(通用)实用的小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文 篇1
1、审题。审题就是分析题目：弄清题目：含义、范围和要求，由此决定作文的体裁、选材范围、中心思想和写作方法，这样写出的文章就会切题。包括：
(1)审题目：的关键词，关键词就是所说的”题眼”，是写作的重点；
(2)审题目：的写作范围，即时间、地点、数量、人称、内容等范围限制；
(3)确定写作的体裁。
2、确定中心。中心就是文章的主题，是统率全篇的 “灵魂”。主题应具备正确、集中、鲜明等特点。怎样才能做到有中心呢?
(1)根据题目：要求确定中心；
(2)从新人新事新风尚中或状物写景中提炼主题；
(3)依据把自己对现实生活的所见、所闻、所感去确定中心。
3、选材。材料就是文章的内容，直接关系着主题的表达。
1)选材要围绕中心，与中心无关的要毫不吝惜地砍掉；
2）选材要真实，、不能任意夸张，胡乱编造；
3)选材要新颖、典型、能够反映人或事物的个性特点，不落俗套。
4、结构。安排文章的结构就是组织安排材料，先写什么，后写什么；哪些先说，哪些后说；哪些详写，哪些略写；怎样开头，怎样结尾，怎样过渡等。安排材料常见的方法有：
(1)按事情发展的顺序安排材料，适合于叙事、活动类文章，分顺叙、倒叙、插叙、夹叙夹议四种
(2)按时间顺序安排材料，时间性很强的文章；
(3)按空间顺序安排材料，游记、参观访问记以及描写静物、场所和环境的文章多采用这种方法；
(4)按事物的几个方面安排材料，说明文和用几件事写人时文章多采用这种方法。
5、列提纲。提纲一般包括以下几个方面：一是题目；二是中心思想；三是内容要点及写作的顺序 (段落、条理)；四是详写，略写的提示。列提纲可以使中心明确，条理清楚，重点突出。
6、开头、结尾、过渡的照应。
(1)开头要引人入胜；常见的方法有：a开门见山，直入正题；b提出问题，引人注意；c说明情况，交待背景；d描写环境，喧染气氛；e巧讲故事，引人入胜；f先说结果，倒叙开头。
(2)、结尾要耐人寻味，常见的方法有：a自然式结尾；b总结 结尾；c含蓄式结尾；d点题式结尾。
(3)过渡力求自然，在文章中起承上启下作用，基本方式是过渡词、过渡句和过渡段。
(4)照应是为了把事情说得更加清楚，帮助读者了解文章的脉络和各层次之间的内在联系，常见形式有结尾照应开头、后文照应前文、文章题目：照应等。
7、修改。按照题目：要求和写作知识检查文章的观点、材料、结构、语言、标点符号等，发现什么问题，就修改什么。可采用增、删、调、换等方式。
命题作文
1、命题作文是小学生作文的一种基本形式，要求学生根据指定的题目：作文。分全命题和半命题两种。半命题作文是指作文题目：只出现一半或一部分，另一半或一部分则由学生自己去补充，然后进行习作。它的最大特点是学生在选材上有较大的自由度，
2、小学阶段的命题作文：主要是写记叙文。记叙文是以写人、记事、。写景、状物为内容，以记叙和描写为主要表达方式的文章。
3、记事：
1)要把事情发生的时间、地点；人物、做了什么事等基本情况交待清楚。
2)一般按事情的发展顺序写，写清事情的前因后果，来龙去脉。
3)为了表达中心思想，要详细地写清楚事情的发展变化过程。在记叙事情经过对要把主要情节、主要场面写具体。
4)要抓住那些最能反映中心思想的环节进行具体描写。
5）有些文章在记叙事情时，还要写好事请发生的环境
