活动方案

时间:2025-01-12 10:00:43 活动方案 我要投稿

活动方案集锦【8篇】

  为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定呢?下面是小编整理的活动方案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案集锦【8篇】

活动方案 篇1

  一、宗 旨

  为全面落实素质教育,促进校园文化建设,充分展示我校小学生艺术风采,在普及的基础上进行提高选拔,从而进一步推动学校艺术教育的改革与发展。

  二、参赛对象

  本校在读学生。

  三、活动时间和地点

  1.报名时间:3月7日——3月11日

  报名地点:学校音乐组(请班主任老师将本班的参赛名单报至本班的'音乐老师处)<莲山>

  2.比赛时间:3月18日、25日下午初赛

  独奏 3月18日周五下午

  独舞、独唱3月25日周五下午

  比赛地点:独舞专场:四楼舞蹈教室

  独唱专场:三楼音乐教室

  独奏专场:四楼舞蹈教室

  四、活动要求:

  1.各班须认真组织,精心安排,组织报名,并在此基础上督促选手作好比赛准备。学校将选送最好的选手参加区赛;(包括独唱、独舞、独奏三项)

  2.参赛学生服装须整洁大方,符合参赛作品要求,体现良好精神风貌。<莲山>

  五、组织领导:

  组 长:

  副组长:

  联系人:音乐组全体教师

  成 员:各班主任

  六、奖项设立:

  1.分类别按比例设一等奖、二等奖;

  2.符合条件的班级将获得“优秀组织奖”;

  a.报名时按要求分分类别认真填写电子报名表;

  b.在选送学生名额上达到了规定要求;

  c.选送的学生在区赛中能获得优秀成绩。

  3.获学校一等奖的学生推荐参加区“三独”比赛。

活动方案 篇2

  为丰富广大档案工作者的文化生活,增进会员之间的沟通与交流,进一步提高学会的'凝聚力,向心力。经市档案学会研究,决定于20xx年元月举办情系xx迎新春联欢会,现将有关事项安排如下:

  一、晚会主题:

  情系xx 欢歌促和谐 同心共发展

  二、举办时间:

  20xx年1月(具体时间待定)。

  三、举办地点:

  郑州市档案馆三楼多功能厅。

  四、参加人员:

  各县(市)、区档案学会分会,机关、企事业团体会员单位及会员代表。

  五、节目要求:

  1、请各县(市)、区档案学会分会,机关、企事业团体会员单位及广大学会会员主动参与。每个县(市)、区档案学会分会至少准备2个节目,其他会员单位可根据自身情况上报节目内容。

  2、节目主题鲜明、主动向上,讴歌当代档案工作者默默无闻、不求回报的奉献的精神,展现广大档案工作者的风采。

  3、表演形式不限,相声、小品、诗歌朗诵、舞蹈、戏曲、歌曲、乐器演奏等均可,优先选择集体节目。

  4、个人表演节目时间控制在5 分钟内,集体节目时间控制在10 分钟内。

  5、请各单位于20xx年1月10日前,将节目单(包括名称、形式、表演者等)以书面形式报郑州市档案学会秘书处或发邮件至学会邮箱xx。

活动方案 篇3

  一、活动主题

  诵读中华经典美文传承华夏文明古风

  二、活动意义

  国学经典是中华传统文化的精华。通过系统的国学经典诵读活动,弘扬祖国优秀的'传统文化,让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,提高文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感。

  三、活动内容

  1、参赛对象:湖村乡小学全体学生。

  2、比赛分组:分完小组和中小组两个组别。

  3、比赛内容从《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等国学经典书目中自选。

  4、比赛形式: 以小集体诵读为基本形式,鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式,参加展示活动,每个节目时间3-5分钟为宜。

  5、着装要求:服装统一,整齐大方。中小全体学生着校服 。

  6、比赛时间:10月20日 地点:中心小学操场

  四、评比奖励办法

  1、邀请学校领导及相关老师组成评委会,根据各校的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。

  2、根据比赛情况和现场评分,完小和中小组各设立一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名。

  四、活动流程:

