教研活动计划

时间:2023-02-25 10:28:59 活动计划 我要投稿

教研活动计划

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,是时候开始写计划了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编收集整理的教研活动计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

教研活动计划

教研活动计划1

  一、指导思想:

  本学期的教研活动仍然坚持“健康第一”的指导思想,不断深入课改实验,把提高教育教学质量放在首位,严格执行“新课程标准(修订稿)”。以课程改革为核心,以区校级教研活动为载体,以促进学生健康成长、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、增强学生体质为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展体育教科研工作。

  二、教研目标:

  1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

  2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个和谐的研讨平台。

  3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力。

  4、扎实有效地学习新课程标准(修订稿),规范体育教学常规,督促教学质量再上新台阶。

  三、教研措施:

  (一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动。

  1、认真学习课程标准的(修订稿),研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里上一节公开课,以新的教学理念来指导教学,积极探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

  2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、坚持推行听课制度,加强体育常规课的常规考核,并及时总结课改经验,确保课改工作落在实处。

  (二)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长。

  1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最科学的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的`教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。

  2、继续以各年级老师为单位进行集体备课,统一制定学期计划、单元计划和教学过度计划。

  3、每月坚持开展“教学内容的理解与把握”主题研修课活动,通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。

  4、开展网络教研活动,组内教师利用学校的BBS论坛进行每月的主题论坛。

  四、教研组活动安排:

  九月份:

  1、各年级老师统一备课,制定学期计划、单元计划、教学进度计划、校本调研计划和成绩评价方案。

  2、参加区主题教研暨150学时研修及关于体质健康测试的会议

  3、主题调研《如何进行有效上课》

  4、每位老师参加本组BBS主题论坛活动。

  1、十月份:

  2、迎接区级小学生体质健康测试及跳绳测试复查。

  3、参加区主题教研暨150学时研修及关于体质健康测试的会议

  4、主题调研《国家体质健康测试项目》

  5、30周岁老师参加校“浪花杯课堂教学预赛”或“教学新手课堂技能比赛”。

  6、每位老师参加本组BBS主题论坛活动。

  7、组织学生举行校内某项体育比赛。

  十一、月份:

  1、参加区主题教研暨150学时研修:

  2、主题教研:讨论期末测试的评定标准

  3、主题调研研《跳绳达标》

  4、每位老师参加本组BBS主题论坛活动。

  5、主题教研课

  6、参加两校区教研组校际联谊“同课异构”或“同课同构”活动。

  1、十二月份:

  2、参加区主题教研暨150学时研修

  3、主题教研课

  4、主题调研《对学生各项体育期末成绩的有效评定》

  5、每位老师参加本组BBS主题论坛活动。

  6、组织学生举行校内某项体育比赛。

教研活动计划2

  艺术作为人类文化的一种重要形式和载体,蕴涵着丰富的文化和历史内涵,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求。《新课程标准》的制定全面推进素质教育的基本精神,体现以艺术审美体验为核心,使学习内容生动有趣、丰富多彩,有鲜明的时代感和民族性,引导学生主动参与艺术实践,尊重个体的不同审美体验和学习方式,以提高学生的.审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。本学期教研工作的重点是继续发展好民乐队、合唱队、铜管乐及书画组,打造“学生艺术精品”。

  九月份

  1.征求组员意见,根据自身的教学特点,共同制订教研工作计划。

  2.召开教研组会议。

  1传达市、区教研室活动要求、明确工作要点、分配任务,以打造“艺术精品”为重点。

  2交流一年级新教材使用情况。

  3.音乐老师参加市《校园歌曲创作评选》活动;美术教师参加区画展观摩。

  4.初步教会一年级新生演唱队歌。

  5.安排好组内听课计划。

  6.抓好期初的音、美选修课及周六艺术项目素质培训,有重点地培养艺术尖子生。

  十月份

  开展“新课程、新理念、新课堂”教学听课、评课研讨活动。随时迎接学校的不定时推门听课。

  2.邀请市、区音乐教研员指导一年级新教材的使用及听课。(暂定)

  3.确定组内及个人的教学研究课题,并进行立项研究。

  4.开展“绘画日记”艺术实践活动。

  5.准备开出“一年级新教材展示课”。

  十一月份

  1.收集和积累课程改革实验的各种资料和案例,着手撰写“课改”学习论文。

  2.进行期中备课交流。

  3.分工策划指导“学生艺术精品表演”(形式各异、提倡创作)

  十二月份

  1.着手录制“学生艺术精品表演”。

  2.教案参加校基本功评比;课例参加区级、市级的评比。

  3.开展“迎元旦”《学生艺术精品表演》一周欣赏活动。

  一月份

  1.开展“学生艺术精品表演”大点评。评选“我最喜爱的‘艺术之星’。

  2.出好期末试卷一份。

  3.做好各年级期末评估及总结工作。

教研活动计划3

  一。教学目标、任务:

  通过课程的学习,学生获得基本的知识和技能,增强爱国主义情感,继承和发扬中华民族的优秀文化传统,形成正确的`世界观、人生观和价值观。

  1.组织教师认真学习《课程标准》,走好课改之路。

  2.认真钻研教材教法,找准重难点,搞好集体备课,努力达到正确使用教材。

  3.通过集体活动,做到在教学上互相取长补短,不断提高自己的授课水平。

  4.在全体老师的共同努力下,争取在考试中取得优异的成绩。

  二。教研目标、任务:

  为了有助于更好地进行教学,提高教师的整体素质,根据市教研中心的要求,结合我校的实际情况,本年度主要开展以下几项系列活动:

  1、 参加教研中心组织的教学评比活动;

  2、 组织参加学校的“送教下乡”活动;

  3、 筹备各级各类“公开课”;

  4、 组织参加学校的“诊断式听评课”活动;

  5、 组织教研组集体活动,每人听课10节以上;

  6、 提倡写教后记,每学期写一篇教学经验总结,写1~2篇典型案例分析。

  三。完成目标任务的具体措施方法:

  1为了参加学校组织的听评课评比,所有老师集思广益,总结出一套授课思路以供参考。

  2集体备课后,一人主讲,其他老师听课后集体评课,找出本节课的优点和不足之,互相取长补短,做到共同进步。

  3每节课上完后,要求老师都要写教后记,把上完这一节课后的感想记下来,可以是成功点,也可以是失败点,为以后更好的工作积累经验。

  4鼓励老师每学期写一篇教学经验总结,写1~2篇典型案例分析;

  5及时做好活动记录。

教研活动计划4

  一 指导思想

  本着“人人参与,个个主角”的精神,校领导把全体语文教师分为低段和高段两个语文教研活动组,旨在让更多的教师能在教研活动中得到锻炼。我们低段语文教研组秉承一贯的严谨务实的作风,坚持以课堂为主阵地,发扬合作钻研的`精神,注重课余的学习交流,以提升教师的全面素养,提高教学质量。

  二 工作要点

  这学期,本教研活动组在学校领导的指示下,在各位老师的建议下,推出以下几个工作要点:

  1 质疑问难 注重反思

  为解决教学中存在的疑难或困惑,为教师教学带来实在的帮助,我们特安排学期初来质疑问难。每个教师负责一个问题,在平时的教育教学中注重思考、积累和整理。在学期中期安排教师解惑答疑,即针对学期初提出的问题,进行交流。

  2 穿插非语文学科教研

  实际教学中,我们语文教师还兼任其他学科的教学。因此,校领导安排我们推出非语文学科教研活动课。我们特推出《品德和生活》与《地方课程》两堂课,展示非语文学科的课堂教学,给同行的任课老师一个示范或研讨的机会。

  3 好书推荐 注重好学

  读书是教师的“生命营养”来源。为了让教师能读到更多更好的书,我们规定每周教研活动讨论之前,由一位教师向大家推荐一本好书。一学期每位教师尽可能轮流到一次,这也在一定程度上督促教师注重学习。

  4 课堂观摩 坚守阵地

  课堂观摩课,始终是教研活动的主阵地。这一学期,我们依然以大部分的时间来安排课堂观摩研讨课,一二三年级尽量争取每年级开出两堂课,包含有识字、阅读和习作等内容。

教研活动计划5

  一、教研的指导思想

  以学生发展为本,以课程改革为动力,以培养学生的创新意识和实践潜力为重点,以语文课程标准的精神为指导,加强语文教学的研究,提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平,推进小学语文改革,促进学生的全面、持续、和谐发展。

  二、教研的理念与目标

  以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点,开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构,激发学生学习语文的兴趣,为学生带给丰富多彩的情景,给学生留有想象与思考的空间,提倡合作交流的课堂学习氛围。重视知识获得的过程,利用语文发展学生的创新意识和实践潜力,让学生会在生活中学语文,发挥语文的工具性与人文性的作用。

  三、教研工作要点与措施

  ●加强教育科学理论学习,提高教学理论水平,大力改革教学思想、教学方法,开展专题性研究,不断提高教学质量;

  ●分段群众备课,开展形式多样的语文教研活动,优化语文课堂教学模式,提高语文课堂教学效率;

  ●外出培训、听课取经,作“小讲座”、上“汇报课”传宝;

  语文中心教研组将配合学校组织检查、督促和指导,进一步增强广大语文教师的科研意识,以进一步适应新课标新理念课程改革的需求。

  1、教学研究:

  (1)规定隔周五下午第三节课后进行群众备课、评课、理论学习。(教研组为单位,组长负责)

  (2)外出听课的老师,回来要上一节汇报课,写一篇总结或心得体会。

  (3)写好一年一度的学科论文或经验总结,努力争取获奖。

  (4)提倡个人主动上公开课。

  (5)落实“五个一”的.要求:每月被听或听别人一节课;每学期设计一篇优秀教案或活动方案,每月写一篇教学随笔;每学期完成一本万字的业务学习笔记(手抄为主,也能够剪贴);每学期上一节公开课;(期末逐条检查,与年度考核业务潜力挂钩.)

