关于初中的作文汇编8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的初中的作文8篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
一、初中作文教学面临的困境
（一）课程设置少
目前，在很多中学的课程表上，我们已经很难看到“作文”这个标签，取而代之的正是“语文”。很多语文教师都表示，作文在语文教学过程中占据着重要的地位，可是能够在实际教学操作中把作文放在重点教学范围里面的教师却少之又少。语文教学任务的繁重导致教师只好利用作文教学的时间去上新课或者讲评试卷等。造成初中作文教学这种现状的原因，除了来自语文教学任务的压力之外，还有来自其他学科的压力[1]。例如数理化这几门学科，试题数量多，因此学生也会不知不觉的将自习的时间分配给这些学科，而作文就被忽略了。
（二）写作观念浅薄
在现阶段，根据调查，明确显示出很多中学生写作时不是因为兴趣，，而更多的则是因为老师要求写和希望考试取得好成绩。学生在进行作文创作时很被动，这样也给初中作文教学带来了困境。
初中的作文 篇2
寻，很喜欢去寻找，可有时候找了很久都没有找到。这才知道，原来过去的东西，一旦走了，就不会再回来……
――题记
雨下的很大，淋湿的有什么，我已经不知道了。看着老师模模糊糊的轮廓，我突然觉得好陌生。
木偶。
都像是被牵着的木偶，面无表情。我的心好难过，血液不断的冲击我最深处的灵魂。漫天飞舞的卷子，以最优美的姿势降落在我的眼前，晕眩……
记得有一次，老师告诉我们：学习是我们的责任。班上是少有的激动，为什么？同学们的呼声铺天盖地。似乎在倾诉我们的委屈。老师瞪了我们一眼：学习是我们的责任！“是”字加的好重好重。压得我们喘不过气来。我看着每一个同学，忽然有落泪的冲动。
我好累好累。真的。
即使是春天，也有叶子落；
即使是再阳光下，也有阴影；
泪再一次落下，这一次，是在阳光下……
初中的作文 篇3
我有一个发现。总有一些人默默无闻，却又无私奉献，例如教师、清洁工、建筑工人等，但他们却又必不可少。为城市美丽而付出，如我的爸爸，一名建筑工人。
那年夏天，我随爸爸来到了工地，那里的条件、环境不比家里。中午，艳阳高照，仿佛空气都要被灼烧了似的，没有一丝清凉。
爸爸呢？睡了一觉，醒来，却不知道爸爸去哪了？我愣住了，才一点多啊，爸爸已经去工作啦，我是该接着睡呢？还是去给爸爸帮忙呢？孝心战胜了一切，我找到爸爸时，他灰头土脸地看着我，额头上还挂着两颗硕大的汗珠，我伸着手要擦。爸爸挡住了我的手，说：“别，脏，工地比不上家里，去吃点东西，玩去吧！”我忍着泪水，点了点头，转头就跑，身后转来爸爸的责怪：“别跑，都多大了，摔着了咋办？”
回到简陋的工地移动房，我哭了，我虽然是一个外表坚强乐观的女孩，但我幼小的心灵很脆弱，他从来不懂，只希望我能快乐的长大，但我再也无法完成他对我的希望，因为我突然明白了许多。这一刻，我发现我长大了，不再是童年那个天真无邪的我了。
吃了个苹果，我爬到顶楼，看着远处的爸爸把一块块巴掌大的瓷砖抹上水泥，贴上墙，那一系列的动作，是那么的娴熟……烈日下的他是那么高大，那么的遥不可及。我猛地发现，爸爸就像一棵大树，为我们一家遮风避雨，只告诉我们天空的蔚蓝与美好，却不说高处的寒冷，这个家在爸爸的苦心经营下也和谐美好。
傍晚七点多，爸爸终于下班了，我递给爸爸一条毛巾，他暖暖地笑了。脸上挂着幸福的笑容，吃过晚饭，他洗了个澡，我们在床上看了会电视，聊了会家常，熄灯，睡觉。
一夜无梦，第二天我却回到了家中。
一趟工地之旅，我发现父爱就是默默地给予你全世界，却并不期望你懂。用你的心去发现吧，世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
初中的作文 篇4
梦想给人带来希望，向上的力量，不断追逐梦想会使自己变得充实，变的成功!如果梦想带来的是痛苦和绝望掺半的泪水，你还会坚持吗?还会值得你坚持吗?
你会饱受痛苦的煎熬含着泪水去坚持，还是果断地放弃微笑的迎接未来?
或许你会说追梦的道路原本荆棘不会简单，只有坚持才会成功。但前提是梦想带来的是希望，力量，但如果是痛苦呢?你依靠什么来坚持?你那一点点，一丝丝可怜的不撞南墙不回头的自尊心吗?你为什么要坚持?
