记忆初中作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的记忆初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记忆初中作文1
鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。你愿为他，他也愿为你。你们彼此相爱着，也许，这只是为了曾需要，不曾知道，不曾记得小小的要求。自是你正为那失去而伤心流泪。
麦田之间，你们手拉着手，让十指相扣去诠释你们那一缕动人心强的美丽。或许，那只是一份埋藏在心里的永恒。如痴如醉，你们双双坠入爱河，陶醉于甜蜜的恋爱之中。
但，很不幸的是，上帝给你们开了一个令人寂寞的玩笑。这时，你宁愿自己没有在及人海茫茫之中邂逅，也许，可以这么说，上天不应该让他出现在你的人生。这样，你不会应失去爱抚而流泪。
翻开，当年他写给你的一封封情书，里面的一首首情诗，诗中的一句句情话。看着，看着，心开始疼痛，眼泪不断，不断地往外流。顿时心也在流血，对他的思念在你脑海中迂回。
这时，你觉得他应该只是你人生的一时过客，极度地伤心，只希望自己以尽快忘记他。
再次来到那许下海誓山盟的地方，回忆过去，痛苦的相思望不了。你们的甜甜蜜蜜，你们定论的天长地久，现已成为那一缕青烟。
只求自己可以忘记他……静静地听着，你的心呀，听那世界的低语，这是你对他最大的祝福。不要因为峭壁是高的，便让你的爱情坐在峭壁上，等待着他在远山的呼唤。在这时你看见的只是他的灵魂，而不是他的人。
清晨，你坐在窗前，回忆着你们过去的点点滴滴，这时，太阳正横过西方的海面，对着东方留下给他最好的邀请。正如当初你们在舞会时的一幕一幕，抽动你的心弦，奏出忧郁的乐声。
你对抬头望着天空痴痴地幻想着，你们的往事，他给你戴上戒指的那一刻，表示了你们俩的生死之恋。根是地下的枝，枝是空中的根。而你是他心上的枝，他是你心中的根。
你们相依着，拥吻着，相爱着，他给你戴上戒指犹如，晨光为白云戴了霞光，无比灿烂。而太阳只穿一件朴素的光衣，自己却披了灿烂裙裾，权势以它的恶行自夸，落下的黄叶与浮游的云片却在笑它。
在你的记忆中不停重叠着他的笑颜，本以为一举双臂，就可以捉到天上的星星，一种约定叫做喧哗的人群，不会淹埋自己，一种爱情叫做道路拥挤，依然爱你，双方之间有种无法割舍的情感。
但，因为病魔的纠缠，地狱的呼唤，打破了这甜蜜的热恋生活，分散一对情人的心。就连绿叶，恋爱时便成了花，而花崇拜时便成了果实。令人难以置信的却是恶魔般的分散，让他们的心撕成了两半。
他那一句一句让你无法忘怀的语言，随着微风摇曳的树枝，萧萧作响，沁人心脾的声乐，像是唱出了你心中的寂寞。而，这个声音，筑巢于逝水似的年华之中。两个年轻人，一棵大树下许下的约定，大树见证了你们永恒的爱。那种生离死别的痛苦，正如一把刀子深深地在你心上划了一个大大的口子，流血。
在梦中，一切事都在散漫着，都压着你，但这不过是一个梦。当你醒来时，你便将觉得这些事都已聚集在他那里，你也便将自由了。可是，你并不舍得将分手的痛只交给他。也许，你宁愿自己痛苦。不会将这种痛，让他带上天堂。想起他，是一种再也得不到的美丽。
你的心中，既感谢上帝，让你们相见。又憎恨上帝，让你们在甜甜蜜蜜的日子中分离。让你永远的孤独，这样的不公平，你把它隐藏在心底。
记忆初中作文2
浓郁的风吹着大地，血色的残阳在水里荡漾着波光，鸟儿倚在被寒风剥落得遍体鳞伤的枯瘦的树干上，唱着一首哀啭的歌。屋子里的那一幕已使我目不忍视，我极力避开，躲到一个不被人打扰的角落中，任眼泪的流淌，双手不住擅抖。
迎春那一刻在人们的期待中逐渐逼近。可怜的人儿只剩下一口未咽下的气，躺在一张用几块木板胡乱搭起的床上。枯柴似的手只隔着一层又皱又黑的皮几乎看到了骨头，憔悴的脸有些发黄，嘴角微微张开，眼睛木然地向上看，似乎已透过这略显阴森的屋子，去寻找通往天国的路。当“噼啪”的鞭炮声响彻上空，一声声的回荡，一声声地刺痛着堂屋里每个人的耳朵。那一瞬间，可怜的人儿走了就没再回头了。她走时，送她的是一声声的鞭炮。她走时眼睛没有闭上。我不知道这些都意味着什么，只觉得有那么一点不寻常，究竟为什么？我没来得及多想，眼泪不听使唤地往下流，我极力掩饰着，用衣袖擦了又擦，而它却像一条亘古不息地流淌着的河流。
泪流过了，人也疲倦了，倒在床上，却丝毫无睡意。记忆的红帆船一次又一次在脑海中徜徉。她——我那可怜的奶奶，她的儿子不爱她，她的孙子不疼她。只因为她的唠叨可以夺得世界冠军；只是因为她和其他女人有些不一样——她会抽!
