小学的作文600字

小学的作文600字[合集5篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的小学的作文600字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学的作文600字 篇1

　　春天来到了，幸福就来到了，美丽就来到了！燕子是春天的象征，是快乐的象征！

　　燕子，你在我心中播散的种子，还没得到春雨的浇灌，还没享受到春风的温暖。我盼望着春天的到来，燕子的到来。

　　在这个绿色的季节，我忘记了学习的压力，生活的烦恼；在这个新生的季节，我又有了活力，又感受到了生命；在这个阳光的季节，我又感受到了温暖。

　　春雨来了，它来浇灌我心中的种子了！绵绵的春雨滴在大地上，请他苏醒；绵绵的'春雨的在小草上，让他来探望外面美丽的世界。绵绵的春雨滴在我身上，让我茁壮成长。

　　小水滴让世界更加茂盛，让世界更加富有力量！

　　春天的颜色真是五彩缤纷。花儿们红得像红的热烈，粉得像霞的温柔，白得像雪的纯净，黄得像光的灿烂，在鲜艳的视觉上，在馨香的嗅觉中，我又一次感到了春天的美好，与大脑的放松。

　　春天的小树生机勃勃！小树苗们在花园中昂首挺胸，尽力伸展着腰身，给人焕然一新的感觉。旁边的大树个个直插云霄，像父亲一样庇护着小树们。小树苗们仰望着蓝天，他们多么盼望自己将来有一天也会长成大树爸爸一样。我也希望他们向我一样茁壮成长，变成参天大树！小树苗的目标是长成大树，我的目标也在这春天中找到了。

　　春风来了，那轻柔的和风吹在人们的脸上，帮人们驱走疲劳、烦恼。带来了一丝丝春的暖意，像给人们做了一次舒服的按摩，让人们心旷神怡，忘记了生活的压力。春风帮助人们如此快乐，我也会乐于助人，让自己更快乐。

　　我心中的种子得到了春天的呵护，已经享受了滋润。我喜爱春天这爱的约会，美的约会，和我的约会。

小学的作文600字 篇2

　　今天妈妈带我参加了合肥晚报社举办的杜岗葡萄采摘节小记者活动。上午九点，大巴车把我们30组家庭送到了长丰县杜岗乡的葡萄种植园附近。进园前我们先品尝了摆在大托盘里的早夏葡萄，一颗颗味美多汁，新鲜到爆浆！

　　当跟随向导走进其中一个葡萄大棚时，我注意宽敞明亮的塑料大棚里，整齐地布置了十多排葡萄架，每排葡萄架之间有半米多宽的横沟，我想汁多味美的葡萄一定需要生长在这种阳光水份都充足的地方。很快我又发现一个有趣的现象靠近葡萄架的葡萄，是成熟的紫红色大果粒，而两排葡萄架之间垂下来的一串串葡萄不仅颗粒小，而且全是粉绿色的青果。他们是同一颗葡萄藤上长出来的，为什么会不一样啊？妈妈看出了我的疑问，告诉我葡萄一般扦插成活，在成熟后的'母株上又可以嫁接其他品种，这样一棵葡萄藤就可以长出不同味道的葡萄了，而且还可以延长产果期。原来如此！

　　摘完葡萄，我们下一站到有着300年历史的杜岗小学参加联谊活动。杜岗小学的校长为我们介绍了学校三百年的历史，以及从这所学校走出的科学家、思想家等十几位名人，在校史馆里我们还看到了很多珍贵的书画。

　　最让我激动的是交换礼物的环节！小记者们带着自制的个人信息卡和礼物与杜岗小学的留守儿童交换，我交换的对象是名叫程雪彤的姐姐，她的卡片很漂亮，上面不仅有自我介绍，还有手绘的两个穿公主裙的女孩；我的是前一天精心准备的，一张小鱼形状的卡片，用丝带穿着可以挂在脖子上，她也表示很喜欢，拿到手不停地向身边同学展示。我们交换的礼物是文具和葡萄。

　　姐姐送了我一箱葡萄，活动结束当我提着葡萄在村口等大巴车的时候，姐姐路过还和我打招呼。这一天，我不仅品尝到甜美的葡萄，更收获了甜蜜的友谊！

小学的作文600字 篇3

　　小时候，我们会用美丽形容妈妈，因为妈妈永远是孩子眼中最美丽的人，照顾、爱护我们；长大了，我们会用美丽形容那些可敬的人们，最美司机、最美乡村教师、最美乡村医生……是他们用爱筑起一座座桥梁，无条件的帮助别人，默默付出；十八大，用美丽来描绘我们的祖国，“美丽中国”——诗情画意般的描绘祖国大好河山，有苍茫的草原，雄伟的山峦，碧绿的草地，清澈的河水……然而，在经济快速发展，城市高楼耸立，人们追逐物质生活的时候，大自然给我们敲响了警钟，我们不停的向大自然索取，生态问题日益凸显。