梦想带来的是正能量，是快乐，但如果是绝望的泪水和痛苦，就勇敢的放手吧!有时放弃也是一种坚持，因为你坚持了快乐。
因为你坚持了所要坚持的，所以你收获了所要收获的;因为你放弃了所要坚持的，所以你坚持了所要的快乐!
初中的作文 篇5
清晨，朝霞映红了天边，一轮旭日升起，照亮了那座简陋的房屋。
这座房子不大，虽然看上去满是沧桑，却还结实。屋里摆放着最简陋的家具，面积很小，里面住着他和他的家人。
他们家很穷，日子过得很艰苦，经常是吃了这顿没了下顿，偶尔得到一点点奶水，他便喜出望外，一点一点地品尝，一滴都不浪费。
在他四个月大时，由于家人们的一次疏忽，出了一场意外——年幼的他被小偷抱走了，小偷想向他家敲诈些钱，可是他家里太穷了，没钱去换回他，他每天都饿得哇哇大哭，小偷见年幼的他很可怜，便买回了白糖兑水给他喝。最后，小偷没办法，只好把他送回来，不仅没要到钱，反而自己搭上了白糖钱。
自从出了这件事后，他的母亲就去世了，小小的他便没了妈。后来，他的父亲给他娶了个后妈，后妈很凶，经常打他、骂他，他的生活变得更苦了。
四五岁时，他就开始做家务活了，小小的他，不知吃了多少苦，挨了多少累……
到了上学的年龄，家里好不容易凑了钱供他念书，他学习非常勤奋，每天天一亮就坐在路口的石头上看书，晚上，家里没钱点灯，他为了读书，经常借着月光。
由于没钱买纸笔，他只能在院子后边的土地上用树枝一笔一划地写，时间久了，那片地上，被他写满了字。
上中学时，那是一年冬天，大雪纷飞，他却只穿着一双单鞋，鞋子破了，脚被冻得通红，脚上还起了一个又一个冻疮，他依然不停地一步一步向学校走去，班主任老师看到了，很心疼，给他买了双棉鞋。多少年过去了，他对这件事始终念念不忘，感谢他的班主任老师。
功夫不负有心人，他的努力没有白费，他一举考上了南京林业大学，上大学期间，他经常挨饿，每到吃饭时，别人都能到食堂吃饭，他却只能找块空地，烤几根胡萝卜吃，或者啃点干馒头充饥，坚持了将近两年，他终于撑不住了，他退了学，回到了村子，成了村子里第一个上过大学的人。后来，他成为了一名乡村教师，小学校长，一辈子教书育人。
他在教育方面始终非常执着。回到村里，他成了家，有了孩子，他教育他的孩子们，一定要好好读书。虽然家里并不宽裕，但他总是省吃俭用，以供孩子们买书、买学习用具，他最常说的一句话就是：“再穷不能穷教育，只有知识，才能改变命运！”在教育子女方面，他尽了自己的最大努力。
通过他的精心培养，他的孩子都非常优秀，有两位还读了博士。
他的一生很艰苦，很波折，但在我眼中就像是一段传奇，他就是我的外公——有着一段传奇经历，一个有故事的.人……
初中的作文 篇6
远方，一个看似很平凡的词语，但却包含了人们对生活的向往！
对于远方，每个人应该都有着他自己的理解。有些人会认为远方是一种寄托，它代表着他们对远方家人的一种思念，也是对想去地方的向往；有些人却认为远方是一个梦想，是心中最美的那一个梦；在我眼里，远方就是一段未知的旅途，是未来，是一条路。我曾幻想，如果有一天我踏上了远方这条路会怎么样？在我看完许多关于远方的文章之后，我已经在心中深深浅浅地描绘了我的远方。
当我背起行囊，起身准备离开这片我熟悉的土地，我会幻想远方是什么样子，是丰富多彩的？还是绚烂夺目的？在那时，我的心里一定会对远方充满憧憬，所以我踏上了前往这片名叫远方的神秘土地的路。在路上，我发现我迷茫了，我开始后悔，开始怀疑：“我要去的真的是远方么？远方真的有想的那么好么？”因为对远方的无限憧憬，我毅然抛开疑惑，还是选择继续前行。
等我来到这片神秘土地时，也许开始我会觉得新鲜，可当我待久了之后，发现，原本新奇的事物竟变得平淡无奇；从前觉得清新的空气竟变得浑浊；原先绚烂夺目的花朵竟黯然失色；原先热闹的城市竟变得如此嘈杂，这是为什么呢？我左思右想，终于想出了一个说服自己的理由。这就像我上次看到过的一个故事一样：一个人站在高处眺望草原，他发现远处的草竟然会比自己身边的绿草更鲜艳、更茂盛。但等到他走到那一处地方时，他却发现其实这两处草并没有什么不同，他暗想：难道是因为他的眼睛骗了他自己么？不，不是的，这只是他心里对远方多了一份期待和幻想罢了。
