实用的初中作文集锦5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的初中作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
刹那芳华，常乐我净，在指天指地的寂寞里，佛的落英缤纷，更接近浪漫。
与群石对语，看顽石点头，拈花一笑，掸衣无痕，这都是佛的容颜。
佛的浪漫以时间为根基，三千万恒沙，一弹指六十瞬间。佛说，这里面都是千千的浩劫。
佛憨厚的`笑颜里，早已深刻洞悉了世俗的奢望：永恒与瞬间的完美融合。
持此爱，愿生生世世。但红颜黑发，转瞬苍老……
于是佛说：莫悲。
五百年回眸，五百年擦肩，再过五百年，又可相逢一笑。
纵使散了，也不过梦幻泡影，如露亦如电。
佛在时间之流里，伸一指定住时光，把我等碌碌庸人，圈了进来。非空，佛拾落花一瓣，与汝等说法：安知尘劫，不是幻影？安知此刻，不是真实？
云在青天水在瓶。
若我们大哭，佛便颔首。知悲才能怜悯，爱己方能惜物，竖子可教也。若我们微笑，佛亦颔首。识幻而能守诚，虚意不碍投身，亦是真性情。
等我们哭过笑过，转身而去，佛还颔首。
都是妄言啊，切肤之痛，非时光不能消磨。然而浮生苦短，又有多少时光给我们磨茧？
佛在我们身后喃喃：檐头滴水，从檐角至台阶，是一瞬？一世？还是千百劫？
伤了我们的人的笑颜，伤心人的笑颜，从绽开到落寞，是一瞬？一世？还是千百劫？
佛支额，笑看我们身形凝住，轻轻弹指：痴儿，刹那芳华，落英缤纷，去吧。
又到桃李开谢时。
佛宛转低回，苦心孤诣，指月与我们这些愚人看。教我们泅渡时光，赏花而不沾襟，爱物而不执着。
所以我们爱佛。
然而此刻，我们终究弃佛而去，忘佛所言，忘佛容颜。
月华如水，我只想执子之手，与子偕老。
千百劫里，就让我贪恋这一世吧，我对佛说。
道是严谨的，因悲哀而严谨，从羽衣雪肌的姑射仙人，到后来在烂泥中打滚的庄周。
昔日黄帝以天下问道广成子，三折三返后，方了悟寻道之根本，乃是此身的易朽。
红颜弹指老，天下若微尘。
非入世，非出世，爱物深深，爱己深深，低头若惘，抬头悠然，正是道者的面目啊。——以精神为局，执子与浮生对弈。
输赢无关乎天下，然关乎此身的衰朽，还是痛彻心扉。
拾一枚长生的旧子，在松影下散漫敲打。任身边柯烂，黄粱梦熟，这一子该落往何处？依然彷徨。
我们终究，还是沧海一粟。
红颜弹指老，道者微笑。
据说海之角、天之涯，有奇花一株。于一弹指间，破土，萌芽，茂盛，开花，怒放，结实，然后凋零。这花，生得艳而寂寞。
道者如花，他们也生得艳而寂寞。
初中作文 篇2
作为一个女孩，我一直都保持着一个淑女的形象，是父母口中乖巧的女儿，是老师所标榜的好学生。然而，谁又明白，当我看到男生们在一起追逐打闹的时候，我是多么地向往他们的那种生活啊！每当夜晚凭栏望月，看到天空中有流星划过时，我便诚挚地祈祷：下辈子我一定要当个男生！
假如我是男生，当我年幼时我一定会和我的伙伴们一起追逐打闹，一起去河里去摸鱼，一起去上树捉鸟，一起拿着弹弓去寻找目标……男孩的`童年里有着充满活力的光彩，如果女孩的童年里也有这些活动，一定会被公认为“疯丫头”。然而，这对于男生却是活泼的体现。
假如我是男生，我一定会不拘小节，在朋友亲戚面前不会羞羞答答，不会沉默寡言。我要与人们谈天论地，心情舒畅地抒发自己的豪情。当被人笑话时，我一定会说：“咋的，哥们，给个面子！”而不是躲在角落里默默流泪。
假如我是男生，我一定不怕惧伤痕，即使头破血流也不会流泪。因为伤痕是男子汉的勋章，男儿流血不流泪。我更不会被困难吓倒，在困难面前一定会高唱：他说风雨中这点痛算什么……
假如我是男生，我一定会包揽家中所有的家务，累了不会说累，只想为父母减轻负担，因为男儿要有责任感;我会驾上摩托车，去体验男孩所喜爱的高速。我会高声呼喊：我本英豪！
