活动计划

【精品】活动计划范文集锦九篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们需要开始制定一个计划。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编收集整理的活动计划9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

　　一、 班级情况分析：

　　孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：初步形成良好的品德行为和习惯，个别的我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价己与同伴并勇承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。

　　对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。

　　二、主要工作目标：

　　1、抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。

　　2、培养孩子间的相互学习、主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

　　3、营造一个充满爱的班级氛围，让有安全感，培养的责任感，并形成初步升小学的意识。

　　4、在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。

　　5、进行安全防范教育，时刻提醒意外就在身边，结合身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提我保护意识和能力。

　　三、主题活动预设：

　　（一）开展“不一样的我”主题活动

　　1、引导幼儿从外形入手，知道自己是区别于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性。

　　2、引导幼儿关注那些曾经感动过自己的“英雄”和身边的同龄伙伴，并能从他们那里汲取滋润自己成长的养料。

　　3、努力展示自己的长处，树立自信心。

　　（二）开展“大自然的语言”主题活动

　　1、知道水在不同的条件下会发生变化。养成仔细观察、积极思考的习惯。感受大雾天气，对雾这一自然现象产生兴趣。理解雾的驱散变化特点。

　　2、用各种肢体动作表现水滴的变化过程，发展身体的灵活性、协调性。

　　3、学习用数字、符号记录种子的排列结果，感知物体的大小与排列长短的关系。

　　4、了解风和云的关系，知道雨是怎样形成的。关注天气预报，高手了解风级，初步了解风与我们的关系。

　　（三）开张“我想飞”主题活动

　　1、1、通过各种有趣的游戏或活动帮助幼儿探究和了解各种会飞的事物。

　　2、通过各种想飞动物的故事、歌曲，激发幼儿内心想飞的愿望，帮助幼儿寻找和体验飞的感觉。

　　3、通过与同伴、教师、家长的合作探究，进一步拓展幼儿关于飞的经验。

　　（四）开展“走进小学”主题活动

　　1、初步认识小学的环境，了解小学生学习和生活的主要内容。

　　2、能大胆表述小学与幼儿园的不同之处，为入小学做好良好的心理准备。

　　3、在生活中运用生动的故事，让幼儿发现自己的不良习惯并纠正，培养幼儿的坚持性、合作精神。

　　四、班级工作措施：

　　1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。

　　2、继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯。

　　3、 培养幼儿整理物品的能力及保持物品清洁的习惯。

　　4、 继续培养幼儿早睡早起的良好作息习惯。

　　5、培养幼儿坐、立、行等的正确姿势。

　　6、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

活动计划 篇2

　　儿童画兴趣小组的开展适应了当前素质教育的要求，提高小学生的绘画能力，培养他们善于动脑、动口、动手，善于知难而上的学习习惯和良好的精神风貌，最大限度地让他们发挥自己的聪明才智，尽可能挖掘他们的潜能，为热爱绘画的学生提供良好的学习创作环境，为今后培养美术人才起到了积极的推动作用。

　　一、教学目标

　　通过兴趣小组的活动，完善学生对美术知识的认识，形成较为完整的小学美术理论体系和美术思想。充分开发学生课堂以外地知识素养，提高学生的智力潜能、绘画能力和艺术鉴赏能力。

　　二、活动要求

　　1、组织学生按时参加活动，保持教室内的整洁，爱护公物。

　　2、活动时间：

　　学校规定的活动地点，兴趣小组成员必须按时到达活动教室，按时完成老师布置的作业。

　　3、活动过程中，必须保持好课堂纪律，不大声喧哗，不做与活动无关的事。

　　三、活动内容

　　1、使学生了解一些简单的美术常识，如绘画种类、工具、基本的使用方法。

　　2、以创作画为主进行教学，确定每一期儿童画兴趣小组活动的绘画主题，布置学生绘画任务，教师加以辅导。

　　3、课堂穿插佳作欣赏分析，提高学生的审美能力。

　　四、教学措施

　　1、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　2、作好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。在教师的知道下充分发挥学生的骨干力量。

　　3、订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学、积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展，展示学生的学习成果。

