初中优秀作文

[合集]初中优秀作文7篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的初中优秀作文7篇，欢迎大家分享。

初中优秀作文 篇1

　　老师生活平淡，人生低调，默默奉献，却播种春天，成就理想，收获希望。老师甘愿寂寞，润物无声，与世无争，却桃李天下，永世流芳。

　　假如我们能搏击蓝天，那是老师给了我们腾飞的翅膀；假如我们是激浪的勇士，那是老师给了弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是老师给了青春的光亮。因为老师用一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。

　　我的英语老师，守护了无数等待开放的花骨朵们。她，在幕后默默奉献了二十多年，一路走来无怨无悔，她只是想要看到自己的学生学有所成。

　　她永远是以满面笑容的样子站在讲台上，她豪爽，幽默，总能逗得我们哈哈大笑。我们总不时和她抬杠，每当这时，她便会板起脸来，训斥起我们，而我们，也都会是一副“我错了”的样子，可当老师重新洋溢起笑容时，原本低头认错的孩子们又开始满脸笑意，但在这种时候，老师不会再和我们计较，有时，只是在一边看着我们玩闹。可是老师，你知道吗？就算我们再怎么调皮，我们，也是爱你的啊。

　　面对班里的那些学霸，她总是很放心的.下，而面对差生呢，她永远都不会表现出那种不耐烦的样子，而是有问必答，耐心地讲解题目。

　　我的英语老师，并不漂亮，也不是很温柔，她总能和我们打成一片，以她的豪爽来征服我们。

　　她的课，并没有过多的华丽的措辞，但是引人入胜，每次都能让底下那些正在咬耳朵的调皮蛋们仔细听讲。英语老师的嗓门很大，能把快要去和周公约会的某些同学拉回来，也能带动起整堂课的节奏，让我们跟上她的节奏。

　　不管怎样，我都喜欢你，我亲爱的英语老师——Miss周。

初中优秀作文 篇2

　　古人云：诚信，吾欲得之；钱财，吾欲得之。此两物不可兼得，吾欲将舍钱而得诚信也。此非人弄从之。我对此句，了解甚深。诚乃立身之本，无诚怎能在此谁会中立足。即便立足，也会因奸诈、无信而被世人打垮。想证明这点，极为容易，不必借用古老的格言，也也不必重复经典的故事，只要从一些小事上便可得知。

　　诚信，自古以来就是中国乃至整个人类所公认的一种美德。说到诚信，也许每个人都会说，诚信很容易，但是真正在关键关头，又有几个人能保持诚信呢？虽然诚信二字只是很简单，但要做到就要我们用心去实现了。

　　惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。有时後，很多人都会讲求诚信，但是到了切身的利益时，他们常常会把自己拥有的诚信抛到九霄云外，用虚伪来包装自己。这时他们犹如一份无价值的礼物，虚伪是礼物装饰的包装纸，而里面的并不是什么有价值、有意义的礼物，这只是一张白纸，一张撕破了脸的白纸。

　　我们常说精诚所致，金石为开这时讲诚信的巨大作用，曾经有一家公司请人才，眼见这时一家有规模，利益好，工资高的公司，每个人都希望到这一家公司工作。于是，在聘请的那一天，来见工的人很多，但是每一个人不是讲自己曾在什么大公司工作过，就是说自己学历高，工作负责，等到他们一离开，有的不小心碰到人也不说一声对不起，有的把垃圾就扔下来，有的大庭广众地脱下身上的衣装。这也是有素质，有教养的人吗？这一切老板都见了，对于这些不讲诚信的人，老板毫无保留地把他们的名字划掉了。但就在这时，一个身穿朴素，中等身材的小伙子走进了办公室。他含蓄的告诉老板，他学历不算高，但他可以认真地工作，虽然有些工作他会做不来，但他一定会努力做好的。多么坦白的一番话啊，老板被他的诚信所感动了，一口答应了这个小伙子聘请他。这就诚信的回报。