6）合理安排文章的结构。开头，结尾要简洁、明了，中间部分要理好层次。做到重点突出，详略得当、
4、写人：1）要抓住人物特点，即最能表现人物性格和精神风貌的方面来写，做到写谁像谁，不能千人一面。(2)要写好人物的外貌、语言、、行动、神态等，特别是人物的行动和语言。(3)不但要注意人物的外表，还要注意人物的心理活动。(4)、要善于通过典型事例来表现人物的特点和思想品质。
5、写景状物：(1)要选定观察点，对所写事物按一定顺序观察，力求抓住观察对象的特点。(2)在熟悉 “景”、“物”的基础上，要善于对 “素”、“物”进行分解，从形状、颜红
静态、动态，外形、生活习性等方击进行具体描写。(3)要合理安排顺序，或是根据景物特点决定顺序，、或是根据观察顺序安排写作顺序。、(4)要进行合理联想，借景物抒情寓理，写出、自己的真实感受；(5)要恰当¨使用形容词、动词等词语，恰当运用比喻、拟人等修辞、玄法，使文章生动感人。
6、写人记事中都会碰到写活动。写好活动要把握以下几点：
1）明确活动的内容；
(2)把活动的过程写清楚；
3）紧扣中心、详略得当，
4）写好活动中人物的感受；
5)可采用点面结合的写法。
知识要点：
1、材料作文就是命题者提供一些材料，让学生按照一定的要求完成写作。材料作文的种类很多，主要有扩写、缩写、改写、续写。
2、扩写就是把情节简单的短文或片断，通过合理的想象，扩充成一篇内容充实、结构完整的.文章。扩写不能改变原文的中心思想，要注意情节发展的合情合理，人物性格前后统一。
3、缩写就是把内容较复杂、文字比较长的文章进行压缩，、保留其主要内容，限制字数，缩成一篇短文。缩写要保留原文的要点，突出重点、不一定都用原文的语句，可以用自己的语言来写，但文章的结构和主要情节要完整，语气要连贯。
4、改写就是改变原文的表现形式。主要有改变人称、改变体裁、改变记叙的顺序、改变语言形式等。不管怎样，都必须保留原文的主要内容，中心思想保持不变。
5、续写就是根据原材料提供的范围、线索、人物性格及作者的思路等，续写出情节的发展和人物的活动、心理、语言，使原文能够合理发展。续写部分不能与原作相矛盾，续写的语言特色要与原文基本保持一致
小学作文 篇2
我们来到美丽的呼伦贝尔大草原，盼来了期待已久的.骑马活动。
我挑了一匹棕色的骏马，在牧民叔叔的帮助下，跨上马背。温顺的马儿在碧绿的草地上，走得很慢 。我告诉牧民叔叔想让马跑起来，他见我一点也不怕，就松开牵马的绳。于是我拉紧缰绳，马就小跑起来，在马背上我感受到草原上的阵阵凉风。
第一次在辽阔的草原上独自骑马感觉真爽！
小学作文 篇3
老屋的屋檐下，是我经常陶醉的地方……
在隆冬里，在寒风中，那阳光灿烂的屋檐下，摆着一具淘汰下来的旧沙发。沙发上依偎着的是我们爷俩。一旁的烧水炉子里填满了干柴，熊熊的火苗跳跃着，尽情地舞蹈，释放出激情与热量，温暖着我们的全身，木柴哔哔啪啪的响声在我们看来是世间最美妙的乐曲。此刻，闭上眼睛，阳光和炉火让我的身上暖暖的。我仿佛置身于一所糖果工厂，享受着刚出炉的微热的美味的糖，感受着暖意溢满全身。
桃花不久便攻占了全村的路，柳树也控制住了每户的门口，春天有如旌旗鲜明的王师，在人们长期虔诚的企盼祝祷中迎面而来。我在屋檐下，看屋廊上的新燕啄春泥，听柳梢上的黄雀鸣翠柳，在花香的浸润下，感受着，享受着春光。一阵微风拂过，仿佛带来一股清泉，它将我心头的紧迫与浮躁拂去，只留下精神的.宁静和生命的喜悦。屋檐下，赫然留下我陶醉的神情。
