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【热门】小学作文700字集合6篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的小学作文700字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文700字 篇1
每个人的一生，都是充满冒险与考验的，在这段时间里，会有惊喜，会有欢乐！同时，也避免不了苦涩，和迷茫。我们无法预测出接下来将会发生什么，对此我们都充满了好奇与期待。但同时，只有在考验中磨练自己，才能体现出人生的真正价值，才会逐步地成长起来！
又是睡到很晚才起来呢，在家走了一圈后，总觉得有些不协调，是什么呢？想了一下自己幻想中的房子，哇！那简直是完美！再看一圈自己家，好吧，还 差的远。轻轻地叹了口气，幻想毕竟是幻想啊，怎么可能实现呢……
怎么可能、怎么可能……怎么不可能呢！环顾四周，恩，我要让不可能变成可能！那就先开始第一步吧：打扫屋子！只见一个风一般的女子在这间屋子穿梭着，留下的，只有那模糊的身影……呼~终于搞完了，不容易啊，真的是累的腰酸背痛。
不过……看着着闪闪发光的屋子，值得！
没过多久，妈妈回来了，刚进家门：“诶！我走错门了吗？”再看看门牌号，“没走错啊。”
突然，我窜了出来：“当当当当！怎么样？怎么样？”
我突如其来的热情倒是把妈妈吓了一跳：“这，这是…你搞得卫生？”妈妈一脸的不可思议。
看着妈妈，我却是不开心了：“什么嘛，说的好像我不搞卫生似的……”
妈妈连连说：“不是不是，你这次搞得卫生真的`很棒！”不过妈妈的眼神终究还 是出卖了她：本来就是不搞的，我又没说错…
呵呵！妈妈，这只是一个小惊喜而已，以后，你们会看到更多更多的惊喜，你们定会为我而感到骄傲！
我觉得仿佛在这一瞬之间，我就长大了。下雨的时候，习惯性地会自己带一把伞，不再需要父母提醒，独自一人撑一把伞，踱步在朦胧的细雨中，用心去感受这雨中独特的美，而不会再像小时候那样，扔下伞就开始在雨中踩那些泡泡，丝毫没有形象可言，还 让父母在旁操心着，有时就连感冒了也不以为意，反而还 越发的贪玩了。长大的感觉，是什么？是雨后从泥土里孕育出来的新生命，更是，雨后的，彩虹！
命运之轮已经替我们铺好了前进的道路，剩下的？就要靠我们自己走下去了，事在人为，万事皆有可能，没有事是做不到的，没有难关是闯不过的！但同时，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德！让我们的校园因此而绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们共同拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！度过道道难关！
小学作文700字 篇2
教学目标：
1、引导学生对未来的事物，进行大胆地科技设想，把自己的设想写下来。
2、想象要丰富。
3、引导学生学会修改自己的习作。
教学重、难点：
引导学生充分发挥想象，把内容写具体。
教学过程：
一、课前导语
同学们，你想象过未来的世界吗?将未来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……会是怎么样子的呢?今天，我们就来张开想象的翅膀，自由地飞翔吧!
二、明确目标：
1、课件出示写作要求：
你想过吗?将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是怎么样子的呢?请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如：可以自动调温的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己的不满意的地方。
2、引导学生认真读题目，从题目中提炼本次习作的目标：
⑴、对未来事物进行大胆的科技设想。
⑵、内容要具体。
三、资料回顾
回顾课文，引导学生找出本单元课文中有哪些内容与本次习作的训练目标同步，从中借鉴写作方法，使学生的读与写有机地结合起来。
四、习作构思。
引导学生从如何选材，如何入手来写。
1、这次作文应该选择什么事物来写?(最感兴趣的事物)
2、从哪些方面来展开想象?(可以根据生活的`需要)
3、这个事物应具备怎样的特点?
4、会给人们带来什么样的方便?