活动计划 篇3

　　一、宣传动员

　　由校长室利用晨会向全校教职工、各专业部、班主任和全体学生倡议，作“班级阳光跑步比赛”的动员，并进行工作布置和落实。

　　二、比赛资金落实

　　本次比赛设立一等奖一个（1000元），二等奖一个（500元），三等奖一个（300元），共1800元（比赛资金由团委从体艺节经费中确定金额并支出）

　　三、竞赛规程制定

　　主办单位：z职业中专教务处、政教处、团委、体育组

　　1、比赛时间：20xx年4月中旬

　　2、比赛地点：田径场

　　3、参赛单位：机电部、大专部、现代服务部、信息艺术部

　　4、比赛裁判：评委由校级领导担任（校长室安排）。工作人员由体育组安排。

　　5、参赛办法：各部所有班级都要参加比赛，各部在赛前上报3个示范班名单以及本部每个班级的跑步口号（打印成A4纸）；

　　6、比赛办法及录取名次：

　　本次比赛录取前二名，比赛分两个部分进行

　　第一部分，各部所有班级按抽签顺序入场跑步一圈，评委分别对每个部的总体情况评分；

　　第二部分，各部按抽签顺序安排本部的3示范个班级入场跑步二圈，评委分别对每个部的3个示范班级总体情况评分；

　　第一部分得分加上第二部分得分之和的高低来决定第一、二名

　　7、奖励办法：对前三名的专业部给予奖金（或奖品），第一名1000元，第二名500元，第三名300元。

　　8、评分标准（满分10分）

　　1、校服（2分）：校服没穿每人扣0。2分

　　2、队列队形4列纵队整齐、步调一致（5分）：队伍散乱适当扣分，有人聊天适当扣分；班级所有同学都要参加比赛，如有身体原因不能参加的，要在赛前上报，少一人扣0。2分；

　　3、口号响亮（2分）：无口号的班级扣2分。口号有气无力适当扣分；

　　4、班主任跟班（1分）：班主任不跟班扣0。4分每班

　　第一部分比赛完毕各部按早操位置在田径场排成四路纵队

　　四 、班级阳光跑步的赛前组织与训练

　　五、专业部赛前抽签和班级阳光跑步比赛过程彩排

　　六、班级阳光跑步比赛（4月中旬某周周二班会课）

　　七、 班级阳光跑步比赛资料存档

　　附：赛前各部场地示意图；

活动计划 篇4

　　一、指导思想：

　　根据新《纲要》的精神，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料，保证充足的游戏时间，让幼儿在游戏中动手动脑，发展幼儿的社会性情感，让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。

　　二、具体目标：

　　1、提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。

　　2、加强游戏的常规训练，培养幼儿良好的`游戏行为。

　　3、培养幼儿游戏中的合作、谦让等。

　　4、积极开展各种操作性游戏活动，以提高幼儿的动手操作能力。

　　5、初步学习游戏评价。

　　三、具体措施：

　　1、合理安排幼儿的一日活动，利用适宜时间开展各种类型的游戏。

　　2、保证幼儿充足的游戏时间，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料。

　　3、充分发挥教师的主导性和幼儿的主动性，适时参与幼儿的游戏，给予必要的指导和帮助。

　　4、充分运用家长资源，为幼儿提供必要的生活经验。

　　5、和平行班互换游戏。

　　游戏总结

　　20xx—20xx年度第二学期中(三)班

　　本学期我们在《纲要》精神的指导下，为幼儿创设了幼儿喜爱的游戏环境，建立了幼儿感兴趣的游戏区角，通过各种游戏活动促进了幼儿的身心发展。现总结如下：

　　一、晨间活动：

　　我们发动幼儿和家长利用废旧材料自制了多种游戏材料，引导幼儿一物多玩，有效地促进了幼儿走、跑、跳、爬等能力的发展。幼儿动作的协调性和灵活度都有所提高。

　　二、自选游戏：

　　根据本班游戏空间情况及幼儿特点，我们开展了“划龙舟、速递汤圆、”等民间游戏活动。游戏过程中，幼儿参与积极性挺高，并初步学会了自评、互评、集体评等游戏评价。对家长的宣传使得家长们也对本班游戏颇感兴趣，主动在日常生活中丰富幼儿的相关生活经验，为幼儿更好地游戏奠定了基础。大多数幼儿在游戏中能学习使用礼貌用语，努力练习口语运用，并初步学会了合作游戏。