  2、课堂教学:

  (1)认真搞好组织教学。坚持由始至终全过程调动学生学习的用心性,个性重视非智力因素的作用,做到教书育人。

  (2)贯彻教学原则。科学性和思想性统一,理论联系实际。直观性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等全面灵活的配合运用,提高教学质量。

  (3)尽量做到每课一得。

  (4)做到每一节课教有目的,练有中心、学有效果,观点正确,概念清楚,突出重点,讲清难点,精讲精练,教师讲课一般不超过一节的二分之一时间。

  (5)讲课语言要准确、鲜明、生动,要用普通话教学。板书有计划,书写工整、规范。

  (6)要杜绝拖堂现象。

  (7)作业以精练为原则,新课讲完后,留适量作业,要求学生按时完成。教师要认真批改,普通性问题及时完成作业和作业潦草的学生做到热心教育,耐心帮忙。

  (8)加强对学生课外阅读和学习活动指导,培养学生自学习惯和潜力,扩大知识领域。

教研活动计划6

  本学期我们以教学质量为核心,以教学研讨为载体,以课题研究为先导,聚集课堂,努力改进教学方式,提高教学实效,促进教学质量

  一、加强课程实施研究

  新的学年,新课程改革要在自觉反思、不断调整的基础上,把握重点难点,力求课程改革改出实效、改出质量。

  1、自觉反思。利用各种反思形式开展教研工作。

  ①课标教材学习深度的反思;

  ②反思新课堂教学的效度;

  ③反思教学观念和教学行为的改变程度。

  2、不断调整。通过集体备课、教学活动、案例分析、反思我的课堂等活动不断的调整我们教学行为。

  二、聚焦课堂,增强课堂教学的实效性。

  在新的一年里,

  一要加强新课程实验研究,聚焦课堂教学,积极探索如何提高课堂教学效益的新途径。积极组织开展以“读懂课标、读透教材”为主题的研讨活动。组织教师研究课堂、评价课堂、改善课堂,努力提高课堂教学实效。

  二要实施有效教学,提高课堂效益。有效性课堂要实现“五个转变”:

  ①目标上,由单纯的学生考试而转变到全面提高学生的'素质;

  ②内容上,由单一的书本知识转变到联系生活;

  ③对象上,由只重视少数尖子生转变到面向全体学生上来;

  ④要求上,由一刀切转变到发展学生个性上来;

  ⑤方法上,由被动式转变到培养学生自主学习能力上来,变学会为会学。

  三、强化管理,创新校本教研制度

  提高教师素质,让教师在活动中思考、发现、认识、提高;在活动中教学、反思、历练、成长。

  1、加强集体备课,把握基础知识。

  2、学校要开展形式多样的教研活动,推动教师专业发展。

  ①认真学习研究成果;

  ②学习研究历史知识,提升课堂驾驭能力;

  ③学会怎样引导学生学习;

  ④为青年教师成长打造平台,创造各种条件。

  附:主要活动安排

  九月份:

  1、制定本学期教研计划。

  2、备好历史教学案。

  十月份:

  1、期中测试命题;

  2、七八年级教研活动(听课、评课)

  十一月份:教学活动(备课、上课、听、评课)

  十二月份:

  1、做好期末复习工作

  2、搞好对三个年级历史新课标、新教材使用情况的调研小结。

教研活动计划7

  为了充分发挥集体智慧,促进以老带新,以新促老,集思广益,博采众长,真正实现脑资源共享,使本组教师能从单元整体上驾驭教材,促进各班均衡发展,根据校教研室安排,特制定本方案。

  一、指导思想

  根据我校关于开展“网络教研”的指导精神,我校积极动员和组织全中心校教师投入网络教研试点工作,旨在提高我校教研信息化水平,探索网络教研新思路,促进教师专业化成长,努力使学校、教师的网上教研常规化、系统化、制度化,以保证网络教研的针对性、实用性、有效性,真正发挥网络教研的职能作用。

  二、网络教研的任务与要求

  1.网络教研小组要充分认识实施网络教研工作的重要意义,把此项工作作为开展教师培训的重要途径,加强教学管理、促进教师专业发展、提高教学质量、深化课程改革的重要举措,发挥组织、指导和管理作用。要重视网络教研平台的建设,要充分利用网络教研平台,进行教育信息收集和发布,实现教育教学的网络化管理。要重视利用网络教研平台,汇集优秀教育教学资源,实现区域交流、共享。

  2.要把网络教研作为重要工作内容,将开展网络教研与推进校本教研制度建设紧密结合。要充分利用网络教研平台,开展区域

  网络教研活动,组织和引导教师参与区域性基于网络的学习与互动交流。抓好网络教研的骨干队伍建设,成立网络教研学科工作

  指导小组,指导、帮助教师开展网络教研工作。

  三、工作任务及时间安排

  (一)组织机构。

  1、领导小组:

  组长:xx 副组长:xx 成员:四年级全体语 文老师

  2、网络技术指导小组:

  组 长:xx 成 员:xx等

  (二)工作安排

  网络教研,就是教研工作的信息化、网络化、就是利用信息技术和网络搞教研。网络是教研的工具和手段,如何利用网络搞教研是教师首先要解决的方法问题和技术问题,为此,学校网络教研技术指导组将组织相关培训和技术指导。

  1、建立并完善太行小学校园网站,力争使校园网成为我校内部管理的平台,对外宣传的窗口,心灵沟通的'桥梁,样本教研的园地,立足教师,服务教师,指导教学。

  2、对学校中层领导干部、教研组长分批进行校园网平台运用、后台管理和资源建设等技术培训。

  3、为保证网络教研活动不变成一种形式化的任务,各网络教研小组要制定切实可行的网络教研计划,制定制度形成常规化的运行机制。

  4、组织教师网上集体备课,网上专题讨论、网上评课,网上开展课例研究、课堂评价等活动,上传优秀论文、教案、反思、总结、试卷等,建设学科组专题资源库。教研组在开展网络教研过程中,要坚持点面结合,以点带面,分层推进。要树立典型,发挥示范教师的引领作用;要鼓励先进,突出一线教师的专业需求;要建立骨干教师群体,使他们成为网络教研的积极倡导者和坚定的支持者,最终带动全组教师的专业成长和教学研究水平提高。

