小学生的作文（常用4篇）
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的小学生的作文，希望能够帮助到大家。
小学生的作文1
我妈妈是一位普通的人。她的个很高，浓浓的眉毛下有一双慈祥的眼睛。一笑就露出一排洁白的牙齿。
妈妈的手一刻也不闲着，她总是把家里收拾的干干净净。无论谁到我家做客，一进门看到整洁的客厅，总是夸奖一番。妈妈却是微微一笑，接着又去干那永远做不完的'家务活正是这双手，给我和我们全家带来无限幸福。啊——妈妈的手，普通的人手。
妈妈人缘很好，从不与人吵架，对我们姐弟二人，更是关怀备至。记的有一次，天气很冷，可是喜欢贪玩的我不听劝说，只穿了一件单衣，结果感冒了。妈妈并没有责备我，她把我抱在怀里，抚摩着我的额头。我的眼里模糊了，泪水悄悄的流下，一滴，两滴…啊——妈妈的爱，普通而深沉的爱。
妈妈虽然对我们很好，但对我们的要求也相当严格。有一次，我们一家人在吃饭。我不小心，将一团饭撒在了饭桌上，我不想捡起来，饭已经掉在桌子上了，还捡起来干什么？正在我犹豫时，妈妈说：“孩子，快捡起来。这句话久久的在耳边回响，影响着我。啊——妈妈的话，普通的言语。
妈妈不光严格要求我们，也是同样严格要求自己。她从不讲究吃穿。有一次，妈妈要出门，她穿了一件旧衣服在镜子跟前照了又照。那是妈妈最喜欢的一件衣服，我看他已经穿了很多年了，就帮他找衣服，想找件新一点的，可是翻来翻去。妈妈衣柜里都是一些旧衣服。我对妈妈说：“你的衣服都旧了，该去买几件新衣服啊！”妈妈听了摇了摇头说：“能穿就穿吧，旧衣服洗干净了一样好啊。”我听了，泪水又静静的流下。啊——妈妈，简朴的妈妈。
这就是我的妈妈，一个能干，简朴，用她那普通的言语爱我的人。
小学生的作文2
同学们，你们去过呼伦贝尔，见过美丽的呼伦贝尔大草原吗？
也许你在电视中看到过辽阔的大草原，也许你从歌声感受到她的美丽， 歌曲 《美丽的草原我的家》是这样描写草原的：“美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花，彩蝶纷飞百鸟儿唱，一弯碧水映晚霞，骏马好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒”。的确，歌里把美丽的草原描写得淋漓尽致，但是当你真的身临其境的时候，你仍然被她的美丽震憾着。
我不知道该如何描写草原的美丽，不知道该如何表达我对大草原的感受，只是觉得，从一踏上辽阔的大草原，我的`心就再也宁静不下来，美丽的草原太吸引我了。辽阔的草原的一望无际，碧绿碧绿的，像给大地铺上了一层绿绒毯，微风吹过，绒毯的波纹，一层一层地荡漾开去，你会情不自禁地伸手去抚摸它。天空湛蓝湛蓝的，清澈得见不到底；太阳尽情地挥洒着她的热情，闪得你睁不开眼睛；洁白的云朵，伴着风儿自由自在地飘来飘去，尽情地享受着碧草蓝天；牛儿、马儿、羊儿时而悠闲地散着步，享受着肥美的水草，时而互相追逐，撒着欢儿地跑啊、跳啊！蜿蜒曲折的额尔古纳河，也眷恋着这无限的美景，紧紧地依偎在草原的怀抱里，滋润着草原上无数生灵。
我被这美丽的景色感染着，想要大口大口在呼吸这新鲜的空气，想要紧紧地拥抱这蓝天白云，我在草原上大声在呼喊，聆听自己空旷飘渺的声音；我在草原上尽情地奔跑，去追赶那无忧无虑的小羊；我我捡起各色美丽的石头，想把这美丽的的记忆珍藏。
美丽的呼伦贝尔草原，她就在我的身边，我真想一下子把她抱在怀里。
美丽的呼伦贝尔草原，她就在我的身边，虽然我停留的时间短暂，但我会留她在我心里！
小学生的作文3
从来到这所学校开始，虽说说不上很好，但是过的很充足。
三年级，我的好朋友越来越多了，从以前那个孤独的我，变得活泼多了，学习也上去了，朋友多快乐极了
那么多好朋友，我们五个走在了一起，五个人的友谊，就像火炬一样，一直在传递着，永不熄灭。五个人，五姐妹，一起笑，一起哭，不管做什么，我们都是五个人，五个最好的朋友。不知什么时候，上帝就是不公平，我最好的姐妹怡要转学了，随着转学，也就代表她会认识更多朋友，我们之间的`友谊会慢慢变淡？我不能接受事实，多希望这是个骗局，我们五个人，是不能分开的，分开了，心都要碎了!
