初中生的作文

(经典)初中生的作文7篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的初中生的作文7篇，欢迎大家分享。

初中生的作文 篇1

　　幸福不是感觉，它不理性，不抽象。幸福它是物质，它很感性，很重要。

　　我是幸福的，在黎明的早晨，会熟悉的听到那轻声的声音。在灿烂的午后，会熟悉的发现那香醇的奶茶。在寂静的傍晚，会熟悉的感到那温暖的怀抱。我扬起幸福的嘴角，我是幸福的。

　　幸福，是你给了我人生中最美丽的一道彩虹。幸福，是你提起我生命中最快乐的一阵风。幸福，是你完整我命运中最珍贵的一颗流星。幸福！我要把你变成一个个唯美的音符。你在指间穿梭。幸福！让高山依旧，让流水回眸！

　　等待幸福的归来，怀念美好的`未来。我想幸福在温暖的春季，在炎热的夏季，在凉爽的秋季，在飘雪的冬季。在美丽的记忆，在美丽的心里。

　　开始真正的未来，抓紧幸福的归来。我想幸福很容易错过，很容易感动。就像我懵懂时候的错过，就像我成熟之后的感动。

　　感谢你们让我幸福，让我感动。现在我将寻找我的未来。只能给我默默的幸福，默默的关爱。地平线上的对白，我将开始一个人的精彩。新的世界已经开启，无论旅途是否愉快。因为有你们的关爱——注定很精彩。我的幸福，你们的开怀。在雪花飘落的季节里。归来。

初中生的作文 篇2

　　一想到“家”，我就有一种温暖幸福的感觉。因为家里有爷爷奶奶的疼爱和关怀。然而，这个小家与小毕村小学这个大家相比而言，就显得有点渺小了，学校这个大家庭给了我的欢乐、的呵护、的爱。

　　“美丽的校园是我家，芬芳花园朵朵花，”正如我校的校歌中所唱，我们的学校不仅是一所育人的殿堂，更是一个温暖、幸福的大家庭。

　　这是一个多姿多彩的家。

　　我们勤奋刻苦，学习文化知识。

　　我们朝气蓬勃，参加各项活动。

　　每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走进教室学习知识，教师就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间。

