快乐的小学作文【范例4篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的快乐的小学作文4篇，欢迎大家分享。
快乐的小学作文 篇1
活动分两组进行，学龄前组有送气球和踩气球活动，小学组安排了跳绳和踩气球活动，我当然是参加了跳绳和踩气球两项活动。活动结束后，大家还要一起聚餐吃螃蟹。
最有趣又最热闹的要算是踩气球活动了，只见裁判阿姨挥动着右手，说：“游戏规则是这样的：妈妈和宝宝的脚上各绑三个气球，我一叫开始，大家就可以互相踩气球，如果自己踩到了自己的气球，那也算，如果谁脚上没有了气球就要退下场。最后我们看谁脚上剩的气球最多，谁就获胜。”
只听裁判阿姨一挥手说了声：“开始！”游戏开始了，只见大家你挤我碰，谁也不甘落后，一个个气球象放鞭炮一样“砰砰”作响，我也使出了浑身解术，使劲踩，活动室乱成一团，不多一会儿，我的气球就全被踩爆了，我也踩了别人不少气球，我退下了场站在旁边观战。场上只有几位妈妈在那儿低着头互相踩，我看见我妈妈也在里面，我想：妈妈你要保护好你的.气球啊！过了一会儿，裁判阿姨说了句：“停！”大家数了数，我高兴地大喊：“妈妈赢了！妈妈赢了！”最终妈妈赢得了一盒水彩笔。
妈妈的奖品里有妈妈的一半功劳，也有我的一半功劳。这天我玩得真开心呀！
快乐的小学作文 篇2
如果你帮助一个山沟里的'孩子上学，你会非常快乐。
有一次，我整理书时，发现有很多本子还没用完，扔掉太可惜了，我听爸爸说，青海那里的小朋友，没有笔和本子，他们在地上用树枝写字，如果你吃几顿麦当劳，就可以让一个孩子上六年学。我把学习用品放在大信封里，寄了过去。过了几天，青海来信了，说：“谢谢你了，我以后再也不用用树枝写字了。”
看了信，我真高兴。
快乐的小学作文 篇3
今天是我盼望已久的中秋节。晚上，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起，围坐在桌子旁，喝着甜甜的果汁，吃着美味的佳肴，说着，笑着……
时间一分一秒地过去了，一轮明月缓缓地升起，照得地上明晃晃的。今晚的月亮金灿灿的'，好像一团金灿灿的火焰。爷爷告诉我们：“小孩子不能用手指着月亮，要不，就会掉下一只耳朵。”吓得我急忙缩回了手。
今晚的月亮真好看呀！月亮里一会儿像有两只小松鼠。一只小松鼠一手抱着一根胡萝卜，另一只手拿一根棍子打前面小松鼠的尾巴。过了一会儿，里面又出现了一只狗，它像战士一样守卫在月亮里。
月亮一会儿桔黄一会儿发白，有时候会有一片云挡住我的视线，但一转眼，月亮又露出了美丽的面庞。
我们一边吃着月饼，一边欣赏着月亮，突然，妈妈提议说“我们比赛看谁会背关于月亮的诗，好吗？”于是我们又兴高采烈地比起来，你一句“明月几时有”我一句“床前明月光”，你一句“明月松间照”“我一句”海上生明月“。背着背着，我仿佛觉得月亮变得更美了。
今年的中秋节，我过得很快乐。我喜欢中秋节！
快乐的小学作文 篇4
外婆家池塘里的鱼可多啦，我早就想去亲手捉上几条，可就是找不着机会。
这天，两个表弟向外婆吵着要吃卿鱼，吵得外婆没有了主意。我灵机一动，心想：何不趁这个机会带他们到鱼塘里捉鱼呢？想到这儿，我高兴地笑了笑了说：“小辉、寒杰别再闹了，我们一起去捉鱼好吗？”他们听我这么一说，连蹦带跳地拍手说：“好啊！好啊！噢！咱们去捉鱼！咱们去捉鱼！”
吃完早饭后，我和两个小表弟高兴地哼着小调带着捉鱼的工具和袋子来到鱼塘边，我们把袖口卷得高高的，两个表弟恨不得一下子捉到许多鱼。我们一边笑一边把小水塘里的水用手向岸上泼。两个表弟张着网堵住鱼，防止鱼游到大的鱼塘里，还不时的`趴在塘边捉鱼，叫嚷。不一会儿这个小水塘的水被我们用手泼没了。我们一个个弄得像个“泥人”似的，再看看小塘里，有好多的卿鱼、虾在欢蹦乱跳，我们心里乐滋滋的，小心地捉鱼。
这时，小辉捉住了一条四五寸的卿鱼。高高举到头顶，喊道：“你们看，我捉到的鱼多大呀！”我和寒杰看到这一切心里非常羡慕。正在这时，小辉一不小心把鱼弄掉在地上，他连忙跑过去逮，可脚一滑跌倒了，鱼也跑了。但他并没在意，又抓起几条小鱼放在袋子里。小辉的脸上一团黑只剩下一双眼睛，寒杰说：“哈哈！小辉成了黑人。”听他这么一说我也乐了，他自己也“哈哈哈”地笑了起来。就这样，我们捉了许多鱼：有大的，有小的。两个表弟再次拍手叫喊：“噢，咱们捉到鱼了，咱们捉到鱼了，……”于是，我们又哼着小调向家走去，在路上，你看看我，我看看你，不禁为我们的成果感到高兴。
这个星期天我过得真快乐。
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