初中作文

时间：2023-12-15 11:02:15 初中作文我要投稿

[优]初中作文10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的初中作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[优]初中作文10篇

初中作文篇1

　　那天，我刚被数学老师训完，回到教室，那群“饿死鬼”早已跑到饭堂了，教室只剩两个好学生，我的好朋友，早已不见踪影，我愤愤不平的诅咒她们不等我。

　　忽然忆起为什么他们要等我？刚才宣布成绩那一刻，宣布要去办公室的时候，他们那冷冷的眼神。

　　呐，你明白那时你遇见我时，我的处境了吧。

　　我和那两个好学生一起去吃饭。

　　我害怕一个人面对喧闹的环境，那么多人的快乐映衬一个人的孤单，一个在一个角落，默默的吃饭，想着某些忧伤。

　　双子座的我，一个人的时候总会窒息，我讨厌那种感觉，所以我拼命靠近朋友。

　　嗯…。我也想不明白，你为何要向我笑？

　　我和那两个好学生坐在第一排吃饭，我就说嘛，好学生无时无刻不在学习，就连吃饭都在聊数学题，我一听到什么函数，x,y，等于什么的，我就头晕，加上人声沸腾的饭堂，我真的`很想吐。

　　真的很后悔，干嘛跟她们来？

　　你在我对面排队打饭，你是高中的吧？也只有高中才可以长发披肩，你还围着一条黑灰色的围巾，带着口罩。嗯，你肯定是高中的，我们那级长见到围巾，口罩什么就没收。

　　呐，我怀疑，那级长没收自已带，毕竟新校区谁都不能回家，新校区又在山区，冷死了。你说呢？

　　你将口罩拿下，对我笑，问我，你读几年级。我承认，我的听力很好。

　　我无辜睁大眼看，原谅我，我没有像同学们说的那样在装可爱，我习惯就是如此。我做个口型：“初二”我不想我的同学问东问西，所以做口型。

　　你“哦”了一声，点点头，有同学来找你，你和她们没入人海。

　　我就是这样，在关键时刻不会想什么，下午，数学考试，我看着头晕的函数，转着笔，想着中午的插曲。

　　我真的很后悔，为什么不问你的名字？为什么不问你为何要对我笑呢？

　　呐，我都觉得你傻，你对我这种学生笑什么呢？真是的。我在班里就像一颗沙，消失了也不会有人想起的，我就是这样想的。你还会注意我？真的不懂哦。

　　其实，姐姐，我真的好想谢谢你，谢谢你会对我笑。

　　我一直以为我消失了不会有人管，至少我知道还是会有人会对我笑。

　　嗯，你们看就当做我的呓语，只是一场梦，我没有再看见那女孩，人海里只是一场空，不会有人相信。

　　碎碎，呓语。

　　但我明白，在冬天，有一刻，我明白温暖，谢谢你。

初中作文篇2

　　《曹刿论战》一文，从它的结构安排和人物刻画上来看，作者左丘明旨在通过齐鲁长勺之战，歌颂鲁庄公“任人唯贤”、“勇于纳谏”的君主胸怀。同时，也正面描写了曹刿的“政治远见“和军事才能”。但在老师教学中，以及有关教学参考书中只褒扬了曹刿的“远谋”，只字不提庄公的胸怀，反而鄙视他，使他相形见绌。我认为这违背了作者的创作意图，对庄公的评价也是片面的。我认为真正值得赞扬的是鲁庄公这个人物。

　　因为无权无势的曹刿，其“远谋”能充分发挥，取得成功这都是庄公的功劳。就文章交待来看，决不能排除庄公大力支持这一因素，也就是说，庄公的“任人唯贤”是长勺之胜的必不可少的先决条件。

　　我们不妨来分析一下全文，看一看庄公的作为：

　　“公将战，曹刿请见”。在强齐压境，紧张备战的形势下，作为一国之君还能顾及到“草民”来访，并亲自接见，这是多么令人难以想象啊!更可贵的是，在曹刿一一否定了他的战略方案时，庄公并不生气，而是更谦逊地说下去。当曹刿要求“战则请从”，庄公就“与之乘”。倘无庄公的`“纳贤”，曹刿的一腔报国热忱何能如此顺利的如愿以偿。可见，庄公的“纳贤”为曹刿施展“远谋”创造了条件。

　　但还不止于此。庄公更广阔的君主胸怀还表现在长勺战场上。“公将鼓之”，“公将驰之”，而曹刿说“未可”，他便不“鼓”不“驰”，听从曹刿指挥。在千军万马之前，庄公能做到这一点，又需要怎样的修养呢!虽然曹刿谋略在胸，可庄公都蒙在鼓里，但他并不以此羞愧恼恨。是的，庄公指挥作战比不上曹刿，但他“唯贤以求”而又善于“听谏”，这也就足够了。因为事物都是一分为二的，俗话说“人无十全，树无九丫”，一个人怎能样样精通呢?

