关于初中作文集锦七篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的初中作文9篇，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
不知道该怎么形容你最贴切，你的坏只会让人不法释怀。
――题记
我的一整年，因为你的出现，发生了翻天覆地的改变。
我是个直肠子，说话做事都比较直。我不喜欢你，真的。你说你一个女生，八卦这么多干嘛，最主要的是爱错点鸳鸯。
我和我同桌什么也没有，就是朋友关系。你就天天在我耳根子旁叽叽喳喳吵个没完，我都没跟你计较。这还不算，你还要跟个大喇叭似的，到处宣扬，明明没有的事，结果添油加醋，事情都传到变味了。怎么就你那样的没人传你，就传我的是吧？不知道的以为你是妇联会院长呢！
还有你老动我干什么。不是掐我腰就是捏我背，要不是我说过不打女生，你可能在我手下死过无数次了。怎么，你是羡慕我比你瘦呢还是羡慕我人缘比你好？我锁骨明显，可你没有锁骨。我人缘好，你的都是塑料人缘，关键时刻跑的没了影。就这样的你，还敢在着胡作非为，不知道谁给你的自信。
不是跟我一个学校的，就别乱咬人。我一直都跟男生关系好，不夸张的说，男生缘属实好过女生，从幼儿园到小学，到现在我的男生缘一直都是好过女生缘的。可你呢，也就只会哗众取宠，博眼球。
我跟我的同桌关系好，碍着你了？无事生非：某某和某某99不88，比翼双飞成双成对……
是不是闲着没事干啊，不就成绩比我好嘛！了不起了？可以目中无人了？可以有妈生没妈教了？在你妈面前装的跟真的似的，其实满嘴跑火车，脏话那是出口成章啊。
我试图去感化你，了解你，可你却误以为我在向你示好，以至于后来你会这样胆大包天，公然挑衅我。
我想说，你是傻吗？我有可能去向你示好吗？我到底是哪一方面需要你的`帮助了，要有助于你？
我不想去评价你的好坏，或许你也有好的方面，原谅我不想去了解。
我知道你在未来的某一天会看到这篇文章，或许你会愤愤不平，或许你会讨厌我，可，我无所谓。随你怎么想，我又不用求你帮忙。或许有人看了这篇文章会觉得我很偏激，这，只是你们没有见识过她的大嘴巴。
我跟谁都能聊的来，这是与生俱来的，就是随便放我在一个陌生的地方，我也能很快适应并交到朋友，这一点，她学不来。
我从不针对别人，因为我一直秉持着以和为贵的信念，大事化小，小事化了，这就很好了。她却是个挑事精，专挑让别人难堪的事。
这一点，谁都不及她的千分之一。
所以，请不要让我了解她，她这种人不配。
――后记
初中作文 篇2
《谈清高》中国的文化人向来崇尚清高，“清高”二字又含义极广，而最基本的意思就是淡泊名利，看不起钱。
唐代诗仙李白可以说是最看不起钱的了，钱嘛，旧的不去，新的不来。“天生我材必有用，千金散尽还复来”，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”，诗中豪气冲天。
仔细想想这位大诗人之所以能够清高，是因为他当时很有钱，他高兴起来可以“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”，也就等于揣着十万美金去夏威夷度假或者到爱菲尔铁塔参观。由此看来，这些清高的人还真需要点经济实力作为坚实的后盾，如果他们穷得连饭都吃不起，再谈清高恐怕就困难了。中国的文化人崇尚清高或者自命清高，往往也是迫不得已，因为他们大多生活清苦，于是穷物质不能穷精神，便以清高来自我安慰，可以说是一种信仰吧。我曾读过一篇小说，名字已忘了。主要讲一个清高的人，他说他也只是一个普通人，其实并不想要清高，他也想要轿车、别墅，想要高消费的生活，可是他没有钱。不过他吃不到葡萄并没有说葡萄是酸的，他还是想得到一串甜蜜诱人的葡萄，他在守望中等待着。中国古代有句话说“贫贱不能移”，清高者的追求也是穷而不移其志的，可是他们一旦碰到那种不移其志，又可获取名利的机会时，也是抓住不放的，我很少见到哪位文化人，对名利毫不感兴趣的。古代有许多隐士，隐居深山，似乎是在躲避名利，我认为这只是一种变相的手段，因隐居而成名，因成名而出仕，诸葛亮算是隐士中的佼佼者，可他却随时准备出山，否则他干嘛花费那么多精力来通晓天下之事啊！我认为这些所谓的清高都是虚伪造作的`，都只不过是一种巧妙获取名利的手段而已，现在想想，写《望洞庭湖赠张丞相》的孟浩然简直太可爱了，想做官，便写上一句“欲济无舟楫，端居耻圣明”，不像一些人玩退隐把戏，故弄玄虚。