假如我是男生，我所喜爱的偶像一定是那些英雄角色。我会在操场上疯狂地打着喜爱的篮球，累了往地上一躺，我便能随口说出一连串的NBA球员的名字。当遇到一些不平的事情的时，我一定会路见不平而拔刀相助！
假如我是男生……
如果有来生，我一定要做一次男生。我会迎风破浪，勇往直前！
初中作文 篇3
想要一条平坦、无阻的道路，但这通常是大家都选择却不适合自己的，每一个人芸芸众生中，都经过不同的试炼，去学习各种不同的事，而这些勇气造就了每一个人的样子，使它成为那样一个人，莎士比亚说过：“在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。”在挫折这个天秤上，每一个人都是平等的，大家都会遭遇许多不可预期的事物，但最重要的是如何能迎战挫折，面对真实的自我而从新出发。
挫折，彷佛夏日午后突如其来的一场西北雨，浇熄了以往的努力；挫折，彷佛路面尚未修补的大坑洞，让人跌入深渊；；挫折，彷佛是暗黑森林中的猎人与枪，猎杀了人们的信心，曾经彷徨，曾经迷失，就像努力想大声呼叫救命，却四处无人应援，冷冽的寒风吹来，更显孤独一人的奋战，但却体力透支的倒下，于是一切归于寂静，隔天周围的冷烬，载浮载沉的心，或许，放手会得到宁静，但如果没有努力过，就不会知道结果，伴随着旭日，或许夸父就是这样经历一切的，站起身来，洒在身上的是璀璨的光芒，就像初生一样的金黄，挫折过后的闪闪发亮。
美国职棒大联盟的堪萨斯皇家队，一直都不是披着光环赫赫有名，在三十支球队中，不论名气各项数据都不是数一数二的，事实上它二十九年来从未进入过季后赛，更有人形容他们“经历过前所未有的危机期”，但今年，它门以外卡黑马之姿，昂首挺进“世界大赛”，并将惊奇继续写下去，在过程中想必是充满挫折的，美一年都重蹈覆辙，就像是一种无止尽的暗黑循环，希望的火炬，彷佛渐行渐远，宛如天边的飞鸟般，飞离希望之巢，但挫折会因为奋战而逐渐远去；挫折会因为星星之火而慢慢消失，只要重新出发，迎向就会迎刃而解。
还记得，在那灰朴朴的.教室中，钟声一打下来，朦胧中，感觉四周的人、事、物全部都消失，只剩下我一个人孤军奋战，努力集中精神，试图想专心，听清楚耳机传出一阵阵令我脑袋空白的话语，额头上豆大的汗珠，和已经汗涔涔的衣襟，绞紧在一起的双手，和已经咬到快见血的指甲床，尝试，尝试从脑海里挤出一丝话语，来填补那些，时间过了却一片沉默的空洞，终于有如来日般的漫长，在另一声听起来较响亮的钟声下结束，仍然心有余悸，虽因钟响而暂时脱离，却发现随着时间的增加，有一波又一波的挫折感向我袭卷而来，分数的压力和整天的担忧害怕，深怕那张等同宣告死刑的成绩单，在那之后，发现挫折是许多东西的附带症状，它会随时出现在生活中，冷不防地找上门，而心灰意冷，萌生放弃是必然的念头，重要的是，在那之后，能不能抛弃过去；在那之后，能不能再次起身；在那之后能不能从新出发，那种感觉就像阴影笼罩在头上，如果心生埋怨，进而退出的话，阴影将会跟着你，永远甩不开，在这一刻，我恍然大悟摇摇头，试图挣开这枷锁，大喊着，尖叫着，冲刺着，享受这久违的欣狂，因为人生是跌跌撞撞的，在这里摔了一跤，在思考过一切后就要爬起来，宇宙万物均有各自的规则，并不会因为我跌倒了，我犹豫了，而改变这一切永远都在那，只要经历过挫折后，更加坚强才能够勇敢的站起来。
挫折，往往是一体两面，且是具有选择的，选择一条路并不是一种定义，而是在渡过一切之后，在挫折中生还，挫折也是扮演着多重角色的，它是激励人心的讲师，却又是个引向歧途的不良分子，在经历一切之后，以自己的方式再度背起行囊，转个弯，柳暗花明又一村，再次重拾那份欣狂，或许正如余光中先生所谓的“既然是追不上了，就撞上。”，只是多了一抹微笑的金黄。
初中作文 篇4
有多少人曾经在这里被牵绊束缚最终倒下?有多少人曾经为了这道坎不辞辛劳穷尽一生?