教研活动计划8

  一、基本情况

  (一)教师:高三备课组共9人,在职称方面,中学高级教师4人,中学一级教师3人。二级2人

  (二)学生:本年级共有学生17个班,十二中3个班,共11个理科班,8个文科班。按学生的学识水平,分成了3个层次,c层次的学生逻辑推理能力不强、数学基础参差不齐,且厌学的学生不为少数。十二中基础更差,态度差的占很大比例;A班尖子生人数少。且数学成绩参差不齐。

  二、 指导思想

  贯彻学校有关教育教学计划,在学校和年级组的直接领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项工作任务。另外,高三总复习时间紧,任务重,难度大,因此,全组教师务必做到团结协作,群策群力,圆满完成本学期的教学任务,为明年的高考奠定坚实的基础。

  三、工作目标

  认真贯彻党的教育方针,以新的教育教学理念,在实践中,积极探索教育教学规律,深入进行教学科研活动,推进课题研究,以温州市教研院的“有效学习”课堂改革为契机,关注学生的学习有效性,教师要不断钻研考题,调整方法努力完善自身水平,推行分层教学、分类指导,提高不同层次的班级的数学成绩。定期召开备课组会议,共同探讨教材的处理,进行集体备课,形成一个团结务实、积极进取的良好组风。争取基本完成第一轮的复习任务。

  四、具体措施

  1.细化时间

  高三数学第一轮复习,复习时间为9月初至20xx年1月底,初步安排每周上三个内容,每个章节内容的作业讲评一个课时。每章安排一次考试,认真组织各次考试的准备工作,作好成绩的分析工作。并针对复习中的薄弱环节,以及月考中发现的问题,进行以查漏补缺为主要目的的模拟拼盘式训练,突出应试能力训练。

  2.精化内容

  教师精讲后,精选题目对学生进行巩固性练习和拓展性练习,以及不定时进行的`限时限量的摸块练习,此时的练习是对常见方法,常用的数学思想以及重要知识点的强化训练,并通过不定期的检测及时反馈并纠错。并要求学生有自己的纠错册,做好考试的错题,

  3.强化合作

  单凭一个人的力量总是有限的,融合了备课组的集体智慧才能把高考考好。这就要求全组教师加强团结,通力协作,共同努力,加强备课组内的合作,落实集体备课和分配任务的按时完成,这些都是高考能否完成任务的必要条件。

  ①发挥备课组的集体作用,通过集体备课,改变教师的备课方式,提高备课质量,提高课堂效率。

  ②组内加强“互听,互研”活动,每月安排两位老师上一堂组内公开课。

  ③研究新高考新考纲,研究近三年的高考题以及三年各地模拟试题,加强对高考的研究,把握高考新动向。

  五、分层要求

  对尖子生、薄弱生有所侧重(教学方法、指导策略等)

  1、制定目标,注重过程跟踪。依据相关数据材料,跟踪调查到每位学生,适时调整策略,使目标得以实现。

  2、调整教学思路,降低教学重心。降低教学工作重心,紧扣两纲一本,回归基础。

  3、细化计划,过程落实。授课教师要根据计划安排,结合学生实际,把握好复习进度,注意策略跟进。

  4、统一认识,凝聚合力。坚持以人为本,倡导平等和谐的师生关系。做好学生的心理疏导,培养学生健康向上的心理和迎接挑战的信心。加强学生思想教育工作,加强对学生复习策略和迎考策略的指导,激发学生的学习主动性,落实学生的心理辅导,帮助学生调整心态。

  六、有关安排

  1、练习安排,作业布置、章节过关,备课组分层次组织,资源可共享。

  2、务必要提前命题,即本周的试题必须在前一周完成(即提前一周)。

  3、提倡互相听课,积极互评、交流,写上评课意见,以便交流。

  4、 严格认真执行备课组的计划,如有建议,在集体备课中核议后进行,望备课组各位同仁和睦相处,精诚团结。

  5、研究课程标准、掌握方向,着力研究高考,及时注意高考动向,计划进行三轮复习,第一轮以基础带综合;第二轮专题讲练;第三轮以训练模拟试题为主,以综合带基础。

教研活动计划9

  一、教研指导思想

  继续以新的《纲要》和《规程》为依据,以县教育工作会议精神为契机,深刻领会,积极开拓,加强学习,抓住机遇,不断学习幼教理论,提高教师素质,并将教研工作不断落到实处。

  二、教研重点。

  1、加强理论学习,提高专业理论水平,增强以科学教育理论指导教育实践的意识和能力。

  2、组织多种形式的听评课活动,提高老师的活动组织水平。

  3、提倡听推门课,促进老师们的日常活动组织准备。

  4、做好教研活动,规范教研常规,认真做好教研纪录,要做到不流形势,保证每周一次的教研质量。

  5、实行各年龄班专人负责制。

  6、抓好备课关。

  三、教研要求与措施

  1、成立年龄班组长。小班、托班:翟兆红;中班:李丽;大班:公丕华。

  2、每周学习一篇教育理论。以年龄班为小组,进行组织。要求读、议、说、听、评相结合。

  3、每位教师每周听一节课,写一次教学反思;一篇教育笔记。

  4、制定好学期教学计划,周计划安排表。

  每周六填好下周的周安排表。(如周六有特殊任务,自行加班完成),每周的周一查本周的周工作安排。

  5、继续抓好备课关。备好课是保证课堂教学质量的关键,只有将课藏于心底,才能自如的发挥自己的潜能,获得良好的教育效果。

  备教具:平行班互相分工合作,并引导幼儿同参与,有利于减轻教师备教具的负担。

  备教案:每人负责自己所教活动的备课,对有疑问、有疑难的展开讨论,多方寻找资料,以寻找答案。

  备户外活动,将幼儿户外活动内容有计划的安排在幼儿一日生活活动中,使

  幼儿能够健康的成长.

