着装礼仪教案

时间:2024-09-13 07:43:52 教案 我要投稿
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着装礼仪教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编精心整理的着装礼仪教案,欢迎大家分享。

着装礼仪教案

着装礼仪教案1

  教学目标

  1、在听听、念念、做做的过程中,了解穿衣服的基本方法。

  2、尝试用正确的方法穿衣服,有一定的自我服务能力。

  重点难点

  教学重点:通过熟悉儿歌,了解穿衣服的方法

  教学难点:用正确的方法穿衣服

  教学准备

  1、幼儿已掌握领子、袖子、拉链等各部分的名称。

  2、每位幼儿都穿均前襟对开、有拉链有领子的衣服,事先请大班的两个孩子幼儿作好准备

  3、穿衣的步骤图片4张(分别为儿歌中穿衣服的4个动作)

  设计思路

  在一日生活中发现,目前大部分的孩子穿衣存在着问题,午睡起床有的穿衣不会穿、有的穿衣动作慢,还有的常常会出现反穿、倒穿的现象,离不开老师和阿姨的帮助,虽然教师一直鼓励孩子自己穿衣服,可效果不大。要让孩子做到生活自理,必须让其明确生活自理的方法。《刚要》指出“有独立做事的愿望,学习正确洗手、穿脱衣服。”小班的孩子在生活自理能力方面已经逐渐增强了。因此学习正确的穿衣方法,对孩子而言是必不可少的。

  本次活动,通过儿歌激发孩子学习的欲望,在听听、念念儿歌的过程中了解穿衣服的正确方法,并在比比谁穿的好的游戏过程中让孩子们通过自主穿衣服,巩固提高穿衣服的方法,提高自我服务的能力,同时体验成功的乐趣。

  教学过程

  一、引发兴趣

  1、观看大班和小班幼儿穿衣比赛

  师:今天请来了大班的小朋友,他要和我们小(1)班的弟弟妹妹进行穿衣服的比赛,我们小朋友来当裁判员,看看谁得第一名

  2、讨论:为什么他穿衣服的动作这么快?(方法不一样)

  3、请大班的.幼儿再次演示,边穿衣服边念儿歌

  师:我们请大班的姐姐再给我们表演一遍(边穿边念)原来他是按照儿歌里的顺序穿衣服的,所以这么快。

  二、感受交流

  1、集体欣赏儿歌(出示图片)

  师:刚刚姐姐穿衣服的时候还配上了一首好听的儿歌名字叫《穿衣服》那我们再来听听《穿衣服》的儿歌是怎么样的?

  2、变念儿歌变根据儿歌内容出现相应的图片(出示图片:捉领子、盖房子、小老鼠钻洞子,吱溜吱溜上房子)

  3、讨论交流

  师:一共有几张图片呢?那我们一张一张看,到底怎么穿呢?谢老师也想学,你们一起帮我看看到底怎样穿衣服?

  4、重点交流:

  (1)第一张图片捉领子,师:怎么捉领子,领子朝上,两只小手抓住领子,我们一起来捉领子

  (2)第二张图片盖房子,师:盖房子,怎么盖呢?盖那里?(肩膀上),我来试试翻个跟头盖在头上,就像盖房子一样

  (3)第三张图片小老鼠出洞子,师:小老鼠在哪儿呢?(小朋友的小手就是小老鼠)手伸进袖洞,这个动作象什么呀?(小手象小老鼠,袖洞象老鼠洞)

  (4)第三张图片吱扭吱扭上房子,师:怎么上呢?(让小嘴巴闭紧,鼻子往下拉;做朋友,抱一抱,抱得紧紧的,就做了好朋友,这样就吱扭吱扭上房子)

  5、鼓励幼儿根据图片内容一起变做动作边念儿歌(重复几次)

  三、游戏体验

  1、鼓励幼儿看步骤边念儿歌边穿衣服,比比谁穿的又快又好

  重点引导

  2、个别指导 教师及时帮助个别有困难的孩子

  四、延伸活动

  午睡起床幼儿穿衣服时引导他们要按照儿歌里的穿衣顺序进行

着装礼仪教案2

  教学目标:

  通过教学,让学生认识到要养成衣着整洁的良好习惯。

  通过学习,使学生懂得服饰礼仪的重要性,从而注重仪表,塑造良好的小学生形象。

  教学重难点:

  指导学生理解怎样做才能做到仪表得体。

  教学过程:

  1.引入新课

  师:(组织安排三个穿着情况不一样的同学站到讲台前)看一看他们三个人,对于他们的穿着,你们喜欢谁的?为什么?

  (让学生讨论,说说为什么喜欢那个穿着整洁的同学,而不喜欢那些穿着不整齐的)

  师:作为小学生,我们的主要任务是学习,在穿衣打扮方面可不需要赶潮流、追时髦哦,只要衣着整洁,干净大方就可以了。作为小学生,怎样打扮自己才算美丽漂亮呢?今天我们就来学习一下小学生着装礼仪。

  2.学习新课

  师:刚才小朋友们说得都很棒。小学生穿着要整洁,只有那些小流氓穿衣服才不干净、不整洁,看上去非常不好看,因为他们不知道穿着得体是非常重要的事。 而我们小学生到学校来读书,要做有一个文明懂礼仪的人,所以一定要穿着整齐。你们说说看,穿着整齐有什么好处呢?

  (让学生自由讨论,其意见是否正确不予评说)

  师:我们喜欢那些衣着整洁的人。大家的衣着都整洁了,大家的心情就好了;自己衣着整洁了,自己的精神也好,这样有利于我们的学习。

  师:那我们小学生应该怎样做呢? (让学生自由讨论)(再组织几个同学,其中有的是衣扣不整的.到讲台前)

  师:小朋友们你们看他们的穿着整洁吗?请XXX上来帮XXX整理一下。 (让学生互相整理)

  师:现在我们再看看他们怎样了。

  师:对了,现在他们的衣着变整洁了,看上去也让人舒服了,他们自己看起来也精神多了。现在我们一起来看一下,小学生在课堂、集会、升旗仪式之上,穿着上需要注意些什么呢?(ppt出示)

  (1)要干净整齐,不能邋遢有异味;

  (2)不能穿背心,更不能光膀子;

  (3)不能穿拖鞋,更不能光着脚;

  (4)不能戴有色眼镜;

  (5)小朋友的红领巾要系正戴好,升旗时要要穿校服,摘下帽子;

  (6)衣服扣子要系好,不能敞胸露怀;

  (师先领读,学生自由读,男女生互读)

  3、 师小结:

  以上都是小学生在校学习期间衣着服饰方面的礼仪规范。小学生不能在学校穿背心,破损的红领巾更不能佩戴,这也是对红领巾的不尊重。小学生不能佩戴饰品、不能穿过短或暴露的衣服,这样打扮并不漂亮,也不符合小学生礼仪规范。

  我们的穿着要干净整洁。

  小学生也要注意自己的头发打扮。一般来说,女同学的头发应以理短发、梳辫子为宜,不要留披肩发,更不可涂脂抹粉与画眉毛。男同学最好理学生头,不能留长头发。作为小学生,要给别人一种天真活泼的感觉,鞋子、袜子要常换,鞋子要常擦,决不可让鞋子发出酸臭味儿。

  4、学习儿歌

  小朋友们,爱美是一点儿也没错的,但人的打扮一定要得体,要适当,才显出美和可爱。不同年龄、不同身份的人有不同的形象要求。小学生就象一朵朵刚刚开放的小花,天真活泼、纯洁无邪就是少年儿童最美丽的地方。如果我们一味学大人打扮得非常复杂、非常郑重,甚至花枝招展,珠光宝气,那样反而既不得体同时也很难看。

  最后我们一起来学习一首穿着礼仪儿歌:(ppt出示) 新时代,讲文明,好少年,树新风。 重仪表,讲身份,穿和戴,有学问。 首整洁,次美观,要自然,要大方。 按校规,穿校服,不攀比,宜朴素。 仪容美,贵洁净,勤洗手,衣冠整。

着装礼仪教案3

  男士着装基本礼仪皮带的选择

  皮带的搭配与佩戴。皮带的搭配应该考虑“皮带与皮鞋相配”的原则。而且,皮带也有尺寸问题。皮带的尺寸应该大于裤子的腰围。如果你穿35号的裤子,就应该选择36号的皮带。要是你对号码没有概念,不妨记住:皮带的长度应该比裤子的腰围多5厘米左右。