　　庄公军事才能不如曹刿，也许治国方面强于曹刿。你看：“衣食所安，弗敢专也，必以分人”;“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”。虽然，此举就参战条件来讲，显然不够，但从中我们可以看到庄公的政治清明。也就是说他不贪婪，不腐朽，能以诚待人，能顺应潮流，虽然有迷信色彩，但他必定处在那个愚昧时代，我们又怎么能过分苛求呢?当然“小大之狱，虽不能察，必以情”更不用说了。再则“十年春，齐师伐我，公将战”，常被议论者所忽略，其实，我们从此可以看到这个弱国之君有一种威武不能屈的气质。

　　综上所述，我们可以清楚看到作者就是通过这些含意深刻的语句来赞扬庄公的。我认为作者写曹刿的“远谋”，其目的就是来赞扬庄公的君庄胸怀的。我国写作手法上不是有一种“衬托”么?可不可以按这方面去理解庄公与曹刿呢?我想是可以的。

　　不管怎样说，我们分析一篇文章要从全局着眼，而不能断章取义，否则“抓了芝麻，丢了西瓜”，错误评价了文章中的人物，移植了文章的实质，违反了作者本意。

　　如果，有人说：“我们以前的分析是绝对正确的，”那么我深表遗憾，奉劝老师们去细品一下鲁庄公其人。

初中作文篇3

　　刚放学，我理好包，穿上外套，背着包，提着袋子，就奔操场去了，记得刚刚同学还叫我去操场打球。

　　刚到操场，同学就喊：“这里，这里。”待我一到篮筐下，放下包，同学又轻声对我说：“小亮，你爸。”说着，他指了指那个在跑道上走着的人。

　　我爸正好是这所学校的老师，他似乎总是无时无刻地盯着我，管着我。

　　我顿时蒙了，这也太巧了，他叫我早点回去，而我一过来打球就撞上他？于是我走上前与他商量，结果是我获得了十分钟。最后，我打了半个小时才回到办公室。

　　回来了，就听见他问了一句：“肯回来啦？”看来这二十分钟已经明显挑起了他的气愤。紧接着，我们出去吃饭，可是到了那家店，关门了。

　　老爸的愤怒值升了。他开始数落我了：“叫你早点回来，还拖时间，你看，你这二十分钟多宝贵。而且你也知道，你晚上要上课，明天早上要考试，考完了还有提高班要上课，课上好了你又要去排活动，你为什么不早点回来做作业呢？”这回，我没话讲了。

　　我觉得有些失落，毕竟自己是没理的，虽然有理有许多条，无理只有一条，但至少在我眼里真理面前人人平等，更何况无根无据反驳家长一向不是我的作风。可我毕竟也有自由，打篮球不犯法吧。

　　后来，我们到了另外一家店去吃，花了二十一块，我才发现时间真的就是金钱。吃饭的时候，他对我说：“你想想，你明天事还那么多，我是希望你早点做好，别在最后给自己增加负担，拼命写。”“我知道了。”我淡淡说了一句，看着的是自己的碗。

　　我想：看来，篮球又要一段时间不打了，他不允许，但这毕竟是我的错误使他做出这个决定的`，总的来说，他是为我好。

　　最后，我同他挽着手回到办公室，仿佛我们是最亲的父子，我们之间没有“代沟”。

初中作文篇4

　　两眼不禁一酸，几滴泪从我的眼角流出，寒风中，那个背影却更显笔挺。

　　时节已转入深秋，我和爷爷走在那小径上，因为在乡下，所以交通不便利，我和爷爷只得步行将这一篮菜运回家。

　　我是爷爷最疼爱的孙女，爷爷不舍让我来背这篮菜，从小便是这样，于是我落下了很多娇纵的坏毛病，甚至对他们大喊大叫。

　　“爷爷，我来帮你背吧。”我不知道是什么促使我开口，但只见爷爷先是一愣，随即对我露出一个笑脸，说：“你还小，还是让我来吧，我孙女真是长大喽！懂得体贴人了！”爷爷毫不掩饰他的欣慰与惊喜。