人就是这样，向往着远方，被远方所诱惑着，等到了远方，才顿觉心头一片荒芜，这里没有亲人的关心，没有朋友的陪伴，只有自己和自己曾以为美好的土地。当我幻想完远方，我得出了一个结论：远方的路，我们每一天都在走，远方就是未来。谁说远方一定是个地方呢！未来是未知的，远方也是未知的！你每做一件事，每说一句话，都是在通往远方路上的一段旅途，或前进，或后退。
远方不一定要顾名思义，它就是未来，也可以说成是通往未来的旅途。它不一定很遥远，甚至有一天，你会发现，远方，其实就在你身边。
初中的作文 篇7
今天中午，我们在吃午饭，妈妈比我吃得快,她吃好了后，就在那里帮我缝衣服。看着妈妈低头认真缝衣服的情景，我突然就想起了一首诗歌，并深情地朗读起来：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
当我朗读完这首诗歌，我看见妈妈的眼睛都红了，她还不停的夸奖我，说：“宝贝儿，你读得可真好，谢谢你！妈妈爱你！”听了妈妈的话，我赶紧跑到妈妈的面前，亲吻了她的脸颊说：“妈妈，我也爱你！”
我在心里想：妈妈太辛苦了，妈妈真的太伟大了！我还在心里暗暗保证：我以后一定不让妈妈为我伤心难过，我要做一个，爱学习、懂礼貌的好孩子。我仿佛看见我进步以后，妈妈脸上露出的微笑；我又仿佛看见长大以后的我，带着妈妈去周游世界。
初中的作文 篇8
听，谁在笑？那当然是我的前桌“小公举”。这个男生因面容清秀可爱，身材清瘦矮小而被戏称为“小公举”。他的笑独具特色，且听我慢慢分解。
笑根本停不下来
还记得那个课间，不知道他与我的同桌之间发生了什么，他一回到座位上，便一手指着同桌，一手托着“香腮”，有一阵没一阵地傻笑，一双小眼睛已经完全被笑“淹没”。上课了，他突然转过身去，“一本正经”地拿起课本准备上课。可不过一会儿，我们发现他近乎被书本夹住的小肩膀不停地抖动，随之，一串极力掩饰的笑声，从书的缝隙中“挤”了出来。终于憋不住了，他转过身来，一边“娇气地”叫着同桌的名字，一边拍打着桌子，“前合后仰”了一节课，就像打了鸡血，丝毫不觉疲惫。周围的人一脸困惑，而他依然笑个没完没了。最后，他说同桌的名字太滑稽了，引发了他怪诞的联想！邓杨邓杨，就是一只“瞪”着眼睛的“羊”啊！
同桌很生气，周围的人也是一身的鸡皮疙瘩，但看到他一脸天真无邪的模样，三分清纯，两分傻气，还有些许傲娇和无辜，真是让人想打但又下不了手啊！
笑乐极生悲
和他相处了一段时间，渐渐习惯了他“无预警”抽疯一样的笑。然而有一天下午，笑了许久的他突然显得有些阴郁——一个人来到音乐教室，独自缩在桌子的一角，埋着头一言不发。这可把我们班的男女老少吓坏了，于是人人母性大发，纷纷前来嘘寒问暖，可他还是无心理睬。
在快下课时，他却“吃力”地转过身来，眼角耷拉着，眼里漾着无力的光，用憔悴的声音嗫嚅道：“哎，笑多了，肚子一直不舒服，好累啊！”大家悬着的一颗心，终于放了下来——多么矫情又会折磨人的“小公举”啊！
笑笑出新高度
“小公举”的学习很好，期中考夺得全班第一，平时测验也是屡创佳绩。一次数学考试，大家都分外紧张，每个人都捏一把汗，而他照样一副没心没肺的样子，笑个人仰马翻，椅子也随之“咯吱”作响。周围的同学善意提醒他时间所剩无几，他却满脸灿烂地报以一个融化人心的微笑，把试卷弃之一旁。考试快结束，他一边嘟囔着“时间来不及了！”一边奋笔疾书，终于赶完了试卷。可谁知，他竟取得了班上最高分的成绩！——这样的“小公举”，怎能不让人羡慕、嫉妒、恨呢！
“小公举”的乐观、有趣深深地感染着我们。有时，你都会想——这样的“公举”，如果哪一天不能成为同学了，那真是人生的一大遗憾啊！
他就是我的极品前桌——徐亦为。
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