烟；只因为她许久不洗澡，身上微微发臭。但她对儿孙的爱却私毫不曾动摇过。曾几何时，一块用纸和塑料袋包裹得严严实实的饼干却遭到小孙子的鄙视；曾几何时，一个荡漾在眉宇双目间轻轻扬起的微笑，得到的却是冷眼相对；曾几何时，一句发自内心的问候却遭到他人的不理不睬。
不懂事的时候，奶奶给什么我就吃什么，懂事时，我就不干了。只因为母亲和奶奶不和，也许是这个原故，我和奶奶的感情也从此僵硬了。可怜的她，永远也无法明白其中的原因。
清楚地记得那一次，在遭受多少鄙视和冷眼后，她哭了。一条黑灰色的手帕在爬满皱纹的脸上擦了又擦，也不知那手帕多久没洗了，沉积在上面的污垢让人看了有些恶心。抽泣声越来越大，其中夹杂着多少悲哀无人知晓。看见她哭，我感到有些不不可思议，我没有上前安慰她的念头，只是静静地呆立在离她不远处的门外，又不愿让她瞧见。
她那一哭，经起了我对她人生的回忆。她一生坎坷，嫁了两次，也生了儿子，但那边的儿子对她置之不理。经这么一想，我对她起了同情心，但始终没有表露出一丝的关心。
我忏悔了，但连忏悔的机会都没有，她就被鬼差抓去了。可怜的人儿，没有多少关心她的人，她这么一走，她的儿子们也就轻松了，至少我是这么认为的。
又一个冬天过去了，风变得和煦了，树木也悄悄地穿上了绿装。人们总是不愿停留在痛苦的记忆中，或许对于他们来说这个不算是“痛苦”，生老病死也是常有的事，何况冬去春来就像这树，绿了又黄，黄了又绿，无论它如何的壮大，也最终要轰然倒下。也许在他们内心深处，连一点碎屑的记忆，也被那风给风干了，那雨给洗涤了。即使依然存在，也要极力掩饰。而对于我，我不敢保证我可以永久地将它记着，但现在我却无法将它忘记。而且每一个冬天的来临，都将唤起我沉痛的记忆。
记忆初中作文3
上小学的时候，我便与钟声结下了不解之缘。那时的校舍是一排排的砖瓦房，窗户敞开着，偶尔还会有鸟儿闯进来，在发黑的屋梁上逗留一会儿，然后又扑扑翅膀飞了出去。这时，我们的心也跟着鸟儿飞了出去，窗外掠过的一道人影、一声蝉鸣都会令我们牵肠挂肚，当然，我们最期待的还是那清脆的钟声。
学校操场的东头有一棵歪脖子古槐树，听老人说，这棵古槐树老得都快成精了。小小的我每次从树前经过，心里都会害怕得像怀揣一只活蹦乱跳的小兔子一般怦怦直跳，生怕大槐树会在那遮天蔽日的阴影中化成张牙舞爪的妖怪向我扑来。但我们在这棵古槐树下走了一遍又一遍，却从没有见过古槐树化作妖怪。
学校那口锈迹斑斑的大钟便挂在这棵颇有神秘感的古槐树下。那时的我们，总是无忧无虑的，每天早晨背着书包，三五成群地结伴上学，一路叽叽喳喳的。到了学校后便开始早读，我们手里捧着书本，心里却不安分，偷偷掐着手指头算离钟声响起还有多久。那时我们心里都盼望着那洪亮的钟声快些响起，有时到了时间，钟声没有响起，我们还会偷偷埋怨负责敲钟的老师呢。当钟声响起时，这个不大的校园便如清晨的小树林一般，忽地一下热闹了起来。我们这群孩子便如出笼的小鸟般欢呼雀跃地冲出教室，追赶着、嬉戏着。
孩子们总是静不下来的。我们常常攀上那棵古槐树，去逗那口古钟，用脚一蹭，那大如扣盘的古钟便发出“嗡”的.一声闷响，声音像秋千一样荡开去，传得很远很远……我们还喜欢用各种不同的东西去敲那口古钟，然后把耳朵贴在冰冷的钟上，去聆听那或清脆或沉闷或含糊不清的诉说。用石子去掷古钟，那声音便如冲天的凤凰发出的啼叫，尖锐、急厉，在空气中久久回荡；用铁器去敲古钟，那悠扬短促的钟声便似空谷里的一声鸟鸣，空旷而不失震撼，使人为之一振。最能让古钟“一展歌喉”的当然还是老师手持铁锤，在那锈迹斑斑的钟面上有节奏地敲打的时候。那时的钟声，如豪放的汉子高歌一般，高亢、雄浑，兴奋之中略带一丝不驯，仿佛要冲破云天，响彻云霄。这时，玩乐之中的我们，都被钟声惊醒了，然后匆匆地往教室跑，一边跑一边还忍不住回头望用力敲钟的老师；他一下接一下有节奏地挥舞着手臂，那古钟在他的敲打下轻轻颤动。回到教室坐下好久，仿佛还能听见钟声在空旷的操场上回响。
就这样，我们在钟声的伴随下上课、下课，时间悄然流逝，童年也悄悄溜走了。为了半块橡皮而与同桌争论不休的曾经已不再了，在日复一日的韵味无穷的钟声中，我们走完了童年。
小学毕业那天，最后一次听见钟声响起，那次的钟声变得低沉、缓慢，如同遥远天边飘来的一首骊歌，模糊而又真实，缥缈而又真切。后来，我再也没有听过钟声。现在乡镇学校里的校钟都被电铃取代，学校里的古钟也孤零零地被遗弃在原地，再也没有响起。
今年在青岛，去教堂做礼拜的时候，我又见了那久违的钟声。在这车水马龙、高楼林立的犬城市里能听到这般亲切的钟声，真是难得啊！这钟声唤醒了我童年的记忆，我仿佛回到了小学的教室里，看着闯进来的鸟儿，盼望着悠扬的钟声……
记忆初中作文4
记忆像一串珍珠，串着一个人一生的记忆画面。它们有的暗淡无光，有的则绚丽多彩。在我的“珍珠项链”中，有一颗是最明亮的，也是最珍贵的……
我在读三年级时，爸爸把我从狭小的崇山峻岭村接到了繁华的大都市里，让我在学校认识了一们好友。
贺津，她有一着乌黑的短发，上面别着一对粉色的发卡，水汪汪的眼睛，相貌并不出众。
下了第一节课，她便与我作了自我介绍，我呢？也把自已的身世抖了也来，也许是缘分吧，我和她从那天起，便成了形影不离的好朋友。
她学习好，我又跟她邻桌，经常部她不懂的问题，她呢，也不厌其烦地给我讲解，使我的成绩跟了上去。
有一次，我去她家做客，喝水的时候，不小心把水杯摔破了，我不好意思，扭了自已的手一下说：“真是的，才来别人家就打破别人家的东西！”贺津笑了说：“没关系，只不过一个杯子，不用在意。”说完就弯腰去捡碎屑，我过意不去，抢着帮她捡，她的手指不小心被碎悄划了，我说：“对不起，你看都流血了，真是的。”贺津还是笑着说：“没关系，一点小伤算不了什么。”我眼睛湿润了，仿佛她脸上只有笑容。
一个期很快过去了，时间也很快人我俩的欢笑中溜走，毕业典礼时，我一直没说话，担心爸爸会让我转学，贺津是我的好朋友，我不能离开她。寒假过后，我还是在那个学校读，这使我很兴奋，国为我们又能在一起了！