  (一)、主持人致词

  (二)、诵读展示

  (三)、现场评奖

  (四)、领导讲话

  (五)、现场颁奖

  五、现场具体工作安排

  1、 评委小组

  组长: 谢国星

  组员: 王晓燕 杨枝洪 祝志妹 杨秀云 陆小燕

  工作职责:组长负责评委小组的领导工作,评委小组主要负责现场的评奖工作。

  2、宣传小组

  组长:宁福林

  成员:刘其锋 吴旺龙 刘慧 邱淑娟 宁德斌

  工作职责:组长负责宣传组的领导工作,宣传组主要负责现场布置,包括音响的调试和横幅的悬挂工作,活动全程的摄像录影及刻制光盘工作等。

  3、秩序小组

  组长:周新闻

  成员:胡波 陈娟各班主任

  工作职责:组长负责秩序小组的领导工作,秩序小组主要负责维护现场秩序,使之稳定有序。

  六、相关事宜

  1、各校各班要集中精力,抓紧时间,扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。

  2、未尽事宜,另行通知,希望各小组要明确目标,落实职责,规定时限,高质量的完成工作。

活动方案 篇4

  一、班会开始

  班主任:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。养成良好的文明礼仪在个人成长和人际交往中有着重要的作用,所以这次班会我希望同学们能够积极参与并有所收获。

  主持人甲:中国自古就是一个讲究礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为已经升入中学的我们,应该如何去做呢?

  主持人乙:首先,衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴,是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次,同学们要注意语言文明,不说粗话、脏话,不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌,要懂得尊重他人,还要待人真诚,做到诚实守信,因为这些能够体现出你的素养,体现出你对别人的尊重。

  二、礼仪名言荟

  每组同学展示一条格言,名人名言,讲解其含义。

  三、礼仪知识大殿堂

  主持人甲:同学们,礼仪强调的是“尊重他人”,想让他人尊重你,你首先要尊重他人,陋习图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严,所以我们都要养成良好的文明行为习惯,争做文明好学生。

  主持人乙:礼仪即礼节与仪式,中国是礼仪之邦,礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗?现在我们随着礼仪知识学习小组,进入礼仪知识学习大课堂。首先我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?我们请同学来介绍一下。

  学生一:升国旗时我们应该立正站好,向国旗行注目礼,少先队员行队礼,我们要尊重国旗,升国旗是一件神圣而庄严的事,我们不应该当作儿戏,不应该说话打闹而要尊重它爱护它。遇到偶发事件时也应该处变不惊。唱国歌声音要宏亮、整齐。

  主持人甲:无论是伏案学习、参加活动,还是会客交谈、娱乐休息,都离不开坐。优美的坐姿给人安详、舒适、端正、舒展大方的感觉。优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息,同时也显示出高雅庄重的良好风范。作为学生,我们大部分的时间都在学校里,而在学校的大部分时间里,我们都需要坐着学习,因此在我们坐着的'时候又需要注意哪些礼仪呢?我们请同学给我们做讲解示范,其他同学可以跟着做。

  讲解和示范:正式场合一般从椅子的左边入座,入座时要轻、稳、缓。离座时也要从椅子的左边离开,这是一种礼貌。如果椅子的位置不合适,需要挪动椅子的位置,应当先把椅子移至欲就坐处,然后入座,不要坐在椅子上移动位置。坐在椅子上要立腰、挺胸,上体自然挺直。双膝自然并拢,双腿正放或侧放,双脚并拢或交叠或成小“V”字型。男同学两膝间可分开一拳左右的距离,脚态可取小八字或稍分开以显自然洒脱之美,但不可尽情打开腿脚,那样会显得粗俗和傲慢。我们在教室里上课的时候的坐姿应是腰背挺直,双手放在桌在上,眼镜注视着黑板或老师,举手时不要站起来,或是将手举得过高。(道具——1把椅子、1张课桌)

  主持人乙:讲完坐姿,我们再来说说站姿,优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度,男同学要表现男子汉的刚毅洒脱,女同学则应秀雅优美,亭亭玉立。

  下面我们请两位同学来给我们作示范。

  讲解和示范:一般站姿的要求是:头正,双目平视,嘴角微闭,下颌微收,面容平和自然。双肩放松,稍向下沉,人有向上的感觉。躯干挺直,挺胸,收腹,立腰。双臂自然垂于身体两侧,中指贴拢裤缝,双手自然放松,或双手交搭自然放在小腹部。双腿立直并拢,脚跟相靠,两脚尖张开成“V”字型,身体重心落于两脚正中。

