活动方案

时间:2026-04-03 04:31:24 活动方案

活动方案合集【7篇】

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,我们需要事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编收集整理的活动方案10篇,希望能够帮助到大家。

活动方案合集【7篇】

活动方案 篇1

  活动目标:

  1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。认识棕色。

  2、体验绘画的乐趣。

  活动准备:

  1、请家长带领幼儿观察冬季落叶树的树干、树枝的样子,再收集一些树枝便于幼儿观察。

  2、 已画好树干的画,幼儿每人一张。

  3、 棉签若干,棕色颜料若干。

  活动过程:

  1、出示收集的树枝,引导幼儿观察树枝颜色、特征。(树枝是棕色的,树枝上长了很多细细的小树枝。)

  2、师示范用棉签添画树枝。

  3、请幼儿练习用棉签添画树枝,鼓励幼儿多添一些小树枝。

  4、展示并欣赏幼儿作品。

  西瓜籽

  活动目标:

  1、喜爱手指点画活动,学习用手指点画西瓜籽

  2、注意不把颜料弄到桌上和身上。

  活动准备:黑色颜料、画好的'西瓜图片、抹布、塑料台布。

  活动过程

  1、教师出示一张画有西瓜片的纸,教师提问:这是什么?它上面少了什么?

  2、教师示范。

  3、小朋友操作,教师交代活动要求:卷起袖子,用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点,但是不要在一处重叠点。点完后在抹布上把手指抹干净。

  4、小朋友图片展览,让小朋友体验成功的快乐。

  5、 收拾、结束。

  活动反思:

  本节课以西瓜做主题,锻炼幼儿手指点画的技能,对于托班的孩子来说,直接和他们讲一些道理,他们不容易接受,可能转身就会忘了,而使用一些“以人”的方法,孩子会容易接受一些,记得很深刻。

  在美术欣赏《西

  瓜籽》。整节课下来,幼儿的情绪非常有活力的,充满喜悦和兴奋。大部分幼儿都可以按照老师的指挥,不重复点画,只有少数幼儿还不知道怎么动手,所以,老师应该更注重幼儿的个人能力的发展。对于,那些能力弱的幼儿要重点指导,保证每个都能感受美术的快乐。

  香 香 的 饼 干

  活动目标:

  1、初步了解饼干的外形

  2、学习粘贴,发展幼儿动手操作的能力。

活动方案 篇2

  一、活动背景:

  五月五,端午情。为继承和发扬民族优秀传统文化,红牛饮料携手汉中市自行车协会、骑行天下俱乐部,骓驰自行车,向汉中市民送上节日祝福,弘扬中华传统文化,倡导健康生活方式,丰富群众文化生活。

  二、活动主题:

  情系端午·

  绿色出行

  三、活动目的:

  弘扬传统文化,宣传绿色出行,提倡健康环保的生活方式。围绕“情系端午·

  绿色出行”的核心主题,通过开展地方民俗表演、自行车环城骑行活动,倡导“绿色出行”,引导市民热爱生活、关注健康、关心城市、保护环境,提高人们对生活环境和健康生活方式的关注,丰富节日文化,努力实现“中国梦”

  四、活动主办单位:

  汉中市汉台区自行车运动协会

  红牛维他命饮料有限公司

  五.协办单位:

  骓驰自行车汉中旗舰店

  汉中骑行天下自行车俱乐部

  六、活动时间、集合地点:

  集合时间:20xx年6月12日(农历端午节当天)上午9点—12点

  集合地点:桥北广场东侧

  七、活动对象:

  汉中市自行车协会会员、骑行天下会员、所有喜欢自行车运动的户外爱好者

  八、骑行线路:

  桥北广场(起点)---滨江路---益州路---三号桥---大河坎滨江路---银沟桥小区---惠丰北路----南郑大道----高速转盘----龙岗西路----龙岗大桥----滨江西路---桥北广场(返回起点)

  九、活动流程安排:

  1.汉中民俗节目表演

  1)花样太极拳

  2)四十二式太极剑

  3)拂尘剑

  4)四十二式太极拳

  5)老年舞蹈《走进春天》

  2、主持人宣布活动开始、介绍嘉宾

  3.主办方领导介绍此次活动背景、活动安排。

  6.宣布骑行开始

  8.骑行开始

  9.12:00回到广场抽奖

  现场抽大奖:

  一等奖(5名)车载吸尘器(价值300元以上)

  二等奖(5名)运动水壶(价值120元)

  三等奖(10名)

  四等奖(30名)

  凡参与者奉送红牛饮料2听

  十一、活动经费来源:

  1、红牛维他命饮料有限公司

  2、骓驰自行车汉中旗舰店

  十二、注意事项

  本次活动不同于其它赛事活动,不要求速度,目的旨在宣传和展示,希望所有的参与者都能体现单车人良好的精神风貌,优秀的`个人素质,精诚团结的团队精神。

  1、 自行车队列按2辆一排,每排向间距为1.5米,纵向间距为2米,骑行时请保持队列整齐;以左边第一辆车为平行点;

  2、 出发骑行为第一排先行,后面的每数1、2再骑行出发;

  3、 保持步行速度骑行,后排不能超越前排;

  4、 骑行过程中如果自行车有故障,请骑者按原路线推车保持队列行进;

  5、 请各位车友骑行往返途中一定注意安全;遵守交通规则。

  6、请大家确保自身安全,听从指挥员和秩序维护员的指挥。

  7、请勿携带贵重物品,以免路上不小心丢失。

  8、年龄小的志愿者须在家长的带领下参与活动,确保安全。

活动方案 篇3

  活动目标:

  一、 感受不同条件下心脏不同节奏的跳动,了解心脏跳动与运动间的关系。

  二、 激发幼儿探索身体奥秘的兴趣。

  活动准备:

  心脏图、录音:胎心音、

  记录表、笔每个幼儿一份、皮球每个幼儿一只、听诊器每桌一只、

  活动过程:

   一、 奇妙的声音

  1、出现胎心音,引导幼儿大胆猜测是什么声音?

  2、揭示:“这是小娃娃在妈妈肚子里时心脏跳动的声音。”

  3、引道幼儿说说胎儿心跳的节奏。

  二、 会唱歌、跳舞的心脏

  1、引导幼儿分组合作,听听自己或别人的心跳,并说说他的节奏和自己的感受。

  2、引导幼儿用手贴紧胸部,感受自己的心跳,并给半分钟的时间自己数数心跳的次数。

  3、小知识介绍:心脏是人体的.重要器官之一,每个人都有一颗心脏。人的心脏在胸腔中部,稍稍偏左的地方,大小跟人的拳头差不多。心脏在人的身体内不停的跳动,而且跳动得非常有节奏。

  三、 心脏的不同节奏

  1、引导幼儿分别拍球(十下)和跳格子(在活动场上来回一次),并感受自己的心跳节奏,用自己的方式在记录表中分别表示出。

  2、幼儿交流记录结果。

  3、小结:原来心脏就像一个顽皮的孩子。当我们进行剧烈运动时,他就跳得快;当我们进行安静的活动时,他和平时一样平稳。

  活动延伸:

  一、 引导幼儿感受还有什么样的经历、情形会使心跳加快?

  引导幼儿回家听听父母的心跳,对比感受和自己的心跳有什么区别。

活动方案 篇4

  活动目标:

  1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

  2、 通过活动,使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳,从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

  活动过程:

  甲:九月,金色的季节;

  乙:九月,温馨的季节;

  甲:九月,鲜花盛开的季节;

  乙:九月,天真烂漫的季节。

  合:迎着九月的和风,我们迎来了第23个教师节。

  甲:老师,您是一支蜡烛,燃烧自己只为照亮别人;

  乙:老师,您是一只春蚕,身死丝尽,只为把温暖留给人间。

  甲:亲爱的老师,您辛苦了!