　　我便继续着：“路这么远，让我替您背一会儿吧！”爷爷拗不过我，便让我背了。我却暗自洋洋得意，这一定很轻。

　　不过与我的想法截然不同的是现实，这篮菜的实际质量重得惊人，好似本就不是一个物体。爷爷看了看我难以捉摸的表情，说：“还是让我来吧。”我却咬紧了牙，硬着头发说：“我可以！”我看到爷爷的目光似是闪过什么，也许他是被我的倔强所气恼吧。

　　我发现事实并没有我想的那么简单，每一步都那么艰难，那么缓慢，不知不觉，黄昏的.帘幕已悄然落下，那天边五彩的晚霞，似一段绸锦，随着几朵稀薄的白云朵朵飘去，反像水流潺潺了。

　　“天快黑了，如果不想被奶奶训就让我背吧，否则赶不上晚饭了。”爷爷说，此时我也屈服了，只得说一声好。

　　当我放下篮子的时候，仿佛有块石头从我身上卸了下来，我的腰早已不知不觉被压得很低，脸都快贴到地面了。

　　但是看到爷爷坦然轻松地重新背起这个篮子时，我的内心却涌起一股莫名的情愫，心中的那扇门早已打开，几十年来，爷爷一直以这瘦弱的身躯负起这样的重量，他的背上有菜，有我，还有全家人。

　　“起风了，别着凉！”他走在前面。秋风萧瑟中，只有一个老人，一个孩子和满眼夕阳。

初中作文篇5

　　期中考试刚过，我便期盼好成绩的到来，不想多考。但我总是憧憬语文的高分，想着，心里也有了忧虑，我明白，好像……考不好。

　　第一天，老师给我说我得了250分，我很高兴，但我压住了喜悦之情。等待语文的“高分”。

　　放学了，我背起书包走进办公室。英语老师对我微笑着：“你语文考了76分，别灰心丧气，不错了，第一还81分呢！“我开始发抖，我张开口但又把话咽了下去，这是不是玩笑?我开始狂翻卷子“91,100,97,89……”这是语文吗？我猛地才发现，这是数学，我现在迷了不知道该怎么办，好像看见别的老师的笑。

　　一瞬间，我像乱了阵脚，想哭似的，我咬了咬牙，语文老师正好来了。“老师……我……”她也笑着：“好小子，你数学100，英语100，偏偏语文给我弄了76”老师没有责怪我，这令我心中的难受劲消去了一半，这时，语文老师走了过去。只留下了我的孤荡。

　　这次真令我不满意。不知怎的，老师的微笑使我不在发闷，我想，语文没有考好，也许是老天的旨意：杀灭我的锐气，使我不敢骄傲。可以说，老天给了我一个鼓励——一个微笑。此时此刻，我心里留下的还有一丝丝的遗憾，毕竟是我自己的.过失。

　　第二日，语文老师便把我叫到了办公室，糟糕，一定有好果子吃了。到了办公室，我走得简直想蚂蚁再爬，此时，老师依然给我微笑，他关怀地对我说：“怎么了？好好地总结经验教训才对，你的能力有待提升，别忘了，莫斯科不相信眼泪！”然后，她仔仔细细地为我讲解错题，不停追问道：“懂了吗？”

　　当然懂了，我更懂得了在失败面前具有的态度，所有的所有，都是那份珍贵的爱——微笑，我会珍惜，在脑海，在心田，在困难面前。

初中作文篇6

　　窗外的世界，鸟语花香，五彩缤纷；窗外的世界，是一个自由的空间。

　　我像往常那样，把头埋进了书山题海，拿起钢笔，开始了作业之旅。想到还有一篇作文没有写，我不禁加快了书写的速度。

　　“呼——”有风刮过，我感到了一丝寒意，便站了起来，想把窗户关紧，顺便眺望一会儿远方，放松一下疲惫的'眼睛。这一看，仿佛让我全身心地投入到了大自然中，又一次感受了大自然之美：天空中悠悠地飘着片片白云，地上矗立着高大挺拔的树木，一窝破壳而出没几天的小鸟，你挤我，我挤你，“叽叽喳喳”，玩得不亦乐乎……

　　我恍如身临其境，沉醉在这一方世界中，直到被还没有完成的作业“唤醒”，我才恋恋不舍地将视线移回屋内。

　　不知过了多久，我终于能合上作业本，暂时从学习中解放出来，放下微微发烫的钢笔，揉了揉眼睛，又站起来伸了个懒腰，如释重负地舒了口气。这时，我突然听到窗外传来一阵天真无邪的笑声。是谁笑得这么开心呀？我按捺不住心中的好奇，快步走到窗前，循声望去。