  总之,要在这有限的时间里,让教师对一周活动了如指掌,然后再各自设计周计划与教案,真正发挥备课作用,使备课不流于形式

  6、每月写一篇教学案例,组织一次听评课活动。

  7、每学期上一节公开课,写一篇教学论文。

  8、提倡老师们随时记录上报平时的教育疑点、教育经验等,纳入教研内容。(老师们所提供的纳入教研的内容,根据数量多少,记入期末考评)。

  9、组织优秀教育笔记展评、优秀教育活动设计展评等多种活动。

  四、教研活动安排。

  二月:制定各种计划,熟悉班内的孩子。

  三月:

  1、结合三八妇女节,对幼儿进行“我为妈妈进一言”或“我为妈妈做一事”的教育;教师们举行庆“三八”卡拉ok比赛。

  2、首轮听评课活动。(3月下旬)

  3、开始家访。(每人每周2个孩子)

  四月:

  1、优秀教案、教育笔记展评活动。

  2、优质课评选活动。

  五月:

  1、准备”六一“庆祝活动。

  2、期中检查。

  六月:

  1、庆祝六一系列活动

  2、准备期末检查。

  五、常规工作。

  见常规工作记录表。

  说明:关于识字课讨论后决定。

  常规工作记录表

  20xx——20xx下学期

  幼儿园教研活动

  计划

  教研计划

  一、教研指导思想

  继续以新的《纲要》和《规程》为依据,以县教育工作会议精神为契机,深刻领会,积极开拓,加强学习,抓住机遇,不断学习幼教理论,提高教师素质,并将教研工作不断落到实处。

  二、教研重点。

  1、加强理论学习,提高专业理论水平,增强以科学教育理论指导教育实践的意识和能力。

  2、组织多种形式的听评课活动,提高老师的`活动组织水平。

  3、提倡听推门课,促进老师们的日常活动组织准备。

  4、做好教研活动,规范教研常规,认真做好教研纪录,要做到不流形势,保证每周一次的教研质量。

  5、实行各年龄班专人负责制。

  6、抓好备课关。

  三、教研要求与措施

  1、成立年龄班组长。小班、托班:翟兆红;中班:李丽;大班:公丕华。

  2、每周学习一篇教育理论。以年龄班为小组,进行组织。要求读、议、说、听、评相结合。

  3、每位教师每周听一节课,写一次教学反思;一篇教育笔记。

  4、制定好学期教学计划,周计划安排表。

  每周六填好下周的周安排表。(如周六有特殊任务,自行加班完成),每周的周一查本周的周工作安排。

  5、继续抓好备课关。备好课是保证课堂教学质量的关键,只有将课藏于心底,才能自如的发挥自己的潜能,获得良好的教育效果。

  备教具:平行班互相分工合作,并引导幼儿同参与,有利于减轻教师备教具的负担。

  备教案:每人负责自己所教活动的备课,对有疑问、有疑难的展开讨论,多方寻找资料,以寻找答案。

  备户外活动,将幼儿户外活动内容有计划的安排在幼儿一日生活活动中,使幼儿能够健康的成长.

  总之,要在这有限的时间里,让教师对一周活动了如指掌,然后再各自设计周计划与教案,真正发挥备课作用,使备课不流于形式

  6、每月写一篇教学案例,组织一次听评课活动。

  7、每学期上一节公开课,写一篇教学论文。

  8、提倡老师们随时记录上报平时的教育疑点、教育经验等,纳入教研内容。(老师们所提供的纳入教研的内容,根据数量多少,记入期末考评)。

  9、组织优秀教育笔记展评、优秀教育活动设计展评等多种活动。

  四、教研活动安排。

  二月:制定各种计划,熟悉班内的孩子。

  三月:

  1、结合三八妇女节,对幼儿进行“我为妈妈进一言”或“我为妈妈做一事”的教育;教师们举行庆“三八”卡拉ok比赛。

  2、首轮听评课活动。(3月下旬)

  3、开始家访。(每人每周2个孩子)

  四月:

  1、优秀教案、教育笔记展评活动。

  2、优质课评选活动。

  五月:

  1、准备”六一“庆祝活动。

  2、期中检查。

  六月:

  1、庆祝六一系列活动

  2、准备期末检查。

  五、常规工作。

  见常规工作记录表。

  说明:关于识字课讨论后决定。

  常规工作记录表

教研活动计划10

  一、目标

  1.学习教育教学新理念,研究、实施新《美术课程标准》中的各学段目标。

  2.加强课堂教学研究,每人上研究课一节,并进行说课,评课活动。每人一学期听课不少于8节。

  3.坚持教学与科研相结合,抓住教学中的实际问题,确立切实可行的研究课题进行研究,并写好个案或论文。

  4.以特色班为切入口,研究、实施特色班课程,展现学科特色亮点。

  5.组织好校级兴趣小组的活动,做好作品收集工作,力争年底出一本校书画集。

  6.组织全校学生参加书画比赛,选出优秀作品参加省“雄师杯”的比赛。

  7.专业基本功过关:教学图片。

  8.配合学校各部门,做好校园大环境的布置工作。

  二、具体活动安排

  周次

  时间

  主要内容

  地点

  1

  9/2

  1.讨论特色班课程安排及教学内容。

  2.讨论本学期评价方法、内容的有关事宜。

  美术办公室

  2

  9/9

  1.讨论、制定教研活动计划。

  2.布置两项比赛事宜。

  3.和校领导一起讨论特色班的.事情。

  美术办公室

  3

  9/16

  打扫、布置美术室。

  美术室

  4

  9/23

  1.在上学期使用教师工作情况考核表的基础上,调整、优化考核内容。2、探讨本学科教科研的方式和主要方向。

  美术办公室

  5

  9/30

  听课:看新课程课堂实录。

  控制室

  6

  10/7

  “国庆”放假。

  7

  10/14

  准备“在阳光下成长”绘画比赛的参赛作品。

  美术办公室

  8

  上研究课,听课,评课。

  9

  10/28

  1、期中检查。2、在全校开展书画比赛。3、做好优秀作品的搜集、整理工作。

  美术办公室

  10

  上研究课,听课,评课。

  11

  11/11

  1、上课,评课。2、准备“雄师杯”参赛作品。

  美术办公室

  12

  11/18

  校绘画比赛评奖。

  美术办公室

  13

  11/25

  听课:看新课程课堂实录。

  控制室

  14

  12/2

  专业基本功过关:教学图片。

  15

  12//9

  组内各成员交流教学心得或个案。

  美术办公室

  16

  12/16

  精心设计1篇教案,学科组内交流。

  美术办公室

  17

  12/23

  准备特色班、兴趣小组成果展。

  美术室

  18

  12/30

  优秀作品整理,拍照,准备书画集作品。

  19

  1/6

  学期工作总结。

  美术办公室

  注:若有其它事项将根据需要及时调整。

教研活动计划11

  一、指导思想:

  以学校工作计划为指导,全面贯彻教导处工作精神,更新教育观念,扎实做好科学实验教学工作,努力培养学科师资力量,积极开展教研活动,努力加强教学流程管理,提高课堂教学质量。以培养习惯、激发兴趣为目标,切实提高学生的科学素养,使教研活动成为提高教学质量的有效途径。工作目标:

  二、工作目标:

  1、加强学习,推进课改实验成果,继续保持科学教学质量的领先地位。

  2、加强进修,提高教师自身教学业务水平,树立优秀教师形象。

  3、努力培养学生的科学探究意识和,通过提高学生的学习兴趣来加强学生的科学素养,引导学生像科学家一样进行科学学习,要学生具有一定的科学探究精神和科学创新能力。

  4、培养学生的创新实践能力,放手让学生自主探究、自主学习,让学生在交流中学习、在学习中积累经验。

  5、用实验活动提高学生科学素养,实验教师要针对学生特点,开展各类兴趣小组活动,以点带面,让更多的学生参与到科学探究中。

  6、鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动,提高学生科学实践能力。

  7、组织学生结合科学课程开展小课题研究活动(如技术启迪智慧项目),指导学生做好观察、实验和记录,撰写好课题报告,开展“科学记录”和“科学观察日记”的撰写。

  8、鼓励学生阅读课外书,多看科普书籍,开展科学知识小竞赛,丰富学生的科学知识。

  三、工作措施:

  1、加强教师业务学习,不断提高组内教师修养。认真学习学校下发的资料,不断提高自己的师德水平,爱岗敬业,为人师表。

  2、继续学习新课标,组织教师开展专题性课题研讨,任课教师要认真钻研教材,把握教材意图,全面掌握科学教学目标。

  3、用新课标来评价衡量课堂学质量,转变传统的评价方式,形成正确的评价观,利用自评、互评等方式,更新评价观念,提高课堂教学质量。

  4、开展经验交流,学理论,学教法,更新教学手段,加强学科教学常规,继续提高教师的`业务水平。

  5、开展撰写札记、反思等教研活动,教师要重视科学理论的创新,依托自己的教研实践,认真总结自己的教学经验,提高自己的科研水平。

  6、精心备课,认真上课,合理地安排各项教学活动,争取教学上有突破,有创新;组织教师参加教科研征文竞赛活动,力争有一定论文在各级教育报刊杂志发表。

  7、教师要翻阅专业报刊杂志,开阔视野,把握教学方向;要互相听课,努力提高课堂教学效率。

  8、教师要按学校教导处计划要求完成教学常规和教育科研任务,提升自己的专业水平,履行教师工作职责!

