活动方案

时间：2026-04-10 05:30:08 活动方案

(精华)活动方案6篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的活动方案6篇，欢迎阅读与收藏。

(精华)活动方案6篇

活动方案篇1

　　为加速消灭麻疹的进程，落实《省消除麻疹行动计划（—20xx年）》，努力实现20xx年麻疹发病率控制在1/100万以下的目标，根据省、市有关文件和会议精神，定于今年9月11日至20日对9月1日～12月31日出生儿童开展一次麻疹疫苗强化免疫活动。为保障本次活动的顺利实施，特制定本工作方案。

　　一、实施范围、目标及时间

　　（一）强化免疫的对象：所有9月1日～12月31日出生的儿童（包括外来流动儿童）均进行强化免疫，除近28天内有明确的含麻疹成分的麻风疫苗、麻腮疫苗、麻腮风疫苗等麻疹类疫苗接种史者外，不论其既往麻疹疫苗接种史和麻疹患病史如何，不管其居住地与出生地，凡无麻疹疫苗接种禁忌症的儿童均作为本次强化免疫对象。所有强化免疫对象均接种1剂次（0.5毫升）麻疹疫苗。

　　（二）工作目标：以街道、幼儿园为单位，目标儿童麻疹疫苗强化免疫接种率≥95％；分年龄组的接种率≥95％。

　　疫苗为免费接种，不收取任何费用。

　　（三）时间安排：强化免疫活动分宣传发动、调查摸底与预约、实施接种、评估验收等四个阶段进行。具体时间安排如下：

　　1、宣传发动阶段：20xx年8月底前开展强化免疫活动的宣传动员与培训，完成应接种人数的估算、各种统计报表的印发、疫苗采购、储备等各项准备工作。

　　各社区卫生服务中心要以多种形式（宣传专栏、宣传画、宣传单、流动宣传车、标语、开展现场咨询、发放接种通知）向群众宣传麻疹疫苗强化免疫活动的政策和意义。各幼托机构要做好宣传教育工作，使幼儿家长明白接种疫苗是预防疾病的科学方法，以免产生不必要的紧张心理，甚至由此产生谣言、慌乱等不良现象。

　　2、摸底调查与预约阶段：20xx年9月上旬进行强化免疫适龄儿童的调查摸底、登记与核查工作，做好疫苗分发和冷藏运输等工作，填写麻疹疫苗强化免疫应种儿童登记表，确定应接种对象，并告知接种时间和接种地点。

　　3、接种实施阶段：疫苗接种统一于20xx年9月11日—20日进行。

　　4、评估验收阶段：辖区内各预防接种单位在强化免疫活动后，开展接种率快速评估，及时汇总填写各表，录入电子表格，并于20xx年9月25日前报区疾控中心。

　　二、组织保障

　　此次麻疹疫苗强化免疫工作涉及面广、任务重、难度大、要求高，在区政府的统一领导下，区卫生局和教育共同组织实施。区卫生局成立麻疹疫苗强化免疫领导小组、技术指导小组、疑似预防接种异常反应诊断处理小组等，以确保麻疹疫苗强化免疫顺利实施。

　　三、技术措施

　　（一）人员培训：区疾控中心按照要求对辖区内所有参加麻疹疫苗强化免疫活动人员进行培训。业务培训要就适龄儿童摸底登记、接种点设置、接种准备、接种技术和异常反应处理、安全注射、注射器管理、相关表格填写、汇总等内容进行具体、详细的讲解，以确保强化免疫顺利进行。

　　（二）目标儿童摸底登记和通知：摸底工作将于8月底前开展。要求摸底登记儿童数要超过登记在册建卡儿童数。

　　1、摸底工作人员组成：由街道、居民委员会干部、各社区卫生服务中心医生组成；幼托机构由班主任老师承担。

　　2、摸底登记方法：

　　（1）入户摸底：8月龄～4周岁散居儿童应由摸底登记人员挨家逐户地拉网式摸底调查，将目标儿童分居委会或街道、分年龄组登记在《摸底与接种情况登记表》，同时给家长发放预防接种告知书（通知单），告知家长接种时间和地点，告知家长接种时携带接种证。

