【实用】初中日记模板合集8篇
即将要到一天的结尾了，相信你有很多感悟吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的初中日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中日记 篇1
这些年来，树木越来越少，这就意味着许多动物没有了家，这一切的凶手就是靠砍伐树木挣钱的伐木工人。
我曾亲眼看见：有一个鸟巢从树上被重重地摔在地上。“砰—”的一声，树被砍倒了。鸟儿没有办法，带着它们的'孩子，离开了。一棵茂密的大树就这样结束了它的一生。
脑海中，记忆在翻滚。那天，老师讲有保护树木的教育课，我记得：这些树木，就如同一位位挺拔的士兵，可是，它们还是相继在电锯手下失去了生命。
地球上树木在减少，许多动物失去了家园。地球不再那么美丽，而是枯黄一片。植物为人类做出了贡献，让动物们有了生活的家园。可是，为什么人们却这样对待这些可爱的生命呢？
我想对伐木工人说：“植物也是有生命的，三棵树就足够产生一人呼吸的氧气，如果砍三棵树就等于杀掉了一个人。请不要再伐木了！”
初中日记 篇2
我家的微波炉身穿一件黑色大衣，看上去像个帅气的王子。它的身体是长方体状，高约20厘米，宽只有30多厘米，长有50多厘米。它的肚子上有一个小门，门上有一个把手，在门的中间有一个圆形的玻璃窗，像它的眼睛。透过它的眼睛可以看到它的内脏。微波炉的最左边是触摸屏。分为三大部分，最上面是控制时间的，中间是热菜主食的图片，你可以根据实际选择，最下面就是开启装屏。
想知道它是怎样工作吗?我选最普通的热菜，首先打开门，把需要热的.菜放进去，然后按一下，火就上来了，还可以调节火气，当你听到"嗡嗡"的声，它就工作了，像闪雷一样再透过它的眼睛一看，里面的菜竟跳起了旋转舞，当听到"叮"一声，菜就热好了，真热乎。
微波炉不仅给我们带来方便，还环保，我们都爱它。
初中日记 篇3
该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评他，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。这个周六下午到他家中，孩子和其父亲在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手，就是一个劲的说我们也没有办法。当我说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子虽然很内向，但是也很好玩，而且具有一定的.惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有他并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，他可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。
初中日记 篇4
我家养了一条小金鱼，它是红白相间的，两只眼睛像两颗黑宝石。我给它取了个名字，叫小佳。
小佳的吃相可真有趣！我经过鱼缸时，小佳会游过来用嘴碰碰鱼缸壁，好像在说：“主人，我饿了，给我吃点食物吧！”我蹲了下来，拿着装鱼食的袋子在小佳面前晃了晃，小佳就在水中翩翩起舞，欢快极了！等我撒下几粒鱼食，它就张开小嘴一口吞了下去，不一会儿就吃完了。好机灵的小精灵！
小佳的睡觉更有趣！一天夜里，我起床去上洗手间，借着那微弱的'月光，我看见小佳一动不动，眼睛是睁着的，心想：小佳不会死了吧？于是，我去敲了敲鱼缸，小佳却飞快地游走了，虚惊一场。我想起来了：鱼是没有眼皮的，所以它是睁着眼睛睡觉的。
小佳很听话。有一次，我在鱼缸前逗小佳玩，它在游来游去时，我突然叫了一声：“不许动！”它好像听懂了我的话，呆若木鸡地定在那儿，一动不动；我又叫：“动！”它又欢快地游起来。反复玩了三次，它就开始厌烦了，不陪我玩了。
小佳真可爱，我喜欢它！
初中日记 篇5
双休日，阳光明媚，秋高气爽。秋天是一个放风筝的好时机。我和妈妈先买了一只漂亮的风筝——猫头鹰，它的眼睛滚圆滚圆的，有着一双黑白相间的大翅膀。我们带着风筝一起去青龙山放风筝。
