初中的作文

时间：2024-11-21 11:58:28 初中作文我要投稿

初中的作文【通用7篇】

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的初中的作文7篇，欢迎大家分享。

初中的作文【通用7篇】

初中的作文篇1

　　他是那么的忧伤，只会在遥远的国度守望。那只是别人的故事，而我却在别人的故事里流我自己的泪，小四只是给我们讲了几个故事，那些他青春里的青涩忧伤。

　　喜欢小四，是在看着站在城墙上衣袖被风吹得鼓鼓作响的卡索，是看着背着双肩背包的孩子对着天亮说晚安，是看着他穿着灰色风衣站在路旁寻找冲他微笑的人，这一切一切的时候……

　　如果可以，真想永远对小四微笑，化解他眉宇间的.清澈忧伤。

　　就算，只是过客也可以……

　　有一次在梦里，梦到小四忽然对我笑了，在眼波流转的一刹那，眉间氤氲的暮霭烟霞，恰如樱花落雨，却又有着不着痕迹的伤感弥漫游离。我开始怀疑，孤单的卡索，是不是小四的幻影？

　　小四的文字永远那么空灵，灵动的文字在他的指间悄然落下，却在我的心里，洒下一遍忧伤。

　　小四为我们写下了卡索，梨落……写下了那么多纯洁的亲情与友情。

　　会不断为他故事里那些回不去，还有回不来的人感到莫名的疼痛与感动。这种感觉，像丝一样，紧紧的缠绕在心间。

　　始终认为，倾听小四的故事，像是在为他弥补，不知道前世欠了小四什么，今生要为他笔下的人物来品尝生离死别，不离不弃，来为他寻找他洒落的灵魂碎片。

初中的作文篇2

　　秋风瑟瑟，秋叶在一片金黄中迎来生命的最后时节。“唰、唰”，垃圾车或许是它们最后的归宿，抑或是“零落成泥碾作尘”。诗人笔下的悲秋，自是从这凋零开始的吧!已是深秋时节，人们穿着厚厚的毛衣，裹着大大的围脖在风中凌乱。

　　下午体育课时，我抖索着来到大操场上的乒乓球台边。天暗得很早，乒乓球是凉的，手是凉的'，我的心也是凉的。阵阵秋风吹来，吹来一曲悠扬的小调，那声音似琴似画，中间被小声的歌词支撑着，略微还有些颤抖。调子不是时髦的调子，唱法也是古典民谣的唱法，一切都是落伍的，就这样流入我的耳畔。是谁?是什么样的人才有如此雅兴在晚秋中歌唱?我慢慢离开乒乓球台，循着歌声，溜到体育馆旁的石阶前。石阶上，一个老太太站立着，两手作揖似地放在胸口微笑着歌唱，一个老爷爷则坐在旁边，正微闭着双眼沉醉地弹奏。老太太戴着一顶粉红色的毛线帽子，身着一条米色的背心，笼着里面一条红色毛裙，身材有点臃肿。琴声的源头是一把木吉他，看起来有些老旧，被老爷爷抱在怀里。他穿着一件桃尖领蓝色毛衣，里面打着一条红领带，几根手指挑着吉他的弦，皮皱在关节处，现出手背上深浅不一的老年斑。手指虽已沧桑，但指尖却跃出了轻快的曲子，配合着发颤的歌声，如一条绢帛，从布卷中滑了下来，而每一刻的停顿，更似一次独具匠心的裁剪。“浏阳河，穿过了几道弯……”我在瑟瑟中被音乐叫醒。一曲结束，两个老人相视而笑，脸上全是幸福和满足……“你应该唱F调”，“好，好，我再试试”。我想他们应该是一对退休老教师吧，约莫六十多岁。在这寒风中，他们也有些战栗，一边唱，一边搓手，但神情却那么淡定，那么无畏，仿佛歌声就是他们御寒的城堡。一片黄叶飞舞而下，落在老人的肩上，那枯黄的叶脉好似老人枯材般的手，被腐蚀的叶片就如同他们手上的斑点。我终于明白为什么音乐声如此之小，原来他们是唱给对方听，唱给时光听，唱给凌厉的秋天听的。想必几十年前，他们也曾青春年少，并肩坐在这石阶上，一个潇洒地弹奏，一个婉转地歌唱，唱出对岁月的表白。

　　我不禁感慨于这份年轻的心灵。老了，没有人可以留住时间，但可以用行动去记录，去追寻，去怀念曾经的美好。秋天到了，冬天将要来临，可又能怎么样呢?难道如那冬眠的动物，在洞中俯身等待?难道在寒冷中一动不动地沉睡?难道真的只能裹紧棉衣，在苟延中度过一生。有的人，在秋天中乞望着春天之临，有的人在秋色中创造出曾经的春天。