  四、学期活动内容:

  2月:制定计划,完善兴趣小组。

  3月:教学常规检查,课堂教学案例研讨活动,教学反思,半期工作交流。积极开展技术启迪智慧活动。

  4月:课题研究工作,组内成员实验教学互相学习与交流。

  5月:远程教学学习、观看教学录像,完善课题研究档案。

  6月:期末理论学习交流、完成教学进度、期末复习与评价。按时完成学校临时交办的工作任务。

教研活动计划12

  为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念,扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“两课两活动”的质量为基础,以提高学生活动潜力为核心,教会学生强身健体的方法,培养学生热爱运动的兴趣,使他们乐学、爱学、会学,从而推进素质教育的发展。

  一、工作要点

  (一)开发体育组课改资料资源,深化课改研究。

  开发新课程资料资源,体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程资料体系,是实施体育新课程标准和实现课程目标,急需解决的操作层面的现实问题。

  1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。

  2、加强备课制度,上一堂有关的新课程标准实践课。

  3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体,结合学校的状况,创出自己的教育教学模式,提高课的质量,促进学生身体的健康发展。

  (二)以转变学生学习方式为重点,推进课题研究。

  1、用心开展教研活动,逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。

  2、重视教例、案例的`积累。加强教师自身的业务学习,认真学习新课程标准,制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。

  二、具体工作思想安排

  1、认真抓好体育第二课堂活动,及开展多种形式的体育项目活动;

  2、加强课堂教学研究,努力提高实施新课程的水平,进行一课一案一得的实践课汇报。

  3、做好教育教学工作,加强家常课的资料,做好课课有资料,有创新。

  4、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。

  三、具体工作资料

  1、调整课间操的队伍,进退场的纪律,秩序,错误动作,努力提高操的质量。

  2、优化课堂结构,提高45分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样。

  3、抓好学校田径、篮球、排球运动队的训练工作,强化训练我校排球运动队的运动水平,迎接省的排球比赛。

  4、备课要求

  (1).认真备课,持续两周余量;

  (2).每学期教研组检查备课两次;

  (3).认真参加培训及教研组活动,提高教育教学的质量;

  5、完成高一年级的分项教学班级组合。主要设篮球,排球,足球,羽毛球,乒乓球。

  6.上课要求重在培养兴趣,重在全面提高

  (1).进一步加强思想进修学习,不出现体罚与变相体罚现象。

  (2).熟悉课的重点难点,做到心中有底有收获。

  (3).教师在课前做好准备工作,不上无准备的课。

  (4).课堂中启发学生求知求真敢于提问,敢于探究。教师加强巡视,一激励表扬为主,充分发挥学生,使学生喜欢教师,喜欢体育这门学科。

  7.听课要求

  互相听课并做到及时反馈、交流。用心按时参加市属中学体育教研活动,认真听取其他教师的课。

教研活动计划13

  一、活动主题:

  高效试卷讲评课的策略

  二、活动思考:

  试卷讲评课是初中数学教学的一个重要内容,也是一种重要课型.尤其是初三二模考试结束后,各个学校都会做一些模拟试卷,那么如何更有效、高效的上好试卷讲评课,是摆在每个教师面前的现实问题、为了使全市范围内的讨论更易聚焦、更为深入,我们提供如下几个话题:

  1、结合自身教学实践和教研听课的经历,谈谈试卷讲评课中的一些误区?你对这些误区有进一步的`思考和改进的行动吗?

  2、高效的试卷讲评有利于学生查漏补缺、巩固提升,构建完整的知识结构,形成完备的能力,那么,究竟怎样的试卷讲评才高效呢?你认为试卷讲评应抓住试卷中的哪些“要点”?

  3、试卷讲评课教师的主导作用如何更好的体现和发挥,教师在试卷讲评前应做哪些工作?在试卷讲评中采取哪些策略?在试卷讲评后,如何帮助学生总结、提升和内化?

  4、结合你阅读过的资料和自己的经验,你认为有效的试卷讲评课的形态或者模式是什么?这些形态或模式能推广到常态课吗?

  希望老师们能在网络教研论坛上提出您的真知灼见,这对全市初中数学教师而言是一次很好的学习机会,对于将来更好地开展数学课堂教学都会提供很多帮助。

  三、本次网络教研活动时间节点安排

  20xx年6月XX日——20xx年9月XX日

  四、活动要求

  1、各区(县)教研员组织并指导本区(县)学校教研组、区(县)中心组或各种研修小组以团队为主开展网络教研;

  2、每位教师先学习平台上传的关于“试卷讲评课”的相关文献资料综述,再浏览平台,了解最新动向,并以论坛发帖、跟帖等形式积极参与讨论;积极上传资料。

教研活动计划14

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,围绕深化基础教育课程改革、全面推进素质教育,进一步更新观念,进一步加强理论与实践的结合,把最新的观念理论运用于实践,在实践中提高我们的理论水平,全面落实课程改革的目标,切实提高教学质量,促进教师专业发展,改进和完善教学的研究制度、工作方式,逐步形成民主、开放、有效的教研机制,提高学校课程建设能力和办学水平。

  二、工作目标

  全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,以新课程为导向,以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象,以教师为研究主体,以课堂为主阵地,以研究和解决教师教育教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重点,以行动研究为主要方式,以促进每个学生的发展和教师专业化成长为宗旨的校本教研制度,创建学习型学校,使学校和各教研组成为学习化组织,推动课程改革目标的全面落实,努力把长铺镇中心小学建成教师成就事业、学生成就学业、师生共同发展的场所。

  三、组织机构及职责

  为保障教研活动的顺利实施,以教学研究作为教师素质提高的突破口,向教科研要质量,建立以校长为组长,教导处主任及各教研组长等为成员的教科研组织机构,明确职责,严格把关,最终目的是为了促进教师的专业发展。

