读后感的作文7篇【热】
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的读后感的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读后感的作文 篇1
昨天我看了《列那狐的'故事》这本书。讲的是有只狡猾又可恶的狐狸，他就是主人公列那狐。他干过很多坏事，比如用花言巧语捉弄别人，谋杀，骗人，等等。他很机警，既可爱又可恨，他敢于反抗，还救了狮王一次。
我觉得他遇到困难，会自己保护自己，不害怕，会积极想办法，会想办法让大家信任自己。这些是我要向他学习的地方。
读后感的作文 篇2
前天，赖老师布置了一个作业，让我们读十八课后写读后感。大家来欣赏一下我的读后感吧。
《永生的眼睛》主要写了琳达的妈妈和爸爸死后都捐赠眼角膜和器官。琳达和她的女儿也决定将这种做法一代代传下去。 他们这样的'做法感动了我，也感动了世界上所有的人。
有一次，我看了一则新闻。一位农民的妻子因为伤重不治，他与家人商量，决定将妻子的器官捐赠给了需要的人。他们的决定挽救了7条人的生命，使1人重见天日。当时农民叔叔，问他为什么要这样做？他说：“之前我的一只眼睛看不见东西，是一位有爱心的人捐了眼角膜给我，所以我要帮助有需要的人。”
多么善良朴实的人啊！我们一定要学习他奉献精神。
读后感的作文 篇3
《老虎哈雷》讲述了一只看似威猛的老虎，居然是年老的宋大妈一手抱大的。如今，哈雷在马戏团悠闲自得地生活着，高导演想让哈雷学会钻火圈这个节目，可偏偏哈雷最怕的就是火，怎么也不肯钻，在那万般无奈之下，只好请来了哈雷的'母亲——以前看守动物园的宋大妈来教哈雷钻火圈，可也无济于事。于是，高导演便想用十块钱把宋大妈打发走，可宋大妈却灵机一动，闪过一条妙计，高导演对她的话半信半疑。最后，宋大妈假装一哭，哈雷赶紧奋不顾身地钻过火圈。为此，宋大妈还得到了每月一千元的奖金作为报酬呢。
看完了这个故事，我心里大为感动。想起宋大妈的两个孩子——老虎哈雷和亲生儿子，两者比起来，显然有着天壤之别：哈雷作为一只动物，为了不让曾经收养过它的主人伤心难过，硬是凭着对主人的爱，不仅不给母亲增添麻烦，还克服内心的恐惧，战胜自我，不顾安危钻过了火圈，并且给“母亲”挣养老金；而亲生儿子却赌博、吸毒、喝酒、吸烟……样样坏事都少不了他，连母亲的生活费都拿来挥霍，还谈什么孝敬父母！
请别把动物不当回事，其实，有时候，动物的感情比人类还要强烈、浓厚。人类有一些事情还不及动物呢！想想生活中，有时，我们一点儿不如意就会对爸爸妈妈耍小脾气；有时，还会让爸爸妈妈为我们的学习操心。爸爸妈妈还要上班工作，多么劳累呀！
在这里，我想和大家说：“行动起来吧，体现出人类和动物的不同；行动起来吧，向老虎哈雷一样孝敬父母；行动起来吧，让祖国的未来更加文明、美好！”
读后感的作文 篇4
暑假里的必读书目，女孩版的《鲁滨逊漂流记》——《蓝色的海豚岛》，我终于看完了，这本书让我明白了“独立”的重要性！
在茫茫大海中有一个小岛，从空中俯瞰，它长的像侧卧的海豚，而且这个岛屿旁边的海域里有很多海豚和海獭，因而得名。岛上只有一个村子，文中的女主人公卡拉娜就是这村子里村长的女儿。她还有一只叫朗姆的狗。主要情节大致是这样的：有一天，卡拉娜在海滩边玩耍时，看见一艘大船靠近，是阿里申人的船，他们准备在这里捕捉海獭，并和卡拉娜的父亲达成共识，会把捕捉到的三分之一的猎物分给村子里的人，可是，阿里申人不打算遵守诺言，准备连夜逃走，于是双方发生了异常激烈的`战争，大部分的男人都在这场战争中丧身了，只剩下一些妇女儿童，不过这些妇女儿童也准备离开这个岛屿了，最后只剩下卡拉娜一人留在在海豚岛上生活，而且一呆就是十八年。
看完这本书，对我最大的感触就是我们应该学习卡拉娜不惧困难，独立自主的精神，虽然我们现在没有处于她那样的境地，但是我们还是要尽量在生活当中学会自理自力，少让父母操心。来吧，朋友们！让我们一起来努力吧！
读后感的作文 篇5
《森林报》，我第一次听到这个名字的时候，还以为它是一种森林里的报纸，直到读了才知道，这是前苏联著名作家维.比安基的作品。
《森林报》共有春、夏、秋、冬四册，每本书里都藏着许多生物的奥秘，今天我们来谈谈《森林报.春》。
《森林报.春》这本书主要讲了春季里大森林里多姿多彩的动物故事，通过作者的`描写，让我们与大自然拉近了距离，仿佛身临其境。