　　和十几年前相比，家乡的环境已截然不同：水不再清澈，没有了小鱼小虾，缺失了好多生趣，只有污浊的泥沙，黑黑的河水，还散发着难闻的气味；空气灰蒙蒙的，让人有透不过气的感觉，还经常夹杂着工厂排放的臭气。有些厂家把不经过处理的废气、废水和垃圾随便的排放到大气、河海湖塘和土壤，常年累月的`排放和扩散，影响了人类的生活和生物的生长。现在，在我们的家园，几乎没有几个村不被污染。再加上人们手中的垃圾乱扔，把绿荫地变成了白色垃圾场；蓝天变成了很久没有擦过的镜子，黯然失色；绿树痛苦地呻吟……

　　曾几何时，天空是那么蓝，河水是那么清，森林是那么密，就在自然环境给予我们美的享受的同时，人类却在向大自然无节制地索取……大自然给予人类那么多难道还不够吗？人类太自私了，居然想掠夺、征服自然。我不希望人类如愿以偿，因为那一刻不只意味着征服，还意味着毁灭……

　　为了我们的家园，从现在开始，让我们共同努力去保护地球的生态环境吧！让地球妈妈更加美丽、更加繁荣！

小学的作文600字 篇4

　　窗外，雨沙沙地下着，冲刷着梧桐，冲刷着大地。我静静地站在画展室前，长时间凝望着橱窗上的一幅画——一位老师撑着伞，和一学生并肩走在路上，老师的右臂被雨水打湿了，看着看着，仿佛面前的这位老师就是我们的班主任王老师。

　　王老师个头不高，貌不惊人，但他在我们眼中是高大的，他对我们无微不至的关怀，至今还深深印刻在我的脑海里。记得一次我们班王华同学不慎从自行车上摔下来，摔折了胳膊，打上了一层厚厚的'石膏，严冬来临，王华的胳膊冻得发麻，冰凉冰凉的，每当这时，王老师便伸出温暖的双手，慢慢地给他暖和过来。

　　更使我难忘的是那次雨天放学。记得那天下午，我们上课时天还是晴朗的。可放学的时候却下起雨来。这使本来就很难走的路这时就更难走了。天渐渐黑下来了，学生的家长们陆续把自家的孩子接走了，最后就剩下我们几个了，正当我们十分着急的时候，王老师打着伞走来了。近了，才看见他手中还拿着几把伞，他对我们说：“你们几个打着这伞回家吧。小涛，我送你回家。”接着又说：“你的脚扭伤了，自己不能趟水，我背你。”说着，弯下腰不由分说，便把我背了起来。这时，我好像感觉有一团棉花似的东西涌上了喉咙，泪水只在眼眶里打转。我什么也说不出来，也不想说什么，心里只有一个念头：“雨啊，请你不要下得这样急，别打湿我敬爱的老师的衣服；路啊，请不要这般滑，莫把老师摔倒。”

　　窗外的雨仍沙沙地下着，冲刷着梧桐。冲刷着大地，却冲刷不掉我这段美好的回忆。

小学的作文600字 篇5

　　“YA！”当我奔进终点线时，我高举胜利的“V”字手势，同学们震耳欲聋的欢呼声此起彼落，老师和同学都欣喜若狂，因为在这次的接力赛中我们得了第一名！

　　第二天我们在练习跑步时，我看到我们班上的一个“有钱大少爷”穿着将近三千多块的Ｎike鞋子，我看了看我的鞋子，我的`鞋子却是一双一代又一代传下来的破鞋子，让我看起来像一个跟不上流行的乡巴佬。这双鞋已经很久了，都可以当古董了，虽然它还可以穿，但我还是想拥有一双属于自己的新鞋。

　　回家后我拉着爸爸的手来到街区，街区“车如流水马如龙”，到处人山人海、摩肩接踵，琳瑯满目、各式各样的鞋子让我看得目不转睛，但我知道我只是在望梅止渴，因为爸爸是不会买给我的。最后我终于开口了，我苦苦哀求，要求爸爸买一双鞋给我。爸爸斩钉截铁的说：“不行！”我要求了好多次，但爸爸还是说：“NO！”最后爸爸说了一句令我难忘的话：“你啊，身在福中不知福，有鞋子是幸福，有些人连脚也没有呢！”这句话深深刺穿我的心，让我感到愧疚，我脑中竟浮现出一些残障人的身影，我突然有股莫名的酸楚——“有些人连脚也没有呢！”……我不再讨着要新鞋了！

　　回到家，我躺在床上，爸爸说的话在我的脑海里绕来绕去：“你啊，身在福中不知福，有鞋子是幸福，有些人连脚也没有呢！你啊！身在福中不知福，有鞋子是幸福，有些人连脚也没有呢……”我突然想到世上没有脚的人，他们恐怕连穿鞋的滋味是什么都不知道。我为他们感到难过，也为自己的幼稚感到愧疚。

　　没脚的人会想要有一双鞋，有一双鞋的人会想要有一双新鞋，有一双新鞋会想要第二双……因为人心不足蛇吞象，因为欲望是个无底洞！爸爸的一句话如醍醐灌顶，如当头棒喝！“有鞋子是幸福的，有些人连脚也没有！”这最让我感动、难忘的一句话。

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