沿着鹅卵石铺成的.小路往前走，一路上看见了许多各式各样的野果子，小小的野苹果火红火红的，颜色十分艳丽，在绿色的树枝间摇啊摇啊，摇来了缤纷的色彩。走到了山里的平地上，山里到处是草坪，远远看上去就像一块黄绿相间的大毯子。走近一摸，小草是那么柔软那么舒服。不过，清晨的小草上有露水。两旁的大树下面有许多落叶，踩下去“沙沙”作响。那一片片落叶像一只只蝴蝶在半空中翩翩起舞着，像是在半空中开舞会。
我们继续往前走去，来到了半山腰的草坪上，那里真是个放风筝的好地方。我和妈妈先拿出风筝，然后用三根铁棒固定好。接着我们开始放风筝了。妈妈拉着线，我拿风筝，妈妈说声“放”，我就把风筝放了，风筝凌空飞起，渐渐地，飞上了树梢。我快乐地牵着线，飞快地跑起来了。突然，吹来了一阵风，线“嘣”地断了。风筝抖动了一下，“倏”地掉了下来。任凭我怎么飞也飞不起来了。
我们恋恋不舍得离开了青龙山，带着风筝走了。
初中日记 篇6
日本，被称为樱花之国。为什么日本是樱花之国呢？原来，传说在很久很久以前，日本有位名叫“木花开耶姬”（意为樱花）的仙女，在某一年的11月，从冲绳出发，途经九州、关西、关东等地，在第二年5月到达北海道。沿途，她将一种象征爱情与希望的花朵撒遍每一个角落。
为了纪念这位仙女，当地人将这种花命名为“樱花”，日本因此成为“樱花之国”，在樱花盛开的季节，漫山遍野，到处都是樱花的世界，樱花的海洋。樱花的颜色主要是红色、粉红色和白色。我最喜欢的是白色樱花，一簇簇，好像是姑娘头上的白色的簪花，极为美丽。红色樱花也很漂亮，如朵朵傍晚的云霞，又有花蕊点缀其中，好像红布上镶着无数颗宝石，在绿叶的衬托下显得精致而美丽。我喜欢樱花的美，美得让我陶醉；我也喜欢樱花的精神——热烈、纯洁、高尚。
它们代表命运的.法则就是循环。严冬过后是它最先把春天的气息带给日本人民，每年3月15日至4月15日为日本的“樱花节”。日本人认为人生短暂，活着就要像樱花一样灿烂，即使死，也该果断离去。樱花凋落时，不污不染，很干脆，被尊为日本精神的象征。樱花，多美得樱花；樱花，多让我敬佩的樱花……
初中日记 篇7
爱是什么爱是什么呢？摸不着、看不着，我要慢慢的感受爱这种东西，应为感到很神秘。
哇！我终于感受到了，为什么这么说呢？我记得有一次；因为我半夜发高烧，外面还下着大雨，可是妈妈还是背着我往医院跑。妈妈一路上累得直冒汗，我的心里有些难过，但我感到温暖，这都是因为妈妈。还有，我来到这个世界上都是因为妈妈，没有妈妈也就没有我。在小时候爷爷奶奶想叫我扔了，都是妈妈的坚强和呵护，我才得以健康的.生活在这里。
我终于知道爱了，爱有很多种。有爱情、母爱、友爱、父爱……它们都有着不同的含义，我要在以后多多的体会真正的爱，因为爱神秘，让人无法看透其中真正的含义。
初中日记 篇8
在成长的林荫道上，美就像路边五彩斑斓的小花，在淅淅沥沥的春雨中摆舞，在轰轰烈烈的夏雷中摇曳，在萧萧瑟瑟的秋风中旋转，在纷纷扬扬的冬雪中挺立。只要你细心观察，时刻留意身边，你就会发现，其实，美，就在我们身边。
在“小荷才露尖尖角”的春日里，漫无目的地在街上行走，享受着春雨淋过的大自然的新鲜气息。只见前面围了一大群人，原来，不知哪个缺德又捣蛋的家伙把阴井盖打开来了，一个路人被困在里面，几个年轻力壮的男青年正努力地把那个路人拉上来围观的群众渐渐散去。我看清了被救的人，西装笔挺，戴一副金边眼镜，或许是被困了，神色有些疲惫，头发也有点乱了，但一双眼睛还炯炯有神。他拉了拉自己的西装，把手中的公文包放在一边，把还在地上的阴井盖重新盖了上去，之后又精神抖擞地离开了。关心他人的人身安全，这就是爱!在“千树万树梨花开”的冬日里，天上纷纷扬扬地飘着清雪，几个穿着红马甲的小孩有的拿着扩音喇叭，有的.举着牌子，还有的拿着募捐箱，他们的手和脸都被冻得红红的，就像他们的红马甲，路上的行人不多，他们只要见到一个路人就冲过去，围住他，当那人大方地拿出钱包捐款时，他们大声地向那人致谢，还整整齐齐地鞠了一躬;也有人无情地摆手让他们走开，红马甲好像失去了光彩，他们一个个都看上去有些失落，不过他们也很快收拾好心情，又向下一个路人冲去。我很好奇，他们在为谁捐款，于是我朝他们招招手，他们便飞快地朝我这跑来，一个个争着说：“姐姐，献一份爱心，帮助一下患白血病的小朋友吧!”我摸出了钱爽快地塞进了钱箱，他们相视一笑，小脸更红了，连声说：“谢谢，谢谢。”望着他们远去的背影，红马甲像一团正在燃烧的火焰，使人心生暖意。
献上自己的一份爱心，这就是爱!
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