　　舞蹈课上，同学们展示着优美的舞姿，也许我的动作不是最标准的，但我要做最用心的哪一个。

　　这是一个幸福的家。

　　我们相亲相爱，共度快乐时光，

　　我们团结友爱，共同经历风雨。

　　在班里，有时，我撞你一下，你不和我斤斤计较；你踩我一脚，我也想没事一样。

　　同学们都是我的.兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。

　　在国旗下演讲，虽然我不是最优秀的，但是有校长的鼓励和大家的支持，我人会努力。

　　我知道我不是最听话的，但有老师的慈爱和宽容，所以我在尽力改掉自己的缺点。

　　我知道领导和老师所有的付出，都只是为了我们这些小禾苗能茁壮成长。

　　我虽然加入这个大家庭晚一些，但得到的爱比别人一点也不少，同学们都帮助我，老师们都喜欢我，王老师能把宝贝儿子的衣服给我，我能不幸福么？

　　我是班里的老十七，我们十七颗星星会紧紧围绕在老师和学校的周围，形成一个巨大的同心圆。

　　正是这些点点滴滴的幸福的时光，凝聚在一起，支撑这个幸福的大家庭。

　　这是一个温暖的家。我们分担忧愁，不求回报。我们真诚相待，共同进步。

　　当我伤心难过时，会有人给我心灵上的安慰。

　　当我犯了错误，会有人真诚帮助，让我倍感温暖。

　　这是一个拼搏、奋进的家。我们奋发向上，放飞心灵。我们奋勇拼搏，追逐梦想。

　　运动场上我疾步如飞，力争上游，也许我跑的不是最快的哪一个，但我要做最坚持的哪一个。

　　象棋比赛中，虽然我略胜一筹，但我知道人外有人，天外有天，比赛中不会有常胜将军的。

　　人生如棋，在人生道路上，我们会像下象棋那样去思索，去拼搏，去争取胜利！

　　正是这些点点滴滴拼搏的勇气，凝聚在一起，支撑这个家。

　　我爱这个幸福的家，因为她给了我带来了数不清的美好回忆。

　　忘不了，开学初的校长讲话；忘不了，六一儿童节的欢歌笑语。

　　忘不了，运动会的声声呐喊；忘不了，教师节那天的殷殷祝福。

　　这里虽然没有一流的教学条件，校舍朴实无华。但这里有我们对知识的渴望，对生活的热爱，对未来的憧憬。

　　这里有我们的欢笑，有我们的泪水，有我们的昨天、今天和明天。

初中生的作文 篇3

　　轻松愉快的小学生活想一抹云彩已飘然远去，在向往和懵懂中我走进了初中生活。畅想我的初中生活将是紧张而充满快乐，幸福而充满新奇，幻想而充满自由。踏入中学的大门就预示着我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱负，有雄心壮志的青少年了。

　　初中对我来说是一个美妙的字眼，是我们追求只是的第二路程，儿时的我就一直羡慕着学个学姐们能在美丽的梦幻城堡中学习，成长，生活。如今，我即将跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不仅是喜悦还有求知的强烈愿望。

　　畅想我的初中生活，同学之间会互相帮助，共同解决生活中面临的.挫折与失败。并且共同去激励对方。离开父母的暖意的翅膀，学会独立真正去面对生活，感受生活。下课时，同学之间嬉戏打闹共同玩耍：But当铃铃的上课铃声敲响是，同学们又将纷纷进入教室等待老师的几十分钟的讲解。

　　七门功课不比小学，作业后还能玩耍。但是初中要做的课内作业课外作业课前温习课后复习也多了……好累哦，不过大家都在认真的学习，因为现在是个充满竞争的社会，现在不学习，以后就惨了!

　　年轻的音符在飘散，滋润着明天的理想。告别了枯燥的小学生活，我开始有了新的梦，告别了天真的童年时代，我迎来了黄金时代；告别了昔日的云彩，我捧起了金色的朝阳。踏着青春的步伐，和着朗朗的书声，即将开始我的初中生活……中学是求知的殿堂；是我们温暖的家；是成功的彼岸。

　　儿时有些事情还会和爸妈说，初中是就喜欢把他记录在笔记本上，珍藏着……

　　这就是我对初中生活的畅想。是一曲青春的乐章，是一种美丽的梦。

初中生的作文 篇4

　　六年的时光转瞬飞逝，在迈入初中校园的那一刻，我第一次感受到了孤独的味道，放学时没有同伴，伤心时没人安慰。初中的生活压得我喘不过气来，但却只能任泪水沾湿衣襟。

　　但事实上，我发现有时我也拥有快乐!

　　“哈哈哈……”耳边永远是自习课后桌的欢声笑语。一个个幽默的笑话，一个个有趣的谜语，为大家紧张的学习之余带来了许多的快乐。同样，也是他把快乐传递给了我。从此，眼角的泪水消失了，我的脸上更多的是开心的微笑。

　　“高兴点，一次考试代表不了什么。”朋友是刚刚认识的一位新同学。他的安慰像春风细雨一样滋润着我的心田，足以让我感受到孤独时渴望的那种温暖。

　　“认真听，我再讲一遍。”数学课上，老师一遍又一遍的讲解着几何问题。陌生的'课堂，陌生的同学，陌生的老师，但讲课的那番热情并不陌生。

　　一个月后，我慢慢融入了这个集体。课上，同学们聚精会神地听讲;课下，同学们也是争先恐后的写作业，教室中只剩下沙沙的写字声。

　　新的环境，新的感受，我用心来诉说我的世界。我知道：我的初一生活，明天会更好!

初中生的作文 篇5

　　我难忘的事有很多，数不胜数，但其中，给了我最多感悟和乐趣的，莫过于第一次买菜。

　　今天是周五，教师给我们布置了一个特殊的回家作业——双休日去菜场买一次菜，然后写一篇作文。

　　我回到家里就向父亲母亲说了教师布置的`这一个特殊作业。他们就笑着答应同意下一天和我一起去买菜。

　　周六早晨，父亲母亲去菜场买菜的时候，叫我一起去。我立刻跟着父母一起走出了家门。路上，我问母亲：“母亲，今天我们去菜场买什么菜呢？”母亲说：“随便你，你喜欢吃什么，就买什么，回家烧给你吃，只要你好好读书。”我说：“好呀。我一定会努力学习的。今天，我们就买一些青菜、花菜、鱼、酱鸭来吃，好吗？”“好呀！”