  乙:您的付出,您的辛苦,我们看得见。

  甲:看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。

  乙:960万平方公里的土地上,每一条红领巾都是一个跳动的音符,

  合:让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日,庆祝光荣的9月10日。

  甲:听!那是一首多么美妙的歌。

  乙:那是一首献给全天下老师的歌。

  甲:记住吧!9月10日。

  乙:记住吧!九月,那首献给老师的歌。

  合:二(2)班庆祝教师节班会现在开始。

  甲:首先,让我们为老师唱一支歌,来表达我们对老师的热爱。

  (学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》)

  乙:我们的成长离不开老师的'辛勤教育,怎能忘了您呢?亲爱的老师。请第( )小队表演诗朗诵《忘不了您,老师》。

  (学生表演诗朗诵)

  甲:老师像母亲,老师像蜡烛,老师的教导我们永远牢记。请第( )小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。

  (学生表演诗朗诵)

  乙:老师用辛勤的汗水,哺育了刚破土的嫩苗;老师用春风般的关怀,温暖了我们的心灵。请第( )小队表演诗朗诵《老师,您辛苦了》

  (学生表演诗朗诵)

  甲:老师是智慧的灯,传扬着世代不息的文明,传承着中华美德。请第( )小队表演诗朗诵《园丁之歌》

  乙:同学们,你有什么心里话对冯老师说呢?

  (学生代表向班主任老师老师说心里话。)

  甲:现在,冯老师就是我们的中队辅导员,下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。

  (辅导员老师讲话)

  合:同学们,让我们记住9月,让我们记住9月10日,让我们记住辛勤的园丁——老师。二(2)班庆祝教师节主题班会到此结束。

活动方案 篇5

  一、活动名称

  “20xx秋之韵”影视评论比赛

  二、活动目的

  1、正确引导同学欣赏影片,提高影视鉴赏水平,让大家在欣赏影片的同时不忘认真品味影片内涵,考察同学们对影视作品的感悟

  能力、鉴赏能力和理论分析能力及文字写作能力。;

  2、丰富大学生的课余生活,鼓励大家积极参加课外活动; 3、为广大同学提供一个锻炼自己文笔的平台,展示自己的文学修养,以文会友,结识更多的'知己。

  三、活动对象

  扬子津校区全体学生

  四、活动时间

  20xx年11月起,定期举办一次,但每次播放的电影都可以作为评论对象。

  五、活动形式

  1、由学校电影院负责播放电影,进去观赏的同学可以根据所看电影,写一篇影评或观后感。

  2、畅影社负责作品的收集工作,联系相关专家担任评委,评选出优秀作品并颁发荣誉证书。

  3、应征作品必须为原创作品,字数在800字以内,题目自拟,不得抄袭,一但发现取消该选手的参赛资格。另外,获奖作品的版权归学院所有。

  4、评委将从参赛作品的评论角度、思想感情、语言运用等诸多方面进行评分。

  六、参与方式

  参赛选手可以通过以下几种方式投稿:

  1、电子稿发至邮箱:chaorenXXX@163.com。

  2、打印稿(A4纸)和手写稿(扬大稿纸)将择日统一收取,可以电话联系XX252574223或XX252574231咨询。

  注意:每份作品都要注明作者真实姓名、班级、学号、联系方式以及“畅影社影评”字样.

  七、活动安排

  1、宣传部负责比赛的海报宣传工作,包括比赛的通知、流程、规则,以及比赛的进度、获奖选手的名单公示等,并且负责联系相关机构,推荐优秀作品进行发表;

  2、文秘部负责将参赛作品存档备查,并将优秀作品统一排版编辑,记录活动的流程、每期活动总结,并收集参赛选手的反馈意见;

  3、外联部负责联络有关商业组织,提供活动礼品、经费的赞助或者冠名事宜,此外负责向相关文学社团学习经验,丰富自己在举办影视评论活动的经验;

  4、活动部负责收取纸质作品,登记参加活动同学个人信息,整理稿件,进行素质拓展加分登记工作等;

  5、策划部负责策划活动流程、撰写活动通知,积极联络评委老师,对上交作品进行评选,并详细登记获奖同学的信息、评委老师的评价等相关内容;