  皮带与服饰配搭,服饰对皮带的选择也会有一定的影响。黑色的裤子应配黑色的皮带。根据你皮鞋的颜色,可以在棕色或黑色的皮带中选择一条与卡其裤搭配。另外,黑色的皮带可谓“万能皮带”,因为它与任何服饰在一起都不会特别显眼。选择皮带时,不要忘记确定它的宽度是否与裤子上的.皮带袢相当。如果你有一身时髦漂亮的套装,不妨用背带代替皮带。但是,请不要在穿卡其裤时使用背带,也不要背带、皮带一起用。用纽扣扣在裤子里面的背带永远好于夹在裤腰上的。

  皮带扣的大小要恰当:

  最好以个人身材及裤绊的大小决定皮带扣的大小。矮个子的男人配上一个大方型平板式皮带扣,炫耀了肚皮上的亮点,会显得上下均分,有笨拙笨拙粗鲁之感,高个子瘦长的男人配一个小环型皮带扣,会显得庄重不够,瘦弱有余。

  皮带不要过紧地勒在裤腰上:

  目前,男人们的裤子都是根据腰部的大小来选择,裤围一般不会太大或太小,用皮带来勒紧裤子的实用性已经显得不太重要,所以不管什么款式的皮带,恰当地围系于腰部,显示其装饰性也就够了。

  皮带的插孔不宜太多:

  有的人为了方便,在皮带上打了一连串的孔眼,系在腰里,破坏了皮带整体效果,十分难看。一般说来,皮带的长短,以皮带扣插入后皮带两头可以交错重叠为准,并以皮带头可插入第一个裤绊为宜,皮带插孔最好三至五个,系好后松紧程度以中间第三孔为标准。

  皮带和皮鞋颜色相协调:

  系皮带时,须考虑一下皮鞋的色调,最适宜的办法是和皮鞋颜色一致,保持人体外部形象和谐。

  如果你不是影艺工作者,在皮带的选择上,请保持低调,黑色、栗色或棕色的皮带配以金质、钢质或银质的皮带扣,简单大方的皮带既适合各种衣物和场合,又可以很好地表现职业气质。正式场合不要轻易使用式样新奇的和配以巨大皮带扣的皮带。

  高质量的皮带应该是全皮的或者直接由一块皮子制成,或者使用皮子作为内衬。用塑料做内衬会很快断裂。在比较随便的场合,一条用皮绳编结而成的腰带是不错的选择。不过,最好还是选择与正装和休闲装都可以搭配的皮带。牛皮通常是制作正装皮带的最佳材质。如果你想要比较奇异的款式,可以选择以鳄鱼皮、蜥蜴皮、鸵鸟皮或蛇皮为材料制作的皮带。但坦白地说,这样的皮带还是与同样质地的牛仔靴更相配一些。

  男士着装基本礼仪男士着装要以庄重大方、朴实得体为原则,不求鲜艳华丽。男士穿戴的一般礼仪是:

  衣裤。男士服装穿着分礼服和便装。出席隆重会议、典礼、仪式、宴会、酒会等正式场合,要穿西装或中山装。其中西装穿着最为讲究,要注意合身,穿着要符合规矩,例如要戴领带,领带不能太短;要配皮鞋,不能配便鞋;西装衣袋和裤袋不能装得鼓鼓囊囊,胸部口袋可以装花式手帕;注意西装上装纽扣的扣法,双排扣要全部扣上,单排扣只扣上边一粒或不扣,等等。非正式场合可以穿便服。

  鞋袜。正式场合要穿皮鞋。如果是穿西装或中山装,一般要穿黑色或褐色、深棕色的皮鞋。娱乐场合可以穿白色、浅色的皮鞋。穿便装就可以随意一些,可以穿休闲鞋、旅游鞋或凉鞋。但办公室一般不宜穿球鞋、凉鞋或拖鞋。袜子一般要和裤子的颜色相近,最好是穿单色袜子。白色运动袜一般只适合和运动鞋配套穿。

  帽子。男士的帽子一般在户外戴,室内不适宜戴帽子。向人致意时要脱下帽子,以示对别人的尊重。

  围巾。男士一般是在寒冷天气戴围巾,在室内一般要取下。

着装礼仪教案4

  西装的选择

  面料:力求高档,一般情况下首选毛料。

  色彩:庄重正统,不可轻浮随便,藏蓝色、灰色、棕色。

  图案:无图案为好。

  尺寸:大小合身,宽松适度。

  穿西装的基本要求:拆除商标、熨烫平整、系好纽扣、不卷不挽、慎穿毛衣、不与T恤衫配套、少装东西。

  西裤是西装的组成部分,要与上装协调;裤子不得有褶,要有裤线;裤长以裤脚接触脚背最为合适;裤扣要扣好,拉链要拉严。

  衬衫的选择

  挺括整洁无褶皱;单一颜色,最好是白色;无图案为佳;长袖衬衫,无胸袋;大小合身,衣领和胸围要松紧适度;领型的选择兼顾本人脸形、脖长及打的领带结的大小。

  穿衬衫时的注意事项:所有衣扣要系好,衬衣领高出西装领口1—2厘米,衬衣袖长应比西装衣袖长1厘米左右,衬衣下摆要均匀的掖进裤腰里。

  领带与衬衫的搭配

  领带要外形美观、平整,衬里不变形;面料以真丝、羊毛为最好;领带的颜色不要浅于衬衣颜色,蓝色、灰色、棕色、黑色、紫红色等单色领带是首选;最好是无图案,或以条纹、圆点、方格等规则几何图形为主要图案;领带的宽窄要与本人的胸围和西装上衣的衣领协调。

  领带的系法:将领带大头在右,小头在左,大头在上,小头在下,并且以大头端的长度大约是小头端长度的3倍的比例交叉在颈前。

  西装、衬衫、领带的搭配

  西装颜色越深衬衫越要明快,最合适的搭配:深色西装配穿浅色衬衫;西装与领带两者的色调可以对比,也可以互补,但在颜色深浅上要有变化;西装和领带的花纹不能重复。

  搭配举例:黑西装+白衬衫+灰、蓝、绿色领带。

  灰西装+白衬衫+灰、绿、黄色领带。

  深蓝色西装+白色或明亮的蓝色衬衫+蓝色、灰色、黄色领带。

  鞋

  男士只宜穿黑色或深咖啡色皮鞋。黑色的皮鞋可以跟黑色、灰色、藏青色西装相搭配,咖啡色的皮鞋与咖啡色西装相配。白色和灰色的皮鞋,只适宜游乐时穿,不适合正式场合。皮鞋的款式是非常多的,但正规的商务款式只有一种:颜色是黑色的,质地是真皮的,需要是系带的(最好是三节头系带的),鞋面是亮光或是磨砂均可。切记!常说的`一脚蹬(不系带的皮鞋)永远是休闲款式,这点毫无疑问!商务的、正规场合穿的皮鞋都是系带的。

  袜子

  袜子的颜色以单一色调为好。白领男性挑袜子时,可以选择黑色、棕色或藏青色,就保证袜子颜色与长裤相配或相近。

  饰物的佩戴

  皮带:皮带色彩与裤子色彩搭配时,可采用同一色、类似色和对比色。一般说来,黑色皮带可以配任何服装。选择一条质量上乘、款式大方、新颖别致的皮带,可以增加男人的风度和气质。

  手表:俗话说“男看表,女看包”。一般不戴电子表或潜水表、卡通表去参加宴会。

  公文包:白领男性在公务活动中就随时随身携带一个公文包。

  系扣和解扣

  西装只有一粒扣子,请直接扣好;

  西装是单排两粒扣,只扣上面那一颗扣子就行。

  西装是单排三粒扣,可以只扣中间那一颗,也可以扣上面的第一颗与第二颗扣子。

  如果是双排扣西装,请扣上与“内扣”对应的外扣即可。

  如果内搭马甲,全部不需要系扣。

  2、坐时解扣:

着装礼仪教案5

  一、男士

  1.男士商务着装简介

  男士商务着装中最重要的部分是西装,即商务西服套装(business suit),一般为上衣和裤子两件套,有些时候还会多一件马甲变为三件套。除此之外,还要配上衬衫、领带、皮鞋、袜子和皮带。

  在西方国家,西装是男士的传统着装,它原来并非商务着装而是上层人士才能穿着的奢华装束。

  现在的商务西装趋向简单,但对于面料、剪裁以及着装礼仪依然非常讲究。西装的基本款式有单排扣(single breasted)和双排扣(double breasted)两种。欧洲人偏向于选择双排扣的西装;而亚洲人则多选择单排扣的款式。单排扣也有不同数量的纽扣,作为商务西装,多以单排两粒扣或单排三粒扣为主。