第一天上学路上，我又高兴又担心，担心的是贺津不在那了。高兴的是她还在，我们双能在一起。到了学校，一进校门，我便看见了贺津，我十分激动，跑过去抱住她：“贺津，我好想你！”她也抱我，笑着说：“我也是呀。”巧的是，我们还在同一班，这令我十分开心，两个人一起牵着手走进教室。李老师先班干部时，让她当了班长，我当了学习委员，下了课，贺津问我：“你不会生我气吧？”我假装很生气的地：“当然！”贺津说：“是吗？我真的……”她的话没说完，我就接上去说：“不会！”贺津说：“好呀！你敢骗我！”便追着我打，我们在操场上跑着，累了便躺在草坪上，看着天空……
让人兴的夏令营到了，我们去野炊，老师让我和贺津去烧饭，我们从小河边打回水，把水倒进锅里，我生好火，可是火一点也不大，我便低下头，用嘴去吹，贺津也一起来，火越来越大，我们正得意，“哄——”的一声，火把我们的脸给熏黑了，我笑她说：“哈哈！大花猫！”贺津也指着我，笑得上气不接下气的说：“你……你不也是？”我又说：“还有你的眉毛！哈哈！”她说：“你的头发！烧……烧掉了！哈哈，笑死人了！”我摸了摸头发，只烧掉了额前的，而她，眉毛全烧了！她损失更惨重！笑声在小河边回荡着，像风铃般迷人……
现在，她与我分开有两年了，我已经五年级了，但爸爸说，在我走后那几天，贺津都来过电话，问我在哪里，家乡号码是多少，声音有些嘶亚，好像哭了，我听了，眼泪在眼眶里打着转转，她还记提我这个老朋友呀！
贺津她已不在我身边了，但是她的面容和笑声却深深地熔在了我心里，挥之不去，而她那和我一起美好的画面则深深地埋在了我的心中，我要好好珍惜它，让它在我的心萌芽，长大……
记忆初中作文5
不知不觉，我们已过了初中生活的5/6了，只剩下半个学期，我们就要离开培育了我们三年的校园和可敬的教师们。一路走来，既有苦也有乐，而且还苦中作乐。
讲到苦，我倒不觉得学习作业如此多而感到苦闷，因为学习本身就是我们学生份内的事，因为学习负担重，压得我们喘不过气来只能怪自己没完成任务，可见在作业量方面，我们没资格说“苦”。倒是在学习总是上有一些烦恼，例如一道数学题，如果我们绞尽脑汁也想不出解法来，那么有人会说“唉！算了吧！我见到这种题就苦恼，真倒霉。我想这种心态是我们不应具有的。
不久之后，我们将通过中考踏入高中的大门。于是，多数人为考不起高中或特重点高中而苦闷。处在初中阶段的学生比如我，因为一次竞选落选而整整苦闷了好几天。唉！初中生活特别是初三最苦，好像一天二十四小时还不够我们支配，一周七天还不够我们学习；但是我们也伴着这些苦在逐渐长大，逐渐成熟，可见“苦“也有利于我们在实际生活中的锻炼。
我喜欢独立思考，然后再与同学甚至是老师辩论，我觉得这对我来说可以是一种莫大的乐趣，是啊！同学之间互相交往思想是多么有趣啊！多么有益啊！还有一处乐趣：化学课生动活泼，杜老师人亲切和蔼，幽默，灰谐，我们都愿意上他的课，在他的课上，我们可以笑得很开朗却又不担误课程，上他的课，我的感觉棒极了。
我所谓的苦中作乐是指在繁忙的学业中问题得到了解决。我就会感到无比自豪和喜悦，有很高的成就感。
无论是初中生活的苦与乐，都有利于我们的成长。让我们好好珍惜它们吧！
不知不觉，我已经在分校生活了半年了。在这半年中，
我们相处融洽，团结，一起前进，度过每一个难关。
分校这个大家庭总是让我感到爱无处不在。爱，在校长妈妈亲切的话语里；爱，在美丽的学习环境里；爱，在老师们和蔼的笑容里……这无处不在的爱，总会让我感到温暖，让我放松心情。这半年来，我经历了许多，有欢乐，有悲伤，有泪水，有笑容……自从进入初中，身边都是陌生的面孔，我感到有些孤单。可当我听到校长妈妈给我们讲“同一个校园，同一个家园”时，我感到一股股暖流涌向我身边，那种孤单的感觉顿时被淹没了，取而代之的是温暖与亲切。
让我高兴的是，这里的老师对我们就像是朋友一样。没有老师的威严，让我们像在家里一样，开心的生活。
一次晚自习前，我，xxx还有xxx一起去了尚老师的办公室。尚老师又在抽烟，我们忙去制止。他说：“好，就这一根……”我们听了，开心地笑了。一会儿，尚老师拿出抹布擦了擦鞋，不小心把鞋带弄掉了，他系的同时，我们都看着。蓝俊看着，说：“尚老师，你系鞋带好慢啊！我教你一个简单的方法。”说罢，蓝俊就用自己的鞋带系了一个简单的方法，她一下就系好了，可尚老师还在叫慢点慢点。连续教了几遍，尚老师不耐烦了。他说：“我呀，就数学好一点，其它什么都不好。我学这些东西都好慢，而且我又没耐心。所以呀，教我就是白教。干脆别教。”我们听了，开心的笑了。
我很高兴有这样一个风趣的老师来教，我也因此对数学产生了极大的兴趣。我也明白，一个好的学习环境，会让学生学习更认真。
分校，这个美丽的大家庭，让我们健康快乐地成长着，相信在这个大家庭中，每一个学生都能将自己展现在这个大舞台上……
每当看到自己的母校，都有一种说不出的感觉！在心里，真的很美！感谢我的母校！然而一切都是那么的快！记忆中的母校还是那么的美丽！
记忆初中作文6
记忆，有的是时光凝成的泪，就让它滴入生命的湖水，再升华成天边一片美丽的云。——题记
星期五，已是半夜，我刚写完作业，躺在床上，随手向床头一探。呀，一张我儿时的萌照！看着被封在照片中的那个小小的我，努力拾起儿时的记忆，缓缓地拼凑，可只得到了原来记忆的冰山一角，要是我有如海曼一样的超忆症，那该多好！
忽然，我的脑电波一下子断了，接着，一股暖意又从四面袭来
我揉揉惺忪的睡眼。外面阳光普照，我穿上衣服，准备下楼。无意间，瞄了一眼楼下那鲜有人关注的阴暗墙角，一下子又回忆起前年的那出悲剧：早晨，我刚下楼，就在这里被蛇咬了一口。不禁打了个冷战，仿佛这情景历历在目。再看一下墙角，依稀看见一条青底红纹的蛇正盘在墙角草丛中死死地盯着我！我飞也似的五六步就跳下了二十几级的台阶，来到了楼下卫生间。正欲洗漱，一些儿时的记忆，又异常恶心地泛滥开来：牙刷上的蜘蛛，毛巾上的壁虎，甚至是饭菜里的虫子……