初中的作文篇3

　　一个新初一的小学妹憧憬地对我说：“十一学校的校园真的是又大又漂亮啊！”我仔细地想了想，发现自己并没有那么感同身受，恐怕是因为对校园太熟悉，太习以为常了吧，就不觉得是特别的风景。其实，风景是无处不在的，只要留心观察，就会发现，身边的风景也动人。

　　校园里可谓是绿树成荫，而且种类很多。不必说食堂门前可爱的石榴树，不必说“小木屋”四周苍劲的松树，也不必说学生公寓旁枝繁叶茂的参天梧桐，但是初中楼前的那棵树就足以令人喜爱。那是我最爱的一棵树。

　　那棵树高大而挺拔，枝繁叶茂，有着翡翠般翠绿的叶子，它像一架云梯，仿佛能通过它爬向对面肃穆的高中楼；它像一把大伞，撑开来笼罩着一大片土地，保护着经过的学生：它亦像一位庄严的将士，替我们守护着上课时的初中楼不受侵害。

　　在迷人的四月天，树上有白花如雪般落下，散发出一阵淡淡的香，不是浓烈如香水，而是一种素雅脱俗的清香，十分诱人，使学生们不由得放慢了脚步。那花儿宛若落入凡间的仙女，又仿佛是无数皎洁的白蝴蝶，真是怎一个“美”字了得。每日午后，柔阳拨逗着春意，蜜蜂翅上驮着薄薄的东风，树上的白花也翩翩起舞，就连新抽出的嫩叶也都加入了这首连绵不绝的《春之歌》。

　　在这支醉人的曲调中，夏天来了。那棵树似乎每天的换一茬叶子，永远保持新鲜的碧绿。夏日的天空是浅蓝色的，仿佛被草坪上的蓝色雏菊浸染过，是那种温柔得把你包裹起来的蓝；云如丝如缕的挂在天空上，仿佛是不经意间飘进来的。这三者交映成画，不，画家的调色板上也无法找到如此和谐的颜色。

　　初夏的午后，并不十分燥热，可人们还是愿意往阴凉处走。我常常与好友结伴在那棵树下席地而坐，谈天，欢笑。而头顶上的树有时也侧耳倾听，并发出“吃吃”的.笑声。阳光如淅淅沥沥的雨水，透过浓荫泼洒下来，十分舒适、惬意。

　　夏末的一天傍晚，我回学校取东西，天色已经很晚了。我一个人不禁有些害怕。这时，我抬起头，看见初中楼门口高大的树心里突然踏实了很多，仿佛一切有了着落，一阵风吹过，叶子沙沙作响，仿佛在说：“你永不独行。”那一刻，那棵树就是我的保护神，漆黑中虽看不见一片树叶，却可以瞧出大致轮廓，使它越发地像保护伞，给予我前行的力量。

　　秋冬两季不像春夏那样没。或许是在积攒那时绽放的力量吧。

　　这番回忆过后，我真切地意识到身边的风景也动人这个道理，仅是楼门前的一棵参天大树，便可勾起我如此多的思绪，也正如三毛在《夏》中所说：“我们只是太忙罢了，忙得与美的事物擦肩而过都不知不觉，也太专注于自己，生活的镜头只摄取自我的喜怒哀乐的大特写，其他种种，都是一派模糊的背景。”只要留心观察，永远有一双发现美的眼睛，就会发现，其实，身边的风景也动人。

初中的作文篇4

　　每个人都有非常专注的时候，当一个人非常专注的时候，她甚至听不到一点声音，就连你拍她，她都有可能感觉不到。记得有一次，我就是这样的.。

　　那天是星期二下午。微型课，班主任让我们练钢笔字，班主任说：练完字的同学，自己看书，不要讲话。我写完钢笔字，拿起一本课外书，津津有味地看了起来，连下课铃声都没听见。

　　不知看了多久，突然发现教室就只剩下一位同学了，我问道：唉，人都去哪了？都去上四点钟课堂了，你怎么还不去啊？那个，我先走了。那位同学拿起一个东西，转身跑出了教室。我呆了两秒钟，忽然大叫完了，完了，我都忘啦！我拿起上四点钟课堂需要准备的东西，直奔上课的教室。

　　幸好，老师也没有多问，就让我赶紧回到座位上，可能因为才上课吧！我回到座位上，问跟我一样报这个四点钟课堂的陶冶：你怎么不喊我，不是说一起走的吗？冤枉啊！我都喊你好几遍了，我还拍了你一下，可你无动于衷，我只好先走了。陶冶满脸无辜地看着我。。

　　诶，不得不说，我实在太专注了，幸好我发现的早，如果我没发现，幸许我一节四点钟课堂全坐在教室里看书。

初中的作文篇5

　　我家的前方有一个菜市场，从菜市场往前走就到了一个又肃静又偏僻的地方，那有一个修锁的老爷爷，老爷爷很善良，常常都有人在他那修锁。

　　星期六下午，我来到了这个偏僻的地方，让那个老爷爷帮我修一下锁，一到了这个地方，见那个老爷爷正在给一个初中生修锁，我在这等了一会儿，老爷爷把锁修好了，正反试了一下，就给了那个初中生，初中生正要给钱，老爷爷说：“不用了，我也不能给以个小孩子要钱吧！”中学生谢了老爷爷，走了。