当然，这也不能一概而论，对于清高，有人是手段，有人是追求，是自我对名利的一种束缚，我认为真正的清高并不是不食人间烟火，而是以精神追求为主，物质追求为次，不汲汲于名利场上纸醉金迷的一种生活态度。
初中作文 篇3
我家有一只可爱的玩具绵羊，那是我很小的时候，妈妈出远门给我带回来的。
这只绵羊我叫它“多利”，“多利”寓意为多多胜利，人有成功的人，羊也会有成功的羊，我要让“多利”也成为我心目中一只成功的小绵羊！
“多利”的`皮毛是白色的，柔软细腻，如天上的白云一般纯洁，令人浮想联翩。它有一双黑珍珠般的大眼睛，长长的睫毛向上翘着，放射出温和的光芒。最引人注目的是“多利”头上的一对大角，那角十分粗壮，，锋利的尖部向上弯着，就想一把弯弓似的，它还有四只不太抢眼的蹄子，那蹄子虽小，却也是一件武器，威力仅次于它的犄角。
“多利”对于其他人来说或许只是一件不起眼的玩具，可它对于我来说却是一位知心朋友，有什么心里话都会对它悄悄诉说，而它呢，总是用黑漆漆的大眼睛望着我，似乎在说：“我懂，我懂。”
羊是一种温顺、老实、忠厚的小动物，最重要的是它无论干什么都不紧不慢，总会把事情干得十分细致，妈妈当初买来这只绵羊，为的就是让我学习羊身上的这份优点，做一个成功的人，我真希望能成为妈妈所盼望的那种人，我会不断向那个方向努力，让我的人生道路上挂满成功的明灯！
初中作文 篇4
太阳渐渐西沉，暗夜渐渐织上天空，夜，降临了人间。
——题记
飒飒的风，幽幽的月，婆娑的树影，声声的虫鸣，这便是夜的旋律。
听着声声虫鸣，抬头仰望星空，便能看见那极美的星夜．天上没有一朵浮云，幽蓝的天幕中，点缀着一颗钻石一般的星星，那星星仿佛充满了感情，像一个个顽皮的`孩子，在稚气地执著地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子在讲述着一个美丽、动听的神话。运气好的话，你也许会看见一颗亮晶晶的流星，以一种极其优美的姿态，滑过那幽蓝的夜空，就像织女抛出的一条锦线，你还没回过神来，便瞬间又飞出你的视野。
夜的遥不可及是夜的美丽所在，夜的触手可及也是夜的魅力所在，这就是这么深不可测，是那么的神秘。夜是黑暗的，黑暗的好似要把一切都给吞噬了，夜又是那么令人向往。在黑暗，你可以自由自在，放下心灵的包袱，坐下来，静下来，竖起耳，用心听，虫鸣声，风雨声，以及一切的声间，都是那么动听，那么悦耳，让你的愁怅与烦恼和不快全都烟消云散了，取而代之的轻松与愉快。夜晚的风是柔和的，就像母亲的双手一般轻轻地抚摸着你的脸庞，是那么的舒适，是那么的安逸与悠闲。如果在晚上，你出去散步，你可以感受一下，听听虫鸣，任凭风儿抚摸着你的脸颊，看看星星，呼吸呼吸新鲜的空气，这是多么的惬意。
我发现我已经迷恋上了夜晚，就像初生的婴儿眷恋母亲的怀抱一
样，一个人独自坐在窗边，看暗夜渐渐织上天空，看星星在调皮的眨着眼睛，这一切是多么美妙，我真想化身为一个暗夜的精灵，在夜空中飞舞、旋转，即使没有人注意到了我。
夜予入神秘，月给人凄美，星让人安定，在这美丽的星夜里，我沉醉了……
初中作文 篇5
“我们组赢了！我们组赢了……”同学们的欢呼声由远而近的从教室里传出。这到底是怎么回事呢？原来是王老师带着同学们在玩闯关游戏。游戏设有两关，第一关是障碍赛，就是在黑板上画一幅布满障碍的图，我们要紧闭双
我们组赢了！我们组赢了同学们的欢呼声由远而近的从教室里传出。这到底是怎么回事呢？原来是王老师带着同学们在玩闯关游戏。游戏设有两关，第一关是障碍赛，就是在黑板上画一幅布满障碍的图，我们要紧闭双眼，用粉笔从图的起点穿越障碍画到终点，不碰到障碍物的那一组为胜利者，否则就会前功尽弃，以失败告终。