　　三、其他游戏：

　　除此之外，我们还利用空余时间，在日常生活中穿插了智力游戏、表演游戏、结构游戏、创造游戏等。幼儿始终是游戏的主人，而我们也努力在游戏中充分发挥教师的主导作用，亲近幼儿，走“进”幼儿，有针对性地指导和帮助个别能力较弱或较胆怯的幼儿。使得幼儿喜爱游戏，逐步善于游戏，最大限度地促进幼儿不同程度的发展。

　　幼儿在一学期的相互影响、相互学习中，习得了知识，口语表达能力和想象力、阅读能力、动手能力等都有了显著提高。

　　但还存在着部分幼儿游戏时缺乏持久性，游戏后整理游戏材料速度过慢、零乱等情况。这些都有待我们进一步有针对性地对幼儿提出要求，加强引导，以更好地促进幼儿全面发展!

活动计划 篇5

　　一、活动目标：

　　为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养。同时，也为了迎接两年一度的文娱汇演，在汇演中取得优异的成绩，特组织了舞蹈兴趣小组。希望通过每周一次的训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。

　　二、活动措施：

　　舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

　　三、活动目的：

　　1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。

　　3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的舞蹈。

　　四、培养目标：

　　1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

　　2、学习成套的舞蹈韵律基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

　　3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

　　4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

　　五、活动特色：

　　1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。

　　2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。

　　3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，

　　在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心。

　　4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。

　　六 、 主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）

　　1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：

　　2、教学手段：个别指导、分组教学等

　　七、活动安排：

　　1、定时活动，每周三周五的第八节课。

　　2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。

　　3、总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。

　　八、活动内容安排：

　　1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位等。

　　2、第二个月联系舞蹈小组合。

　　3、第三个月要求队员要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿，并练习成品舞。

　　4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些，并且完成成品舞。

活动计划 篇6

　　建校以来，我校在思想教育、校园文化建设、社会实践活动等方面做了大量卓有成效的工作，为广大同学的成长、成才搭建了舞台，提高了学生的综合素质。为隆重纪念“五四”运动91周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成团结和谐、追求高雅的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，丰富师生的文娱生活，提高师生的文化素养，营造和谐的校园文化氛围，根据德育工作计划，结合我校共青团和学生工作实际，决定在四月份举行“培育和谐精神 共建和谐校园”为主题的系列爱国主义教育活动。