森林里的新闻可多了！我给大家讲个小故事吧。一天有一个猎人出门打鸟，满载而归后，在回家的路上遇见了一头很大的狗熊，而此时的猎人枪里只有一颗打鸟的子弹了，他有些惊慌，因为害怕自己打不过那头熊，可是这个猎人是一个出了名的勇敢者，而且他还特别机智、有头脑。这时狗熊转过身发现了他，正向他走过来。就在这千钧一发之际，猎人灵机一动想出了一个好办法。他瞄准狗熊身旁的一棵大树，开了一枪，这样一来，一举两得。既不至于激怒狗熊，也可以给他造成一定的惊吓。于是熊吓得屁滚尿流逃回了森林中。
第二天，猎人装好子弹，随着熊的脚印找到了那头熊，却发现熊居然死了！原来这头熊老了，被枪声一吓，以为自己的死敌来了，被活活吓死了。这个故事通过熊的懦弱无能衬托出了猎人的英勇无畏。
读完这本书，我明白了一个道理，人生路上不会一帆风顺，一定会有许多的挫折与失败。我们一定要学习猎人这种大无畏的精神，遇到了困难，一定不要畏葸不前，要勇敢的面对困难，并想方设法战胜困难，最后成功一定会属于我们的！
读后感的作文 篇6
《鲁宾逊漂流记》读后感 在逆境中求获新生，这，正是《鲁宾逊漂流记》影响我至深的地方。
据说这本《鲁宾逊漂流记》是世界除《圣经》外再版次数最多的一部长篇小说，怀着久仰与好奇之心，我读完了它，感触颇深。 书如其名，作者在书中记述了主人公的一生及其在加勒比海沿岸一个荒岛上的历险故事。 初品下来，觉其故事情节与一般的历险大相径庭，只是叙述手段上的高明与否而已。 但我觉得其中主人公在流落荒岛之后的心态描写尤为精彩，十分吸引人。相信这也很可能是这本书能异于同类脱颖而出的关键所在，我以为，故事的内容及中心大致是启发人们在逆境中如何调整自己的心态，听起来似乎很简单，但正是这简单的道理也是发人深省的。 在很多情况下，像鲁宾逊当时独自被困于悲惨的处境下，在世界上几乎是绝无仅有的。但即使处在那样艰难困苦几乎能把一个意志不坚的人逼疯的境地下，他也能意识到自己是祸福相济，甚至有令人觉得庆幸之处的，并聊以自。光是这一点，也够让人肃然起敬的了。
现代社会中，人们几乎每天都会遭遇到各自不同的不如意之事。而我们当中有很大一部分人只是怨天尤人，自暴自弃，甚至从此一蹶不振。这样的做法显然是错误的，也是对自己的极端不负责任。 有句俗话说得好：人生不如意之事十之八九，我们又何需浪费时间在自怨自艾之上呢？从鲁宾逊遭遇的祸福利害中加以比较，找出可以聊以自、平衡自己的事情、调整好自己的心态，而不是对眼前的不如意望眼欲穿，萎靡不振，这才是真正健康正确的`面对不幸的做法。 毕竟世上万物都有两面性，利弊共存也是必然的。我们不应该只看到片面的弊，更应该为其中的利感到庆幸。忆苦思甜的道理也是这样得来的，在逆境中求获新生。 这，正是《鲁宾逊漂流记》给我的启示。
读后感的作文 篇7
小学生写读后感的一般模式：交代+介绍+感受+疑惑。
具体来说，如下：
首先，简单交代在什么时间，你读了什么书，或什么文章，读的怎么样。
其次，概括介绍书或文章的主要内容、简介作者及作品。
再次，联系自己的生活实际，结合书、文章的主要内容或感人之处谈体会。
最后，提出自己在阅读过程中的疑惑。
另外，小学生写读后感时应注意以下四点：
第一，读后感，既有读有感，读是基础，感是结果，感从读中来，
读得透彻，感得才深。读时一定要认真，弄懂作品的主要内容，理解
作者要表达的思想感情。边读边做读书笔记，把自己感受最深的内容记录下来。
第二，写读后感重点是写感而不写读，
因此，在写读后感时重点应放在感上。有的.学生写读后感时，大量的笔墨在介绍书或文章的情节、场景，凡是自己认为有意思的段落都写下来，到最后才寥寥几笔写感受，有的甚至仅剩一句读了这本书或文章我深受教育。
受什么教育了？连他自己都说不清。可是读也不能一点都不写，必要的情节叙述还是要写的，你为何有感而发？必须交代清楚，这样文章才有理有据，即：读和感要有机结合。
第三，写读后感一定要联系自己的生活实际写，
书或文章当中的某一个情节或某一句话触动了你的心灵，你才有感而发。
而这个情节或一句话正是你学习、生活中引以自豪或亟待解决的问题。如果离开了自己的生活实际何谈感受？你的感受只有放在你的生活实际当中，才有说服力。
第四，读一本书或一篇文章，由于个人的阅历，水平以及掌握知识的程度存在差异，所以不可能句句理解，处处共鸣，
有疑惑是正常的，敢于提出自己不同的见解未必不是好事。
这一点有则提出，无则可免。