很快，一个学期过去了，一眨眼，怡就要走了……那天我们给你开欢送会，那天是我一辈子最开心的一天，玩的很疯，很痛快，但是时间永远不够用，一天的时间似乎只有一分钟。很快我们就要回家了，要走时，只听见怡那隐隐约约的声音：“啊！你们那么快就要走了？”不是的，我不想走，如果可以，我希望一夜不眠，和你痛快的玩一晚!但是，太多的太多不行，我们只好走了，怡，我们真的不想走，想和你一夜不眠，诉说我们以前的回忆，谈着以前的笑话，想想未来的故事，我们的友谊会变淡么？这个问题，问了无数遍，没有人知道答案，我只能默默地等待，等待我们下一次重逢的时候!
又是一夜的未眠，想着以前的事，不知不觉，情不自禁的留下了泪水，也许是真的很舍不得，也许是真的很痛苦，很纠结，第二天你就要离开，我们以后没有你这个开心果，要怎么过!我从不敢想，我不敢想象以后的我们，五姐妹少了一个成员，还是五姐妹么？
怡，我们只期待大家下一次的重逢，五姐妹，永不熄灭的友谊……
小学生的作文4
今天，我们上了一节有趣的班队课。
“丁零零……”上课了，我兴奋地来到教室里。我想今天的班队课上不知道又要搞什么活动了。正在这一个时候，主持人走到了讲台前，对我们说：“今天，我们要进行一种贴鼻子的活动。如果有人吵的话，那我们就停止活动。”他的话刚说完，下面就变得鸦雀无声。
游戏开始了班长先说了一些规则，接着，他拿出了一张画。哇，画得好漂亮！啊色彩非常鲜艳！班长刚开口说：“谁第一个来给他贴鼻子。”同学们立刻把手高高举起。班长先选了一个男孩子。他满脸充满了信心。有一个同学拿来了一条手帕。班长把那个男孩的.眼睛用手帕蒙了起来，然后拉着他原地转了三圈，就让他开始去贴鼻子了。
他一步一步地向前小心地走着，可能他怕碰到桌子、椅子……他走到了黑板前面停了下来，同时把手往前伸出，把鼻子往一送，说是贴好了。他的眼睛被手帕蒙住，当然看不见了，贴错了地方，竟然把鼻子贴到了嘴巴上。有一些学生乘机取笑他说：“这小娃娃嘴巴上面长了一个大鼻子，真好笑！”那位同学这时刚把手帕拿下来，睁开眼睛看到自己贴错了地方惭愧得低下了头。班长却说：“这一位同学贴得不差，能够贴在头上，只是位置低了一些，给他们小组加上10分。”下面的学生立刻为他鼓掌祝贺。
下一个同学显然比较自信，他蒙上眼睛立刻迅速往前走。可是，他贴得更加远了，在嘴巴下面。班长给他七分。接着，我们一个一个轮流着往前去贴。
时间过得非常快，不久就下课了。同学们只得依依不舍地离开了。
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