　　我们曾学习过许多名人的故事。列宁，小时候玩的`时候打碎了花瓶，但诚信让他承认了错误，华盛顿不小心把父亲的樱桃树，又是诚信，他毅然地告诉了父亲事情的实况，美国历史上有名的总统，因为售货员多付了他12美分钱，是诚信，他走了六里路终于把钱还给别人。他们都举世闻名的名人，在他们身上，同样能够找到诚信之外，诚信，也成为了他们成功创业的不可缺少的一部分。

　　诚信，是为人之本。它以高尚的心为基础，以责任感道德为前提，不诚信也许可以欺骗一时，但长期下去，丑陋的面目定会露出来，而且从此就会失去人们的信任，实在有点得不偿失，更是自欺欺人。诚信是我们做人最基本的条件，现在很多国家都为每个公民设立诚信档案，人生短暂，岁月无情，让我们以诚信来开出生命灿烂的鲜花吧！

　　浙江省德清第二中学初一:潘佳茓

初中优秀作文 篇3

　　傍晚；和煦的春光拥抱着我，温馨的春风爱抚着我；带着醉人的心境我再次来到了这片海拔3000多米的高原牧场上。我从城市信步走出将喧嚣远远的抛在了身后。我希望美丽的草原不再承受那些烦人的喧嚣。因为；草原是纯洁的，如冰雪般清高，而且；春天的草原正在展示她冷俊和野性的美。

　　站在草原上伸展双臂极目瞭望，草原是那么的宽阔，那么的邃远；天空是那么的蓝，那么的蔚蓝；朵朵白云被春风的柔指轻轻撩起，时时给蔚蓝的天空穿上薄雾般撩人的彩衣。悠扬婉转的藏族“拉伊”时而低沉时而高亢，仿佛在诉说着这个强悍民族的历史：在藏族人的心中，凡是马能跑到的地方都是他们的家园；而长天无边，大地无垠。纯洁的青藏高原，蓝色不仅仅是天空的颜色，也是藏族人心中如奔马般豪放的情怀！

　　每次我走进藏族人的帐篷，那一曲曲悠扬婉转的.藏族“拉伊”，三碗烈酒，一盘羊肉手抓，一条洁白的哈达，每次都仿佛给我心灵上的净化。蔚蓝的天空，洁白的云朵，成群的牛羊，我心已在宽阔的草原上悠悠飞翔。

　　静静的，静静的，这里一片空旷寂静。我明显感觉到这片辽阔的净土隐藏着博大的胸襟，这种博大的胸襟用我的思想是万万不能想像得出的；它包容了多大的天地万物啊！我油然想起一句话：“以大胸怀包容一切”，就是说只有把个人情感上升为大众情感民族情感才能有这么大的气魄，才能以大胸怀包容一切；而这就是辽阔的大草原让我领悟到的最为深刻的为人处世的道理。

　　明媚的春光照耀着这片辽阔的草原，轻寒的春风吹拂着脚下这片净土。草原真的很美；很静；很纯；我自豪我身处这片草原，我骄傲我心拥有这片净土。

初中优秀作文 篇4

　　有人说，初中的生活就像一部电影，每天的生活就像一幕幕剧情，不断演绎着青春的故事，不断期待着惊奇会出现。我站在那片蔚蓝的天空下，静静的闭上眼睛，脑海中浮现着这几天来的初中的生活的点滴记忆。时间似乎封印了沉寂的心，脑海里珍藏的那些关于初中的印象，镌刻在青春的洪流中。

　　小学时，我就十分向往初中的生活，看着一批批哥哥姐姐从学校毕业步入初中的生活，我的心就直痒痒。盼望着我也能像他们那样。现在的我居然也和他们一样成为了一名光荣的初中生，那就意味着我将踏入我梦寐以求的初中校园完成三年的学习任务，我的心里有种说不出的兴奋。

　　还记得，那个晨曦，一名名穿着崭新校服的新学生，一张张挂满幸福快乐的笑脸，一个个轻盈矫健雄壮的步伐，伴随着东升的旭日，踏入了宁静的校园。我们在操场上游戏，看着二三年级的学长们球场上的拼抢，在林荫旁漫步，在石梯边谈笑，呼吸着一天中最清新的空气，享受着一天中最清凉的微风。偶尔碰到老师们问声早安，遇到同学们打个招呼，相继迈入学校的大楼，开始第一天的征程。

