【实用】初中周记四篇
不经意间，一个星期已经结束了，我们一定有印象深刻的事情，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的初中周记4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中周记 篇1
还记得刚进校门的时候，我面对着那黄色的教学楼，流露出无比激动的神情。那是我第一次跨进中学的校门，也是从那天起，我正式地成为了一名初中生。
在军训的时候，我不免想起了令人难忘的小学时光。那一张张熟悉的笑脸，已经不会再在我的眼前出现了，而我不知应该怎样面对那崭新的初中生活。
来到初中以后，我认识了非常多新朋友，我们一起学习，一起成长。每当我们一起攻克一道难题的时候，是多么快乐啊！我们现在实行的是小组教学，所以难免会在上课时开小差。这还不是因为我们已经建立起了深厚的友情吗？
小学的老师就像我们的父母，时时刻刻督促着我们；而初中的老师则像大哥哥、大姐姐，讲完即走。这就免不了又不会的问题。而老师都是非常敬业的，不会就去问，直到给你讲清楚为止。所以初中的老师又像沙漠中的.绿洲，在最困难的时候给予你帮助。
后来，我当上了共青团员，又被老师看重，当上了数学课代表。这样，我肩上的胆子不免又加重了些，可这都是被信任的象征，是非常难得的。所以，我要更加努力，更加上心，不能让老师失望。
来到初中以后，我又学会了许多。我在军训中学会了坚强；我在跑步中学会了坚持；我在困难中学会了上进；我在鼓励中学会了谦虚……那人生的这里，数也数不尽。
那初中的生活，是丰富的；那初中的生活，是绚丽多彩的。临近期末了，我要更加努力，争取达成目标！
初中周记 篇2
贵在坚持。做什么事都要努力，坚持，没有这两步什么事都做不好。这几天我的弟弟在学骑自行车，不知道他到底是能学会呢，还是学不会呢。
我弟弟做什么都不坚持。就在今天的早上吃饭时，他大声说：“我要学骑自行车!’我们都表现的是十分坦然，都像没听见一样，继续埋头吃饭。于是他又说了一遍，我的父亲淡淡地说了一声：“哦是么?那我帮你扶着点吧。”弟弟听了这句话十分高兴。我觉得弟弟一定学不会因为，前几天他让我把一个玩具“解剖”了然后他自己在按原来的样子装好。过了20分钟后他来找我，说我“解剖”的太乱了，把这个玩具的心灵伤害了，装不起来了。说完他就玩去了，然后我用23分钟吧那个玩具装好了。其实很容易就装好了。
吃过早饭弟弟就马上跳上了自行车的“驾驶座”。父亲在后面扶着他，然后向前驶去，弟弟则拼命的蹬啊蹬。父亲在他不注意的时候放了手，弟弟的身体一斜便“掉机”了。我本来以为他会就此放弃，没想到他重新站立起来，坐上自行车，都忘了弾弾身上的尘土。父亲也很意外，他有扶着自行车，对弟弟说“儿子，你一定能学好。”弟弟也战意扬扬地说“没错，那是必须的。”然后就开始重演刚刚的一幕。不知道重演了多少次弟弟终于学会骑自行车。他对我说：“贵在坚持。”啊!他看了我写在语文书上的一句话，不过，弟弟我为你骄傲!
初中周记 篇3
今天下午上地方课的时候，下起一场特大的雨。
一开始，打雷闪电刮风，接着下起了大雨。大家记录好作业，老师让大家到外面观察雨，一些同学非常开心，因为他们想玩水，由于走廊上水太多，调皮的同学把裤子卷得高高的，然后在水坑里跳来跳去，水溅得到处都是，我发现一会儿是东南风，一会儿是西北风，操场那边绮园路上有些人的伞也被风吹走了，风好像把雨吹成横着下了。
瞧，多么快乐的一场雨啊！
初中周记 篇4
上小学时，就听到上初中的哥哥姐姐们天天叫苦，我总是不解的想着：初中有什么苦的？好像和小学没什么两样呀！每次听到哥哥姐姐们考上了96分就很高兴，我还嘲笑他们：“96分等于100分考试卷的80分，这么低有什么可高兴？”到现在，自己上了初中，终于明白了。
转眼间，我已经步入初中三个月了，初中这两个字眼，对于我来说并不那么遥远。陌生了，而是那么清晰。初中这个阶段会很苦，先苦后甜。
初中，首先课程很多，应接不暇。每天都上正课，没有副课，一个星期除了一节美术，一节音乐，一节电脑和两节体育比较轻松。快乐外，就只有紧张的正课了。虽然课程繁多，但是在学习的同时收获知识也是一种快乐，一种幸福。
初中，学习任务重，作业繁多，和小学比，简直天壤之别。原来的周末玩一天或一天半。现在的周末还要补课，作业写不写得完都是个问题，更别说玩了，而且作业的难度也比小学大。虽然作业难。题目多，但是当我解出一道深奥的数学题时，那种成就感会让我非常开心。在学习中收获快乐。
这些就是说初中苦中有乐的感觉。那么，为什么说初中先苦后甜呢？因为，初中的学习确实很苦，但是你的付出得到回报时，那成功的喜悦将会把曾经的苦完全替代。
学习的过程毕竟是苦的，但苦中也会有甜，在你解出一道深奥的数学题时，会有很大的成就感；在你得到老师和同学的肯定时，会很有信心；在你付出得到回报时，会有很大的满足感，所以学习是苦中有甜。先苦后甜的。上了初中一定要有一个好心态，要学会用学习的甜来激励自己，让初中更加轻松。快乐。
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