活动方案(常用5篇)
为保障事情或工作顺利开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编为大家整理的活动方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1
一、活动目的:
为了丰富教职工的业余生活,使广大教职工在繁杂的工作之余调节一下身心,达到散心、休闲,加强相互沟通、增进友谊和享受回归自然的目的,学校组织教职工外出春游。
二、活动时间:
暂定:20xx年4月28日—29日(两天)
三、活动地点:
江苏南京
四、报名时间及要求:
1、报名时间:20xx年4月15日——————4月17日,因需提前预订酒店,所以要求全体教职工提前、准时报名,逾期不再办理。
2、报名地点:工会委员王卫东老师处
3、如有教职工亲属或子女参加:1.2米以上每人400元;1.2米以下每人300元,钱先交到学校财务室,然后把收据交到王卫东老师处登记。
五、注意事项及有关要求:
1、旅游期间发扬团结、合作、互助精神,要相互照顾,要经常保持联络,不要单独行动,如有事及时汇报,遇重大事情必须在第一时间报告。
2、遵守上车时间,服从统一指挥,不擅自行动。来回途中注意交通安全,在野外不能私自用火;注意行动安全,强化安全预测,禁止冒险。
3、注重文明形象,爱护景区卫生环境和设施设备,遵守景区有关规定。讲究言行举止文明,避免与导游、小贩等发生冲突,有问题找学校领导出面解决。
4、全体教职工要保管好自己的衣物及财物,生病或有特殊病情建议不要参加旅游活动。需要泡温泉的教职工自备泳衣。
5、教职工孩子的安全由孩子家长负责。活动中家长不要带孩子到有可能发生危险的场所活动,父母要做到孩子与父母始终在一起。
6、就餐时孩子要和家长一起,晚上住宿时1、2米以下孩子和家长一个床。
7、如遇特殊或不可抗拒原因时,将延迟出游。
六、具体行程安排:出发时告知
方案三:员工春游活动方案
活动时间
20xx年4月4日
活动地点
济南董家镇张而无公害草莓生产基地
日程安排
上午
8:30,英派斯健身大明湖馆集合;
9:00,出发;
9:40,抵达董家镇张而无公害草莓生产基地;
9:40—11:00,采摘草莓;
11:00—12:00,趣味游戏
12:00—13:30,午餐;
下午
13:30—14:30,游戏
14:30,返程
费用预算:
现报名人数60人,60人x50元/人=3000元
附:游戏内容
游戏1:箩卜蹲
将参与者分成四堆,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。有红、白、黄、绿四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
游戏2:五毛和一块
道具:不需要;
人数:把所有人分成4组,每组10几个人就可以(一定要有男有女,比例不限)规则:在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。
游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
游戏要领:反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的`团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠。全体队员一起选出最佳设计。
游戏3:007
所有人围成一圈。
由开始一人发音"零"随声任指一人,那人随即亦发音"零"再任指另外一人,第三个人则发音"柒",随声用手指作开枪状任指一人,"中枪"者不发音不作任何动作,但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音,而扬手作投降状。出错者表演节目!
(注:适合众人玩,由于没有轮流的次序,而是突发的任指其中的一个人,所以整个过程都必须处于紧张状态,因为可能下个就是你了!)
游戏4:三砖渡河
参加人数:每组出6人(4男2女)
规则:20米距离,每个参赛者利用3块砖沿规定路线走到终点,手脚不许触地,两脚不许踏在同一块砖上,否则回起点重来。每人1程,来回接力。
游戏5:滚雪球
人数及分组:每队12名队员或更多(至少3名女生)
赛距:场地长约20米,在起、终点分别放上标志物作为折转标志
游戏规则:
1)每队12人,纵队排在起点线上,发令后,各队第一位迅速向前跑去,绕过终点标志物跑回起点,与第二位两人手拉手再迅速跑向终点,折转后返回起点,再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推,直到整个队伍手拉手跑完为止。
2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。
3)跑动中不限制队伍的排法,但必须是手拉手,不得脱手。
5、全队人员全部超过起点才算全部到达。
活动方案 篇2
指导思想:
为了给学生们提供一个展示个性的舞台,丰富他们的想象力、创造力,培养坚韧不拔、吃苦耐劳的意志,激发他们对科技世界的不懈努力和探索。感受一些高技术领域的最新理念,并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。并配合基础教育课程改革,推进青少年科技创新活动的普及,促进素质教育的全面健康发展,培养学生爱科学的.优良品质。
领导小组:
组长:z
副组长:z
组员: z
活动项目:
航空航天模型比赛(木质弹射机、橡筋直升机模型、橡筋杆升机模型、空中轿车、火箭模型)
组织方式:
1、考虑到学生的知识结构和升学压力,参加兴趣小组的学生成员由初中二年级中自愿报名产生。
2、航模兴趣小组具体工作由王伟强和王丽新老师具体负责。
3、兴趣小组由学校领导支持和指导,活动所需资金、设备等由教务处向学校反映解决。
活动安排:
10.6—10.22 学校组织筹备
在初二年级学生中动员发动
10.23—11.29 学生制作航模并熟练操作
11.30下午 参加z市航空航天模型比赛(小桃园靶场)
兴趣小组成员:zz
活动方案 篇3
活动目的:
1、学习《中小学生守则10条》,和修改后的《小学生日常行为规范20条》。帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。
活动准备:
1、布置中队长组织各小队队员排练有关规范方面的节目。
2、“规范学生”达标章若干个,光荣花若干朵。
3、各中队编成三小队,并确定具体编号。
活动形式:队会形式
活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等
活动过程:
1、以队会仪式组织开展联合中队活动。
2、由主持人上场组织活动过程。
一、整队汇报。(各小队汇报人数)
二、全体立正,出旗。(出旗、奏乐、敬礼)
三、唱队歌。
四、活动过程。
(一)、揭示主题:
主持人(甲):今天,我们五一班将要召开“学行为规范,做文明学生”的主题班
会,首先有请我们班的班长来宣读本次活动的目的及意义。
班长:亲爱的同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。我祝愿我们班的同学们都成为文明礼仪的使者,让我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园!
