初中的作文

时间：2024-11-05 08:59:08 初中作文我要投稿

初中的作文范例[5篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的初中的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中的作文范例[5篇]

初中的作文篇1

　　雨露，不用美丽的词藻去形容，无需用精妙的画笔去雕饰，却依然光亮耀眼，同学的一声共同进步，老师的一次真心问候，朋友的一回热情帮助，都会让你看到美丽的露珠。

　　清晨，定好的闹钟打破了宁静，把我从梦中拉了回来，我朦胧的睁开双眼，望着天花板发呆，这时，楼下床来妈妈的叫喊：“还不起来吗？迟到了哦！”我一掀被子起身穿好衣服，下楼时，妈妈已经在吃早饭了。“快点吃，你今天不是还要早赶到学校去扫地吗？”“嗯。”我点了点头说道，此时，一股幸福的暖流划过，我感觉很幸福，

　　“快点走啊，怎么不上不上车啊？”我恼怒地对着前面的人吼道，因为此时还在下着雨，快淋透的我变的很火气。就在我话音刚落时，只见那个人扶着一位不方便的老太太上公车，我看到后恍然大悟，才明白过来这是怎么一回事。愧疚感顿时涌上心头。连忙和那个人一起扶着老太太帮她上公车。上车后，我不好意思的挠挠头，那个人也没有说什么，只是很温暖的`对我笑笑。

　　生活在这个和谐的社会中，我感觉很幸福。

　　雨渐渐的停了，路两旁栽种的树上挂满了晶莹的雨珠，我拿着伞下了车，回头望了望那个善良的男人，我笑了，突然，树上掉下一颗雨珠，滴在了头上，使我猛然清醒，我连忙回过身去，追上那个男人，他回过头，我气喘吁吁的说了声：“谢谢。”

　　这些都像一颗颗雨露，填满了我的心窝，滋润着我的心田，那些是世界上最美丽的雨露。

初中的作文篇2

　　奶奶病了。

　　这个消息是昨天传来的，当时我并没有在意，毕竟奶奶年轻时受过伤，现在还用着拐杖呢，雨天路滑，这也是常事。虽然奶奶今年70岁了，但应该也不会出太大的问题。

　　尽量压下心中的不安，我咬咬牙，不再去看父母离去的身影，低下头继续做作业。

　　午夜了，父母还没有回来。难道真的出事了？

　　我的心里愈加烦躁慌乱，连擅长的英语都没有心情看下去了。

　　奶奶……没事吧……

　　凌晨，妈妈带着一脸的疲惫回来了。

　　“妈妈！奶奶究竟怎么了？”我焦急地扑上去，询问起奶奶现在的情况。

　　“奶奶……她……颅内出血……”妈妈轻皱着眉，叹了一口气，语气沉重地说道。

　　“颅内出血……”我顿时呆住了，颅内出血我也是明白的。

　　颅内出血（intracranial hemorrhage）是指脑中的血管破裂引起出血，因此由血管获得血液的脑细胞受到破坏的同时，由於出血压迫周围的神经组织而引起障碍。通常颅内出血会和体温过高合并出现。此症状会增加脑部耗氧量，进而造成脑部氧气供应不足。

　　真是没想到，奶奶竟然会因颅内出血而住院。我的心里更是担心忧虑极了，像是有一只蛊虫，从我的心脏开始，向外慢慢啃食着，更像一根从小深埋于身体的'丝线，被一双强壮有力的大手狠狠地拉拽出来。

　　想到奶奶平日里对我的温柔笑脸，平日里坚强的我竟是双眼浸满了泪水。为了一个被病魔缠身的病人而哭，这是我极为少数的几次。

　　“患者出血量不多，神经功能损害较轻，或者患者一般情况较差不能奶手术治疗的患者可选择内科保守治疗。内科治疗的原则在于：脱水降颅压、减轻脑水肿，调整血压；防止再出血；减轻血肿造成的继发性损害，促进神经功能恢复；防止并发症。一般治疗：安静休息，一般卧床休息2~4周。保持呼吸道通畅，防止舌根后坠，必要时行气管切开，有意识障碍、血氧饱和度下降的患者应予以吸氧。危重患者应予以心电监测，进行体温、血压、呼吸等生命体征的监测……”

　　我看着对我来说无比枯燥的医学书，无奈地揉揉酸痛不已的头，长叹一口气，心中百味百转千回。

　　我抬头望着漂亮的像水彩画一般的彩色朝霞，奶奶啊……奶奶……

　　“奶奶，快点儿好起来吧……”

　　叹息消失在萧瑟如刀的秋风里。

初中的作文篇3

　　有一个人，每天大大咧咧的，每天活泼开朗的，每天爱蹦爱跳的，每天开开心心的……

　　哈哈，这就是我。我就是大名鼎鼎、一世英明的姚佳怡。

　　我每天都扎着一个马尾辫。我有一个葡萄似的嘴，不是因为我的嘴太大，是因为我一天到晚都说个不停，每个字都有葡萄那么大，嘴里根本装不下。爸爸给我取了个名字叫扑逃嘴。我还有一个不高的鼻子，爸爸又名嗲鼻子。虽然我有一双炯炯有神的眼睛，但是我有些近视，又本来属蛇，妈妈又给我命名为眼睛蛇。我的身材嘛，还是控制得不错。我觉得我全身上下最好看的地方是手，十指修长，十片闪亮的指甲，最特殊的是我的个性化的.血管形成了yjy的样子，拼出来就是我的名字了。