　　初中印象第一个就是陌生。面对大多数陌生的同学，彼此不太了解，蓦然而生出一种孤单、失落的感觉。虽然如此，但就是我会交出真诚，献出热情，在初中那如歌的岁月里让友谊之花开满世界。第二个就是新鲜。教室就是那样干净整洁、宽敞明亮；老师讲课就是那样富有活力、引人入胜；和同学们在一起就是那样其乐融融、多姿多彩。

　　还记得，那个课堂，我们全神贯注的聆听老师所讲的每一个重点，手上的`笔永远不停地滑动。每当我被点名回答问题的时候，脸上偶尔也会闪过一丝无比倒霉的表情，但多时答案总就是那么干净利落。

　　上初中了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，以饱满的热情迎接新的挑战。让我们以昂扬的心态面对初中的生活，让青春的梦想为三年的学习打下夯实的基础，向成功的未来一步步迈进!

初中优秀作文 篇5

　　月光很朦胧，天还有点冷，但对我们而言，却是一个最美丽的夜晚。你是那么年轻，依然充满青春的魅力和激情，和你在一起，我一下子就年轻了，心里充满了童真和浪漫。当我们牵手站在高高的坡顶时，坡下的点点灯火就是今夜最美丽的星星，而天上的星星却成了情人最美丽的眼睛。我们象两个孩子一样幸福，你说在这么美丽的夜晚，真想给我唱最动听的歌，我说：“别唱，我不想让别人听到，你就在心里唱给我一个人听。”你笑了，笑的那么灿烂，灿烂的笑容朦胧了这个美丽的夜晚。

　　我们就那么站在高高的坡顶，吹着冷冷的风，心里却澎湃着无限的感动和激情，感谢上苍赐予我们这么一个美好而浪漫的夜晚。此时此刻，我们远离了世俗的一切，就像进入了一个美丽的童话世界，我们就那么紧紧的牵手，走遍我们想去的任何地方，和你在一起，我不再惧怕山路的难走和冬夜的寒冷，只要能紧紧牵手，对我们而言，就是人生最大的幸福，就是一个无憾的人生。你说此时此刻，真想让时光停留，让这一刻的美好和幸福成为永恒。我们就那么傻傻的看着这朦胧而美好的夜空，相互看着都不再年轻的面孔，但发现对方的眼神依然是那么纯情，突然村子里有焰火腾空，你笑着说：“那是为我们的幸福而升起的人造卫星。”我笑着说：“是呀，也是我们今晚最美丽的见证。”

　　天慢慢冷了，我和你捡柴一起生起了大大的火，你说要享受一下两个人的篝火晚会，我和你围火而坐，我喜欢看你吃苹果的样子，吃的很快，吃的很甜，我问你好吃吗？你笑着说：“好吃，好吃。”嘴里含着满满的苹果，就像是个最开心的孩子。真的，看你吃东西就是一种很好的享受，让人感到特别舒服。我给你剥着花生，你一边捡柴往火上添，一边忙里偷闲把我剥好的花生往嘴里送，吃的那么香。我吃着你带来的口香糖，还不时吹着泡泡，也真是奇怪，以前吹泡泡的年龄从吹不出泡泡的我，今晚却能吹出大大的泡泡来，心里有一种久违了的成就感。我笑着说我会吹泡泡了，你说：“恭喜恭喜，但你不敢和我比，我可是吹泡泡的高手。”我说：“那是，也不知你浪费了多少人民币，才有了今天吹泡泡的好成绩。”

　　火燃的旺旺的，火光映红了我们的笑脸，我们忘记了生活中的一切烦恼，此时此刻，我们就是回到了无忧无虑的童年，尽情享受我们的青春岁月，你情不自禁唱起了欢快的歌，我在火旁跳舞，你说我的舞姿依然很美，我说那是因为遇见了你，是你的'出现又唤醒了我内心的浪漫与激情。我说你的歌声比当年好听一千倍，你骄傲的说：“那是，也不看看是唱给谁听的，不好能行吗？”我笑着说：“你就臭美吧。”你笑着说：“有了今晚月光下的篝火晚会，我就臭美一辈子。”