  (一)继续加强新课程理念的学习与探讨,积极推广新课程教学理念,以实现教师教育教学行为的转变及学生学习方式的变革。

  1、继续组织全体教师加强学习新课程、推广新课程,让新课程的理念落到实处,不走过场,不摆形式。

  2、学习方式实行多样化、自主化与集中制相结合;布置自学新课程相关的理论书籍、杂志或网上阅读等,认真做好读书笔记;组织观看新课程教材分析及课堂实录录像,然后进行心得交流;安排教研组长、备课组长的`新课程专题讲座,集中交流,激发教师参与课改的积极性和创造性。

  3、各学科合理安排业务学习内容,多组织该科组的教师探讨新课程实施中的经验与困惑,积极探索教育教学的新模式和学生学习方式的转变。

  4、实行教师之间的互帮互扶,鼓励教师们互结“对子”,老教师多指导年青教师教学经验,年青教师多辅导老教师学习使用现代技术进行课堂教学,以实现“教育的本体化和现代化”的相结合。

  5、鼓励中、青年教师积极参加市组织的各项有关新课程的学习活动,努力提高自身对新课程理念及新课程课堂教学的领悟与实践水平。

  (二)继续加强教学方面的教研工作,提高各年级、各科组教师的课堂教学水平。

  1、继续加强集体备课,坚持做到有领导组织,有讨论交流,有发言记录。各科组每周有固定的集体备课时间。

  2、继续推行学校的“说—授—评”活动。每位教师每学期至少上一节校内公开课,学年度内至少上一节校际公开课。要求同科组教师集体参与,积极参加听课与评课,认真做好听课记录,填写好“听课记录”表。学校有关领导及科组的教研组长也要积极听课并给每一堂课做出评价。

  3、继续提倡勤写“教学反思”、“教学体会”。

  4、按照上级要求,要求每位教师每学期听课不少于10节,每位教导主任听课要不少于15节,每位校长听课要20节以上。科组教研活动时间要多研讨,坦诚地切磋交流,以取长补短,共同提高。

  5、继续加强一、二年级的写字教学和三至六年级的作文教学。语文教研组要在教导处的指导下做好一、二年级“写字”的检查、评估工作。

  6、数学科组要加强课堂指导和课外辅导,多培养学生的教学逻辑思维能力及解题能力。

  7、抓好科学学科的实验工作和英语科的新课程版创新教学。要求科学教师认真填写实验报告,学生认真填写实验报告单;英语教师要结合新课程版教材特点采用灵活多样的教学手段以激发学生学习英语的兴趣。

  8、重点抓市级课题的开题及研讨工作,努力造就一支研究型的教师队伍。

  四、工作要点。

  九月份:

  1、启动第三轮继续教育校本工作;

  2、五年级新课程教材教法研讨。

  十月份:

  1、数学教学设计评比;

  2、以校为单位开展语文“三定”备课活动;

  3、科学课堂教学评比;

  4、市级课题开题。

  十一月份:

  1、期中考试学生成绩分析;

  2、城东五乡镇交验协作区活动;

  3、科学课堂教学展示;

  4、毕业班工作研讨。

  十二月份:

  1、全镇教研活动;

  2、以校为单位开展数学“三定”备课活动;

  3、课题研究实践活动;

  4、继续教育校本研修审核。

教研活动计划15

  本年度有三次重要的考试,分别是四月十日的第一次学考和选考、六月的旧有模式下的.高考和十月的生物选考,每一次考试都不容有失。经共同商量,决定将本年度教学计划分成三个阶段。

  第一阶段:四月十日前,工作重心在学考。考虑到本样学生层次不同,基础差别大,因此提高过关率是重中之重。应将知识条目细化,逐条落实。

  1、任**老师负责编写一套复习材料,把基本概念、规律编写成填空形式,督促学生自主学习、诵背,逐个落实各章节考点。

  2、组内老师准备约十套模拟测试卷,在基本内容复习完成后强化训练,容量控制在一节课的时间内。其中李明老师负责编写四套,余志进、蓝敏华、任豪杰老师各两套。

  3、每位老师在学考复习期间各讲一节复习公开课,互相学习。基本安排如下:

  第四周:余**:遗传规律

  任**:植物生命活动调节

  第五周:李**:动物生命活动调节

  蓝**:生态

  第二阶段:迎接六月高考。这是旧有模式下最后一次高考,事关本校声誉。生物组当为学校发展竭尽全力,不拖后腿。高三主要的教学任务是专题复习和后期的查漏补缺。组内的教研任务也相应围绕高三教学展开。计划有三次公开课和一次专题研讨。

  四月中旬:杨**

  四月下旬:余**、蓝**

  五月上旬:研讨活动:如何提高二轮复习的效率

  因为本校高一尚未开课,目前计划暂无。组内老师一致同意,由于学生基础与能力差异较大,每位老师都带着不同层次的班级或跨年级授课,不仅工作强度大,备课时间也受到挤压。组内老师要合作,将自己的教学资源与同事共享。准备用一年时间,整理出一套导学案、配套练习、课件,用做每个老师备课与训练的基本素材。在四月学考结束后,没有高考任务的任**、李**老师就应该开始着手进行。

【教研活动计划】相关文章:

小学教研活动计划11-23

体育教研组教研活动计划03-03

小学体育教研活动计划02-10

小学数学教研活动计划02-09

片区教研活动计划02-14

教研活动工作计划12-16

幼儿园教研活动计划12-08

教研活动工作计划02-05

幼儿园教研活动计划02-08

小学教研活动计划15篇02-23