至若盛夏，淫雨霏霏中，蝉也许感到如水的沁凉而停止了歌唱，也似怕打扰了我欣赏夏雨的兴致，便不再喧嚣。我站在屋檐下，倚着墙壁，雨丝滴在我的脸颊上，留下了它那独有的凉爽与甘甜。我仿佛听到了小草伸长脖子的声音，大树招手的声音，山洪咆啸的声音，世界感叹的声音，宇宙呼喊的声音。我感觉自己仿佛在缩小，在凝聚，而万物在变大，在释放。我彻底陶醉在了屋檐下。
深秋，我看着周围依次树起鳞次栉比高楼大厦，屋檐，那令我陶醉的屋檐，再也找不到昔日的宁静了！落叶从树上簌簌飘下，在空中打几个回旋，画出几道弧线，落到地上，此刻，仿佛尘埃落定，一切，以前的一切，都不复存在……
但在我心中，仍留有那使我陶醉的冬天的暖炉，春天的微风，夏天的细雨……我知道也许在不久的将来，这样的陶醉只能出现在梦中了。
小学作文 篇4
我们的路程也像一场长途不知道终点会突然出现在何时何地，可沿途的风景我再也不会留恋有清风相伴，在长的路途有了坚实的依靠，温暖的港湾，一曲《心肝宝贝》敞开了我们的心扉，视为珍宝的对方，终于不在逃避，不再欺骗自己，敞开了多年紧闭的心门，把心门之匙交给了彼此，也许缘于天意，让我们心意相通，让我们不离不弃，经历了种种的变故，也曾闹过矛盾，也曾让对方伤心，也曾想过放手，也曾试着要结束自己，受不了挚爱如此的折磨着这场感情，真的用心了，就想紧紧的握在手中，不让对方受到一点点的伤害，感情真的就像一捧细沙，重不得，清不得，你说过野百合也有春天，我们一切痛苦一切磨难都会过去，做你的爱人更要学会坚强，不要轻易流眼泪。
地球妈妈正在哭泣。她对我说：“淘气鬼，你知道吗？曾经我的口气——空气是多么清新，我那美丽的'蓝发——天空是多么蔚蓝漂亮。可是现在，我的口气变得混浊，蓝发渐渐变成老人们的灰发，我还不老！”
地球妈妈正在恼火。她对我说：“破坏者，你知道吗？那些可爱的动物和你们——人类都是我的孩子，可是你们剥下我翠绿的树木外套，夺走动物们的绿色家园。虽然你们意识到环境的重要，但又有几个人真的来保护我？没有碧水蓝天和清洁的空气，茂盛的植物，你们怎么生存？”
看着地球妈妈悲伤的样子，我仔细想想，觉得地球妈妈说得对。人类能生存都依赖地球。我们只有一个地球，我们应该多植树少伐木，保护野生动物，创造一个美丽的家园！
小学作文 篇5
孝在别人的眼中是伟大可敬的东西，而在我的眼中却是不懈一顾的。因此在父母和外人的眼里我就是一个“小皇帝”一个只懂得“吃喝拉撒”的小皇帝，所以到现在我连碗都不知道怎么洗，我对父母也只有“仆人”二字。
直到有一天。一个晴朗的早上爸爸上班去了，只有妈妈在家，快上课了而我又迟迟起不来床，本以为我要赖床便想死托赖拽地把我拉起来。没想到走进一看却发现我全身发烫、双脚发麻于是您有一点担忧地摸了摸我的头，顿时发出惊人的叫声，您赶紧用衣把我裹的紧紧的又把我送上了车。
来到了医院，您用自己弱小的身板抱起了我，又是挂号又排队的这种急冲冲的脚步一直伴随着我入了眠直到那天夜里我才睁开涩涩的眼睛，看着那令人心悸的惨白墙壁，转过头，看见母亲侧趴在床边，脸上写满疲惫于沧桑，眉间隐约流露着内心的焦灼与担忧。凌乱的.头发，苍灰中夹着根根白丝，随着母亲的呼吸上下微微抖动。那双长满老茧的手紧紧握着我细白的手。心头一阵酸楚，我悄悄地转过头，眼泪不听使唤地哗哗而下，像一场春的甘霖，想滋润母亲苍桑的脸庞。
经过这件事我有了很大的改变，让我懂得了什么是孝所以每个人若是见到我帮大人提东西总会惊奇地夸那么几句，而我在何不想告诉他们这都是妈妈的功劳，在此我要对妈妈说上一句：妈妈，谢谢您！