一瞬间，我感觉头大了许多，准备冲出家门，逃离这可怕的地方。我像末日逃命似的破门而出，一路狂奔，怦怦的心跳和着马路上的车鸣，脑海中又蹦出一个人被车撞飞的情景……我抱着头又奔回了家，直冲卧室，“砰”的一下踢开门，又“砰”的一下关上了，背靠着门大口大口地喘息，极力压制着内心的恐惧，与不断蹦出来的可怕的回忆斗争着。我头痛欲裂地寻找出路，好似自己已经坠人一个暗无天日的深渊。
我绝望地蹲在记忆深渊的暗角，惊讶地发现无数美好的记忆正被不断涌起的可怕经历覆盖，仿佛被判了死刑，被记忆的毒蛇大口大口地吞噬殆尽。
我一下子明白，忘记不一定都是痛苦，有时恰是一种解脱——一种对心灵、对人身的无罪释放，甚或是走出噩梦沼泽的一条幽美蹊径。人生是一次远行，背着记忆中那些有毒的包袱，必然步履蹒跚，难以登顶。及时放下那些我们不堪承受的东西，不急不躁，不卑不亢，才会走出一片更广阔的天地。
当我再次睁开了眼，起身下床，极目窗外：天上正浮云摇荡，阳光从云层罅隙中探出头来，一片大好之象。再看看刚才梦中那阴冷的墙角，已不知何时点上了几星野花，红红黄黄，在丛生的苍翠叶簇问闪闪烁烁……
我伸了个懒腰——如此糟糕的噩梦后，竟是如许烂漫的春天早晨……怀着美好的心情坐到桌前，在周记本上慎重地提笔写下一句短诗：
有毒的记忆，岂能让你遮蔽了我伸向远方的土地？
老师说
这是一篇颇有点意识流风格的作品：作者由现实沉入梦境，再由梦境中的场景自然切入到悲剧一幕的追忆，由此延伸出一系列可怕的生活记忆。在这些“有毒”的记忆泛滥开来的时候，作者憬悟：忘记那些郁结心中的黑色记忆，有时恰是对心灵的解脱，于是方能不急不躁又不单不亢地走出一片广阔天地。在这个噩梦中惊醒后，眼前竟是白云丽日的烂漫春光，作者巧妙地再次写到那个曾经让他心有余悸的墙角，如今已花红叶绿，一片祥和。这是个多么富有诗意又遥相呼应、慧心十足的象征啊！这种呼应与诗意，还体现在作结的短诗与优美的题记中，从而文章的主旨得以巧妙地暗示与升华。
记忆初中作文7
那双沟壑丛生、粗糙干硬的手，牵引的却是我柔暖光滑的一生。
母亲的糖尿病越来越严重，导致她的视力迅速下降。我们做了种种努力，去了很多医院都无济于事。
哥哥姐姐们商量着要带母亲去旅游，让她在失明之前看看更多美丽的风景，为她的记忆里添加更多的东西。那样，她的记忆里总不至于那么枯燥吧。我主动提出领着母亲去，因为平时太忙，数我陪母亲的时间最少。
我们大包小裹地上路了。一路上，因为母亲眼神不好，照顾起来十分不便，但我仍然很快乐。母亲看我忙里忙外的，很是内疚，为了少上厕所，在车上尽量不喝水。
北京、西藏、云南......两个月里，我带着母亲去了很多地方，每到一个风景胜地，母亲都如饥似渴地睁大已经有些模糊的眼睛使劲地看，似乎要把整个世界都看进眼里。我则不停地为她拍照，母亲在镜头里笑靥如花。
每次回到旅店，母亲都要把当天看到的风景在脑海里过一遍。"知足了，一辈子都没看过这么好的风景。"她说。
母亲多容易满足啊，我心生内疚，平日里总是抽不出时间陪母亲看看风景，而现在，母亲的眼睛累了，就要关紧这扇窗户了。
路走多了，母亲的腿肿胀得难受，我一边打来热水为她泡脚，一边兴致勃勃地计划着下一步要去哪里。母亲听着听着就睡着了。我不知道，自己这样的强迫算不算一种不孝，因为这样的奔波实在让母亲有些吃不消。
这就好比是强行往母亲的脑海里塞一些回忆的碎片，这到底有没有意义呢?
我也累了，很快就睡着了。迷迷糊糊中做了很多梦，梦见了小时候，手握着风车，和母亲一起在田野里飞奔，母亲把我高高地托起，转着圈儿，阳光被卷进风车里，一朵朵阳光像棉花糖，温暖甜蜜得让人晕眩，不觉在梦中吃吃地笑出声来，朦胧中感觉到一双手被暖暖地握着。是母亲，安静地坐在我的床边，我偷偷地把眼睛眯个小缝儿，看见母亲使劲地大睁着眼睛，定定地看我，仿佛要把我整个地印进心里去。
想起儿时，母亲也是习惯这样看我的啊，那时候经常停电，母亲总是拿着蜡烛，到我床边来，总是要认真地看我一会儿，直到我在梦的波浪里卷起幸福的鼾声。
我的眼泪不由得就流了出来。在母亲眼里，自己的孩子才是世界上最美的风景啊，可以令她美滋滋地，一生都看不够。
我忍着不让母亲看到我醒来，我喜欢被她的手握着，这双沟壑丛生、粗糙干硬的手，牵引的却是我柔暖光滑的一生!
第二天，我们养足了精神，接着去看风景。在半山腰，我们坐下来，我问母亲今天的风景好不好，母亲说："孩子啊，就算妈看遍了天底下的风景，也不如看你啊!只要有你在，哪里都是好风景。"
这就是母亲，她看到的哪里是什么风景，她看到的全是自己的孩子。当你牵着她的手，就像小时候她牵你的手一样。她知道她得乖乖地听话，她不能辜负了你的这份孝心。
我知道，从一出生开始，我们就已深深地烙印在母亲的生命里，即便母亲失明了，儿女们也是她时时可以见到的风景。
原来，母亲的记忆从来就不需要填充，因为孩子们早已将那里占得满满，不留一丝缝隙。
记忆初中作文8
国庆假期，我和妈妈做了一件大家意想不到的事情。你们猜猜我们做了一件什么事呢？就是我和妈妈去一望无际的棉田里摘棉花了！
10月5日早上起床后，妈妈问我去不去摘棉花。我说：“去！去！我拾一公斤2元钱。看我一天能拾多少？”
看我兴趣高昂的样子，妈妈说：“别光想有钱挣，看你能不能坚持下来了？”
于是我们出发了，往兰州湾镇下面的庄稼地里走去。一路看见几块棉田，见有人拾，我们就踩着坑坑洼洼的泥土路走进询问，人家不知是看我们穿得太干净还是嫌弃我小，居然不要我们拾。有的棉田里却没有人。就在我和妈妈不知所以的时候，看见一辆农用车过来，老练的妈妈告诉我这种扎了栅栏框架的车是拉运棉花的，车主一定知道哪里可以拾棉花。妈妈追上去拦住车子，说道：“师傅，前面有拾棉花的吗？我想带孩子去拾棉花！”车主打量了一下我们说：“有，下桥子村有近万亩棉田，不过我们家已经有15名拾花工了，我家不需要了！”“下桥子村远吗？”“不算太远”。说完农用车突突突地启动走了。妈妈一见，对我说：“咱们跟着他，就能找到拾棉花的地方”。我俩赶紧上了车，发动后，跟在农用车后面。