(二)、展开主题
1、知识竞答:
主持人(乙):老师们,同学们!行为是人与人之间交流的桥梁,规范是公民道德的基本要求。讲规范是现代社会文明的基石和标志,讲文明是做人的基本准则。 主持人(甲):文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。
主持人(乙):亲爱的同学们,你对《小学生日常行为规范》知道多少呢?欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。
开始知识竞答
主持人(乙):同学们真厉害,对规范的内容了如指掌。让我佩服的五体投地,大家一定花了不少的时间去学、去背,值得我学习啊。
2、小品
主持人(甲):紧张刺激的知识竞答之后,让我们来轻松一下,看一个小品《发生在我们身边的事情》
小品《发生在我们身边的事情》:
主持人(乙)旁白:早晨,同学们早早的来到教室,坐在自己的位置上自习。同
学二气喘吁吁的跑进教室,一边吃东西,一边随手把一团废纸丢向墙角。
主持人(乙):上课铃响了,同学们都在专心听课,积极思考,认真记笔记,而他又在干什么呢?
同学一专心听讲,不时地记着笔记。
同学二一会儿和同桌讲话,一会儿东张西望,一会儿前俯后仰,然后趴在桌子上睡着了。
主持人(甲):同学们,看了刚才的小品之后,大家说说看,在他身上有什么不良的习惯呢?
同学们自由讨论: 1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4上课打瞌睡5影响其他同学上课
主持人(乙):是啊,要做规范学生,少先队员可得时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起。让我们时时刻刻用《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》来规范自己的行为,让我们的集体成为一个和睦的集体,温馨的集体,团结的集体。让五(1)班成为是一个让大家都喜欢的大家庭。
主持人(甲):前面的节目都是一个人当角儿,这次我们可不一样,这个活动需要双方合作才能完成,刻不容缓,下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》
请听规则:【由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,场下同字请保持安静,违规者倒扣50分。】
1.礼让三分;
2.轻声缓步;
3.车上让座;
4.鞠躬敬礼;
3.话题活动:
主持人(乙):下面我们来开展一个关于吃零食的话题活动
主持人(甲):课后我们做了一份调查,从调查的结果来看,同学们都比较喜欢吃零食,而且花在零食上的钱也不少。现在我们就来讨论一下吃零食对我们的身体到底有没有好处呢?
主持人(乙):看,我们各小队都带来了资料。让我们各小队的代表来告诉我们零食的.坏处。
(1)果冻不仅不能补充营养,甚至会访碍某些营养素的吸收。
(2)薯片的营养价值很低,还含有大量脂肪和能量,多吃破坏食欲,容易导致肥胖,还是皮肤健美的大敌。
(3)泡泡糖、口香糖营养价值几乎为零,一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂等,特别是某些质量低劣的次品,对健康的损害很大。
(4) 膨化小食品营养尚可,但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂,多吃不利于健康。
主持人(甲): 同学们,接下来我提议,让我们共同拍起手来,齐声背诵《小学生行为规范三字歌》
4.背诵行为规范三字歌
主持人(甲):时间过的很快,我们的主题班会也接近尾声了。让我们手拉手,一起来为文明歌唱。
主持人(乙):让我们手拉手,一起书写祖国明日的辉煌。
主持人(甲):我们每位同学都应从自身做起,少说漂亮话,多做实在事,举止
得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,做一个文明的小学生。
主持人(乙):最后,让我们大家齐唱《爱在人间》愿这首歌带去我们的心愿,送上我们的祝福,
主持人(合):愿我们的校园更加美丽,愿同学们都成为文明礼仪的使者!