　　我喜欢运动，因为它能帮助我们减肥、排毒、养颜，但是我要的不是这些，我要的是强健的身体，这样才不容易生病嘛！长跑短跑、仰卧起坐、立定跳远这些都是我的强项。希望同学们也多多地做运动，强身健体喔！

　　我静若处子，动若脱兔。上课时，我可以安静地一声不吭；下课时，我的性格就会发生翻天覆地的变化。安静的我变成了吵闹的我，懂事的我变成了淘气的我。甚至有人怀疑我是不是投错了胎，错变成女生了。但是现在我慢慢在改变，我也想变成一个淑女嘛。

　　从一年级起，老师就说我不够踏实，心里有些焦躁，静不下心来。妈妈就给我报了个练字班，想让我沉心静气。时间过去了一年，两年，三年，我从心浮气躁，慢慢地沉静了下来，现在也能心如止水了。

　　俗话说得好，“一波未平，一波又起”。坏习惯刚刚改掉，又出现了新情况，新问题。我已是初中生了，我要勇敢地面对，做一个全新的自己。

初中的作文篇4

　　你读过这样一个故事吗？一位大人见到一个小男孩在帮小鱼重返水里时，笑着对孩子说：“那么多小鱼，你是捡不完的，谁在乎那几个呀！”男孩扭过头，说：“不，鱼儿在乎，你看，这条在乎、这条也在乎，还有这条…”故事在男孩惊人的回答中结束了。留给我们的只有那一串串留在沙滩上的小脚印！鱼儿们陷入死亡危机时，那位大人想的是这些鱼的生死跟他没有干系，可小男孩那稚嫩的童心里，却深深理解了小鱼的`痛苦，他在力所能及地帮助那些濒临死亡的鱼儿。是的，别人不在乎，可鱼儿们却多么在乎那只小小的手呀！小男孩以他善良的心灵拯救小鱼，可以推断，小男孩日后必是一个有爱心的人。

　　现实生活中，有多少处在水深火热中的人呢！他们正像那些小鱼，正痛苦地挣扎着，渴望有一只手向他伸去，可是有多少人向他们伸出援手呢？不要以为伤在别人身上，痛在别人心上，与你无关！在这个人类大家庭里，我们难免都会有些困难，但是这又何妨？只要我们人人互相理解，互相关爱，这社会必然会是一个温暖、美丽的社会！

　　轻轻伸出你的手，快乐永伴你左右；轻轻伸出你的手，悲哀故事不再有；轻轻伸出你的手，人间各处乐悠悠！请快伸出手去帮助那些渴望得到帮助的人吧！

初中的作文篇5

　　哲学教授向动物们传授知识时说：“所有建筑都必须从底层做起。”当他被一只青蛙质疑的时候，瞧不起他，最后被青蛙反驳得哑口无言。动物们纷纷夸奖青蛙的独特见解。

　　教授为什么会被一只青蛙反击得哑口无言呢？知识没有青蛙丰富吗？当然不是，因为井底之蛙比谁都了解井底，因此有了它的独特见解——打井不需要从底层做起。教授则没有意识到这一点，没有看到井底之蛙的长处。

　　许多人自恃学富五车，认为自己总是对的，所以容不下他人质疑。其眼界之高自然也看不到别人的长处。这种看不进别人长处的心态总有一天会出问题，就像教授被青蛙所扳倒看似偶然，但偶然中自有必然的东西，谁让他看不起别人呢？高傲自然不是做学问之人应该有的，是社会的浮躁造就了众多的傲慢。我们还是得多让心静下一点，多谦虚一点，即使井底之蛙也有可学之处。

　　社会的浮躁使我们看不到别人的长处，而我们传扬几千年的优良传统则是“取人之长，补己之短”孔子就说：“三人行，必有我师焉。”古之圣人们提倡的无疑是要看到别人的`长处。而今之众人们却是与其背道而驰，而且却走越远了所以我们要放低心态，才能看到别人的长处，才能不像教授一样被动物们孤立取笑。试想教授如果是乐于解答动物们的疑惑，谦虚一点，听听青蛙的见解，也不会被所有的动物所取笑啊。

　　不轻视别人的同时，我们也不能轻视自己，连井底之蛙在面对教授时都能勇敢地提出自己的意见，何况是我们呢？诸葛亮亦能被三个臭皮匠赛过，皮匠虽然智慧不及诸葛亮，但在某一方面上却有自己的见解，是连诸葛亮也比不上的。可见人人都有其所长，是其他人怎么也赶不上的，每个人能提出自己的意见，才会使这个世界更加精彩，这也是我们存在的价值之一，不轻视自己的话，一定会有意想不到的结果。

　　多看看别人的“独特见解”，别人的长处，才是一个善于做学问之人应有的态度。

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