  商店里,西装的款式、颜色以及衬衫和领带等西装配件很多,如何选择最合适的商务着装呢?首先要了解你所在单位的企业文化与着装要求,了解你经常走访的企业、机构的文化。除此以外,还要考虑你是不是会参与一些较正式的商务活动。

  2.西服着装

  剪裁得体的西服套装(suit),可以选择藏蓝色、灰色、黑色、米色、棕色或者带有暗条纹的。

  在庄重、正式的场合中,男士应该穿着正式商务着装(Formal Business Attire),即西装应该是深色的,一般来,藏蓝色适用于正式商务场合;而黑色西装则更适合商务正式晚宴或聚会时穿着。

  3.颜色及配饰

  系领带时,衬衫的钮扣必须全系上。

  领带的颜色应该比衬衫的颜色深一些。打好的领带长度应该刚好到皮带扣上。

  如果西装和衬衫看上去比较平淡,可以系一条有图案的领带,但不要太过花哨。

  男士商务着装全身衣着的颜色加起来应保持在三种颜色之内。

  穿西装裤时要系上皮带,皮带要选择质量好的,颜色要与衣服相配。通常穿藏蓝色、灰色或黑色的西装裤适合配黑色皮带;米色或棕色的西装裤适合配棕色的皮带。

  皮带扣的金属颜色可以是金色或银色的。

  其他金属配饰,比如手表、袖扣等,应该与皮带扣的颜色一致。

  男士至少应该有两双质量好的皮鞋,皮鞋的颜色要与皮带一致。正式的场合最好穿系带的皮鞋。

  皮鞋的鞋跟和鞋底不能是橡胶质地的,最好是皮质地的或木质地的鞋跟及鞋底。

  袜子的颜色可以选择与皮鞋同色或接近的颜色。对于职业男士而言,公文包的颜色应该和身上其他的皮具保持一致。

  4.衬衫

  白色的长袖衬衫是搭配西装最好的选择,其次是浅蓝色带有细致的条纹或小格子图案的衬衫。

  有领扣的衬衫(button—down collar)只适合于较随意的场合。

  衬衫袖口应露出西装外约1~2公分;衬衫衣领应高出西装衣领0.5~1公分。这样既美观又可以起到保护西装的作。

  5.领带

  系领带时,衬衫的钮扣必须全系上。

  领带的颜色应该比衬衫的颜色深一些。打好的领带长度应该刚好到皮带扣上。

  如果西装和衬衫看上去比较平淡,可以系一条有图案的领带,但不要太过花哨。

  男士商务着装全身衣着的颜色加起来应保持在三种颜色之内。

  二、女士

  1.女士商务着装简介

  女士服装的款式和颜色比男士服装丰富许多,因此,在选择服装时,最重要的是要遵循着装礼仪的TOP原则。一般情况下,商务着装要体现庄重、大方的职业形象。职业形象的定位因不同的行业、不同的工作岗位会有一定的差异。正如<男士商务着装>中所提到的,职业人士都应当尊重企业文化,你的服装与你的工作环境、身份、职务要达到和谐统一的状态。

  女士的商务着装,可以不像男士那样受颜色的限制,但款式还是要选择简洁、大方的。在比较庄重的正式商务场合中,建议女士穿着深色的西服套装。套装的首选是裙装,其次是裤装。搭配的`衬衣最好是纯色的,颜色以淡雅为佳。

  2.套装

  职业套装讲究tailor fit(合身如定做),太宽松的衣服显得人不干练。

  女士用来搭配西服的配饰并不像男士那样有明确的规定,除搭配传统款式的衬衫以外,也可以选择无领的衬衫。

  一般情况下,衬衫可以是纯色的,也可以是花色的,但不要太鲜艳、抢眼。

  在正式的商务场合中,无论什么季节,正式的商务套装都必须是长袖的。职业女性日常上班时不一定天天都要穿套装,上衣和裙子可以用不同的颜色来搭配;也可以穿着大方的针织衫。

  3.袜子、裙子

  袜子

  穿职业装时,女士最好穿丝袜,肉色的丝袜可以搭配任何服装。穿深色套装时也可以搭配黑色丝袜,但切忌搭配渔网、暗花之类过于性感的丝袜。

  丝袜的长度很重要,切忌穿裙子时搭配短丝袜。裙子

  皮裙、迷你裙、吊带衫(裙)、七分裤等服装不适合于商务场合。

  职业裙装的裙子应该长及膝盖,坐下时直筒裙会自然向上缩短,如果裙子缩上后离膝盖的长度超过10厘米,就表示这条裙子过短或过窄。

  4.配饰

  商务场合中,职业女士佩戴的饰物与服装要协调搭配,款式简单、精致,饰物不宜过多,最好保持在三件以内。

  长头发的女士可以佩戴简单的发夹,切忌夸张的头饰。

  职业女性应该化淡妆,这样不仅可以让自己看起来更美丽、更精神,同时也表达了对他人的尊重。

  5.鞋子

  鞋子可以选择中高跟的,船鞋最适合搭配女士的职业套装。

  露出脚趾和脚后跟的凉鞋并不适合商务场合。没有后帮的鞋子也只能在非商务场合穿着。

  任何有亮片或水晶装饰的鞋子都不适合于商务场合,这类鞋子只适合正式或半正式的社交场合。

  夏天,后帮为带状的露跟鞋子(sling—back)很受职业女士欢迎。但对职员服装要求比较严格的公司,并不把这种款式的鞋子列入公司的着装要求中。

  冬天,很多女士喜欢穿长筒的皮靴。在商务场合尤其是参加正式的商务活动时,应该避免穿着靴子。

  男士商务着装

  一般正式场合中运用的最多的就是西装了,正式的商务活动中,男士必须着西装、衬衣并打领带,商务工作中不可戴帽子、围巾。男士穿西装时,必须了解衬衫、领带、皮带、鞋袜、公文包与之组合搭配的基本常识,才能真正穿出品位。那么您知道如何穿西装吗?

  西装的选择

  面料:力求高档,一般情况下首选毛料。

  色彩:庄重正统,不可轻浮随便,藏蓝色、灰色、棕色。

  图案:无图案为好。

  尺寸:大小合身,宽松适度。

  穿西装的基本要求:拆除商标、熨烫平整、系好纽扣、不卷不挽、慎穿毛衣、不与T恤衫配套、少装东西。

  西裤是西装的组成部分,要与上装协调;裤子不得有褶,要有裤线;裤长以裤脚接触脚背最为合适;裤扣要扣好,拉链要拉严。

  衬衫的选择

  挺括整洁无褶皱;单一颜色,最好是白色;无图案为佳;长袖衬衫,无胸袋;大小合身,衣领和胸围要松紧适度;领型的选择兼顾本人脸形、脖长及打的领带结的大小。

  穿衬衫时的注意事项:所有衣扣要系好,衬衣领高出西装领口1—2厘米,衬衣袖长应比西装衣袖长1厘米左右,衬衣下摆要均匀的掖进裤腰里。

  领带与衬衫的搭配

  领带要外形美观、平整,衬里不变形;面料以真丝、羊毛为最好;领带的颜色不要浅于衬衣颜色,蓝色、灰色、棕色、黑色、紫红色等单色领带是首选;最好是无图案,或以条纹、圆点、方格等规则几何图形为主要图案;领带的宽窄要与本人的胸围和西装上衣的衣领协调。

  领带的系法:将领带大头在右,小头在左,大头在上,小头在下,并且以大头端的长度大约是小头端长度的3倍的比例交叉在颈前。

  西装、衬衫、领带的搭配

  西装颜色越深衬衫越要明快,最合适的搭配:深色西装配穿浅..........