5、讨论、交流、确定习作材料。
五、习作方法。
1、注意写清你想发明的东西的样子、特点和作用(功能)。
2、可以运用本单元学过的说明方法。
3、想象要大胆、合理。
六、开心练笔。
把自己的设想写下来，读给同学们听，互相评议。
七、小结：
学生谈谈自己在本次习作中的收获。
教学反思：
作文是心灵的宣泄，是一种表达自我的方式。在整个教学过程中，我特别注重学生的自我表达能力,学生在小组间交流自己的想法，充分发表自己的看法，在同学之间可以达到互补的效果。可是也有很多不足之处，比如：学生在评议环节表现得不够热情，气氛有点沉闷。平时应该引导学生在生活中多积累一些素材，积累一些好词佳句，只有这样，学生就不会再视写作为难事，无话说可以变成有话说，不会写可以变成会写，用词干巴可以变成行文流畅，千篇一律可以变成百花齐放。
小学作文700字 篇3
今天张老师、郭老师、音乐老师和同学们又来看我了。让我更开心的是：来的同学的家长也一块儿来了。同样，这次老师和同学们也带了许多的礼物，有同学们自己画的画、做的手工......当然，我最喜欢的还是老师送我的一个布娃娃（她很像我，一样的狮子头发）和书。
这一次，我不再像在医院那样沉默了，但是我的心情还是那样的激动。首先，老师给我讲了最近同学们的在校情况，和一些开运动会的事情。听到老师那亲切的话语，让我慢慢地使自己平静了下来，也让我打开了话匣子。我开始和同学互相交流学习经验和生活趣事，我们大家在一起聊的可开心了。
妈妈和奶奶也非常的激动，妈妈又是端水果、又是拿饮料、还忙着和老师说话，奶奶一边照相、一边时不时的和我们、老师、叔叔阿姨聊几句。（她们两个真是手忙脚乱）这时，张老师和郭老师提议我们一起唱几首歌，听到老师的话后，我们异口同声的答应了。于是，我就和同学们一起唱起了《左手右手》我们的大队长王睿雨唱得非常好，当然，其他同学唱的也不错。（只有我跑调了，嘿嘿。）唱完后，我们还唱了其他几首歌。分别是：《大家一起喜洋洋》《隐形的翅膀》《妈妈您歇会儿吧》......最后，我还独自深情的唱了一首《每当我走过老师的窗前》因为我太喜欢老师和同学们，呵呵 。虽然我唱的不是很好，但我把想念学校，想念老师和同学们心情唱进了歌声里。接着，我们又猜了谜语、脑筋急转弯，还讲了好听的故事和让人捧腹大笑的'笑话。我们大家在一起说说笑笑，欢声笑语立刻布满了整个房间，自从得病以来，我还是头一回这样子开心过。
因为以前只有我和奶奶两个人在家里，我想跟奶奶玩点什么，奶奶她却总是输。跟奶奶下五子棋，十多个就能赢了她，真是一点意思都没有，唉。现在好了，有那么多的同学跟我在一起玩，跟我说班里有意思的事情，我好开心啊！！！！
但是快乐的时光总是那样短暂，不知不觉，天色已经很晚了。因为老师、同学明天还要上课，叔叔阿姨还要上班，所以，我只能依依不舍的和大家告别了。
我真的真的想让时光停留在这充满欢声笑语又美好的一天啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！
小学作文700字 篇4
妈妈，我想对您说，我爱您，这几年来，您对我倾注了全部的爱，给了我许多阳光般的温暖！
妈妈我想对您说我爱您，虽然您现在身处远方，可您知晓吗？女儿是在每个夜晚思念您呀！每当我放学了我看见别人的妈妈来接自己的孩子时，我的心里便隐隐感觉一阵痛楚，每当晚上，我看见人家的妈妈抱着自己的孩子在阳台上乘凉时，我的心里对您有说不出的思念！
小时候您还没有工作，您常常抱着我唱着歌，让我轻轻入睡，那时候。我是多么幸福呀！可现在，您却`````````！
小时候您总会像母鸡似的'用翅膀保护我。
有一次，是我六岁的时候。我和您一起去二姨家，可谁知，我们刚下车，就有一辆摩托车冲了过来，妈妈，也就是您马上把我拉回车里，当时围观的人无不赞叹我的妈妈，我一路上都称赞妈妈勇敢可您却微笑不语。
还记得一次，我和爸爸千辛万苦来到您的单位，当我们找到您的时候，而您却冷漠连头也不抬起来，说快走吧！我正忙着呢！听了这句话，我好像被敲了当头一棒，沮丧地走出了办公室。妈妈您知道吗？您这一句话给我的心灵造成了多大的伤害呀？你懂吗？
妈妈我求你了，您可以多陪我一会儿吗？您可以多抽出一点儿时间来和我嬉笑玩耍吗？妈妈我不愿意，不愿意，不愿意再看到您正和我玩的时候，突然您的手机响了。从您的神情，我知道您又要走了。不，我舍不得您！妈妈！可以吗？
妈妈我想对您说“i love you！"
简评：孩子，我能体会你的心情！但是，妈妈需要工作，正因为妈妈爱你，所以妈妈需要努力工作才能更好地爱你！
妈妈我想对你说作文
妈妈，其实我一直有些心里话想对你说，可怎么也开不了口。
每当您斥责我的时候，我都把自己关在小房间里，砸枕头，乱扔东西。。。。我只能这样发泄。
每次在亲人面前，我总是以微笑来掩饰心中的痛，而你，却毫不留情地把我的坏毛病说出去，让我感到很没面子。