　　于是，我们走进菜场就先来到卖酱鸭的地方，请他们切了半只酱鸭。他们切了半只酱鸭，放在秤上称，然后对我们说：“这半只酱鸭十二元钱。”父亲付钱，母亲拿酱鸭，我跟在他们身后走到别的地方去买小菜了。接着，我们来到卖蔬菜的地方，看到那里有许多新鲜嫩绿的青菜，花菜……我和母亲就挑选起来。我挑花菜，母亲挑青菜。我挑好还让母亲看了看。母亲说：“你挑的花菜好，就买这一棵花菜吧！”这一棵花菜一斤多，付了五角钱。母亲挑的青菜也付了五角钱。然后，我们就到卖鱼的地方去买鱼。我们买了一节草鱼，付了五元钱。菜全部买好了，我们就走出菜场回家去了。

　　回到家里，父亲母亲立刻动手整理。我也洗花菜。

　　中午到了，我们吃了一顿丰盛的午饭。我吃得津津有味。

初中生的作文 篇6

　　步入初中以后，我感受巨大的压力。

　　刚来到初中的课堂的时，老师的讲课节秦很快，偶尔我会跟不上老师讲课节奏，和小学不一样，一个知识点老师不会反复讲解。当然，我也感受到一些欢乐：我们在学校的时间变长了，可以无忧无虑地上体育课了，因为没有其他老师占课了。

　　不知道你是不是也曾被数学试卷中第27题难倒过，不知道你是不是也被语文的.作办文战胜过，不知你是不是地被英语打得浑身无力……初中的生活多姿多彩，我们也有过一时冲区动，俗说得好：“只要势力了，就不会感到失望，因为你努力过。”在我的青春年华里总要拼他一把。

　　我感受到前所未有的压力，每天回家我都会一直学，但幸好，这些题我都明白道理，都能一五一十地讲出解题过程。

　　我最欢英语老师了，她不时会给我们在外国的好玩事迹。因此，我也很爱上英语课。最有意思的是我的数学和语文都是“体育老师”教的，你一定很好奇，为什么这么说呢？我的数学老师是小足球队教练，语文老师以前是游泳队的运动员。我猜，你一定很羡慕我吧！

　　虽然我有些压力，但我仍想成为一个各科成绩都优秀，品也很好的的初中少年，所以我每天都会认真地听老师讲课，作好笔记，成为一个很多人都希望成为的“尖子生”

　　马上就要期末考试，我相信自己不会辜负以前的努力与初衷，初中的大门已经向我敞开，原来成为一名初中生，太美好了！

初中生的作文 篇7

　　当前最热门的话题莫过于减负了。何为减负？减负的重要内容就是减轻中小学生过重的课业负担。在这个问题上，仁者见仁，智者见智，我个人认为，减负是应该的，但不可因此而放松了学习。

　　本来，中学生的课业负担过于沉重，减一减有益于学生的身心健康，但是许多学生误解了减负的真正用意，认为减负等于玩。有的学校竟然出现了学生集体，不完成各科作业的现象。学生的理由只是两个字：减负。这样一来，老师布置作业都要反复思量，生怕布置得稍多一点，被学生告上一状。试想一下，身为一名学生，为了看几分钟漫画，打几分钟电脑游戏，踢几分钟足球，竟如此地向老师的正常教学工作叫板。更有甚者拿减负作为挡箭牌，父母一提学习问题，他们便拿减负来抵挡。这哪里是在“减负”，分明是在减小了自己的学习动力。我们再试想一下，学习的好与不好难道不用测评了吗？不竞争了？减负的对面毅然站出了竞争，在当今社会中，竞争的激烈程度已呈现出白热化，学习成绩也早已成为首要的'竞争条件，现在应该是减负不减压，减负不减学！中考仍在，高考仍存，我们有什么权利、有什么资格懈怠呢？

　　面对复杂的问题如何解决？说实在的，现在解决一个学生学习上的问题很简单，但要解决中学生思想上出现的问题可不那么简单。我想，教育部门能否在提倡减负的同时，也下达一条学校有权教育学生好好学习，却又不使学生负担过重的指示呢？（初中作文）

　　我们知道，钉子不但有“挤”和“钻”的精神，还有变压力为动力的品格。当今的一些中学生就是因为缺少了钉子的这种品格，才出现了误解减负间题的怪念头。愿全体中学生正确对待减负，规划好自己的生活和学习。