  6、网络部进行网上宣传、介绍,定期到邮箱收取电子稿件,看宣传海报,及时获取相关影片信息;

  八、奖励办法

  每期将评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名,畅影社将积极向校报等期刊推荐优秀作品,并择优发表。

  扬州大学广陵学院社团联合会

  畅影社

  二OXX年十一月一日

  附件1:影视评论写作的介绍、特征及创作要求 附件2:比赛的详细评分标准

活动方案 篇6

  一、游戏准备:

  黑板一块,粉笔几支。

  二、游戏方法:

  把游戏者分成人数相等的若干组,每组成一路纵队,立于起跑线后。在起跳线前10―20米处放一块黑板。教师发令后,各组第一人用双足跳跳到黑板前,用粉笔写“正”字的第一笔划,然后跑回拍第二人的手。第二人立即用双足跳前进,在黑板上写“正”字的第二笔划,然后跑回拍第三人的`手。以此方法,直到把“正”字写出。先写完“正”字的组为胜。

  三、游戏规则:

  1.必须用双足跳的方法跳到黑板前,否则回到起跳线重新跳。

  2.准备跳跃的学生必须拍手后,才能跳跃前进。

  四、教法建议:

  1.教师可根据各小组的人数写其它的字,如每组七个人,可写“体”字。

  2.也可以采取每人写一个字的方式进行。如;每组5个人参加游戏,可写“为人民服务”;每组8个人,可写“锻炼身体献身四化”、“炼好身体建设祖国”等。

  五、目 的:

  1、提高晨会的吸引力——对于较新颖的企业管理观念及营销方式,较易激发业务人员的求知欲,避免老生常谈的训话方式。

  2、让晨会成败的责任归于大家,由主管或指定营销员事先充分准备,则不会因缺乏内容而招致抱怨浪费时间,再则可借此机会练习谈话技巧,而且由于每人都可能上台演说,自然有一份参与感,同时对晨会成败亦负有相对责任。

活动方案 篇7

  在“4·23世界读书日”到来之际,我校教导处与语文组将联合开展“20xx校园读书节”系列活动。具体事宜安排如下:

  一、指导思想

  为了更好地营建书香校园,在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚,进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,以“阅读,让生命更丰润”为主题,营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围,推动群众性读书活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的成长。

  二、活动时间:

  20xx年4月23日——5月23日

  “4·23世界读书日”,为系列活动的启动日,系列活动将持续到5月下旬。

  三、活动目的

  宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。

  四、活动安排

  (一)“4·23”系列活动启动仪式

  学校领导向全校师生宣布天一中学20xx“天一读书节”系列活动启动。

  (二)活动内容

  1、“阅读,让生命更丰润”读书节活动与 “世界读书日”系列活动。 ①“4·23”当天通过宣传展板,让学生们了解“世界读书日”,养成读书的好习惯。

  ②组织读书节主题班会,同学之间互赠图书,传递美好,传递和谐。 ③组织学生志愿者到图书馆做一次“小图书管理员”。

  ④学校图书馆在“世界读书日”期间,开展宣传“世界读书日”相关内容。

  ⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的.家庭读书氛围。倡导全民阅读。

  2、开展“营建书香校园”桐林中心小学青少年读书教育活动演讲比赛(3—6年级)。(5月份)

  3、举办“对我影响深刻的一本书”有奖征文活动。(4月——5月)

  4、举办教师“读书沙龙”活动 。

  5、举办20xx“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)

  6、“名著有声阅读”优秀影片播放

  六、要求

  (一)加强领导,周密部署。本次系列活动培养师生读书兴趣,提高全民文化素养,加强未成年人思想道德建设,促进和谐社会构建的重大文化活动,领导要高度重视,加强领导,周密部署,确保各项活动圆满顺利开展。

  (二)寓教于乐,健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书,特别是鼓励和引导学生热爱学习,勤奋读书。因此,在组织过程中要坚持寓教于乐,在活动中求知,形成一种充满书香,健康有益的良好读书氛围。

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