　　只见两个大概七八岁的小男孩正在嬉戏打闹着。小广场上洋溢着桂花香甜的味道，他们就在阵阵花香中你追我赶，绕着大树欢快地跑着，等到一个追上另一个时，两人就拉扯着笑个不停。偶尔走过来几个路人被他们的笑声吸引来，停下脚步看上几眼，他们也毫不在意。多么逍遥自在，无忧无虑啊！

　　也许是触景生情吧，我突然想起了自己的童年。那时，我住在乡下外婆家，整天无所事事地闲逛，经常和几个小伙伴一起“上树掏鸟窝，小河摸泥鳅”，因此还挨了不少骂呢。直到上了小学，学习进入了正轨，我才依依不舍地和过去的逍遥自在说了声“拜拜”。

　　突然间，我好想明白了什么，这也许就是成长的代价吧！越长大，背负的越多，自然也得舍去一些，但这是值得的，最终成就了更好的我们。我收回了视线，慢慢关上窗户，只把窗外的美好都记在心里。

初中作文篇7

　　我喜欢记日记，虽然不是每天一篇，但一星期四五篇总是不会少的，有时描写天气变化，有时描写成长经历……总少不了妈妈的帮助，爷爷、奶奶的关心，老师的指导。这些日记本成了我成长的见证，闲暇时必翻之书。

　　阳春三月，桃红柳绿，鸟语花香，吃过午饭，躺在院子里的躺椅上，我随心所欲地翻看着我的这些日记。

　　20xx年12月3日晴

　　今天，风和日丽，尽管寒意阵阵，但因为有阳光，却也让人感到不那么冷。早早的，就起床了。与表哥、表姐相约到操场上打羽毛球。别看我个子不高，我可有一身的打羽毛球的本领。不一会儿，表哥、表姐都成了我的手下败将。我因为东蹦西接，汗珠早顺着脸颊流下来了。棉毛衫与前胸、后背也不肯分离，热得我好难受。我三下五除二把外套、毛衣脱了，想找一个干净的地方放一下。（你瞧，我多讲卫生。）因为没有合适的地方，就选了旁边的小树杈，小数让厚重的衣服压得直不起腰来。表哥、表姐让我别放了，我偏不听，继续我们的车轮战。

　　20xx年1月18日阴有雨

　　连续几天的晴天之后，迎来了北方的强冷空气。太阳似乎也怕了，躲到云层不肯出来，好动的`我因为无所事事，随便翻找一些平时不怎么打交道的书籍。《三棵树的故事》深深得吸引了我。书中的同学们为树叶从绿到黄的原因一一做了排查。知道树叶黄了，是下水道不通，很多污水长时间沉积造成的。同学们群策群力，联系了学校的领导，管理花草树木的工作人员，找来了管道工，把这个问题解决了。三棵树在小朋友的帮助下，又恢复了往日的绿意，成了校园一道绿意盎然的风景线。是呀，树和人一样，生命需要多方的关心，呵护，才会更加生机勃勃。想到这里，我马上叫上表哥、表姐，带上家里的草、绳，向球场奔去。在寒冷的风中，我们仨为小树们穿上了棉衣。面对着被我衣服压过的弯曲的小树，我心里暗暗祈祷着：小树，明年春天你一定要绿呀！

　　20xx年3月21日阴有雨

　　这几天天气都不怎么好，但也不十分坏，为了写作，老师经常教我们玩游戏。因为游戏是新教的，刚开始，往往不懂规则，慢慢的规则清楚了之后，我们就尽兴地玩了起来。你别小看游戏，一小会儿，我们的头上就都冒出汗来了。同学们休息时，有的把衣服随手挂在旁边的树杈上，有的同学顺手放在旁边的花坛边上。我一见树上搁着衣服，连忙跑过去，把衣服小心地拿了下来，并找了个干净的地方放了起来。老师看见了，向我竖起了大拇指。我看着老师笑了，笑得好甜好甜。同学们呢，脸都红了，脸红了，却不是同一个原因。

　　看着日记，想象着小树因为我的呵护而长得快乐，想象着被长辈呵护的我生活多么幸福……想象着由于我的呵护，比我更弱小的能获得更多生的快乐，想象着我们都来呵护比我们弱小的，那么我们的生活将更美好……渐渐的我进入了甜甜的梦乡。