一路走出大概5公里远，看见路边一块棉田里有数人正在埋头摘花。此处好停车，妈妈赶紧将车拐进路旁便道泊好。我们向棉田深处走去，几位内地拾花工（阿姨们)热情地告诉我们到地头去取尿素袋拾吧。主人不在，待会来送午餐。妈妈说：“给主人家打个电话吧！”“不用，你们拾吧”。
于是我和妈妈拿了袋子，我跟着妈妈磕磕绊绊地进了棉田。此时已是中午12点多了，太阳直射下来，很快就让我感到热了。妈妈小时候拾过棉花，她交给我摘花的手法和保持棉花洁净的注意事项。我按照妈妈教的开始摘棉花，刚抓到雪白软软的棉朵在手心里，觉得很稀奇很温暖。棉花有的长得高些，我可以站直了摘取，有的低，我就必须弯下腰。棉花大都是四瓣的，也有五瓣的，四瓣的好摘下。还有许多没开的花苞，苞里的棉花一瓣一瓣的像橘子一样，必须用手指掰开，这种棉花瓣因为湿润所以压秤。
妈妈边拾边和旁边的阿姨唠嗑，原来这些叔叔阿姨是从河南来的，他们一天有的可以拾100多公斤，有的拾80、90多公斤，这样算来，他们一个月可以挣5、6千元呢，真厉害。但是妈妈告诉我，叔叔阿姨们每天天不亮就下地，天黑了才收工，顶着烈日，远离家人，他们挣得是辛苦钱，很不容易。
午饭时，我第一次品尝了这种坐在地头的农家饭，炒白菜和馍馍，只有一个壶盖大家轮流接水喝。这些叔叔阿姨们在吃饭时，对我这个小家伙来体验生活的做法给予了表扬夸奖。然后他们很快地吃饱肚子，就匆匆下地了。
我和妈妈也跟着进到地里。我的袋子总也不见满，于是我向妈妈求援，妈妈让我重新拿个袋子在前面拾，她帮我补摘前面一袋。很快我的第一袋棉花被妈妈结结实实装满了。到了下午6点多，我已经拾了两尿素袋。当我把这些棉花拖出棉田，在旁边的玉米地里过称时，我心里很紧张。过称的叔叔告诉我14公斤，32元。我高兴极了。这是我第一次用自己的辛勤劳动、用汗水换来的劳动果实。
通过这次拾棉花的体验，使我体会到了农民的辛苦，远道而来拾花工的不易，要想收获必须付出的道理，也让我为自己拥有的幸福生活而倍感珍惜。今后我一定要更加努力学习，回报美好生活。
记忆初中作文9
在记忆的银河里，有一颗太阳般炽热而温暖的星，曾经是她，让我读懂了母亲。
小时候，我最爱妈妈，她天天送我上幼儿园；她天天笑着哄我上床睡觉；她天天温柔地叫着我的乳名……她是我童年的摇篮，是我撒娇的对象，更是我无时无刻温柔的避风港。
但随着我年龄的增长，我对妈妈的唠叨日感厌倦，甚至不理不睬……
那是一个周末的黄昏，我与伙伴一同去踢球，直到夜幕降临时才懒洋洋地回家。一到家，妈妈就略带抱怨地向我发起了连珠炮：“唉，踢球也要有个限度呀！你看看，现在都几点了，饭也凉了，真叫妈担心啊，还有――”“还有还有，你有完没完啊！一回家就吵吵嚷嚷的，真烦人！”我没好气地顶撞了妈妈一句。这或许是打比赛输了的原因，心中很想发泄一下情绪。“你……”妈妈顿时气得话也说不出来。她涨红了脸，一字一顿的说：“好啊你，想造反了？！快给我去好好吃饭！”本来心情不好的我，听了更加生气，“你叫我吃？我偏不吃！哼！”说完一扭头，径直走回房子去。“咔嚓”一声将房门给反锁了。任由妈妈在房门外又骂又哄，我全然不顾，心里还得意地想：“哼，谁叫你一进屋就骂我，我就不出，看你怎么样！”正当我得逞时，妈妈只留下这么一句话：“你不吃就算了，饿了不关我事！”屋里便安静了下来。我的心情慢慢平静下来，想这究竟是我错还是妈妈错了，想着想着，却发觉又累又饿。算了，反正没事干，我一睡睡到天亮罢了。我重重地躺在床上，一被子捂住头，却翻来覆去，怎么也睡不着。为什么？心里老是惦记着妈妈，不知道她吃饭了吗？她还在生我的气吗？我是不是太过分了……
不知何时，我糊里糊涂地睡着了，还做了个梦：妈妈跟我一同游戏，她对我笑，我也对她笑……突然间，她问我：“要不要雨伞？妈给你拿。”我却一口拒绝了，心想这大晴天的哪来雨啊。妈妈只是淡淡的一笑，走了。”谁知就在此时，天突然间黑了下来，我心中立刻觉得惶恐不安，向母亲离开的方向一边跑一边喊：“妈，别扔下我不管，别扔下我，别……”而母亲似乎没听见似的，慢慢地，淡淡地，消失在天际中，只让我在阴霾中绝望地狂奔……
“妈――”我几乎是哭喊着惊醒过来，发现自己已满头冷汗：原来这只是个梦！冷静下来才知道周围已是一片漆黑，肚子已经快贴到背上了，迫不得已，只好出去厨房找吃的。于是，我蹑手蹑脚地走出房间，轻手轻脚地打开了饭厅的灯，去看到了有生以来最受感动的一幕：妈妈竟在饭桌上睡着了，为了等我而累倒睡着了！在她一旁的那碗饭早已冻僵了，上面只留下她吃了几口的痕迹，但我再看到桌子上一大桌的菜时，却惊奇地发现本应冰凉的食物竟还有一丝余温。霎时间，我脑海中浮现出妈妈三更半夜还想着儿子会出来吃饭，还在弄热灶子给菜加温，生怕菜凉了儿子吃了会出毛病……泪水再次夺眶而出，只是后悔，但更多的是感动……在朦胧中，我无意的反先妈妈的脸上有了岁月的痕迹，以前我还幼稚地以为妈妈能够永远的年轻美丽，永远地对我无微不至……我悄悄地拿出一件外套给妈妈披上，轻轻摸着她的手――那一刻，我明白了母亲，明白了她的爱，爱她的儿子，爱得是多么的不容易啊！
我记得有人说过，
母亲像把伞，
在冰冷的雨幕里，
为儿子撑出一片温暖；
母亲像把伞，
在炽热的烈日下，
为儿子带来一丝清凉。
呵！母亲！
您给儿子的生命带来了奇迹，
平凡，无私，伟大！
儿子永远敬你，
爱你！
记忆初中作文10
也许长大就在不经意间。当我某天一回头，发现走过的脚印不再凌乱不堪，但是那美丽的东西，却从我的眼前蓦然消失，不见……
每当走在这由钢筋水泥筑成的林子里时，我总是有一些伤感，脑子里有一些空虚，有一段空白。似乎，在我很小很小的时候，有个让我开心的地方，并不是这样的……
