年度计划

时间:2021-12-13 08:18:57 年度计划 我要投稿

年度计划四篇

  时间过得可真快,从来都不等人,很快就要开展新的工作了,一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编整理的年度计划4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

年度计划四篇

年度计划 篇1

  20xx年,我们将紧紧围绕县委、县政府中心工作,继续推进防震减灾三大工作体系建设,不断拓宽服务全县经济建设的广度和深度,为构建和谐美丽新平邑做出应有的贡献。

  一、工作目标

  保持防震减灾工作全市前三名,力争全省县区防震减灾工作先进单位。

  二、工作计划

  一是努力完善地震监测预报体系。完成地震台搬迁工作,争取早日实现我县地震监测恢复正常观测。

  二是加强地震群测群防工作。举办地震“三网一员”集中培训班,采取集中培训和个别现场指导相结合的方法,提高“三网一员”的业务技能。争取地震群测群防工作经费有所增加,落实好“三网一员”的补助待遇,提高其工作积极性。

  三是加强震灾防御和应急救援工作。进一步做好抗震设防工作,做到重大项目建设地震安全性评价应评尽评。开展好地震小区划科技成果运用工作。进一步完善地震应急数据库建设。会同有关县直单位和企业、社区搞好志愿者队伍建设。

  四是加强防震减灾宣传教育。开展地震应急疏散演练,加强全社会防震减灾知识宣传,提高全民防震减灾意识。

  五是加大局机关建设力度。抓好党风廉政建设、党建、综合治理、文明单位创建等各项工作,提高全体职工的综合素质能力,更好地服务全县社会经济建设和社会各项事业的发展。

  三、工作措施

  一是进行将工作任务进行分解到人到岗,进一步明确岗位职责,奖惩并举。

  二是做好阶段性工作督促落实,公开各项工作开展进展情况接受群众监督。

  三是加强领导,领导班子要亲自抓,亲自过问,协调解决工作中遇到的困难,为各项工作把好方向,做好保障。

年度计划 篇2

  我园上年度各项工作在上级教育主管部门的正确引导下,在教师的积极配合下,稳定发展:保教秩序井然有序,后勤服务细致入微,卫生保健力求规范……美中不足的是教研工作比较薄弱,教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远,对《纲要》的理解以及在实践中的应用还需要不断探索,教师的研究意识还缺乏积极性、主动性,教科研活动还须加强创新和探索。因此,今年我们要将教研工作作为我园各项工作的'重点来抓。

  一、指导思想:

  以《规程》和《纲要》为指针,以以人为本管理为指导,加强教研工作管理,提高教师参与教研活动的积极性,培养研究型教师,以教研活动促教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。

  二、工作重点:

  1、将学习与课题研究结合起来,用《纲要》与《指南》的精神指导解决实践中存在的问题,寻找教育理论的支撑点,探讨教育策略,改进教育中的弊端,总结创造性的教育经验。

  2、建立幼儿园和班级教育博客网站,传递新的教育资讯,保持与同行教师和幼儿家长相互交流,掌握好教育传媒的宣传工具。

  3、规范幼儿园的保教常规,定期督促、分析、调控,增强保教工作的有序性,提高教研活动的有效性。

  4、继续开展幼儿教师岗位练兵活动:幼儿园每年开展一次班级区域活动质量检查评比,举行一次幼儿教师技能竞赛活动,教师每人每年上一节公开课。

  5、重视教育研究过程的管理,形成计划-实施-检查-总结的一个完整周期。

  三、工作措施:

  1、以《3-6岁儿童学习与发展指南》为教学目标,重点强化区域活动、课堂教学游戏化、健康活动目标的达成考核与活动过程的监督管理等薄弱环节。

  2、以乡土特色课程为切入点,积极开展教育科研活动,做到人人有研究专题。

  3、开展各年龄组教育教学观摩活动,促进教师更好地掌握和驾驭不同年龄组的教育技能,互相学习、共同进步。

  4、园领导做好随堂听课、随堂评析,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导(以随机抽查为主)。

  5、加强服务意识、搭建网络教育平台,家园互相交流、互相沟通,让家长感受幼儿的教育新观念,了解幼儿园的教育目标。每月各个班级有针对性地及时更换家园联系内容,指导家长做好家庭的教育工作,使家园教育达到同步。

  6、运用多种形式建立幼儿成长档案,真实、全面并个性化地反映幼儿生活、学习与发展情况。

  四、工作安排:

  八月份

  1、做好暑期培训工作。

  2、幼儿园及活动室环境布置。

  3、制定教研工作计划,发放作息时间表、课程表、一周活动安排表,稳定教育教学秩序。

  九月份

  1、做好新学期幼儿报名注册工作,准确采集幼儿信息。

  2、完成各类教育计划,确定班级研究课题,继续更新班级环境布置。

  3、小班学习广播体操,逐步建立教育教学常规。

  十月份

  1、大班家长开放日活动。

  2、主题墙布置情况检查。

  十一月份

  1、做好期中保教常规检查。

  2、中班家长开放日活动。

  十二月份

  1、各班体育游戏活动情况检查。

  2、举行幼儿广播操比赛。(中旬)