初中作文篇8

　　黑板上赫然写着：离中考还有10天。初三的学生们整日生活在一股紧张的空气里，“甘草”、“菊花”、“太阳神”流行于六月的校园，伴随着我们临近毕业的日子。

　　临近毕业就意味着即将面临中考，每个人都来不及感伤，因为生活需要我们去奋斗，去拼搏!然而，我却心灰意冷的栽在了摸底考试失败的阴影里。从老师手里接过那张薄薄的成绩单，我满腔的`热情顿时降到了零点。一个月的苦战，仅换来了这样一个成绩，太出人意料了。我麻木地苦笑着，忆起往昔的点点滴滴：

　　为了我这样一个“重点”，母亲每日起早贪黑地为我做饭，设计菜谱;父亲每晚坚持坐在桌边“陪读”;远在异地的亲友隔三差五地打电话，写信关照我的学习和身体;

　　老师为了我一个不懂的问题，时常花去他的休息时间帮我仔细分析讲解;同学好心地与我调座位，怕我因为近视拉下功课……他们付出了这么多，我却以这样的成绩回报他们，我有些无地自容了。可是，我并不是不努力啊!多少个寒夜，那盏孤灯下都有我苦读的身影。想到这些，我的眼泪禁不住伴着委屈簌簌滚落下来。“怎么啦?”老师慈祥地看着我。

　　“考差了，心里很难受，是不?”我轻轻点点头。“老师知道你已经尽力了。刚才，我分析了你的试卷，你要记住：成败已属于过去，关键是要把握好明天……”

　　老师慢慢地开导着我，我的热情在一点点重新填满心房。走进教室，重新打开书，一张纸条悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇气，一切都会好”落款处是一长串的同学签名。我擦干眼角残留的泪水，微笑着复习起来。我是一个要强的人，我不能让关心我的人失望!

　　在迎接中考的日子里，伴随我的有“甘草”、“菊花”、“太阳神”，孤灯下依旧是我苦读的身影。在我身后，更有全力支持我的老师、同学、家长和亲友们，我将不负众望，顽强地向“终点”冲刺。

初中作文篇9

　　在我们纪念敬爱的周恩来总理诞辰115周年之际，我们怀着无比激动的心情，一起来纪念这位伟人，学习他那种“为中华之崛起而读书”的精神。

　　周恩来出生在腐朽没落的封建王朝末期。和周恩来一起学习过的老人还记得，在一次校长召集的周会上，校长向大家提出了一个问题：“我们为什么而读书？”人群中站起一位学生，他说：“我们为中华之崛起而读书！”这个学生就是年仅12岁的周恩来。

　　“为中华之崛起而读书”，周恩来是这样说的，也是这样做的'。他因领导学生运动而被捕，在监狱中，他孜孜不倦的学习《卡尔·马克思传》；在大多数地方，他都是手不释卷地读啊、写啊……即使在他逝世前的那些日子里，躺在病床上的他也没有终止过学习。

　　同学们，为了21世纪中华的繁荣昌盛，让我们学习周恩来总理，珍惜分分秒秒，努力读书吧。

初中作文篇10

　　礼物——雪

　　雪，洁白无瑕，一尘不染。

　　它比黄金白银都要珍贵，因为它是大自然妈妈在冬天送给人们的礼物。

　　下雪的时候，那鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来，既像一个个穿着白裙子的小公主，又像一朵朵从天而降的白色梨花。轻轻地、悠悠地飘落在大地上，飘在了汽车上，飘在了屋顶上，飘在了大桥上，雪花还飘在结了冰的河面上，哇！一条多么美丽而又洁白的雪河呀！雪下完后，世界变得安静了，大地披上了银装，变成了水晶般的童话世界，落光了树叶的银杏枝头，则垂下了许多玲珑剔透的银条儿。雪是多么的美丽呀！

　　此时，地上像铺上了一层厚厚的'被子，用脚踩上去还软软的。这时候，大家都可以打雪仗了，他们抓起一把雪，捏成球形，扔向对方，看誰仍得准。还有很多孩子们一起动手堆雪人，他们先滚一个小球，再滚一个大球，然后把小球放在打球上，最后拿葡萄做眼睛，胡萝卜做鼻子，红辣椒做嘴巴，这样一个可爱的雪人就做好了。大家虽然都很冷，但是这里总会传来一声声欢声笑语，因为大家都玩得很开心很满足。雪是多么能给大家带来快乐呀！

　　雪既珍贵又美丽，还能给大家带来快乐，我想这一定是我们一生以来收过最好的礼物。大家要感谢大自然，回报大自然。

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