我们两组同时画，只看见第二组的同学非常紧张，第一个同学刚起笔画，哧溜，一下子就碰到障碍物了。我们组的同学都沾沾自喜，心里暗自高兴。他们组也碰到障碍物了。第二组同学着急得大叫起来。那好吧，他们组也重新画。王老师说。我们组一个接一个的`画，轮到我了，我害怕自己画错，心想：万一碰到障碍物，前面同学的努力就白费了。我一边想一边哆哆嗦嗦的拿起粉笔，我的心就像一只小兔子在越来越快的跳着，稍不留神就会跳出来。后面的同学还不停地提醒我：你别画歪了，别碰到障碍物啊！我心里像压块大石头。我憋住呼吸，紧闭双眼画上了最后一笔。赢了赢了，我们赢了。我们组的同学欢呼雀跃，一蹦三尺高。我心里的大石头总算落地了，小声说：太棒了。可二组的同学垂头丧气，拉长了脸，还不服气地说；第二关我们一定会赢。
第二关是用词语拼成一句话并写在黑板上，先完成的为胜利者。王老师早已经把两组词语写好放在桌子上，我们组急忙去挑，可是左看看，右看看，不知拿哪一组好，就在我们紧皱眉头，犹豫不决时，二组已经抢先拿走一组，我们只好拿起剩下的那组了。我们把词语迅速地打开放在桌子上一看，唉！太难了。我双手拖住下巴叹口气说。同学都瞪着那些词语像热锅上的蚂蚁不知所措。我们想尽办法只拼凑了几个词，最后以失败而告终。我们看见二组的同学在黑板前挥动着双手，摇晃着脑袋，嘴里忘情地狂呼着：我们赢了，我们赢了。我们被他们忘乎所以的表情逗得哈哈大笑，忘记了我们的失败和他们一起分享着胜利的喜悦。
闯关游戏让我明白了，胜败是兵家常事，只有经历失败才会有成功。
初中作文 篇6
我曾那样追寻，固执又彷徨。
诚然，幼时最大的追寻便是习好画技，第一件抓稳的物品也并非筷子，而是彩笔。而今已断然放弃，只余下几幅拙作与几支笨笔。
但目睹他人画作时，心中仍是翻腾起对过往日子的追忆。我看见弟弟握着彩笔笨滞却专注地涂抹，忽然忆起我也这般过。
第一次习画时，约摸是六七岁。老师温和而富有耐心，时时替我纠正不良画势，磨去我的恶习，在末了赏完我的画便欣欣然夸一句好，嘱咐着“要好好学！”我那时是追寻着她鼓励的话勤勤恳恳地画着的，笨拙却极为认真地握紧彩笔，踮起脚伏趴在桌上去够着画纸，恣意涂抹着心悦的色彩。
难以忘怀，难以忘怀，我心念着。瞥见余下的几张败笔之作，仿佛又呼吸到画室里头水粉同铅味混合的味道。
第一次接触素描是于六年级，我立在画室内，用力吸吸鼻子，闻见里头水粉画的气味。老师教得极为细致，念叨着手法的运用，阴影的刻画。我却始终参透不得其中的奥义，只得自己僵直地握着铅笔，摸索着排线，勾补着阴暗面，加重阴影，擦上高光。作品呈现出的总是稚气，于是我迫切地追寻老师的.画技，努力作立体图像，作肖像图。
难以忘怀，真的难以忘怀。我抚摸着粗糙的纸，努力看清上边的每一个勾画。我曾这样怀着炽烈的希望与深切的欣喜追寻过它啊，我曾那样固执又茫然地追寻过它啊。
我忽的心中一湿，我再不可得。
初中作文 篇7
在风和日丽，阳光明媚的一天，有三只小兔在森林里玩耍。一只大灰狼出来找食物，左看看右看看刚好看到三只小兔，它悄悄地靠近小兔子们，想把他们吃掉。这时，其中一只小兔看见了，告诉同伴们，赶紧逃跑。兔子们在前面拼命地跑，大灰狼在后面使劲的追。
跑着跑着，一条小河挡住了它们的去路。正在危险时，小白兔看见大象伯伯在河里洗澡，他立刻向大象伯伯求救道：“大象伯伯，快救救我们，后面有一只大灰狼要吃我们！”，只见大象用长鼻子伸到小河边，让小白兔们顺着鼻子爬到它的'背上，然后用鼻子深深的吸了一口水，朝着后面追来的大灰狼狠狠地喷了过去，大灰狼被大象的水吓得撒腿就跑。
“大象伯伯，谢谢您救了我们”小兔们异口同声地说道，“不用谢，这是我应该做的，以后要是大灰狼再来欺负你们，可以再来找我。”小兔们点点头开心的回家了。
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