　　一、活动主题：

　　培育和谐精神，共建和谐校园

　　二、活动时间：

　　4月中下旬

　　三、活动内容：

　　1、写和谐征文

　　2、学生才艺展示：讲和谐故事奏和谐之声演和谐情景剧

　　3、“晶晶芳”音乐教师专场音乐会

　　4、团员纳新

　　四、活动对象：

　　音乐教师，七、八年级学生。

　　五、活动要求：

　　（一）征文要求：详见《德育处关于开展爱国主义读书教育活动的具体安排》

　　（二）音乐教师专场音乐会（田艳芳老师负责）

　　1、表演形式：器乐、声乐、舞蹈。融艺术性、专业性、娱乐性为一体。

　　2、晚会合成由田艳芳老师负责。

　　3、晚会主持人：谭国政老师、鲍殊佳老师

　　4、演出服装、道具、化妆由音乐教师自行安排。

　　5、晚会工作人员与学生才艺展示工作人员一致。

　　6、4月25日晚七点第一次彩排，26日晚7点第二次彩排，4月27日晚7点溢香厅正式演出，届时欢迎各位家长和社会人士前来欣赏。

　　（三）团员纳新：

　　1、本次团员纳新将按推荐--培训--考试（考查）--宣誓的程序进行。

　　2、推荐名额：七年级每班3人；八年级每班5人；九高中不限人数。

　　名单上交时间：4月13日以前；

　　培训时间：4月20日；

　　考试（考查）时间：4月21-26日；

　　宣誓时间：4月28日。

　　3、被推荐学生接受团总支统一组织的培训考试，合格者方可宣誓。

　　（四）学生才艺展示（德育处、年级组负责）

　　节目要求

　　1、主题明确，题材广泛，思想进步，内容健康，立意新颖，富有时代气息。演出时间3-6分钟。

　　2、表演形式：故事、情景剧、器乐等。

　　3、每班自选2个以上节目参加年级组比赛，年级组根据质量优劣兼顾各类选定8-10个节目参加学校演出。每一类由学校最终确定一个节目推荐到xx市参加比赛。

　　日程安排： 4月13日各班上报节目到年级组；

　　4月18七年级、19日八年级分年级组比赛，年级组组长负责；

　　4月26日德育处组织集中彩排；

　　4月29日晚正式演出，七八年级学生参加。

活动计划 篇7

　　我园在今年三月份开展了一项非常有意义的活动――“树形象，优服务”。我作为幼儿园的一名新生力量，更应该努力学习，配合各项工作的开展。因此针对这次活动我制定了周密的活动计划：

　　1、认真学习幼儿园的各项规章制度及关于党的先进性教育活动的有关内容，并予以领会其精神。不断加强自我思想素质和道德修养的提高，立足本职,团结同志,任劳任怨，树立良好的人民教师形象。

　　2、教师是辛勤的园丁，教师是蜡烛，教师是孩子的引航，教师是社会改造的领导者……在教师手里操着幼年人的命运，那便操着民族和人类的命运。因此，这就要求我不仅有爱心、耐心、责任心和专业的知识，还要做到公平、公正、公私分明，以自身为模范，以行动感染幼儿，让幼儿对我充满信任。

　　3、幼儿年龄小，自理、自立能力差，幼儿的安全工作是重中之重。我细心学习了安全制度的内容。做到幼儿入园要检查，教室不放危险物品，上学放学要由家长接送。把幼儿在校的安全保证好。并时常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，知道保护自己。

　　4、要做好家长工作沟通和理解最重要。我要求自己平时少一点大意，多一份细心，把幼儿在园的表现如实的反映给家长，让家长做到心中有数。我还可以采用书信、家访或网站的形式了解幼儿在家的情况，做到家园共进。

　　我们要把“树形象，优服务”活动搞好搞活，在活动中我们取长补短，尽力让自己成为人们心目中理想幼儿教师。

活动计划 篇8

　　20xx年5月15日下午，四川稻城供电有限责任公司副经理XXX主持召开干部职工会议，专题研究为实现伟大中国梦而努力部署群众工作。

　　XXX指出：为进一步落实群众工作，努力推动“实现伟大中国梦、建设美好藏区”主体教育活动，我公司干部职工要积极深入乡村，走访入户认亲戚，采取与农牧民群众化拉家常、讲政策的方式开展结对认亲活动。一是向结对户农牧民说明来意，并互留联系方式；二是详细了解结对户家庭状况、思想动态、家庭收入、健康情况等，并做详细记录。三是通过宣讲国家的富民、惠民方针政策和“中国梦”的深刻内涵，尤其通过新旧对比，积极引导农牧民自觉维护祖国统一和民族团结。四是通过嘘寒问暖、排忧解难，帮助农牧民出主意，解决生产生活中的困难，积极想办法拓宽致富渠道。 通过结对认亲活动，畅通了农牧民诉求渠道，使广大农牧民话有处说、怨有处诉、难有处解、事有处办，拉近了干群距离，密切了党群关系，用最直接、最有效、最真诚的方式来帮助农牧民，让农牧民群众感受到党就在身边，干部就是

　　亲人，为实现伟伟大中国梦奠定坚实的群众基础。

活动计划 篇9

　　一、活动背景

　　为认真贯彻“创业带动就业”战略，激发大学生创业热情，营造校园创新创业氛围，引导同学们树立创新创业理想，多形式地为有创新意识和创业能力的学生提供实践训练平台，举办本次大赛。大赛导师和评委团由具有丰富教育经验和创业实践经验的老师和专家组成，参赛选手在展现自我的同时，还可以得到老师全面地指导，进一步深化创业认知，增强创业勇气、信心和能力，为实现自己的创业梦想奠定良好的基础。