依稀记得好像是在9岁前，住着一套平房，是那种用红砖一块一块垒起来的。有一个很大很大的院子，一种很普通很普通的水泥地板，一个很小很小的房间，还有走出家门就能看见的一方很大很大的菜地，以及菜地角落里一个很旧很旧的粪缸。我每天在这里生活着，过着平平淡淡却也有滋有味的生活。
特别喜欢这里的冬天。虽然也属于江南一带，却会在一个细腻温柔的冬天飘起漫天的大雪。那天晚上，大概是7点多吧，妈妈把那个正在写日记的我从我那个很小也很温馨的房间里叫出来，说是下雪了。我立刻丢下手中的笔，像一只小鸟，蹦蹦跳跳地跑到院子里。“妈妈，下雪啦！”我兴奋地喊道。我看到那纯白色的雪一大团一大团地往下掉，掉进院子里，掉到我的身上。妈妈急忙把我从院子里拉进屋，“快觉，明天早上才有精神玩雪啊。”那天，我破例睡得特别早，也睡得特别香甜。
当我第二天醒来，迫不及待地胡乱套了件棉袄，就欣喜地冲出院子。天哪，好美啊！放眼望去，白茫茫的一片。菜地里，小路旁，墙上，屋檐上，高高挺拔的树上，都铺满了白茫茫的雪。我急忙叫来了哥哥姐姐弟弟妹妹们，一起堆雪人。那雪很白很干净，摸上去凉丝丝的。也不知道当时自己是什么感觉，只知道一回家就把通红的手泡进妈妈倒好热水的脸盆中。
化雪的时候，看着屋檐上一条条滴着水的冰棱，我有一些留恋。妈妈说：“明年还会下雪的。”可谁知，没等我看到第二年的大雪，我就来到了这个充斥着钢筋水泥的城市。
还有我们的墙。也许是因为时间长了吧，砖与砖的连接处出现了一些很小很小的小洞。我们也开始打这墙的主意。有一个大姐姐，总是有一些我们都很羡慕的东西。比如说贴贴纸。她总是让我们先闭上眼睛，然后把已经准备好的贴贴纸卷成细条，塞进墙缝里让我们找。我那时也算是一个“找纸高手”吧，长时间下来找了一口袋的贴贴纸。可是妈妈不知道，放到洗衣机里一洗，就全没了。
常怪自己那时粗心，害得直到现在也没见过那么好看的贴贴纸了。
后来，因为爸爸工作调动的原因，我要去一个充满钢筋水泥的城市。可怎么说走就走了呢？我还没有学会认真地体味这个使我的童年充满了趣味与色彩的地方，怎么就要离开了呢？我想我是再也见不到这样用红砖一砖一砖垒起来的老房子了。
可惜的是，我注定是再也看不到这样的乐园了。爸爸今年从那里回来说，那里什么都变了，我以前住的平房也拆了，全都换成了一幢幢现代化的高楼大厦，而我童年的脚印也就被埋在那个城市高楼的底下了。
托尔斯泰说过，人是因为可爱而美丽的。那么，这古老的房子，我的乐园，就是因为值得回忆而美丽的吧。
凝固的回忆很美，可是却易碎，我简直不知道该怎样去保护她，但我宁愿仅仅拥有着凝固的记忆，我不愿回去，回去看到那一条条现代化的柏油路，一幢幢高楼大厦，一些破坏我美好回忆的坏东西。我要让她永远完美地留在我的记忆里。
因为她，永远，是我眼中一个，美丽的悲剧。
记忆初中作文11
一九六零年冬季，我十六岁。正在念中学三年级。整个山村里的人们，都因为过度的饥饿，同时患上同一样的病----身体骨瘦如柴，两个脚和两条腿浮肿的一按一个坑。两条腿就像坠了两块大石头，迈个门槛都费劲。
生产队按每人每天的口粮，只是二两八钱皮粮。那个时候，人们最中心的感觉就是《饿》，最多的话题就是《吃》，最大的愿望就是能《吃一顿饱饭》，哪怕吃一顿饱饭死也认可！
整个将军沟，山上及村边的榆树和椴树，都被村民们吃光了皮！白花花的树干挺立在冬腊月的寒风里，显得是那么的凄凉可怜！村民们吃光了树皮，又吃橡子，吃柞树干叶，谷糠和高粱糠，在那时代就算高级代食品了。人们把代食品吃后，都是一个通病，拉不出屎来了。连饿带憋就死了！我的父亲，饿的躺在炕上不能动了，还和我盘算着，过了年春天，园子里多种些面瓜，并且让我把菜籽拿到他面前，他仔细的看着菜籽，盼望春天的到来，也就是那天早晨，父亲两眼直直的看着我，好象有话要说，我再仔细一看，父亲已经死了！父亲真是熬到油干灯灭的地步了！他临死也双眼不闭，他真是不甘心死去啊！
那时候人们因为饥饿都麻木了，听见谁死去了，好像死一只鸡一样平常，没人感到悲哀！人人都有一个想法----《也许明天死去的就是我自己，只是先后而以，何谈悲哀！》大概认为死去也就是痛苦的解脱吧！
还清楚记得，我提着饭筒，去二里多地食堂领粥说是领粥饭，就是稀米汤而已。每人一勺稀米汤，人们提着饭筒，站在刺骨的寒风里，排着长队，人人都是面无表情，人人都是绝望的眼神，人人都是枯干瘦弱，人人都是带死不活的样子。沉默中，不知谁说了一句话；----“昨晚吴兴林死了！”吴兴林，四十来岁，因为长的结实，外号叫《二棒》，昨天还在我前面排队领粥的人。
“又死了一个人，”人们麻木的念叨着。下午村民去几个人，把他的尸体装在大板柜里，用生产队的牛车，拉到野外空地处，卸在野外空地上，天寒地冻没人有力气挖坑入土，只能放在野外任凭风吹雪盖，只能等到第二年春天，开化再入土为安了！我的父亲也是其中一个！看到满山被扒光了皮的白花花树干，看看野外寒风冷雪中，稀稀落落的亡灵，我的心只感到阴森森的寒意！
父亲死后，母亲对我说；“文涛啊！咱娘俩与其就这样一起饿死，还不如我先逃荒在外，把我这份二两八钱口粮省给你，也许能够活命。”我哭着说；“妈！你不要走，死在一起也好！”妈妈下定了决心，跟一个老乡去黑龙江逃荒。临走时，身穿一件蓝色长衫，手扶一根木棍，身体极弱，每迈出一步，颤颤巍巍，好像一阵风就能把她吹倒似的！我送妈妈站在山路上，妈妈一步三回头看着我，满心的不忍，满眼的挂念，但妈妈非常坚定，没掉一滴眼泪。
妈妈走后当天夜里，我孤零零一个人，坐在煤油灯下面发呆，山林远处传来阵阵野狼恐怖的嚎叫，和狐狸时起时落的哀鸣，屋前的梨树上突然几声猫头鹰不祥的叫声，屋里冷的很，四面墙上挂满了冰冷的霜雪，昏暗如豆的煤油灯光下，几只饥饿的老鼠在屋地上跑来跑去，我没有一丝的害怕，只有像掉入万丈深渊的孤独和无助，我没死！我活过来了！接下来，生活迎接我的是更多的磨难和不幸......
