初中的作文【合集】
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的初中的作文3篇，欢迎大家分享。
初中的作文 篇1
过了春节，元宵节转眼就到了。当全国大多数的地方一家人围着桌子吃汤圆时，小城的元宵节却有不一样的风俗。
元宵节这一天下午，人们备好蜡烛、香、烟花，先到自家的祖坟点点蜡烛香，放放烟花，一是新的一年里让祖宗感受一下人间的香火，二是祷求祖上保佑新的一年里平平安安，事业做的红红火火。
趁着家人上坟的时间，家里的主妇们升起灶里的火，一口二尺四寸的大铁锅里，放上大半锅的水，淘米下锅，再放上芋头，腌过的猪骨头、猪肠、豆腐干、香菇等各种佐料。灶下火正旺，锅里水开，白气冒上来，骨头的香味就乘着白气直赴进了鼻端。这时粥还只是一个开始，要慢慢地熬，待到佐料发出的香都融合到一起，锅里的粥越来越稠。上坟的人回来了，一锅香气诱人的杂烩粥就可以出锅了（在我们小城叫咸酸粥）
说起小城元宵节不吃汤圆吃杂烩粥的风俗，这里还有一个传说。相传很久以前，小城因地处偏远山乡，交通不便，算得上穷乡僻壤了。人们过完春节，备的年货也吃差不多了，又到扳着指头算着粮食的时候，元宵节到了，小城的一巧妇们灵机一动，搜罗了一下家中的剩菜剩饭和不多剩下的年货，到在锅里煮了一锅杂烩粥。一尝之下香浓可口，邻人争相效仿，口口相传，就成了小城元宵节吃杂烩粥的习俗。
埋头“哧溜、哧溜”地吃着粥，母亲总会笑着对我们说：“多吃点，十五夜可要吃十五碗呢，上坟前三碗，回来三碗，看完龙又是三碗，你们敞开了肚子吃。”引来我们的一陈笑声。
这边还在收拾碗筷，那边锣鼓声声响，烟花朵朵开，板龙灯会已经开始了。“锣鼓响，脚底痒”，想起小城的这句谚语正印证了看龙人的心里。
小城的龙是板凳龙，在一条条板凳上以竹条为骨，白纸为身，做出威严生动的龙头，一节节如在飞腾的.龙身。做龙是村中做龙老人的拿手活，不过一个龙头，也得做上一两个月，龙身由村中各家的老人负责做好保管。到了舞龙的夜晚，各家各户拿出自家的龙头和龙身，在村中的操场上，用活木栓栓上龙头和一节节龙身，龙头和龙身里再放进蜡烛，一条闪闪在夜间飞腾的游龙就出场了。而举龙即是一个体力活也是一个技术活，要的是举龙人相互间的默契配合，两三百节的龙身加上一个大龙头，龙头的五六个人抬，一节龙身要两个壮汉替换着举。龙身长了，人多了，配合起来就难了。举龙的时候，领头人一喊起，后面的人就得举，领头人一说放，就得放下，如一人配合不好，该放下时没放下，或转弯时偏了点，两条板凳的活栓就全打拆成剪切状，很容易伤到就近看龙的人，有时还会拆翻了蜡烛，烧了龙身。所以每年举龙的人都要挑身强力壮的，还要是有经验的。
月上柳梢头，龙游大街小巷间，人声沸腾，人头涌动。举龙的五六百人加上看龙的，一支浩浩荡荡的队伍向前游移，人中有龙，龙中有人，人与龙相亲相近，和谐共存。站在高处看，一条皎龙在夜色上下飞腾，龙过街穿巷，每到一家，那家家主摆好蜡烛香火，在锣鼓声烟花声中，龙为人间祷福祝愿。祝愿新的一年里平安健康，幸福美满。
初中的作文 篇2
走在街道上，一阵清冷的风吹来，夹着几片冰凉的雪花，我不禁把脖子又向衣领里缩了缩，继续回味这冬季残留的记忆片段。
这个小广场上一片白茫茫的景象，把那夏季的繁盛掩藏了起来。那棵曾经最喜欢用来捉迷藏的大树，到如今树叶早已落尽，只剩下干枯的树干上一道道的裂纹，像是被这冰冷的冬季冻的皴裂了的皮肤，在那风吹的方向上，树干上附着一层白雪，仿佛是它抵御寒风的棉被。那曾经承载着我无数欢声笑语的秋千，也被冬天霸占了，贴上了它的专属标签——雪。在这白色的世界中，我的心情也不禁染上了一层落寞，是啊，那个曾经伴我嬉戏欢笑的少年已经不在了。
“咯咯——别扔我！哎呀！看我的'！嘿！”眼前浮现了两个少年在雪地里打雪仗，他们笑着，闹着，两个少年的脸被冻得通红，却也毫不畏惧冬天的严寒，他们踏着厚厚的雪层，留下了一串串欢乐的足迹……看啊，那雪地里有个雪人，雪人那带着弧度的嘴巴，像是在微笑着，看那两个小人玩耍。“哥哥，我要荡秋千，你快点来推我啊。”稚嫩的童声在耳边回荡，那个小男孩笑着过来推她，两个小人天真无邪的笑声温暖了整个小广场。
人生中最美好的回忆，应该就是在这无忧无虑的年纪吧。又是一阵冷风吹过，把我从记忆中唤回，冰冷的雪花吹到脸上，融化在温热的泪滴里，在我心里大雪也无法抹去我们在一起的痕迹。
阳光温暖，岁月静好，而你却不再回来。我倚在秋千上，看着眼前变得模糊不堪的景象，到如今物是人非，寒冷的风带的走我的眼泪，却带不走我的思念，不知道在天堂的你是否也会时常忆起这些美好回忆。
那记忆中的雪人还在，那记忆中的秋千还在，那记忆中的欢笑还在，可是，唯独缺少那个陪我一起温暖冬季的你，独留我一人饱受这思念的煎熬。看，又下雪了，是你因思念我落下而被冻结的泪滴吗？
初中的作文 篇3
步入初中，意味着将踏入一个新的人生旅程，小学的生活离我们远去，而即将面对的，是初中的自主化学习。
没了老师的引导，多多少少会有点迷糊：接下来要干些什么呢？好在我们的适应速度很快，自习课上已经能够掌握时间了。
成为初中生后，我现在面对的是父母奇怪的标准：书房里，我好不容易写完一张卷子，站起来舒活舒活一下筋骨，扭动扭动我那酸痛的脖子，可是，当我刚踏出房门……
“作业做完了吗？”母亲突然问道。
“没有。”我回答道。
“那你出来做什么？”母亲质问。
“出来休息一小会儿……”我低声回答。
“作业还没做完休息什么……”
我只能垂头丧气的又回去，继续做作业，实在受不了了，就停下来活动活动，也不敢弄出太大的声响，免得被再来一次“心灵教育”。
也不知道何时，父母开始在乎我的体育。我体育不好，父母认为这是因为我的.体重过高了，于是我每天都能听到这些声音：
“就知道吃，这么胖了还吃”
“别看电视了，出去运动运动。”
“我们去爬山怎么样？”
不过也正是父母的良苦用心，我的体育好了不少，可体重还是没什么变化，不过父母难得体谅了我一次：不变重就行了，保持这个体重，现在只要长高一点就行了。这下好了，一切都转到了长高这个问题上，隔三差五的给我量身高，并继续重复之前那些行动，生怕我的体重又有“上浮”的趋势。
成长便是这样，不幸的是，随我们长大，烦恼也一起长大，不过不幸中的万幸是，烦恼比我们长得慢。
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