　　二、活动主题：激情创业成就梦想

　　三、活动组织单位及人员任务分工

　　1、组委会组长：副组长：成员单位：大学生就业管理处，实验教学中心，团委学生处

　　2、人员任务分工：初选相关工作：预赛相关工作：决赛相关工作：

　　3、人员任务分工：

　　工作内容 责任人 时间 细节安排 总体安排

　　全程 制作工作方案、总体协调、邀请嘉宾评委等进行全程工作安排 报名

　　赛前 整理报名材料等 赛程事宜

　　全程 初选、培训、初赛、决赛和赛场秩序、流程等相关事宜安排 场地安排、布置

　　赛前 网络布线、赛场布置等 宣传、现场服务

　　全程 大赛宣传、咨询收发资料、其他后勤服务

　　四、活动时间和地点

　　9月15日—10月26日 赛程 时间 地点 报名

　　9月15日—9月30日 各学院/就业处 预选

　　9月15日—9月30日 实验中心 培训阶段

　　10月9日—12日 实验中心 初赛

　　10月19日 就业服务大厅 决赛

　　10月26日 就业服务大厅 颁奖仪式

　　10月26日 就业服务大厅

　　五、报名事宜

　　（一）报名对象：我校大学生（包括：本科生、研究生）均可报名参加。

　　（二）报名方式：

　　1、学院推荐：由学院组织推荐参赛队伍（每队4人），要求各学院选送不少于2支队伍。

　　2、自主报名：大学生可自由组队（每队4人），无专业限制，到学生活动中心三层327室（就业管理处办公室）现场报名。联系人：陈老师

　　（三）报名材料：

　　1、参赛队伍选手报名表。电子版，纸质版1份。

　　2、《创业计划书》（可参考评分标准制作），每队需提交纸质版一份，电子版1份。以上材料电子版发电子政务，纸质版交就业处办公室。材料可以通过我校就业信息网下载。

　　（四）报名时间：9月15日—9月30日

　　六、赛事安排

　　（一）初选：（9月15日—9月30日）

　　根据报名选手递交的创业计划书，从创新意识、经营思路、商业模式等方面对小组进行初选。初选合格的队伍通知参加大赛培训。

　　（二）培训：（10月9日—12日晚上6：30—9：30）

　　1、聘请有实际创业经验的公司CEO或专家对选手进行一次创业政策和创业形式等方面的集中培训。9日晚上在SJ10教室举行。

　　2、分批对选手进行一次创业沙盘（电子）培训。时间根据报名先后顺序分别安排在10、11、12日晚上。

　　（三）预赛：（10月19日）

　　预赛包括两个环节：电子沙盘比赛、创业计划书评分。通过预赛选拔12支队伍进入决赛。

　　（四）决赛：（10月26日）决

　　赛包括三个环节：电梯30秒、陈述和答辩（5+15分钟）、创业资金获得数额。

　　七、奖项设置：

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

　　八、经费安排：

　　1、组织经费。为每学院提供组织经费XX元，用于学院宣传组织、队伍选拔和指导等工作。

　　2、比赛资助金：进入决赛的12支队伍，入围后即可获得由大赛提供的比赛资助金500元，用于创业计划书的制作、市场调研等。

　　九、有关要求

　　1、组织有力，专人负责。做好大赛组织工作，制作工作计划，指定专人负责，保障大赛顺利举行。

　　2、宣传到位，选拔有据。做好学院宣传发动工作，充分挖掘学生创业人才，推荐有较高创新创业能力的队伍参加比赛。

　　3、认真指导，按时上报。做好队伍赛前指导工作，提高队员对参赛的信心和对大赛意义的认识，按照要求及时上报参赛队伍相关材料。其他要求：报名参赛队伍自拟队名，要求队名能体现大学生积极向上的拼搏精神。每队至少指定一人加入“校园创业大赛”群，用于接收大赛相关通知。

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