  男士着装

  西服着装

  剪裁得体的西服套装(suit),可以选择藏蓝色、灰色、黑色、米色、棕色或者带有暗条纹的。在庄重、正式的场合中,男士应该穿着正式商务着装(Formal Business Attire),即西装应该是深色的,一般来,藏蓝色适用于正式商务场合;而黑色西装则更适合商务正式晚宴或聚会时穿着。

  颜色及配饰

  系领带时,衬衫的钮扣必须全系上。领带的颜色应该比衬衫的颜色深一些。打好的领带长度应该刚好到皮带扣上。如果西装和衬衫看上去比较平淡,可以系一条有图案的领带,但不要太过花哨。男士商务着装全身衣着的颜色加起来应保持在三种颜色之内。穿西装裤时要系上皮带,皮带要选择质量好的,颜色要与衣服相配。通常穿藏蓝色、灰色或黑色的西装裤适合配黑色皮带;米色或棕色的西装裤适合配棕色的皮带。

  皮带扣的金属颜色可以是金色或银色的。其他金属配饰,比如手表、袖扣等,应该与皮带扣的颜色一致。男士至少应该有两双质量好的皮鞋,皮鞋的颜色要与皮带一致。正式的场合最好穿系带的皮鞋。皮鞋的鞋跟和鞋底不能是橡胶质地的,最好是皮质地的或木质地的鞋跟及鞋底。袜子的颜色可以选择与皮鞋同色或接近的颜色。对于职业男士而言,公文包的颜色应该和身上其他的皮具保持一致。

  衬衫

  白色的长袖衬衫是搭配西装最好的选择,其次是浅蓝色带有细致的条纹或小格子图案的衬衫。有领扣的衬衫(button—down collar)只适合于较随意的场合。衬衫袖口应露出西装外约1~2公分;衬衫衣领应高出西装衣领0.5~1公分。这样既美观又可以起到保护西装的作。

  领带

  系领带时,衬衫的钮扣必须全系上。领带的颜色应该比衬衫的颜色深一些。打好的领带长度应该刚好到皮带扣上。

  女士着装

  套装

  职业套装讲究tailor fit(合身如定做),太宽松的衣服显得人不干练。女士搭配西服除搭配传统款式的衬衫以外,也可以选择无领的衬衫。一般情况下,衬衫可以是纯色的,也可以是花色的,但不要太鲜艳、抢眼。在正式的商务场合中,无论什么季节,正式的商务套装都必须是长袖的。职业女性日常上班时不一定天天都要穿套装,上衣和裙子可以用不同的颜色来搭配;也可以穿着大方的针织衫。

  袜子

  穿职业装时,女士最好穿丝袜,肉色的丝袜可以搭配任何服装。穿深色套装时也可以搭配黑色丝袜,但切忌搭配渔网、暗花之类过于性感的丝袜。丝袜的长度很重要,切忌穿裙子时搭配短丝袜。

  裙子

  皮裙、迷你裙、吊带衫(裙)、七分裤等服装不适合于商务场合。职业裙装的裙子应该长及膝盖,坐下时直筒裙会自然向上缩短,如果裙子缩上后离膝盖的长度超过10厘米,就表示这条裙子过短或过窄。

  配饰

  商务场合中,职业女士佩戴的饰物与服装要协调搭配,款式简单、精致,饰物不宜过多,最好保持在三件以内。长头发的女士可以佩戴简单的发夹,切忌夸张的头饰。职业女性应该化淡妆,这样不仅可以让自己看起来更美丽、更精神,同时也表达了对他人的尊重。

  鞋子

着装礼仪教案6

  教学形式:

  团体或小组教学

  教学方法:

  活动竞赛法 行为辨析法

  活动目标:

  1、让幼儿了解着装的基本礼仪。

  2、培养幼儿的仪表和良好的着装习惯。

  核心要素:

  穿衣服 稍稍大 钮必扣 链要拉

  常换衣 勤清洗 干净装 更神气

  活动准备:

  图片两幅:一幅是服装、鞋帽都穿戴整齐的幼儿图片;一幅是服装、鞋帽穿戴不整齐的幼儿图片。

  基本过程:

  (一)导入活动

  1、教师:“老师带来了两幅图,我想请校朋友们先仔细看,然后再告诉我:图片上的这两个小朋友谁做得好,谁做得不好。”

  2、教师出示两幅图片引发幼儿对活动的兴趣。两张图片:一张图上是一个帽子和鞋子都穿戴不整齐的小朋友,另一张是穿戴都非常整齐的小朋友。

  (二)关键步骤

1、让孩子观察和比较图片,判断对错。使孩子知道穿干净的衣服是着装的要求之一。

  2、给幼儿提供各种衣物,让孩子进行穿衣服比赛,让其他幼儿当小评委,要求能说出哪个小朋友做得好,并说出他做得好的理由。

  (1)请四名幼儿到前面来,参加穿衣服比赛。

  (2)教师提供相同的包括袜子和鞋子在内的'衣物四套,把幼儿分成每四人一组,让每一组的四名幼儿在相同的时间内进行穿衣服比赛。

  3、与幼儿讨论:

  (1)怎样才能把衣服穿得又快又好?

  (2)看不到自己的衣服是否整洁时,有什么好的办法?

着装礼仪教案7

  教学目标:了解着装的原则及个体着装的注意事项

  教学重点:掌握着装礼仪的主要内容,能够正确穿戴女士套装或男士西服、正确佩戴首饰。

  教学难点:遵守仪态礼仪的行为规范。教学方法:讲授法、情景教学法、小组讨论法。教具:多媒体

  课时:2课时教学过程:

  一、导入智慧之光

  我深信,再也没有比人的外表(与其说是外表本身,不如说是对外表动人不动人的信念)对于人的发展会有这样惊人的影响。——列夫托尔斯泰

  没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德

  随着时代的发展,服装的作用不仅仅局限在遮羞、御寒,它在一定程度上反映了一个人的审美情趣和文化素养,传递着一个人的个性、职业、心理状态等多种信息,彰显了一个人的精神面貌。古语讲“佛靠金装.人靠衣装”,科学巧妙地运用服饰搭配,与人构成和谐、统一的整体,会为个人的魅力锦上添花。由此可见.服饰对于我们提升个人形象大有裨益。

  二、新授

  (一)、着装的原则

  1、TPO原则

  日前国际上通行的着装礼仪要遵循TPO原则,TP0是time,place,object三个词开头字母的缩写。time原则要求个体着装要随着“时间”的变化而变化。时间”有以下几层含义:时间、季节、时令、时代。place原则要求个体着装要随着“场合”的变化而变化。这里所指的场合主要包括两个方面:休闲场合和正式场合。object要求个体应根据交往对象、交往目的的不同选择服饰。从目的上讲,人们的着装往往体现着其一定的意愿。即自己对着装留给他人的印象如何,是有一定预期的。着装应适应自己扮演的社会角色,服装的款式在表现服装的目的性方面发挥着一定的作用。可以表现出人张扬或者内敛、颓废或者激昂、随意或者庄重的个性特征。

  2、整体性原则

  培根曾经说过:美不在部分而在整体。正确的着装可以起到修饰体形、容貌的作用,形成和谐的整体美。服饰的整体形象,由人的形体、内在气质和服装的款式、色彩、质地等构成,整体性原则要求着装的各个部分相互呼应、精心搭配,在整体上尽可能做到完美、和谐、得体,展现着装的整体美。

  3、整洁、文雅原则

  服饰不一定追求高档时髦,但要庄重整浩,避免邋遏,尤其是衣领和袖口处。整洁原则要求:一是整齐、无褶皱;二是清洁,要勤洗勤换,保持卫生;三是保证衣服无破损,无补丁;四是扣子、拉锁等配件都应齐全。

  文雅原则要求着装符合一定的传统道德。身体部分的过分暴露.不但有失自己的身份,而且会给他人带来不便。尤其在正式场合.这种做法是非常失札的。在正式的社交场合,忌穿过露、过透、过短、过紧的服装。

  4、个性化原则

  一方面,个性化原则要求着装应与自身条件相适应。服装的选择应与自己的年龄、肤色、身高、职业、体形相协调,力求反映一个人的个性特征。个体在选择服装时,着重点在于创造和保持自己的独特个性,扬长避短,展现个人魅力和风采。另一方面,个性化原则要求在不违反礼仪规范的前提下,在某些方面可体现与众不同的个性,但是切忌盲目追逐时髦。

  (二)、个体着装的注意事项

  1、服饰与体型

  人的体型没有完美无缺的.服装最大的意义在于美化小完美的体型。根据自己的身材选择服装,利用视觉上的错觉达到意想不到的效果。身材较胖且较矮小者,应选择厚薄适中、柔软质地、竖条纹的衣服,不宜选择材质较厚重、横条纹的服装。体型瘦高的'人宜穿浅色横条纹或大方格等的服饰,以视错觉来增加体型的横宽感。同时可选用红、橙、黄等暖色的服饰加以搭配,使之看上去或健壮一些、或丰满一些、或更匀称一砦。身材较丰满的女性适合穿宽松式上装和深色、冷色口单一的色彩,而且上装款式不宜繁复,以避免视觉停留。肩部太宽的女性适合采用深色、冷色且单一的色彩,以使肩部显窄些。不宜使用自加垫肩的服饰,同时也不宜使用横条面料。

  2、服饰与脸型

  人们接触时看到的最显眼的部位就是脸部,所以就算是身材再好,如果脸部脂肪较多,或是脸的形状不好,印象分都会大打折扣。服装领子的形状对脸型是否好看起着很大的作用,不同脸型与衣领的搭配技巧如下:

  鹅蛋脸,是最完美理想的脸型,冈为没有什么缺陷,不需要加以掩饰,所以任何农领都适合。对于拥有固脸形的个体,衣服的衣领要低,且小能太狭小,对于此类人,V字形、宽U字形领、尖领形的衣服更适合,一定要避免选择紧贴脖子的衣领;对于三角形脸而言,譬如梨形脸下颌宽大、上颌狭小,穿V字形的领子看来脸型柔和崞;长形脸的人宜穿圆领的衣服,不宜穿V字形衣领的衣服;方形脸的人配小圆角式衣领或烈翻领为宜。

  3、服饰与着装者的职业相协调

  在社会生活中,每个人都住扮演着不同的角色,承担着不同的职责,每个个体的行为都必须与所扮演的角色应符合的行为规范一致,着装也不能例外。尤其是一个人身处工作岗位时,他不仅仅代表自身的形象,更是代表其所在组织的形象。职业服装的具体要求如下:忌鲜艳、忠残破、忌暴露、忌短小、忌紧身、忌透视。

  4、服装与年龄

  在这个张扬个性的时代,服装与年龄的界限正在逐渐淡化,然而,年龄与色彩有着不解之缘。少女应选择色彩鲜明亮丽的服饰,展现其精力充沛、充满朝气的精神面貌;中年妇女应选择中性的过渡色彩的服饰,在款式上主要以套装为主,凸现其成熟、稳重、典雅的女性魅力。

  5、服装与色彩

  在选择服装时,色彩的选择遵循“色原则”。这里的三色是指三个色系,譬如粉红和桃红是一个色系,天蓝和深蓝是一个色系,豆沙色和咖啡色是一个色系。“三色原则”强调一个人服饰及饰物的色彩在总体上要以少为宜,以精为妙,最好控制在三种颜色以内。这样总体给别人留下一种简洁、和谐、大打的感觉。

  服装与色彩的关系在另一个方面也有所体现——服装颜色的选择与肤色密切相关,每个人都有各自不同的肤色,穿着服装的时候都需要根据自己的肤色进行搭配。肤色较白的人适合选择粉红色系的服装,玫红色、粉红、淡粉色.都是不错的选择;肤色较黄的人适合选择蓝色或浅蓝色的上装,它能衬托出皮肤的洁白娇嫩;皮肤黝黑的人,宜穿暖色调的弱饱和色衣着,亦可穿纯黑色衣着,以绿、红和紫罗兰色作为补充色。可选择三种颜色作为调和色,即白、耿和黑色,主色可以选择浅棕色。

  (三)、女士套裙着装礼仪

  1、服装大小、颜色适度

  上衣最短可以齐腰,裙子最长可以达到小腿中部,上衣的袖长要盖住手腕;但是,在一般情况下,上衣不可以再短,裙子也不可以再长。否则,便会给人以勉强或者散漫的感觉。术可穿外露小腿过多乃军大腿的开叉裙,服装颜色不能太艳。

  2、必备搭配——村裙

  一般而占,衬裙是女士套裙必备的搭配,其重要作用是使得内衣不暴露在外。其在面料上以轻柔透气为佳,色彩与套裙相协调。另外,衬裙上一不应出现任何图案。

  3、鞋袜的选择

  用来和套裙相匹配的鞋子,应该为高跟鞋、半高跟鞋或盖式皮鞋,不宜采用旅游鞋、人字拖、系带式皮鞋、皮靴、露趾或露脚后跟的凉鞋等。另外,鞋子的颜色要与套裙颜色一致,一般情况下,套裙和鞋子颜色以黑色最为正统。

  身着正装时,不宜光腿,可搭配尼龙丝袜、羊毛高统袜、连裤袜等,颜色宜为单色,套裙、鞋、袜子的颜色要协调一致。袜子和裙子之间不宜有皮肤暴露于外,袜子应当完好无损。同时,不论是鞋子还是袜子,图案和装饰都不要过多,一些加丁特殊效果的鞋袜,如镂空、图案、吊链,只能给人一种肤浅的感觉.不够庄重。穿着套裙时,不应随意脱下鞋子或者翘起腿使得鞋子处于半脱状态。

  4、与妆容、饰品协调

  妆容选择淡妆.给人感觉优雅、大方、得体。不宜选用闪光的化妆品,如颜色艳丽的指甲油;不适用深色口红,喷洒气味浓烈的香水;不宜使用叮当作响的手链,戴过长的吊挂式耳环;最好不要戴戒指。

  (四)、男士西装着装礼仪西装起源于欧洲,是一种国际性服装,一套合体的西装,町以使穿着者潇洒、精干、英武又不失稳重。俗语说:“西装七分在做,三分在穿。”西装着装应遵循以下几个原则:

  1、约定俗成,遵循规狐

  穿西装之前,袖子上的商标要拆除。西装上衣的口袋只做装饰用,必要时可以放置一些折叠好的手帕,不可放置他物,如钥匙、手机等,以免显得鼓鼓囊囊,破坏西装整体的造型。西装的袖口和裤边不应卷起,西装里面不能加毛背心或毛衣。按照国际惯例,正规场合穿西装,衬衫外面一般不穿羊毛杉,从视觉效果上,只看到一件衬衫、一条领带、一套深色西装。

  2、系好纽扣

  西装的纽扣除了实用,还是很重要的装饰,其系法是大有讲究的。如果是单排两粒扣,第二粒扣叫样扣,一般只系第一粒。如果两粒全部扣上,会显得拘谨。如果是单排三粒扣,第一和第二粒是样扣,只能系中间一粒或都不系。单排一粒扣则可系可不系。双排扣西装则应把纽扣全部系下,否则会让人觉得轻浮不稳重。如果穿三件套西装,则应系好马甲上所有的扣子,外套的扣子不系。穿西装时衬衫的扣子一定要系上,在坐下的时候,最后一粒纽扣以松开为宜,避免使衣服产生褶皱,站起的时候重新系好。

  3、鞋袜与西装协调

  俗话说:西装革履。只有两者协调,才能完美。穿西服一定要穿皮鞋,不能穿旅游鞋、便鞋和凉鞋。裤子要盖住皮鞋鞋面。在正式场合,皮鞋要穿黑色或棕色,可以同任何颜色的西服搭配,白色和灰色的皮鞋不适合正式场合穿。保持皮鞋的光泽、鞋面的洁净,不能蒙满灰尘。要配上合适的袜子,袜子起衔接裤子和皮鞋的作用,所以袜子的长度、颜色等非常重要。男士宜穿中长袜,这样坐下时不会露出皮肤和腿上较显眼的腿毛。挑丝、有洞的袜子不能穿着外出,不能穿白色和透明的袜子,也不能在公众场合整理自己的袜子。

  4、穿好衬衫

  穿西装要穿长袖衬衣,穿短袖会被认为衣冠不整。衬衫的颜色为单色,领口要挺括,同时要保持领口的整洁、无裙皱,无污垢、油渍,尤其是白色衬衫。衬衫的下摆必须塞在西裤里,袖口不可卷起,必须扣上。长袖衬衫的衣袖要长于西装上衣的农袖0.5—1厘米。领子要高出西装领子l~1 5厘米,这样可以彰显衣着的层次。领子不可翻在西装外,不系领带时,衬衫领口不可扣上。衬衣内除了背心外,最好不要再穿其他内衣,以免过于臃肿,破坏西服的线条美。衬衫颜色的选择亦尤为重要,在正规的商务、政务应酬中,白色衬衫是男士的唯一选择。

  5、系好领带

  在正式的场合,穿西装应系领带。在选择领带时,要考虑面料、颜色、花纹和自己的身材,领带的颜色一般要与西服的颜色搭配。系领带要得法,领带的常用系法有:单结、双环结、温莎结、半温莎结、交叉结。系领带时,衬衫上面的第一粒扣子要扣好,系好后,领带的长度以到皮带扣处为宜,领带夹一般夹在第4、第5个纽扣之间。如果穿毛农或毛背心,领带下部应放在背心内。

  6、遵循三一定律

  所谓三一定律,是指鞋、腰带、公文包为同一颜色。

  五、配饰佩戴方法

  配饰与服饰不同,它主要起到点缀、美化、烘托的作用,是服装的有机组成部分,是个人整体形象塑造的有力衬托,可以起到画龙点睛的作用。尽管配饰在个人礼仪中所占的比重较低,然而任何配饰只有遵循一定的礼仪规范才能发挥一定的功效,否则只能弄巧成拙,南辕北辙。