  一月份

  1、组织期末保教质量检测。(上旬)

  2、班级做好幼儿发展评估。

  3、完成各类总结。

  4、幼儿成长档案回头看。

  5、进行教职工工作考核。

  三月份

  1、做好幼儿开学报名工作。

  2、结合“三八”节开展“我爱妈妈主题教育活动。

  四月份

  1、小班家长开放日活动。

  2、各班制定“六一”活动计划,排练“六一”节目。

  五月份

  1、继续排练“六一”文娱节目。

  2、举行幼儿绘画大赛。

  六月份

  1、举行“六一”庆祝活动。

  2、做好大班幼儿幼小衔接工作。

  3、做好期末保教质量检测工作。

  4、完成各类总结。

年度计划 篇3

  20xx年,京山县软件正版化将以党的十八届四中全会精神为指导,认真贯彻落实依法治国战略,按照国务院部署和要求,根据《湖北省使用正版软件工作领导小组鄂正软发【20xx】1号》”文件精神,深入持久的抓好软件正版化工作,巩固提高政府机关软件正版化成果,加快推进企业软件正版化,重点扶持国产软件产业发展,为建设创新型国家提供良好的软件环境。

  一、加强组织领导

  鉴于人事变动以及部门职能变化,调整、加强京山县软件正版化工作领导小组成员单位负责人。继续全面负责软件正版化工作的领导和组织工作,落实联席会议制度,督促软件正版化工作检查整改及运行等情况,及时发现问题解决问题,为软件正版化扎实推进提供强有力的组织保障。

  二、加大督查力度

  成员单位组成督查检查小组,对全县已完成安装正版软件的38个政府部门和直属单位的608台计算机进行全面清查,对各单位新配置的计算机进行逐一登记并督促其安装正版软件。加强对新出厂计算机预装正版操作系统软件的监督管理,督促计算机销售商进一步完善预装结构。结合“剑网20xx”专项行动严厉打击软件侵权、假冒、盗版等违法违规行为。严查对已经安装了正版软件计算机进行卸载或不使用的单位和个人,确保推进使用正版软件工作成果。

  三、加强宣传培训

  加强主动宣传。通过报纸、电视、网络等主要媒体开设宣传专版、专栏,普及使用正版软件和维权知识,树立“拒绝盗版、使用正版”的理念,宣传推进使用正版软件工作措施和成效,推介正面典型,曝光典型案件。

  继续做好相关单位正版软件安装工作人员的培训工作。对软件正版化工作的概念、范围、法律政策依据、背景、重大意义和面临的形势、如何开展软件正版化工作进行进一步学习理解,夯实推进基础,巩固我县软件正版化工作成果,促进我县软件正版化工作再上新台阶。

  四、加快企业推进

  全面开展我县企业单位的摸底、调查、登记工作,依法查处使用盗版软件且情节严重的违法企业,引导企业开展自查自纠,提高企业加强版权保护、使用正版软件的法律意识。使软件正版化工作在我县企业中顺利推进。

年度计划 篇4

  一、指导思想:

  以学校工作计划为指导,针对我校实际,以提升学生的艺术修养为目标。以学生发展为本,全面实施素质教育。每位美术教师要切实做好美术教育教学工作,培养学生的人文素养和综合素质,使我校艺术教育工作再上新台阶。

  二、工作措施:

  1、深入学习《美术新课程标准》及美术教学理论,更新教学观念,开展教学研究及观摩交流活动,加强教师美术专业基本功训练,提高教师的业务素质。

  2、认真完成常规教学工作,遵守学校的各项教学管理规定按时上课。不断组织深入地学习、研究新课标,钻研新教材,探索新方法,更新教育观念。更加有的放矢的改进课堂教学,求真务实。

  3、认真开展美术教科研研究工作,积极撰写教学论文和反思,提高教师教科研水平。

  4、有效开展艺术第二课堂活动,使其制度化、规范化:开设与艺术有密切关系的社团活动、配合学校开展重大美术活动。发展学生个性特长,组织学生参加国内外各类书画比赛,争取获得优异成绩为校争光。

  三、具体工作安排:

  九月:

  1、制定学科授课计划、课题实验计划和推磨课计划。

  2、组建校社团活动,开展校本。

  3、正常开展备课组活动。

  4、组织学生绘画作品参加各项比赛。

  十月:

  1、组织开展组内教师课堂教学研讨。

  2、组内研讨:如何在美术课上进行高效的课堂教学?

  十一月:

  1、加强训练,组织学生准备参加市、区级书画比赛。

  2、正常开展课题实验,注意资料整理。

  十二月:

  1、课堂教学展示课活动。

  2、整理课题资料,撰写实验总结。

  3、举行校学生艺术作品展。

  一月:

  1、完成学生成绩考核工作。

  2、做好学期结束工作。

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