　　月光依然朦胧，篝火依然很旺。有了这么个美丽而浪漫的夜晚，我们的生命里就多了许多美好与期盼。我们相约十年后再相见，能变的只能是容貌，不变的依然是最美丽的心情和夜晚。 我想让自己用文字记住这个最美丽的夜晚，有朦胧的月光作证，有旺旺的篝火看到，我们只是牵手，牵手也就是我们今生最美丽的期盼，我们只要童真和浪漫，是童真和浪漫感动了上苍，上苍才赐予我们一个这么美丽的夜晚。让我们都把这最美丽的夜晚藏在心中，期待着十年后的相见，那肯定又是一个更美丽的夜晚。

初中优秀作文 篇6

　　[教学目的]

　　1、使学生了解话题作文的概念和特点。

　　2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。

　　[教学过程]

　　一、导入新课

　　导语：同学们，提高写作能力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中，话题作文是近年来出现的一种新题型，因为它不拘一格，形式多样，很能体现学生思维和个性特点，为此，倍受青睐。那么，什么是话题作文，话题作文拟题有哪些简易的方法呢？这正是我们今天要学习的内容。

　　（板书：“话题作文”的拟题）

　　二、研习新知

　　⑴说明事理，感悟新知

　　1、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心，它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围，写一篇与其相关的文章，或记叙，或议论，或说明，或其它形式都可。

　　2、举例说明了（出示投影片）：有人说“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。

　　3、揭示特点：由此我们可以看出，话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。

　　⑵教师教“法”，学生学“用”

　　目的：教师给学生具体介绍各种拟题法的要领，并引导学生依此说出具体的题目。通过师生共同参与，使学生体会各种方法的操作过程，并为自己以后的运用奠定基础。

　　引语：那么，“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢？下面我们将逐一学习。

　　板书:

　　1、扩展法

　　教师教“法”：扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题，可拟为《风雪路上》、《回家之路》等。

　　学生学“用”：学生依据对扩展法的理解和教师提供的范例，自选角度拟题目。如：《乡间小路》、《路途遥遥》、《小路弯弯》等等。

　　（注：以下几种方法，都是以“路”为主题，设计步骤与“扩展法”相同，故略去）

　　2、想象法

　　即由所给的话题想象开去，从而给予独到的题目。如：《如果没有了路》、《假如村村都有高速路》……

　　3、拟人法

　　即将所给的话题拟人化，从而拟出人性化的题目。如：《路的自述》、《我是柏油路》、《路与汽车的对话》……

　　4、引用法

　　即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如：《我们走在大路上》、《条条大路通罗马》、《书山有路勤为径》……

　　5、引伸

　　即在所给的'话题原意基础上，分析它的引伸义，由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”，由此便可产生以下题目。如：《致富路》、《光明路》、《幸福路》……

　　6、悬念法

　　即巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如：《这条路由哪里来？》、《这条路将伴他……》

　　三、能力拓展

　　拓展（一）

　　1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题：（展示投影片）有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉……也有人认为，拥有财富，并不意味着幸福……

　　请以“幸福”为话题写一篇文章。

　　要求：题目自拟，文体不限。

　　2、自我解读：学生自己阅读、分析材料，感悟其中道理，思考文章题目。

　　3、交流共享：学生自由发言，共同分离彼此思考成果，开拓思维，受到启迪。

　　拟题估计：《感受幸福》、《什么是幸福》、《幸福的回忆》、《有钱就是幸福吗？》、《幸福就在你身边》……

　　开拓（二）：

　　1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题。

　　一个和尚挑水喝，

　　两个和尚抬水喝，

　　三个和尚没水喝。

　　一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；

　　两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；

　　三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

　　两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示呢？

　　请以“协作”为话题，写一篇文章。

　　要求：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，题目自拟。

　　2、读题感悟：学生自己阅读、体会、思考并构思题目。

　　3、沟通合作：学生前后桌四人分成一组相互交流看法，推敲题目。

　　4、共享共进：听取个别小组拟题情况，通过师生对话交流，在分享彼此成果的同时，互相启迪，激活思维，产生灵感，从而拟出更好的题目来。诸如：《谈谈协作》、《协作的力量》、《三个和尚新说》、《分工协作》、《如果没有协作，那么……》、《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》等等。

