惯，提升他们的道德素养。

　　四、活动内容

　　1、学校少先大队要举行红领巾梦想角创建暨少先队新队员入队仪式。

　　2、各班级中队要按照要求，建有一个红领巾梦想角。

　　3、学校少先大队在活动当天，要在学校显著位置悬挂大队旗，各班级中队在教室悬挂中队旗;

　　4、各中队辅导员要介绍少先队队史、队旗、队章、队歌、队礼、红领巾;组织学生在班级内开展活动，营造良好的少先队节庆氛围。

　　5、讲述梦想。在辅导员老师的引导下，由少先队员通过讲故事、朗诵等艺术形式，讲述一个或几个为实现中国梦而奋斗的榜样人物的真实故事，激励少先队员从小学榜样，激发少先队员的梦想。

　　6、齐诵经典。辅导员老师选取一篇革命志士所作的与理想信念相关的名篇名作，组织少先队员集体诵读其中的经典段落，引导少先队员感受先烈的报国志向和实现民族振兴、国家富强、人民幸福的理想追求。

　　7、合唱歌曲。辅导员老师选取一首易学、动听、好唱、紧扣中国梦和爱国爱党主题的歌曲，可通过合唱、观看MV、表演唱、带动唱、教唱等方式，引导少先队员在音乐营造的氛围中感受歌曲传递的情感和内容。

　　8、分享收获。在少先队活动课上，每个小队派出代表分享感受最深、体会最深的一句话一首歌，或者讲讲自己的理想和对中国梦的美好期望，说说自己努力的目标，表达自己的志向。鼓励全体少先队员采用“一句话表达心声”的.方式，表达对队日活动的真实感受。

　　五、红领巾梦想角的要求：

　　1、坚持以小学生为本，以少先队员、少先队中队组织为主体，以“红领巾相约中国梦”为主题，以梦想卡展示为主要形式。

　　2、少先队员通过制作梦想卡，将自己心中具有现实性、开创性、有可能实现的梦想内容写到卡片上。可运用绘画、照片、剪纸等来装饰点缀自己的梦想卡。作品要体现原创、手工制作、富有美感、切忌空泛。

　　3、通过真实的语言，将自己的美好梦想写下来。这些梦想可以与国家大事有关，也可以是家庭变化，内容要避免空泛、千篇一律，要突出自己的个性特点。

　　4、要积极动员和引导家长参与到活动中来，让他们和自己的孩子共同设计、规划孩子的梦想，并在家庭同时展示，起到“大手拉小手，共筑中国梦”的宣传教育效果，真正让“红领巾梦想角”成为少先队员对远大理想、幸福生活和美好未来向往与憧憬的精神家园。

　　5、各班级红领巾梦想角建在教室一角，在20xx年10月11日前完成。

少先队建队日活动方案15

　　活动目的：

　　今年10月13日是少先队建队67周年纪念日。为了更加有效地培养灌输少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，进一步增强广大少先队员的组织意识，让少先队员得到全面的发展。我校决定开展“祖国发展我成长”纪念建队67周年主题队日活动。

　　活动内容：

　　1、少先队新队员入队宣誓仪式。

　　2、少先队队员才艺表演。

　　3、少先队建队知识问答。

　　活动场地：川南小学操场

　　参加人员：全体师生

　　活动时间：

　　20xx年10月13日下午2点

　　具体活动分工：

　　一、少先队队员入队仪式分工准备(注：各班班主任为中队辅导员)

　　(1)于10月10日下午第三节课进行一年级新生入队仪式培训。（一年级中队辅导员跟班协助，具体的培训由大队辅导员负责）

　　(2)一年级中队辅导员选派一名新队员发言。（发言稿及培训由相应的中队辅导员负责）

　　（3）六年级中队辅导员选派一名优秀队员发言。（发言稿及培训由相应的`中队辅导员负责）

　　（4）六二班升旗手升旗。（升旗手培训由六二班中队辅导员负责。）

　　（5）六一班班主任选派四名出队旗的旗手。（出队旗培训由大队辅导员负责）

　　（6）培训学生唱会《少年先锋队队歌》（由各班音乐老师负责）

　　二、少先队队员才艺表演分工准备

　　（1）于10月8日各班报上才艺表演节目名单。（具体的由各班中队辅导员负责）

　　（2）10月9日确定表演名单和主持人。（由大队辅导员负责）

　　（3）10月10日进行主持人培训。(由大队辅导员负责，焦圆圆老师协助）

　　三、少先队建队知识问答分工准备

　　（1）准备知识问答内容和奖品。（由大队辅导员负责）

　　（2）各班提前组织学习少先队知识。（由各班中队辅导员负责）

　　四、场地规划安排：刘居涛陈丝仕

　　音响师：郝德智(保证设备正常使用，准备好活动期间的音乐：出旗、退旗、国歌、才艺节目)

　　唱队歌：陈庆昌闫礼典

　　主席台布置：学校总务处

　　电子屏标语：司福辉

　　建队日活动仪程（活动主持：金发学）

　　一、升国旗

　　二、校长讲话

　　三、宣布少先队建队67周年庆祝活动开始。

　　四、少先队新队员入队宣誓仪式

　　1、全体立正。

　　2、出旗。（奏队歌，全体队员敬礼）

　　3、唱队歌。（全体少先队员齐唱）

　　4、宣布新队员名单。（大队辅导员）

　　5、授予队员标志。（授予者双手托红领巾授予新队员。新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼）。

　　6、宣誓。（由辅导员领读，读誓词时举右手）

　　宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！——宣誓人：xxx

　　7、老队员代表发言

　　8、新队员代表发言

　　9、全体起立、呼号

　　领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

　　10、退旗。（奏队歌，全体队员敬礼）

　　11、礼毕，仪式结束。

　　五、少先队队员才艺表演暨少先队建队知识问答活动。

　　六、主持人宣布本次活动结

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