  1、配饰的分类

  (1)首饰。首饰主要包括戒指、项链、耳饰(耳环、耳链、耳钉、耳坠等)、手镯和手链、脚链。

  (2)衣饰。衣饰主要包括胸饰(如胸花、胸针)、围巾、帽子、墨镜等。

  2、佩戴饰物的规则

  在日常生活巾,根据个体职业及身份、场合,年龄的不同,配饰的选择和佩戴也要有所不同,佩戴饰物的规则如下:

  (1)数量原则。饰物的佩戴在数量上以少、精为佳,切忌多多益善。如果同时佩戴多种饰物,在总量上不得超过3种。除耳环、手镯等饰物外,其他饰物最好不要超过一件,只有新娘可以例外。饰物的佩戴应达到一种“清水出芙蓉,天然去雕饰”的境界。

  (2)色彩和谐。饰品应力求同色,如果同时佩戴两件或两件以上的饰品,应力求使其色彩接近或一致,做到得体、大方。如果佩戴饰品的色彩五彩斑斓,只会带给别人庸俗的感觉。

  (3)质地原则。同时佩戴两种或两种以r的配饰,应要求其同质。帽子、围巾、手套要求其质地相同;项链、戒指、耳环等要求其质地相同;戴镶嵌首饰时,应使其与被镶嵌物质地一致,托架也应力求一致,力求做到整体上协调一致。

  (4)根据个体特点选择配饰,切勿盲日跟风。配饰作为一种工具,帮助我们在塑个人形象的过程中扬长避短,凸现个人魅力。如果个体的脖子短而粗,则应选择细长的项链,而不应选择紧贴脖子的项链;如果个体头部比例相对较大,则不应选择大的帽子;个子较矮的人不应围长围巾;厕形脆适宜戴长款耳环或v形项链;中年妇女应选择款式典雅大方的首饰,彰显其成熟魅力;年龄较小的人选择饰品时,在颜色和款均有较大的自由度。

  (5)配饰的选择应与所处的环境条件相协调查。较为庄重的社交场合多选用高档饰品,如珠宝首饰等,将珠宝首饰与礼服组合,可谓是珠联璧台,顿时让你魅力四射;在一般的工作场合,选择端庄大方的饰品即可,另外,在此场合下,饰品的佩戴应以不影响工作为基本前提;在西方,女士参加葬礼时允许佩戴的饰品仅限于结婚戒指和珍珠项链,违反此规定难免会招人非议;大学生在校园内,宜选戴金银饰品、工艺饰物或索性不戴饰物,绝对不宜戴珠宝饰物等高档饰品。

  (6)配饰的选戴应符合有关的习俗和惯例。不同地区、民族对于佩戴饰品的规则不同。此项原则要求佩戴者首先对习俗或惯例有所了解,其次要尊重这种习俗或惯例。如在欧美国家,特别是信奉天主教的嗣家,不可经常佩戴十字架的挂件。因为十字架有不吉利的寓意。

  三、小结

  正确穿戴女士套装或男士西服、正确佩戴首饰是遵守仪态礼仪的行为规范。

  四、作业

  1、讨论:1983年6月,美国前总统里根出访欧洲,回国时,由于他在庄严的正式外交场合没有穿黑色礼服,而穿了一套花格西服,引起了西方舆论的一片哗然,产生了很多负面影响。你对此有何感想?

  2、活动主题:着装达人——服饰礼仪大赛。括动场地:室内。

  人员要求:全体同学。

  材料准备:若干服饰。

  活动目标:训练同学们的服装搭配能力。

  活动泷程:

  (1)同学们根据自己的喜好搭配服装,注意要遵守着装原则和个体着装注意事项。

  (2)由大家打分选出各类着装达人,打分表如下:

着装礼仪教案8

  教学目标:

  1.通过教学,让学生认识到要养成衣着整洁的良好习惯。

  2.理解服饰美。理解服饰与塑造形象的关系,掌握服饰修饰的原则。 3.色彩搭配技巧 ,熟练根据自身特点选择服饰的技巧。

  教学重难点:

  重点:指导学生理解怎样做才能做到仪表得体。

  难点:通过学习,使学生懂得服饰礼仪的重要性,从而注重仪表,塑造良好的中学生形象。

  教学过程:

  一、导入

  俗话说:“爱美之心,人皆有之。”每个人都喜欢把自己打扮得漂漂亮亮的,同学们当然也不例外。你看,我们身边又有哪个同学不是这样?每当穿上买的新衣服,心里总是美滋滋,走起路来也特别有神气。

  在这里老师先给大家介绍一个“戴鸡佩豚”典故。在《史记·仲尼弟子列传》中有这样一段关于子路的记载:子路未作孔子学生的时候,性格鄙陋,言语粗鲁,而且对孔子不够尊敬。他为了显示自己的勇武,以鸡豚之形作为顶冠和佩饰。后孔子以礼施教,子路便依靠门人的帮助作了孔子的学生。“戴鸡佩豚”这个典故原本指崇尚勇武,后来此典故便成了装束习气没有教养的代名词。:我想,同学们一定不希望“戴鸡佩豚”的典故演绎在自己身上,那么平时就应注意和谐

  着装,即整洁、朴素、美观、得体。这不仅是对自己的尊重,也是对他人的尊重。那么在服饰礼仪中,具体应注意些什么呢?先请同学们根据自己平时的积累谈一谈。

  作为小学生,你们正在求学的时期,又没有经济收入,穿戴方面不宜赶潮流、追时髦,只要衣着整洁,朴素大方即可。作为小学生,怎样打扮自己才算美呢?今天我们就来学习一下小学生着装礼仪。

  【课件】身边镜头:

  某学校女老师烫了一个较时尚的发型,当她兴冲冲走进教室时,就一眼看到自己班里有及格女生也烫了模仿超级女生的爆炸头,并且头发前面几根还染了黄色。老师当即要求女生把头发扎起来,并要求把头发染回来,几位女生同时脱口而出:“老师,你自己也染了时髦的发型,为什么还来管我们的头发烫不烫呢?

  【问题】请问你们希望老师如何打扮? 学生自由回答,教师适当进行点拨。

  【总结】从大家的反馈中我们可以知道,作为一名老师,穿着打扮不能太张扬浮华,也不能邋遢不堪,必须要简单整洁,优雅大方,要符合一名老师的身份,同样,作为一名学生,穿着打扮也要有一定的准则和要求。

  二.呈现新课。

  作为小学生,我们应该穿着舒适得体。那同学们来看看这几位同学,看看他们有没有做到。出示几位不同穿着的同学的图片,请同学们指出图片中不恰当的地方。

  学习服饰礼仪的基本原则

  (1) TPO原则

  ①时间原则

  时间既指每一天的早、中、晚三个时间段,也包括每年春夏秋冬的季节更替,以及人生的不同年龄阶段。时间原则要求着装考虑时间因素,做到随“时”更衣。

  ②地点原则

  地点原则代表地方、场所、位置不同,着装应有所区别,特定的环境应配以与之相适应、相调的服饰 .

  ③场合原则

  目的、目标、对象。穿着打扮应注意场合及其给对方留下的印象,针对不同的交往对象,有目的地选择服饰。 不同的`场合有不同的服饰要求,只有与特定场合的气氛相一致,相融合的服饰,才能产生和谐的审美效果,实现人景相融的最佳效应。

  2.个性化原则(图片分析说明)

  根据自身的特点和气质选择合适的服装,突出个性,又要顾及共性。

  3.协调原则

  着装要与年龄相协调。 着装要与体型相协调。 着装要与肤色相协调着装要与身份相协调。

  4.服饰色彩搭配(呈现一些有对比性的图片,生观察并讨论)

  ①同色搭配法

  ②相似色搭配法

  ③对比色搭配法

  三、巩固。

  作为中学生平时的仪容穿着应遵守校园里的礼仪原则: 1、衣着端庄,朴素大方

  作为中学生穿着要符合中学生的年龄、身份,而且合体、适时、整洁、大方。因此,穿着要得体而脱俗,新而不怪,不宜标新立异、打破常规,做到既朴实、简单,有美观、率直。

  2、仪容要整洁,不佩戴饰物

  学生在校应佩戴胸卡,不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。不染、不装饰指甲,不留长指甲。不烫发、不染发,头发前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈,不留怪发型。不穿拖鞋和背心进教室,不穿奇装异服,不盲目追求名贵服饰,不得在校服上乱涂乱画。

  3、男女生穿着要求不同。

  女生不穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明装,不穿过分暴露衣着,不穿高跟鞋,不涂脂抹粉,不画眉毛,不画眼圈,不抹口红。