　　四、小结升华

　　课堂结语：同学们，话题作文命题的方法灵活多样，不拘一格。今天我们只学习了其中的六种，望各位认真领会，学以致用，并在以后的学习中勇于探讨，不断开拓，相信会有更多更好的法子不断涌现。

初中优秀作文 篇7

　　人人都说“吃一堑长一智”。但是这句话放在我这里就不同了。大家都说我是一个吃十堑也不长一智的人（）。我举个例子：

　　当时，我在写《我亲爱的创网币，快回来吧》这篇文章时，妈妈突然杀来：“作业写完了没有？”“嘿嘿，妈，没……没写完……”“那你还敢玩电脑！写完先再跟你的‘创网’见面吧。”妈妈毫不留情地把我与电脑隔离开来，我只得自认倒霉，埋头与作业奋战。n小时之后（没办法，作业太多），终于……“哈哈，写完了！妈，你可不能食言哟！”妈妈倒也大方，一闪身，让我回归了宝座。“作文，作文，你们亲爱的主人来了！”我写呀写，写呀写，终于写完了！我迫不及待地摁了“发表”，弹出来的不是“文章发表成功”，而是什么登录界面。“我的作文！”我自我安慰地想：也许试登录超时了，只要重新登录，就能进入刚才发表作文的.界面。登录了以后，事实无情地粉碎了我的梦想：根本就没有什么作文界面，我的作文消失得无影无踪。“对了对了！作文不是会自动保存草稿的吗？”我连忙打开“写文章”，果然弹出来一个什么自动保存草稿，是否阅读的方框。这个方框可就是我的希望呀！我热泪盈眶，双手颤抖着点了“是”。弹出来的只是一小段作文。不是吧！只给我保留这么点呀！唉，我只好重新写过，写的头晕眼花，那叫一个辛苦哟……当然，我当时发誓，绝对不再犯这种低级错误！以后发作文时，我先把作文复制一遍，如果登录已超时，那就重上一次，再粘贴，重新发表作文。哈哈，有这种方法，我还会遇到那些作文离我而去的事情吗？没想到……

　　昨天晚上，我呆在电脑宝座前打《肥皂“毁容”记》，在写了一个开头后，去吃饭了，然后又回来写作文、辛辛苦苦敲键盘一个半小时，一篇佳作终于即将问世！我急不可耐，马上点了“发表”。谁知到这台电脑这么不争气，又弹出登录界面。“MyGod！老天呀！一定要给我的作文保留一个全尸呀（能自动保存完整篇作文）。”我急急忙忙登录以后，打开“写文章”，再打开草稿。“呜呜呜……哇……”我的作文只留下了一个开头！我一气，把页面关了。刚这么做完，我就后悔了：这样，连一个开头都没了！我急忙再点一次“写文章”。唉，最终的后果就是让我回忆了一遍刚才的作文，重新打了一次。唉……我那个气呀，一边发泄，一边打文章，打得我那才叫一个眼冒金星（每篇平均800多字）！当时懊恼死了：当时明明发现自动保存时间在19：19停止了，明明想到要做好“防御措施”的，居然忘记了！害得我这么受罪！我妈在旁边给我“灌输”风凉话：“所以说为什么人家都说你吃十堑都不长一智，这回信了吧？”

　　这“吃一堑，长一智”放在我身上，怎么就不灵了呢？

【初中优秀作文】相关文章：

（优秀）初中优秀作文12-23

初中优秀作文(优秀)09-22

[优秀]初中的作文07-01

【经典】初中优秀作文07-23

初中优秀作文【精选】08-01

初中的作文(优秀)10-06

初中作文优秀05-05

优秀初中作文02-06

【优秀】初中作文05-31

初中作文[优秀]06-03