记忆初中作文12
俗话说：小寒大寒，收拾过年。今年的大寒节气似乎比往年的要早一两天，过了大寒，一转眼就到了腊月二十三日，在陇南，这就到了小年，正式的年节就到了，人们就开始更加忙碌，准备过年呀！
在陇南的农村，腊月二十三日是一个有隆重仪式的日子，“腊月二十三，灶房阿婆上青天”（在陇南农村，以为灶房的神主是一位女性，这倒是符合了男主外、女主内的当地习俗）。忙碌了一年四季三百六十五天的人们都会在这一天举行隆重的仪式，恭恭敬敬地送灶房阿婆回到玉皇大帝处，汇报这一家的一年四季的好事和坏事（这倒有一些像现代人的年终述职），来决定这一家在来年运气。通常，在腊月二十三日当晚，大人们会在厨房的灶台上方贴上一张写着“灶房阿婆”供奉灵位的红纸，两边还会贴上对联：“上天言好事，下界降吉祥”。并在灶台上布置了一座香炉，并在每天晚上烧香，化纸钱，以表示对灶房阿婆的敬意。因为，从腊月二十三日起，在人间保佑庇护了这家人一年的灶房阿婆就会暂时离开这个家庭，上天述职，暂时的缺位，人们就想了这个办法，就相当于已经离开的灶房阿婆还在家中保佑庇护着这个家庭和家庭成员。在老家，把这个仪式叫做祭灶。
父亲在故乡是一个文化人，在记忆中，在临近腊月二十三日这几天，就会有一些邻居拿着红纸找上门来，请父亲给他们写“灶房阿婆”。父亲总是来者不拒，尽心尽力地给他们写好，在等待墨汁干的过程中，父亲通常会与他们说一说家庭的年节准备的情况，或是问一问家中小孩子的学习情况，叮嘱他们孩子的学习是大事，不可马虎，并开玩笑说等孩子长大了、有文化了就可以让孩子写灶房阿婆了，不用再让别人写了。等墨汁干了，邻居们就拿了写着灶房阿婆的红纸，千恩万谢地离开。以前农村经济不发达，有一些邻居不拿红纸上门来让父亲写，父亲也会找了家中的红纸给他们写了奉送。
在腊月二十三日，另一个习俗就和家中的小孩子有极大的关系了，这也是我们在小时候热切盼望的一种仪式。给孩子喝甜开水！在祭了灶房阿婆之后，家里的大人就会拿出平时积攒下的蜂蜜（或者白糖或者红糖，这要看家境和当年的将经济状况），兑一缸子糖开水，等温度适合了，就让小孩子们喝下，在场的小孩都有份。小的时候，不知道为什么要在这一天晚上喝甜开水，大人也不解释。那时候反正只要有甜开水喝，我们也不过多地问为什么。长大后我猜想，可能是与送灶祭灶的仪式有关吧！大概糖水是祭灶的供品，祭灶之后才给小孩子喝的。灶房阿婆去天上反映这家人的情况，在灶房阿婆走的时候，给她老人家喝一些糖开水，等她汇报的时候就会多说一些好情况，来年这家的运气就会比以前好一些吧。
我的童年时代，正是国家物资紧缺的时期，大部分时间大人们就用土蜂蜜兑水，白糖红糖都是紧俏物资，凭票供应不说，有时还会出现有票没糖的情况。那时候，觉得白糖开水比蜂蜜开水好喝。不像现在，白糖、红糖成了司空见惯的大路货，蜂蜜反倒成了稀罕物件了。
前几天，准备祭灶用的物品，我自己写了灶房阿婆之后，与妻子去超市买蜂蜜，千挑万选地买了一罐蜂蜜，回来一试，还是没有童年时代的蜂蜜好，没有了那时的甜味道和香味道，回想起看过的一部电视专题片讲的有商人往蜂蜜中羼果胶，一吨蜂蜜中竟然羼三四吨果胶。也不知道，是我买的蜂蜜也被羼了果胶，还是其他什么原因。
外面，已经有邻居的孩子迫不及待地燃放起了爆竹，而我，现在却越来越怀念那一些童年的日子。
记忆初中作文13
我至今都记得我的一位老师的一抹微笑。
那年九月，我来到了幼儿园，迎接我的老师是一位三十几岁的女老师。刚见面老师就要求我从1数到50，我不禁暗喜：在家里，妈妈早就训练过我了，我能从1数到100。面对老师那期待的笑容，我一口气从1数到了50。老师开心的笑了，在我的名字后面打了一个大又红的五角星。我十分激动，心里暗自在猜这五角星的含义。
正式开学了，我兴冲冲的跑进教室，有四十多个新面孔朝着我笑，我将目光移向老师，老师和蔼的对我笑了笑，我顿时心里开了花。当我看见老师用对我的笑容同样对其他孩子时，我嫉妒了，拼命的要找出与他们的不同点。我因此而联想到那红五角星来，我想：这就是不同点吧，我有五角星，而他们却没有。为了证实这件事，我一下课就跑到老师那儿问：老师，是不是最聪明的小孩才得到五角星？老师笑着点了点头。噢！我是最聪明的！我高兴的跳起来，回到教室后，快乐一直弥漫在我的旁边。我是最聪明的，将来我一定还是最聪明的，这种信念一直鼓励着我，直到我将要升小学时，我才发现我错了。
那一天，是我在幼儿园的最后一天。我早早的便来到了学校，趁老师还在门口接学生，我悄悄走进了老师的办公室，蹑手蹑脚的将我做的卡片放在老师桌上。就在我放卡片的时候，无意中我看见了老师的花名册。我小心翼翼地翻开它，惊讶的发现：每一位小朋友的名字后面都有一个五角星，并且也是又大又红的，我伤心的跑了出去。我默默地走进教室，上课铃响了，老师迈着欢快的步伐走进了教室，上课！老师说道。可身为班长的我却没有喊起立，而是一直在想那件事。老师又喊了一次，可我还没有反应。老师喊道：陈一泠同学，请你起立。我这才回过神来，站了起来。今天怎么回事？既然状态不佳，那么就请先站一会儿吧！老师和蔼地说。我看了看老师，突然那本花名册出现在我脑海中，我按捺不住了，我抬起脸，硬邦邦地说：请问老师，有没有更好的解决办法？老师一怔，随后说：有！那就是如果你不能接受，请你下课后到我办公室去交流。这最后一天的课，我不上了！我不假思索的推门而去坐在学校的花坛边，我泪如雨下，难道我不是最聪明的吗？那老师为什么选我做班长？那为什么老师对我的提问笑着点点头？她为什么今天如此对我不客气？过了几分钟，老师来到我身边，她拉着我的手，一边给我擦眼泪，一边笑着说：怎么啦？有什么委屈说给老师听听？在老师的安慰下，我渐渐地平复了心情，老师的一番话让我明白：老师对每个学生都是一样的，她几乎对每个孩子都说过：你是最棒的或你是最聪明的的话。我恍然大悟：多么美丽的谎言啊，老师将它用来培养我们的心灵，使我们面对未来充满自信，面对困难学会战胜。多么用心良苦的老师啊，我不禁为自己莫名奇妙的嫉妒和冲动而后悔不已。
只剩下最后一堂课了。我悄悄的进入教室，心里是一片波动不止的湖。老师来了，她走进教室，环视了一圈后，目光落在我的脸上，就在那一刻---我们的目光匆匆相对的那一刻，我看见了她嘴角上那一丝笑容，这次我明白了，这一笑容是真正只属于我一个人的。