  主持人甲:谢谢给我们作示范的四位同学,确实正确的站姿会给人以挺拔笔直、舒展俊美、庄重大方、精力充沛、信心十足、积极向上的印象。按照小老师的指导,经过同学们的反复训练,相信同学们能形成一宗优雅挺拔的体态。

  四、小品表演

  主持人乙:下面,请同学欣赏小品《上课》,请大家边看边思考:他们有哪些不文明的行为和语言?(接着观看小品表演。)

  主持人乙:在刚刚的小品表演中,他们有哪些不文明的行为,我们请大家来说一说。(学生发言略)

  五、诗歌朗诵

  主持人甲:老师,您是初春温暖的风,滋润幼稚的脸颊;您是酷夏阴凉的伞,遮挡烈日的阳光;老师,您是深秋晶莹的雨,浇灌求知的新芽;您是严冬高大的墙,抵挡刺骨的冰冻;

  主持人乙:岁月雕刻您的皱纹,汗水浇出百花争艳,粉笔染白您的黑发,心血育出国家英才。请听朗诵《长大后,我就成了你》。

  六、校园礼仪

  主持人甲:校园中有你、有我、有他,是我们共有的一个家。每天,当你踏着晨曦步入校园,可曾将甜美的微笑挂在脸上?

  主持人乙:当你面对老师的谆谆教诲,可曾想到那是一腔挚爱在涓涓流淌?当你接受同学真诚的帮助,可曾感到友谊之花的屡屡芬芳?

  主持人甲:在这里,我们时时刻刻感受着集体的温暖和同学的友爱。那么,我们在学校内又有哪些礼仪要注意呢?请同学们以小组为单位讨论后,踊跃发言。(学生发言略)

  主持人乙:谢谢各位同学的积极发言。作为其中的一分子,我们又当如何?“亲师友,习礼仪”不应只是昨日背诵的童谣。它应化作孕育生命的种子,在校园这片我沃土中生根发芽。

  主持人甲:古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网??看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易。

  主持人乙:我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事。积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的中学生。

  七、班主任寄语

  同学们,你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚,就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪,就会具备良好的气质,就会得到别人对你的尊重。同学们,我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪,争当文明礼仪好青年。

  八、合唱歌曲,结束班会

  主持人甲:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份温暖,别

  人给你快乐无限。

  主持人乙:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。

  合:让我们插上文明的翅膀,人人都来争做文明使者。“文明礼仪”主题班会到此结束。

活动方案 篇5

  为保持河全流域优良水质,打造“山清水秀、空气清新”的人居环境,加快推进“生态经济强县”建设,按照县委、县政府关于切实做好河全域综合治理的工作要求,特制定本方案。

  一、指导思想

  围绕河“一年变样、两年变清、三年变美”的总体目标,防治工业和畜禽养殖业污染,严厉打击水环境污染行为,探索建立河道管理的长效机制,确保河道整治效果和水环境质量,

  二、工作目标

  通过综合治理,力求进一步规范流域内排污达标,彻底清除河道弃渣及生活垃圾,杜绝侵占河道、废弃物向河道直排等现象,实现“一年变样、两年变清、三年变美”目标,达到“水清、河畅、岸绿、景美、生态、安全”的目标,满足社会发展与人民群众的`要求和期望。

  三、工作内容

  (一)实施河道整治

  1、实施河道清淤工程(20xx年)。通过对上争取和“一事一议”项目,对大坝至海门管辖河段积淤严重的河道实施清淤处理,对污染较重的河道采取应急治理。

  2、加大河道保洁工作力度(20xx年)。增加环境治理工作经费,在村、红五村、飞跃村落实1名河道保洁员,重点加强河道垃圾清理,特别是病死畜禽尸体清理,使河道真正实现岸绿、水清、流畅、景美。

  3、实施河道绿化工程(20xx年、20xx年)。结合工业原料林项目,对河道两侧实施绿化,栽植面积达到400亩,绿化总长度达到10公里。

  (二)实施畜禽养殖场整治(20xx年)

  对村生猪养殖场、红五村生猪养殖场实施排污治理,结合沼气池建设项目,分别在2个养殖场建设1口大型沼气池,对畜禽粪便进行处理。

  (三)实施生活垃圾处理设施建设(20xx年、20xx年)