当我获得荣誉的时候，您很少有鼓励的话，总是说："学习倒不好好学，乱七八糟的东西倒会搞了。。"我听了您的话，兴致都没了。
妈妈，我知道你这样做是为了我的前途着想，可是，您的方法好像不太对，女儿想请你改一下，您能答应我吗？
小学作文700字 篇5
“六一”儿童节的那天早上，同学们在爸爸妈妈的陪同下，高高兴兴地来到学校。
天气真好，微风轻轻地吹在小朋友们的身上，不冷也不热。老师带我们来到操场上举行了“六一”庆典的开幕式。不久，我们盼望已久的“六一”特别节目——书香超市开始了。
书香超市是以班级为单位举办的。各个班都搬了几张课桌和椅子在操场上摆开摊位。书香超市的书是同学们家里看过的旧书和学校购进来的新书打折出售。售书员有的是同学，有的是老师，有的是同学的家长。 书香超市的场面真是热闹无比。同学们三三两两结伴而行，去挑各自喜欢的书，有些小同学则跟着家长去选购书本。我也很兴奋地拿着小钱包打算去买书，可是没有想到妈妈帮我买好了。我就又和同学再去逛了一圈书市。这里的书真是儿童的世界，丰富多彩。有中国的四大名著、古今中外的儿童经典童话、趣味脑筋急转弯、科普读物等等,本本书都让人爱不释手。各班摊位前，都围满了人，售书员们手忙脚乱，卖了一本接一本。
当我回到我们班前的位置时，想不到我们班的袁老师真会推销。只见老师拿着一本唐诗书对前来买书的一位家长介绍着：“你看这本唐诗书多新，就是写了一个名字，只卖6元钱，原价十多元呢，多实惠。这些书都是小朋友们家里自己看过了的，然后拿来交换的。我们卖书不为盈利，只为同学们用最少的钱买到更多更好的好书，看到更多的书，学到更多的知识。”那位家长看了一下说：“哦，唐诗的'书，我家有了。”却选了另一本书问了价，就立马付了钱走了。又有一位同学看中了一本书，问：“这本书多少钱？”老师说：“5元钱。”那位同学有点犹豫不决。老师就问：“喜欢吗？4元钱卖给你好啦！”那位同学立即付了4元钱，兴高采烈地走了。老师又拿起了两本适合一、二年级的同学用的书，喊了两位我们班上的同学，对她们说：“快，拿到一、二年级摊位前去买。”没想到一会儿工夫，两位同学就凯旋而归，将售书款交给了老师。我们班上的书就剩零零星星的几本了。有些班的售书员为了快点推销完书，举着书站起来高喊：“买一送一，噢！”书市举行没多久，很多同学们都买到了好多喜欢的书。有些同学还美滋滋地席地而坐看起书来了。我也迫不及待地拿出妈妈给我买的书，津津有味地看了起来。
很快，各个班的书都差不多卖完了，同学们开始陆陆续续地收摊回教室。回到教室，看着心爱的几本书，我想：如果天天都过“六一”就好啦。真期待着下一个书香超市快点到来，我又能买到更多的价廉物美的好书
小学作文700字 篇6
小时候，幸福就是天天到幼儿园，和朋友们一起开心地嬉闹；上学了，幸福就是考试时得到的好成绩，完成作业时的好心情；现在，幸福就是天天和爸爸妈妈在一起，因为我爱我的爸爸妈妈，他们也爱我，每天都生活在他们的爱里，对我，就是一种幸福……
其实，幸福很简单，只要你有一颗易受感动真诚的心，你就会发现幸福是无所不在的。
幸福就是每天早晨出门时的一句叮咛“小心点哦！”，幸福就是朋友们见面时一句热情的.招呼“嗨，你终于来啦！”，幸福就是老师一句亲切的鼓励“最近状态不错哦，要保持啊”，幸福就是……
一生中，幸福的事情太多太多，但是往往让你最有感触的也许只有那一两件吧……
那是我们在上三年级时，当时的数学老师是张老师，她有着清秀的五官，一双明亮仿佛会说话的大眼睛，一头乌黑亮丽的长发犹如瀑布一般垂在身后，轻柔的嗓音好听极了，她可是当时我们女生心中最美丽的老师啊！不知道是不是这个原因，我的数学成绩一直很好，久而久之，我开始有些骄傲也有些放松了，对待听课和作业也开始马虎起来。一天下午，数学丛书发下来了，看着得了A的作业，我开心极了，开心地将丛书一页一页翻过，突然，我的眼睛定格了在了一张紫色的即时贴上，它轻巧地贴在昨天的作业上，上面有两行清晰秀气的字迹：“思妤：最近怎么了？老师发现你最近上课没有像以前那么专注了，这样下去可是会退步的哦，你可是老师最喜欢的孩子之一啊！老师相信你！”那一刻，我呆住了，望着那张小小的卡片，我仿佛看到了张老师那亲切的微笑，看到了那双明亮的眼睛里充满了期待，我的鼻子顿时一酸，眼泪终于在那张小卡片上打下了一朵朵紫色小花，但是，心里暖暖的，因为，那张卡片，是老师用“心”给我写的……
打那之后，我每次上课都特别认真，积极发言，张老师那肯定的目光一次次地投向我，使我变得更加自信。
张老师的卡片至今仍被我珍藏着，每当我看到它，我就觉得看到了张老师那亲切的笑脸，感受到一种说不出的温暖，那幸福的一瞬间仿佛又来到了我的身边……
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