从那时起，我就记住了老师那仁爱、宽厚、包容、鼓励的微笑。我一生都无法忘记那美丽的微笑，那一抹微笑如烙印一样，永远地深深地留在我的记忆当中
记忆初中作文14
岁月如梭，编织了我成长的轨迹。抖落时光的灰尘，轻轻拾起记忆中的花絮，把它储存在心灵的深处，母爱的芳香便在我的心田汩汩流淌……
——题记
“滴答滴答——”雨滴敲打着玻璃，又缓缓地滑落，顷刻间，滑入我的心底。
瞬间，在心灵深处，时光一丝一缕地编织起来，形成一张无形的网，记忆的水珠——滑落，聚集，与滑落心底的水珠混合，一张记忆水晶网呈现在我眼前。模糊，清晰，我看到了一个女孩……
万籁俱静，桌前还闪着微光，我在奋笔疾书，眼皮渐渐有些沉重，“哈——”伸了伸懒腰，打了个长长的哈欠，“听听音乐提提神吧”我心想，房间外很静，妈妈不在，我偷偷地插上耳机，沉浸在音乐的海洋。
“吱扭——”门突然开了，我慌忙地扯掉耳机，往旁边一扔，心里像小鹿乱撞似的不安。
“在干什么？”我扭头一看，是妈妈，她手里拿着一杯茶，热气腾腾地向四周洋溢。她的眉头微皱。
“哦，我，我没干什么呀……”我不知所措，“还说没干什么，我一进来就听到嘣地一声响。”妈妈眼里放射出一道冷光，直逼我心底。
我哆嗦着，“我在听歌……”一阵寂静，那冰冷的空气压得我喘不过气，“还听音乐，都什么时候了？你还听音乐……”妈妈气愤地吼道。
我没有说话，愤怒一点一点地积起来，听着妈妈的骂，我实在忍不住了。
“怎么了，我听下音乐怎么了，我一天的学习那么辛苦，听下音乐不可以吗？”我愤怒地望着她。
妈妈目光一颤，握杯子的手一紧，“好，可以，我不管你了。”转身离去，“嘭——”门重重地关上，也打到了我心上。
第二天早上，我没有叫妈妈便走了，留下一个坚决的背影。
放学了，却不知何时下起了雨，没有带雨伞，同学们都焦急地向外寻找着父母的影子。而我望向窗外看雨点打着树叶，树叶被雨点打得垂下了头，弯下了腰，还不住地流泪。脸颊边滑下了水珠，不知是雨还是泪。
天愈加的阴暗，压抑的空气，雨点越来越密集，冷冽的风刮起来，我不由裹紧外套，树叶纷纷被吹倒，无情的雨打得它生疼，几片无力承受的树叶回旋而下，掉落在地面上，却又被水冲走，远去，消失。
同学一个一个地走了，喧闹的人群静了，散了。我一个人静伫在走廊上，让雨点拍打我的脸，同树叶一起，忍受寒冷。一滴雨水渐渐滑入我的心底……
雨渐停，云亦散，天骤亮。
树叶挺直起来。打弯了的树枝梢头蹦出了几点新绿，眼前一亮，一道彩虹划过天空，我心平静了些许。脚边溅起了水花，心里想的只是快快回家。
快到家时，我骤然停下脚步，抬头望去，阳台窗外，露出了一张焦急地脸，向我张望，一霎那，我们的目光相撞，她赶紧把头缩了回去，我心中一暖，加快步伐向家中走去。
门是虚掩的，我蹑手蹑脚地走进家里，看见妈妈，泪水不由自主地滚落，“妈妈，对不起，我错了……”。“好，知错就改，是好孩子。”
桌上是香喷喷的饭菜，妈妈一直在等我……
看着记忆水晶网，我的泪珠扑簌扑簌地落下，凝聚在我的脚边，形成一个小型的圆形漩涡，将我深深卷入，那温暖将我重重包裹……
记忆初中作文15
亲，还记得吗？
平鸡蛋是狗洋的好哥们，这两个称呼是我们彼此互相取的，叫起来特有亲切感。我和平鸡蛋做了一年多的同桌了，渐渐地从同学变成了朋友了。我们在学校里干了许多有趣的事，下面分享一下我们的“光荣史”吧！
亲，还记得吗？有次我们买了零食和笔让老师逮着了，情急之下我们把零食放在了宿舍里，明白这不是长久之计，于是聪明的我们想：实行A计划——平鸡蛋去找老师谈话，内容都想好了，就是倾诉父母将要离异，自己不知道怎么办？在这个时候，我呢就去宿舍取零食。我们马上实施行动，GO！GO！GO！不一会儿，任务完成，搞定。这下就不会有后顾之忧了，怎么样，佩服我们吧！
亲，还记得吗？有次我们不知道玩什么，看见学校里的铁丝，很低，于是我们想到了荡秋千。荡铁丝也不错，嗯确实不错。你呢，舒服的坐在了铁丝上，我呢在铁丝的一端摇，一边摇一边说：“我也玩，我也玩。”还没说完，你就摔出去了，铁丝也断了，我说我还没玩呢，真不给力，我们又把断了的铁丝连起来，又玩儿，很不幸的是那根纤细的铁丝承受不住你那重重的身体，再一次摔出去了，我们在那哈哈大笑……
亲，还记得吗？看见某某被可恶的人欺负。你、我岂能坐视不管？于是非要教训教训那些可恶的人。找到了他们，他们不但欺负小同学还当缩头乌龟。以为这我们就算了吗，你错了。我们气冲冲的奔到男生宿舍，和他们好好谈谈。虽然直冲男生宿舍有点不雅有点失态，但我们为了正义，挺身而出，无怨无悔！
亲，还记得吗？大年三十晚上，我们疯狂的走着去K歌。一路上连跑带颠可算是到了，尽兴的玩了会儿，也该回家了。可是刚才把所有的激情、力气都完全投入在唱歌上了，已经没劲走着回家了，这可怎么办？没什么大不了的，干脆打车。来来去去的路上确实有很多车，但就是没有出租车，没关系，咱打车不行搭车啊。于是边走边冲着车招手，此时的我们都渴望有一辆车。走了一段，看见有一辆车朝这里开来，我们马上招手，车停下了，里面冒出个脑袋来说；“你们回家去搭车？”这时平鸡蛋冒出来说：“哥们，这还能上去昂？”那个冒出来的男人说；“什么哥们，我是你大爷。”说完车就走了。等啊等，最后我们可算是搭了辆车回去了，那是平鸡蛋邻居家的。
亲，还记得吗？我们说要做好事，把垃圾池里的垃圾点了去，可就是借不着打火机，在食堂那借被那个男人给凶出来了，突然看见食堂门外有个火堆，这下好了，我们找了一支来路不明的蜡烛，就用它去引火到垃圾池。上次是平鸡蛋去要打火机，这次换我，平鸡蛋就去引火，我去了再次被那个吝啬小气的男人给轰出来，过了一会，平鸡蛋出来了，看来引火成功了，刚要离开，那个男人竟然闻声走出来，看见了我们，把蜡烛都吓得熄灭了，这下可坏了，接下来，把我们连说带骂了一顿，我们逃了出来，这点小困难能阻止我们干好事吗？不能。想想哪个男老师抽烟呢？不一会，还是坚决的完成了我们清理垃圾池的重任，这可是自愿的哦！
亲，还记得吗？我们一起修水管、一起擦校长室玻璃、一起打乒乓球、一起在操场吼歌、一起偷萝卜吃、一起研究未成熟的向日葵、一起玩失踪……我们有太多太多说不完的趣事。这些的美好回忆，我永远不会忘记，当然还有你！
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