  20xx年在完成流经村社建立生活垃圾回收房,具体为村2处、红五村2处、飞跃村3处,引导群众将生活垃圾倾倒到垃圾房,禁止随意散倒,防止雨水冲涮到河内。同时,每村指定垃圾填埋点,要求农户要将死亡畜禽进行深土填埋,不得随意丢弃,避免造成水体污染。

  (四)协调水域管理(20xx年)

  系河水源之一,其水质状况直接关系到河水环境。重点协助县武引局做好群众工作,在20xx年底取缔网箱养鱼,并落实2名监督员,及时向主管部门提供信息,特别防止养殖企业利用晚上向湖内投放化肥和鸡粪,切实保证水质。同时,要求沿湖住户禁止向湖内排放生活污水。

  (五)建设排污设施(20xx年—20xx年)

  规划建设场镇垃圾填埋场和排污管网,规范屠宰场建设。20xx年完成场镇排污管网建设的规划、设计及报批工作,力争20xx年底全面建成,实现场镇雨污分流、污水集中处理后达标排放。

  四、工作要求

  (一)强化领导。为加强对此项工作的领导,成立双碑乡河全域综合治理领导小组,全面负责协调整治工作。

  (二)强化宣传。利用广播、简报等手段,加强环境污染的宣传,同时多层次、多角度、多方位地对环境保护知识进行宣传,树立生态文明理念,提高全民环保意识,形成河道污染整治的良好舆论氛围。

  (三)强化机制。强化河道保洁员责任,加大重点河段巡查力度,禁止擅自填堵河道、覆盖河道,不得随意占用河道。禁止在河道清洗有毒有害有污染东西,禁止向河道倒垃圾,向河道排放废污水。禁止在河道内设置鱼坝、拦渔设施等阻水物,严厉打击偷排污水偷倒垃圾等涉河违法行为,力争通过3年的努力,使河道达到“水清、河畅、岸绿、景美、生态、安全”的目标。

活动方案 篇6

  活动一: 故事“青青吃饭”

  活动目标

  1.喜欢听老师讲故事,知道故事的名字和主要内容。

  2.愿意吃完自己的一份饭莱,不把饭菜泼撒到桌上。

  活动准备

  与活动内容相应的教具。

  活动过程

  1.以提问的方式开始谈话。

  你们知道他叫什么名字?喊喊他。青青是怎么吃饭的呢?我们一起来听听。

  2.教师边操作桌面教具边有感情地讲述故事。

  3.教师边讲故事边根据故事内容提问,让托儿学说“吃得可真香”。

  4.鼓励托儿自己吃饭菜,不把饭菜泼撒到桌上。

  活动二:感知比较食物

  活动目标

  感知鸡蛋、虾等生、熟食物。

  活动准备

  1.生鸡蛋、生虾若干。

  2.电饭煲。

  活动过程

  1.让托儿观察并说说未煮熟的食物(鸡蛋要去壳打在碗中)。

  2.让托儿猜猜看,鸡蛋和虾煮熟后会是什么样子。

  3.煮熟食物,让托儿观察并品尝。

  4.尝试说出生熟食物不同的颜色和形态。

  活动三:认识萝卜、青菜

  活动目标

  1.知道萝卜和青菜都是有营养的蔬菜,能分辨红和绿两种颜色。

  2.发准“萝”(luo)、“卜”(bo)的.音。

  活动准备

  1.教师上课用的大围兜。

  2.萝卜、青菜、小卡片若干。

  3.红萝卜、绿青菜实物及红房子、绿房子。

  活动过程

  1.教师围上围兜,兜里装着萝卜、青菜,引出红萝卜和绿青菜。

  2.观察并说说萝卜和青菜的颜色、样子,知道萝卜和青菜都可以吃,它们都是有营养的蔬菜。

  3.送红萝卜、绿青菜回家,帮助托儿分辨“红”、“绿”两种颜色。

  活动四:涂色“大萝卜”

  活动目标

  1.能朝一个方向大片大片地涂色。

  2.知道只能拿1支笔进行涂色。

  活动准备

  1.画好的萝卜作业纸若干张。

  2.红、绿两色油画棒若干支。

  3.涂好的萝卜范例画一张。

  活动过程:

  1.出示范例,并演示涂色的方法。让托儿说说萝卜和叶子分别涂什么颜色。

  2.托儿涂色,教师提醒托儿朝一个方向涂色。颜色不能涂错。

活动方案 篇7

  今年将迎来中国共产党建党96周年纪念,这是党和国家政治生活中的一件大事,对于进一步坚定广大学生党员干部的理想信念、在本职岗位创先争优、大力推进中国特色社会主义事业、认真做好各项工作,具有十分重要的意义。拟开展“党旗隆中飘,共筑中国梦”为主题的“七一建党节”纪念活动现将有关事项安排如下:

  一、活动内容及时间安排

  1、召开七一建党节党员大会

  表彰“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”先进典型 时间:7月1日 地点:3栋阶梯02

  2、开展“我与祖国共筑梦”诗歌朗诵

  (1)增加我院大学生的爱国情怀,以此来抒发同学们对祖国的热爱,再次体会和感受祖国的伟大。

  (2)进一步活跃校园文化气氛,丰富大学生课余生活,给同学们一个展示自己的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操,锻炼同学们的口才能力。 时间:7月1日下午 地点:3栋阶梯02

  3、组织全体党员观看红色影片

  弘扬先烈的'爱国主义精神,激励党员树爱国之心,立报国之志。

  通过影片观赏教育,增强大学生党员的民族自尊心和自豪感,增强党员集体意识,培养党员的集体荣誉感;引领党员学习先进、崇尚先进、争当先进、做时代先锋、为党旗添彩;提高党员为民服务的宗旨意识、党性原则、群众观念和优良作风,进一步充分发挥先锋模范作用和骨干带头作用,在学习中刻苦努力,在工作中尽职尽责,不断创造新的业绩。

  时间:7月1日晚上 地点3栋阶梯02

  4、组织全体党员及积极分子开展“全院美院因我而美丽”卫生大扫除活动

  为创造一个良好的校园环境,更好的适应学生的学习,更好的利于教师讲授知识,为自己的环境出一份力而努力。 时间:7月2日

  地点:美院行政楼及各个教学楼

活动方案 篇8

  一、目的

  1、体验身体运动及自由想象的乐趣。

  2、发展受部及腿部动作,提高动作的灵敏性、协调性。

  二、准备

  1、利用大可乐瓶制作成的拖拉玩具人手一件(瓶内装有少许豆子,瓶口系一根80厘米长的绳子)。

  2、用木制线轴、保鲜膜芯、卫生纸芯、易拉罐、大透明胶带芯制成的拖拉玩具若干,上系较长的绳子。另备装有少量水的可乐瓶拖拉玩具若干。

  3、一块较大的、安全的户外场地。

  4、每人自带一辆玩具汽车。

  三、过程

  1、 引导幼儿玩可乐瓶玩具。

  (1)、幼儿手拿拖拉玩具,来到活动场地。

  (2)、今天我们每人都有一只瓶子,它会发出好听的声音,还会跟着你跑,跟着你走。不信,你们拉着玩玩看!

  (3)、请幼儿自由寻找空地玩拖拉玩具,感受运动的快乐。鼓励幼儿边玩边跟拖拉玩具“对话”,如:快来追我!我们去旅行吧!等等。

  (4)、引导幼儿想出其他办法玩这种玩具。如:模仿钓鱼动作(让可乐瓶直立在地,手持绳子一端上提)、

  模仿洗衣动作及搓面团动作(将绳子横卧在地,两手搓动可乐瓶,嘴里发出“哼唷哼唷”的声音)、模仿放鞭炮动作等。鼓励幼儿大胆想象,注意安全。

  2、鼓励幼儿自由探索其他拖拉玩具。

  (1)、请幼儿自由选玩其他拖拉玩具,体验它们与可乐瓶玩具有什么不同。

  (2)、建议幼儿呼唤玩具,体验不同的感受。如:有的重(装水的可乐瓶)、有的.轻;有的会滚动(木制线轴的)、有的不会滚动;有的会发出清脆的声音,有的不会等等。

  3、游戏:倒车请注意。

  (1)、请每个幼儿将拖拉玩具的拉线一端与玩具汽车的尾部相连,边说“倒车请注意”,边把长绳子回绕到卷轴上。

  (2)、鼓励幼儿自由结伴游戏,比比谁先把车子倒回“车库”。

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