  男生穿外套要扣好扣子并摆好领子,穿长裤不要卷起裤边,夏天不穿背心,不留长发、不剃光头。

  4、重要场合,外出集体活动的穿戴

  要统一穿校服,系上领带,扎好腰带,不穿拖鞋,不穿背心。做到仪容干净、整洁与卫生。

  四、作为学生仪表的注意事项

  (一)、仪容仪表基本要求 1、穿戴整洁,朴素得体,大方。

  2、进校时,不准穿拖鞋、高跟鞋,不准穿背心或无袖衫、吊带衫等不符合学生身份的服装,穿着要健康,文明,上衣和裤子上不得有花哨、怪异的装饰图案或饰件。

  3、凡设有拉链、纽扣的服装应按规范的穿着要求整齐穿戴,损坏的得修好才能进校。

  4、讲究卫生,非特殊情况,不能穿肮脏的服装进入校园。

  (二)、仪容仪表细则

  1、男同学不准留长发,不剃光头,不染发、烫发,不理碎发,做到颈发不超过发际两横指,鬓发不遮耳朵,鬓角不超耳垂,前额发下压不超过眉毛,头的两侧和后部发不超发界,头发不能过厚(一般不超手指2厘米)。

  2、女生不准烫发、染发,如留长发必须将头发扎起,零散头发须用发夹夹住。

  3、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。男女生均不得戴护身符。不染、不装饰指甲,不留长指甲。

  4、少先队员应佩戴红领巾,主动接受学校值周教师、值周班学生及文明监督远的仪容仪表检查。

  5、严禁学生携带手机、打火机、MP3、MP4等电子通信产品进课堂。

  五、小结

  同学们,爱美是一点儿也没错的,但人的打扮一定要得体,要适当,才显出美和可爱。不同年龄、不同身份的人有不同的形象要求。小学生就象一朵朵刚刚开放的小花,天真活泼、纯洁无邪就是少年儿童最美丽的地方。如果我们一味学大人打扮得非常复杂、非常郑重,甚至花枝招展,珠光宝气,那只会弄巧成拙,反而把最美的本色弄丢了。

  从现在开始,做一个健康、美丽的学生,让自己成长为一个完整的现代中国人。同学们,我们是美的发现者、创造者、传播者和实践者,那么,就首先从仪容仪表上展现自己的美吧,以我们的实际行动让仪表不再成为一种遥远的梦想,让美伴随我们走过一生的每一个春夏秋冬,知道永远。

  良好的仪容仪表,不仅体现着学生的气质,也有利于促进同学们的学习,良好的仪容仪表是良好学习氛围和环境的保证。只要只要,同学们才能安心地学习科学文化知识,也才能够认真履行一个学生的责任和义务。让歪风邪气远离校园——这块纯净的土地,注意自身仪容仪表,从个人做起,从小事做起,做一个无愧于时代,无愧于校园的合格学生!

着装礼仪教案9

  大部分求职成功的女性除了具有很多关键的面试技巧外,还具备良好的着装理念。即将毕业的大学女生其稚气未脱,涉世不深,还处于天真烂漫的学生时代,应聘面试算是她们接触社会接触未来职业的较正式的一步。在现在时尚开放的年代,女性的服饰也是色彩缤纷,形态各异,在平时的生活中可以随心所欲的穿着,以展现自我的喜好与个性。但对于大学应届毕业女生来说,面试着装毕竟不同于其他场合的穿着打扮。

  二、大学应届毕业女生在面试着装方面存在的问题

  大学应届毕业女生面临着由学生向职业人士的快速转变,但她们的着装理念却没有随之作出及时的改观。比如很多女生在面试时着装随便,发型与身份不符,浓妆艳抹下显出幼稚的眼神,或是背着大大的双肩包,涂着色彩斑斓的指甲油,带着大大的耳环、耳坠等等,所有这些都会使面试官对我们的印象分大大下降,从而最终影响面试结果。

  三、对于大学应届毕业女生在面试着装中存在的问题的解决办法

  面试是我们与用人单位建立良好印象的有利时机,在服饰的色彩、款式、大小上大学女生要注意与其自身的年龄、气质、肤色、体态、发型和拟聘职业相协调。

  (一)服装的选择要大方得体

  女士求职服装一般以西装,套裙为宜,穿着的服装还要和我们要去面试的工作的性质有关。颜色可为黑色、深蓝、灰色,对于大学女生也不排除一些较鲜艳的颜色,但不能太过花哨,过于活泼。

  (二)鞋子以便利为宜

  鞋子以便利为宜,不要太高,款式要专业,颜色与套装相配。穿正装的话,最好搭配深颜色的鞋子。天气较热时如果想穿凉鞋,建议穿前封口高跟凉鞋,配上长筒丝袜,漏脚趾的凉鞋要慎穿。

  (三)饰物搭配合理

  对于应届毕业的女大学生,建议只带一个能放下简历和其他证明材料的公文包即可。里面还要准备一些补妆用的工具、身份证件和钱包等。

  首饰要从简,耳饰最好是耳钉,手上可以戴手表以显出自己的时间观念,不戴太复杂的手链、项链。

  根据自己的脸型与肤色选择眼镜框的大小与颜色。避免眼镜框太过花哨,隐形眼镜有时是不错的选择。

  (四)发式要适宜

  头发在整个仪容中是十分重要的组成部分,一定要保证头发是干净清洁的,不要留有头屑或是出油,更不要让衣服上沾有头皮屑。另外要结合自己的脸型、身份与年龄去选择发型。

  (五)化妆注重与身份相匹配

  女生去面试前应该稍稍化一下妆,适当的遮盖一下脸上的青春痘、黑头。但不可浓妆艳抹,而应与朝气蓬勃,纯真朴素的大学生身份相适应。

  (六)指甲的处理不合适

  指甲最基本的是应保持干净、修剪好,不宜过长,也不要涂艳丽的指甲油。

  四、针对大学应届毕业女生着装的建议

  除了前面谈到的着装要求外,我们还应该从整体上注意一些问题。

  (一)着装要符合大学女生的年龄气质

  服饰的色彩、款式、大小要和自己的年龄、气质、体态,以及你所应聘的职业岗位相协调一致。不要觉得自己还没有踏入社会,与已经参加工作的人比起来就觉得自卑,所以为了显得自己很成熟,就一味地打扮过分老成,那样是得不偿失的。因为企业招聘大学生要的就是他们那份稚气未脱,天真纯洁,可塑性强。

  (二)不要过于追求名牌

  在面试的时候,不要过于追求名牌,但是一定要得体大方。干干净净,符合学生身份的着装才更受用人单位欢迎。归根结底最重要的还是自己有好的仪态和气质。

  (三)不同职业的着装建议

  不同的职业有不同的职业形象,要根据职业形象去选择着装。如果应聘的'是广告等创意行业,着装要低调而有创意;银行金融行业,颜色以黑白为准;事业单位与公务员,不一定要穿正装,也要正式一些;教师、工程师、干部等岗位,应选择庄重、索雅、大方的着装,以显示出稳重、文雅、严谨的职业形象;导游、公关、服务等岗位,可以选择华美、时髦的着装,以表现活泼、热情的职业特点。

  (四)着装切忌过于暴露

  对于大学女生而言,清秀端庄的外表会能赢得不少好感,妖艳性感是绝对不可取的。短、露、透的服装,内衣外露也都不被正规公司所允许,反而是越保守的着装越能获得招聘经理的好感。

  (五)提倡环保

  正规的职业女装中不包括皮衣、皮裤和皮裙。由于社会上自然保护的意识越来越强,用人单位也不例外。所以说除了皮包外尽量不要选择皮质的着装。

  (六)诚恳自信更能赢人

  所有的着装、修饰都是外在的,花钱很容易买得到,有自信才是很难学到的优势。如在面试过程中要注意不要摆弄双腿、过多手势,避免目光游离,在倾听问题时要认真地注视考官,以显得你尊重别人。作为大学生我们虽然涉世未深,但我们要有信心去证明自己是最棒的。这个信心就要靠我们在平时的生活与学习中不断的练习与积累。

  五、结束语

  面试中的技巧与策略固然很重要,但是面试的着装更是会影响考官对我们的第一印象。尤其对于大学应届毕业的女生,着装的注意事项更是比男生要多而复杂。在职场中将逐渐成长为职业女性的大学生也要学习更多的职场着装礼仪,以使自己更自信的工作与生活。

  参考文献

  [1]孙玲.商务礼仪实物与操作.对外经济贸易出版社.20xx

  [2]姜红,侯新冬.商务礼仪.复旦大学出版社.20xx

  [3]张永红,王茜.商务礼仪实践.北京理工大学出版社.20xx

着装礼仪教案10

  活动目标:

  1。 使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进行交往。

  2。 使幼儿懂得一些做客的简单礼节。

  核心要素:

  做客前 约在先 说人数 定时间 如约至 勿早晚

  小礼品 人喜欢 入座后 坐相端 主人物 不乱翻

  主人忙 要适时 先致谢 再告辞

  活动准备:

  1。 与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。

  2。 电话两部。

  活动过程:

  一、教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。

  老师要带XX小朋友去XX小朋友家做客,比一比看谁是最有礼貌的小客人。

  二、幼儿到XX小朋友家做客,在做客过程中学习礼貌用语和简单礼节。

  1。 学习有礼貌地问候主人。

  到了主人家轻轻地敲门,见了主人会礼貌地问候,学说“你好”。见了不同的`人会使用合适的称谓。

  2。 学习有礼貌地与人交往。

  (1) 对于主人的招待,如请客人坐,请客人喝茶,请客人吃东西,客人都要有礼貌地说“谢谢”。

  (2) 在别人家不随便翻看,拿走别人的东西。在别人谈话时,不随便插嘴。当别人提出问题时,要大方地回答。说话时,声音轻一些,不大声喧哗。

  (3) 与主人要友爱相处。

  (4) 学习有礼貌地与主人告别。

  (5) 临走时,向主人说“XX,再见”,还可客气地邀请别人去自己家做客。

  三、做客后进行小结,对幼儿在做客中的表现进行评价。

  小朋友在别人家做客时很有礼貌,会说“您好”、“谢谢”、“再见”,并且不随便乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些,做个有礼貌的小客人。

  活动延伸:

  可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进行拜访做客的教育。

  (1) 甜甜敲门时很用力,她这样做好吗?

  (2) 小客人进门时没问好,这样做对吗?

  (3) 乱翻主人东西好不好?应该怎样做?

着装礼仪教案11

  那nà么me,小xiǎo朋pénɡ友you们men怎zěn样yànɡ穿chuān戴dài才cái是shì美měi呢ne?

  符fú合hé年nián龄línɡ特tè点diǎn

  小xiǎo朋pénɡ友you们men正zhènɡ处chù在zài身shēn体tǐ发fā育yù的de阶jiē段duàn,选xuǎn择zé服fú装zhuānɡ时shí应yīnɡ该ɡāi从cónɡ服fú装zhuānɡ的de面miàn料liào、款kuǎn式shì等děnɡ各ɡè个ɡè方fānɡ面miàn考kǎo虑lǜ。尽jǐn量liànɡ穿chuān纯chún棉mián的de衣yī服fu,衣yī服fu的de领lǐnɡ口kǒu、袖xiù口kǒu、腰yāo围wéi不bú要yào过ɡuò紧jǐn,不bú穿chuān紧jǐn身shēn裤kù,以yǐ免miǎn影yǐnɡ响xiǎnɡ身shēn体tǐ的de正zhènɡ常chánɡ发fā育yù。

  符fú合hé学xué生shēnɡ身shēn份fèn

  小xiǎo朋pénɡ友you们men的de着zhuó装zhuānɡ应yīnɡ与yǔ学xué生shēnɡ身shēn份fèn、校xiào园yuán的de环huán境jìnɡ和hé氛fēn围wéi相xiānɡ符fú,应yīnɡ着zhuó力lì展zhǎn现xiàn学xué生shēnɡ的de自zì然rán美měi、健jiàn康kānɡ美měi,不bú要yào过ɡuò早zǎo地de成chénɡ人rén化huà,更ɡènɡ不bù应yīnɡ该ɡāi穿chuān奇qí装zhuānɡ异yì服fú。

  衣yī贵ɡuì洁jié不bú贵ɡuì华huá

  小xiǎo朋pénɡ友you们men的de着zhuó装zhuānɡ应yīnɡ注zhù重zhònɡ朴pǔ素sù大dà方fānɡ、整zhěnɡ洁jié美měi观ɡuān,而ér不bù该ɡāi在zài服fú装zhuānɡ价jià格ɡé上shɑnɡ相xiānɡ互hù攀pān比bǐ,追zhuī求qiú名mínɡ牌pái。服fú装zhuānɡ的de价jià格ɡé并bìnɡ不bù能nénɡ显xiǎn示shì一yí个ɡè人rén的de魅mèi力lì,而ér干ɡān净jìnɡ的'de领lǐnɡ口kǒu、袖xiù口kǒu、鞋xié子zi等děnɡ却què能nénɡ彰zhānɡ显xiǎn出chū一yí个ɡè人rén良liánɡ好hǎo的de文wén明mínɡ素sù养yǎnɡ。

  符fú合hé场chǎnɡ合hé氛fēn围wéi

  不bù同tónɡ的de场chǎnɡ合hé要yào选xuǎn择zé不bù同tónɡ的de服fú装zhuānɡ。比bǐ如rú,参cān加jiā升shēnɡ旗qí仪yí式shì、到dào烈liè士shì陵línɡ园yuán扫sǎo墓mù等děnɡ严yán肃sù庄zhuānɡ重zhònɡ的de场chǎnɡ合hé,着zhuó装zhuānɡ应yīnɡ庄zhuānɡ重zhònɡ大dà方fānɡ,而ér不bù应yīnɡ该ɡāi太tài花huā哨shào、随suí意yì;参cān加jiā“六liù一yī”庆qìnɡ祝zhù活huó动dònɡ、新xīn年nián联lián欢huān会huì等děnɡ活huó动dònɡ,则zé可kě选xuǎn择zé色sè彩cǎi鲜xiān艳yàn、款kuǎn式shì活huó泼pō的de服fú装zhuānɡ以yǐ增zēnɡ添tiān喜xǐ庆qìnɡ气qì氛fēn;运yùn动dònɡ时shí应yīnɡ穿chuān运yùn动dònɡ服fú和hé运yùn动dònɡ鞋xié,户hù外wài散sàn步bù时shí,可kě穿chuān得de休xiū闲xián一yì些xiē。

  几点特别强调

  在zài课kè堂tánɡ、集jí会huì及jí升shēnɡ旗qí仪yí式shì上shɑnɡ,在zài着zhuó装zhuānɡ方fānɡ面miàn以yǐ下xià几jǐ点diǎn要yào特tè别bié强qiánɡ调diào:

  1.衣yī服fu要yào干ɡān净jìnɡ整zhěnɡ洁jié,不bù能nénɡ邋lā遢tā有yǒu异yì味wèi;

  2.不bù能nénɡ穿chuān背bèi心xīn,更ɡènɡ不bù能nénɡ光ɡuānɡ膀bǎnɡ子zi;

  3.不bù能nénɡ穿chuān拖tuō鞋xié;

  4.不bù能nénɡ戴dài有yǒu色sè眼yǎn镜jìnɡ;

  5.红hónɡ领lǐnɡ巾jīn要yào系jì正zhènɡ戴dài好hǎo,队duì徽huī、校xiào徽huī应yīnɡ佩pèi戴dài在zài上shànɡ衣yī左zuǒ胸xiōnɡ膛tánɡ的de位wèi置zhì;

着装礼仪教案12

  活动目标:1.了解着装的基本礼仪。

  2.知道仪表美和良好的着装习惯对我们很重要。3.学习着装礼仪,并运用。

  活动重点:了解着装的基本礼仪,学习着装礼仪,并运用。

  活动准备:图片两幅:一幅是服装、鞋帽都穿戴整齐的幼儿图片;一幅是服装、鞋帽都穿戴不整齐的幼儿图片。

  活动过程:

  一、开始部分

  (一)、图片导入(时间:1—3分钟)教师:“今天我为小朋友们带来了两幅画,想请小朋友们仔细看一看,然后告诉我:图片上的这两个小朋友谁做的好,谁做的不好。”

  二、展开部分

  (一)、集体探索。(时间:7——12分钟)

  1.教师出示图片,引发幼儿对活动的兴趣。两张图片:一幅是服装、鞋帽都穿戴整齐的.幼儿图片;一幅是服装、鞋帽都穿戴不整齐的幼儿图片。

  2.让孩子观察和比较图片,判断对错。使孩子知道穿干净的衣服是着装的要求之一。

  3.给幼儿提供各种衣物,让孩子进行穿衣服比赛,让其他幼儿当评委,要求能说出哪个小朋友做得好,并说出做得好的理由。①请四名幼儿到前面来,参加穿衣服比赛。

  ②教师提供相同的包括袜子和鞋子在内的衣物四套,把幼儿分成每四人一组,让每组的4名幼儿在相同的时间内进行穿衣服比赛。4.与幼儿讨论:

  ①怎样才能把衣服穿得又快又好?

  ②看不到自己的衣服整洁时,有什么好办法?延伸活动:

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