物欲横流过市。当我们眼前充斥的不再是那单纯的恬静生活，而是应接不穷的“悬疑”“侦探”“复杂”时，我们应当明白有一道坎已经在不知不觉中竖起：构思过度。
必须跨过这道坎，当我们还涉世未深的时候，余秋雨曾在《历史的脸谱》中提及：构思过度已成为这个时代无可避免的灾难。为何我们的文艺界充斥的大多是复杂而又复杂的情节，华丽而又华丽的词藻?精心编织故不是错，然过多的堆砌成就的便是一个又一个空洞的躯壳。这里不得不提到韩剧。诚然情节的老套是它无可言非的.弊病，而它的影响力却是巨大的。简单的人物，自然的场景无疑是起着关键作用的。简单——是每个人心中最柔软的感动。毋须装点得多繁复，自然就好。构思过度在稀有的情况下也许新鲜但狂热之后，人们回归的依旧是心的感动。当我们还涉世未深，请闭起双眼，只用心听到最清澈的呼唤，跨过那“构思过度”的槛坎。
必须跨过这道坎，当我们已经用“婉转”代替“直白”的时候。还记得孩童时的直言不讳童言无忌，那是多么的单纯和美好。丰子恺曾道“最忆是童年”。那是清澈的眼睛背后的简单思维。只是随阅历的增多，我们已习惯用伪装的假面掩饰自己的内心。童言不见了，取而代之的是相敬如宾的表面文章。对于他人的言论，还记得是多少年前才有的直言辩驳与信任吗?不能不说那是成熟赋予我们的代价。所以当我们已渐渐不见那单纯笑容的时候，请深深呼吸，用心去体会那面容背后的真实，跨过那“构思过度”的槛坎。
如果说清澈的美好只能被深埋现实之下，那么请多用“善良”的眼光去看待他人。别人的行为、想法，都尽量地去认为是好的出发点和目的。何必费尽心机去揣测他人微笑后的阴晴?何必戴着有色眼镜去看穿别人心中的昏淡?我们正努力编织自己的臆测的时候，有些东西正离我们渐渐远去。我们需要的应当是坦诚相待，鲍仲之交的真实，应当是那一大片还未被侵蚀的干净心田。必须跨过那“构思过度”的槛坎。
当我们开始用复杂去审视这个世界的时候，当我们不再用直白而是一语双关去说话的时候，我们的天空已被“构思过度”的槛坎所架起。而我们所能做的不是被束缚，而是勇敢跨过它。
没有半点犹豫及退缩，必须跨过“构思过度”这道坎，你会发现：生活，比你想象的简单得多!
初中作文 篇5
天变得凉凉的，我往身上添了好几件衣服，老师对我们说：秋天来了。我长长地噢了一声。
我不爱冬天，却爱雪。爱得一往情深，刻骨铭心。
那年的雪花如飞扬的般若，絮絮如丝，如鹅毛，一朵一朵从天上飘下来，像贪玩的小孩会在天空逗留很长的时间，迟迟不下来，又像天上在下棉花糖，让人忍不住想伸出舌头去接住，含在嘴里化掉，丝丝凉意深入骨髓，进入灵魂，埋在心中最深处，久久难忘。
雪是美丽的，它们圣洁得无法形容，它们白得让我睁不开眼睛，它们降落，吸走世界的尘杂，吸走喧嚣。它们落地的刹那，带来了世界的欢乐。
那年，我上初三了，成绩下滑，课业加重，心情糟得不行，整天浑浑噩噩过日子，就如没有方向的旅程。
学期末也就是冬天的时候，竟下起了雪。是不是老天有眼，降落雪花来冰释心情？
那天早晨正睡得香，室友们突然一惊一咋地说：下雪了。我是个很少见下雪的人，不信她们的鬼话，准备钻入被窝继续做梦。却被哪个好事的给拖了出来，我极不情愿的跟着她出来，哇！我呆了！真的下雪了耶！我飞一般刷牙洗脸，赶出来看雪，那白色让我晕眩，目所能及的地方都是白茫茫的.一片，一层一层荡漾开去。
我们惊叹老天厉害的同时，也不忘享受老天赐予我们的礼物。呼朋引伴，开始了与雪发生故事。
树叶上积了好厚的雪，一夜之间，世界变成这样，大自然厉害得让我忘了语言。我当时还是个初中生，见雪哪有不玩之理。于是翻出厚厚的手套，抓起白白的雪花，见人就洒，当然，谁也没放过我，几分钟下来，就变成了一雪人，头发上，背上，帽子里都装满了雪花。可我却觉得温暖，没有什么时候比那时开心。因为那时的我们忘掉了一切，只知道这世界那么美，要尽情享受。我们那么年少轻狂，以为真的拥有了全世界。
班主任被我们的快乐传染了，因为快乐本是会传染的，就在停雪的那天上第四节课，他挎上相机，领着我们全班的同学，向学校后面的山上浩浩荡荡进军了。一路上充斥着我们张扬的笑声，压抑太久的笑声全部爆发，一路上留下了我们热情洋溢的脸，我们的欢快我们的热血沸腾。
我飞一般奔到雪地里，就差没躺在雪地上，任雪融入我的身体里去。
班主任拿着照相机为我们拍啊，拍啊，不知疲倦，我们冲着镜头做鬼脸，大笑，甚至有同学还朝镜头扔雪球，雪花都落到班主任头上了，雪花弄得满天飞，就跟真的下雪一样。班主任笑了，像孩子一样天真的笑了。班主任很关心我，我知道我不能再这样子过日子了。那一笑印在我脑海了，忘也忘不掉。
照片没能阻止雪的融化，却让我们记住了那一段欢乐和美丽。
我们在那一刻放飞了心灵，我们的感情像火花爆炸，升空，然后刹那如耀眼星辰，高挂在天，定格在那一瞬间。
两年已过，任时间如何辗过我记忆的田埂，却怎么也挥散不去。我明白了什么是时间带不走的东西。
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