活动方案 篇4
为深入贯彻落实市委三届十次全会精神,根据国务院扶贫办《关于印发20xx年扶贫日活动方案》(国开办〔20xx〕xx号)和省扶贫开发领导小组《关于开展20xx年扶贫日xx系列活动的通知》(xx开发〔20xx〕xx号)要求,结合xx实际,特制定如下方案。
一、指导思想
全面贯彻中央“四个全面”战略布局和扶贫开发重要部署,通过“扶贫日”活动的开展,充分调动社会各界参与扶贫济困的积极性,引导社会各界关注贫困问题、关爱贫困人口、关心扶贫工作,广泛开展专题扶贫活动,精准帮扶贫困群众,切实加大扶贫攻坚力度,扎实推动我市全面小康社会建设。
二、活动范围
在市级及各县(区)、各行业全面开展。
三、活动内容和形式
(一)广泛开展集中宣传倡议活动。“扶贫日”期间,在xx电视台、xx人民广播电台、xx日报、xx新闻网xx频道等市内主要媒体及其所属微博、微信平台、新闻客户端等新媒体开展社论评论、宣传我市扶贫开发成就、宣传先进典型、制作播放专题节目、播刊“扶贫日”公益广告、倡议书等宣传活动,在街道、社区、乡村张贴海报、制作墙报、悬挂扶贫日宣传标语,营造浓厚扶贫济困氛围。(市委宣传部、市扶贫移民局)
(二)开展“扶贫一日行”活动。“扶贫日”期间,市、县(区)各帮扶部门(单位)利用至少一天时间,组织本单位党员干部职工走进帮扶村,开展驻村帮扶活动,宣传市委三届十次全会精神,宣讲《xx省扶贫开发条例》,与村社干部群众进行座谈,共商脱贫大计;走进贫困户家庭,开展结对帮扶。(市扶贫开发和移民领导小组办公室、市级各部门)
(三)开展医疗卫生扶贫活动。市、县(区)组织专家医疗工作队深入贫困村为患病贫困群众,开展集中免费诊断治疗。今年底前,完成699个贫困村的因病贫困群众的诊疗。(市卫计委、各县区)
(四)开展“10.17”扶贫日公募活动。
1.对象范围。动员社会各方全面参与扶贫日xx捐赠活动,市级各部门(单位)和各县区分别组织实施。市国资委负责动员市属国有企业广泛参与扶贫日活动;市金融办、人民银行xx支行负责组织各银行、保险等金融系统参与扶贫日活动;市委统战部、市工商联、市个协负责动员全市民营企业、在巴商会和个体工商户广泛参与扶贫日活动;市级各部门负责组织单位干部职工捐款,并按要求汇总统计报送市扶贫开发和移民领导小组办公室。
2.捐赠原则。坚持单位自主、职工自愿的原则,不设募捐底线。
3.捐赠方式。资金捐赠:捐赠款实行分级管理、分级负责的方式进行。市、县区分别指定受赠机构,开设专用账号(市级受赠机构:xx市扶贫和移民工作局,开户行:邮储银行xx市分行,账号:xxxxx),实行专人管理。有定点扶贫任务的各级党政机关、企事业单位、人民团体所募集资金直接捐赠定点扶贫村和贫困户的,需注明捐赠意向,由市扶贫开发和移民领导小组在5日内定向划拨到指定对象;其它无定向意愿的捐款,由相关使用部门(单位)根据统筹捐赠款使用方向确定的项目进行申请,报市扶贫开发和移民领导小组审批。物资捐赠(原则上不接受物资捐赠):由捐赠单位或个人直接捐赠受捐单位或个人,不受地域限制,不经过任何中间环节,整个捐赠过程的物资管理责任由捐赠者自行负责,受捐赠所在地的地方政府提供相关协调服务工作,捐赠完成后由物资接收方的地方政府提供捐赠凭证并估算价值,按要求汇总统计后逐级上报至市扶贫开发和移民领导小组办公室。
4.捐赠统计。市级各部门、单位及各县区分别统计本单位、本地区捐赠款物情况并按要求将总结和统计表报送市扶贫开发和移民领导小组办公室。
5.大额捐赠证明。一次捐赠额度超过20万元的单位和5万元的个人,由市扶贫开发和移民领导小组办公室出具捐赠证书。
四、工作保障
(一)加强组织领导。20xx年“扶贫日”xx系列活动由市扶贫开发和移民领导小组加强组织领导、统筹协调。各级各部门也要切实加强对本地区本单位活动的`组织领导,明确分管领导和具体责任人主抓,切实增强活动实效。
(二)加强监督管理。各级、各单位要加强捐赠款物的监督管理,不得截留或擅自使用代收的募捐款物。募集活动结束30个工作日内,要在当地主流媒体或网站上公告捐赠单位(个人)和捐赠额度。各级审计、监察机关(部门)依法对募集款物情况进行审计、监督,发现苗头性问题要立即予以纠正,涉及违规违纪的要及时严肃查处。