　　我正修的时候，来了一位老奶奶，我让老奶奶修了，老奶奶把锁给老爷爷修，我等了好一会，老奶奶的锁修好了，从包里拿出一元钱给老爷爷，可老爷爷说：“您一个人挣钱不容易，您拿回去自己用吧。”老奶奶一边走一边说：“好人啊，世上还是好人多啊！”

　　突然，来了一个青年，急匆匆的说：“快给我修锁，我有急事，快点老头。”老爷爷看了看我，我说：“没事，让他修吧！我不急。老爷爷就给了那个青年修锁了，那个又青年说：“诶，磨蹭什么，快点，我这锁可是名牌，修坏了你可陪不起。”老爷爷没理他，修好了，老爷爷说。那个青年扔了一元钱给了老爷爷，走了。当老爷爷坐下给我修锁的时候，发现了一个皮包，打开一看身份征，正是刚才的那个青年的`。老爷爷自己也有腿病，走起路来不方便，一拐一拐的走这去追那个青年，追到时，老爷爷叫了青年一下，青年说：“老头我不是给了你钱了吗？还闲钱少了。”老爷爷上七不接下七的说：“不是钱闲少了，是你的钱包没拿。”青年自言自语的说：对了，我刚从银行取得20xx元，忘在修锁的地方了。老爷爷给了那个青年的钱包，青年从钱包里拿出50元，正要给老爷爷，可老爷爷快消失无影无踪了。

　　那个青年还呆呆的站在那，可老爷爷呢？回到原地修锁去了，周围的人都在议论着什么，可老爷爷就像不知道这件事似的，跟平常一样还是满脸笑容的坐在那给人们修锁。

初中的作文篇6

　　蔚蓝的天空，固然浪漫和谐。可是，要知道永处于温暖，是何等的不易。当然，谁不渴望每天脚踏阳关道，头顶艳阳天，过着面朝大海，春暖花开的日子，渴望的人都会说：那叫一个幸福。

　　也曾向往过，在一次朦胧中，断了，断的彻彻底底，我不在迷恋那种安逸，那种温馨，那种舒适……我恋上了哭，老天的哭，我心中的那片天空变了，谁也认不出来，变灰了，朦朦胧胧，模模糊糊，蓝色被灰笼罩着，就像一个人生前的照片，随着岁月的逝去，最后被挂在了某个地方。蒙上了一层厚厚的乌云，但是夜幕永不会降临，阳光总是能透过那些缝隙，斜斜的照进几方，灰色成了银色，不免给人一种感伤的情感，一种乱的烦意。我想应该是受了其影响，生活的状态也有些变化，爱沉默了，爱独立了，喜欢在灰色的房间里，独自黯然，讨厌一尘不染，整洁有序的空间。总喜欢把属于自己的地盘，搞得“乌烟瘴气”，“杂乱无章”，淘书时，推到书架；篮球一出手，“乒乒乓乓"一阵清脆，晚上枕着书，见周公……特充实。呵呵可总是被背上一个“傻”。在同学眼里，在老师眼里，在任何人的面前，陈海跃就是一个没有忧愁的开心鬼，但是在有时，没人注意的时候，陈海跃就是一个没有快乐的伤心魔。下雨会改变我，下雨前或过后就是我向往的，最好配上几道赤茫茫的闪电，追求光闪电，不下雨的景象，因为，淅淅沥沥的雨水，会模糊一切，虽然那莎莎的'缠绵，我只需地上的那滩……

　　有时愿自己是一只乌鸦，披着湿漉漉的羽毛，艰难的煽动者羽翼，漫过那一场灰色的天空，目的是赏遍这伤感的仙境，过程中，若是被另一种事物所吸引，茫茫的闪电那则不会手下留情……这也是我喜欢闪电的原因。

　　以前，总是吃力的抬头望空，被那灰压压的云，闷得透不过气来，而现在，倚在二十九楼的阳台上，捧着杯已冷却的凉开水，望着远处那灰蒙蒙的一片，一条银色蛟龙划过天空，那感觉，也是前所的。

　　心中的那片天空，少分温馨，多分安宁，微微含着一丝丝浪漫！

初中的作文篇7

　　1、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　2、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　3、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　4、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

　　5、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　6、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　7、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　8、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人。

　　9、在你的笔下俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

　　10、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　11、筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

　　12、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　13、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

　　14、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　15、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的.童心呀。

　　16、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人。

　　17、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的，读来令人振奋，情绪激昂。

　　18、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　19、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

　　20、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照……的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。