(三)加强总结表扬。各市级“扶贫日”活动牵头单位、各县(区)活动开展情况总结及统计表请于10月20日前、全年活动工作总结及统计表请于20xx年1月10日前以书面和电子版方式,报送市扶贫开发和移民领导小组办公室,汇总综合后报省扶贫移民局和市委、市政府。各地、各部门认真总结开展的具体活动和成效,探索长效机制,并对做出突出贡献的单位、个人予以表扬。
活动方案 篇5
一、活动目的:
调动全体员工的参与积极性,放松20xx年一年辛苦、繁忙、紧张的心情,让全体员工感受到公司的关爱,进一步增强企业的凝聚力和向心力,为了保质保量完成20xx年的目标任务打下良好的基础。
二、活动范围:
集团公司全体员工(含XX、YY、ZZ)。
注:部长及部长以上管理人员不参加此活动。
三、活动地点及时间:
分别以XX,YY—ZZ为单位分为两个活动单位。
地点:XX厂区、YY厂区
人员:XX员工集中在XX厂区,YYZZ员工集中在YY厂区。
时间:春节前二日(20xx年2月10日左右)
四、奖池额度及奖项设置:
XX奖项设置:
1、特等奖:比亚迪F0轿车一辆(1名)
2、一等奖:摩托车一辆 (1名)
3、二等奖:电瓶车一部 (2名)
4、三等奖:电磁炉或电饭煲一台 (100名)
5、四等奖:50元充值卡一张 (500名)
YY奖项设置:
1、特等奖:同上
2、一等奖:同上
3、二等奖:同上
4、三等奖:电磁炉、电饭煲一台 (60名)
5、四等奖:50元的充值卡一张 (300名)
注:特等奖、一等奖、二等奖由获奖者自行上缴个人调节税。
合计:15万
其余费用预算:
1、摇奖机1台:0.4万元
2、摇奖活动台搭设及音响设备租用:0.5万元
3、奖卷印制: 0.1万元
合计:1 万元
五、奖卷发放方式及抽奖规则
抽奖卷发放规则:按工龄数发
1、1年工龄以下的员工发放一张抽奖卷;
2、满1年不满2年的发2张抽奖卷;
……以此类推。
XXXX的总奖卷数9700张左右,YY/ZZ2775张左右,为便于抽奖时方便开奖,XX凑成整数10000张,YY凑足整数3000张。除按工龄发放后,剩余的奖券分发给以下员工:1、 历次评选出的`优秀员工;2获公司小功以上奖励的员工;3、参 加县级以上各种竞赛获得名次的员工;4、在公司内刊上投搞并被采用的员工。
抽奖卷编码及抽取方式:
1、编码:编码按顺序号从0001、0002、0003开始一直到9999,YY至2999。
2、抽奖方式:采用摇奖器摇奖的方式进行。
XX:(中奖人数604,按人数中奖率为50.33%,按奖票数中奖率6.04%)
特等奖:四位数全中(摇号1次),1人中奖
一等奖:四位数全中(摇号1次), 1人中奖
二等奖:四位数全中(摇号2次), 2人中奖
三等奖:后二位数全中(摇号1次), 100人中奖
四等奖:后二位数全中(摇号5次), 500人中奖
YY:(中奖人数304,按人数中奖率为42.82%,按奖票数中奖率为12.13%)
特等奖:同上
一等奖:同上
二等奖:同上
三等奖:后二位数全中(摇号2次), 60人中奖
四等奖:后一位数全中(摇号1次), 300人中奖
注:摇号过程中如摇出重复号码,以先摇出的为准,只取一次,不重复中奖。
3、监督员及开奖人的产生:
监督员由各部门推荐;开奖人可以邀请公司领导开奖或邀请员工开奖。
4、监督员与开奖人的职责:
监督委员会:负责监看整个开奖过程,负责中奖球号的核对;开奖人:负责启动开奖机,直至开出的奖球数产生。
六、活动保障
为了保证活动的正常进行,本次活动需要各活动单位成立相应的组织委员会和监督委员会。
主 任:CEO
副 主 任:CFO
执行主任:生产副总
监督委员会:根据员工数按比例推荐选举产生,监督委员会人数由活动单位 根据本单位自身情况确定。目的是参与整个组织过程,见证活动 过程的公开、公正、公平开展。
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