　　（2）托幼机构摸底：在园儿童由托幼机构分年级、分班级提供名单，登记在《摸底与接种情况登记表》，由托幼机构将告家长书统一发放给学生家长，告知其接种时携带接种证。

　　3、摸底调查时，应重视流动儿童、计划外生育儿童的登记。对发现的未建卡、未完成常规免疫接种的儿童，应予以补建卡、证，并纳入儿童计划免疫管理。

　　4、各社区卫生服务中心应对摸底登记结果进行核查、汇总，填写《摸底与接种情况汇总统计表》，并根据摸底儿童数、接种点数，计算各接种点每日可接种儿童数，以工作日为单位制定详细的接种实施时间表，并报区疾控中心。

　　5、区级督导人员要对摸底调查质量进行评估，对未达到要求的地方进行补充调查或重新开展摸底登记工作。

　　（三）疫苗运输和后勤保障：此次麻疹强化免疫所使用的疫苗和注射器均为省疾控中心统一采购并下发的。区疾控中心要保证疫苗、注射器的合理分配和做好相关材料的印刷、分发，避免浪费。各社区卫生服务中心应在开展接种前2～3日做好疫苗、注射器、表格等物资的接收和储存工作，并记录收、发情况。

　　由于本本文章共2页，当前在第2页上一页[1][2]次麻疹疫苗强化免疫接种服务范围大，应种目标儿童多，各社区卫生服务中心要切实增派医务人员，确保此次工作保质、保量的完成。为应对可能发生的预防接种异常反应病例，区疾控中心准备一辆救护车，在强化免疫接种实施期间随时待命。

　　（四）接种形式、场所及人员设置：

　　1、接种方式和接种点的设置：散居儿童在相应的预防接种门

　　诊进行接种；在托幼机构内设置接种点，对在园的适龄儿童进行接种，托幼机构要在疾控中心的指导下，选择适宜的、符合预防接种条件、能保证接种安全有效的场所设置接种点，由班主任组织学生依次个别进行接种，不允许在班级进行群体接种，防止群体性不良反应发生。各接种点应合理设置等候、登记、接种、观察、疑似异常反应处理等功能分区，按要求配备接种工作所需的消毒器材、体检器材、肾上腺素等急救药品、安全注射器材等；要有醒目的标记，张贴强化免疫宣传画、横幅、接种禁忌告知等，并切实维持好接种现场秩序。

　　2、接种点人员的配备：每个接种点至少应配备现场组织员、现场记录员和现场接种员、接种反应观察处置员等4类工作人员，现场工作人员数量要根据每天预约的接种对象数量进行适当调整。现场组织员一般由学校班主任或校医担任，负责应接种儿童的通知、接待及接种现场的组织工作，并负责在现场向儿童家长宣传强化免疫相关政策和知识。现场记录员由防保医生担任，负责询问儿童健康状况、有无禁忌症，对可疑发热儿童测量体温，对无禁忌症的应种儿童进行核实和接种登记，对已接种儿童进行标记。现场接种员必须由经过培训且考核合格，具备预防接种人员资质的医护人员担任，负责对应种儿童进行接种，并在接种前再次询问儿童禁忌症情况。接种现场还必须备有急救药品，配备1-2名临床医生负责接种后观察和疑似异常反应的处置。

　　（五）现场接种：

　　1、核实接种对象。接种工作人员应查验儿童预防接种证，核对受种者姓名、性别、出生年月日，确认是否为本次强化免疫对象。对于因有接种禁忌而不能接种者，工作人员应对其监护人提出医学建议，告知预防麻疹的`相关知识，并在接种卡和接种证上记录。对于应缓种者，医疗卫生人员应交代补种的地点和时间。

　　2、接种前告知和健康状况询问。接种工作人员在实施接种前，应当告知受种者或者其监护人所接种麻疹疫苗的作用、禁忌、不良反应以及注意事项。同时，询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等情况，对可疑发热儿童应测量体温，并如实记录告知和询问情况，由儿童家长或监护人在告知书上签字。对托幼机构的儿童，可提前下发接种前告知书，并请儿童家长或监护人签字。

　　3、实施接种并做好登记。对受种对象实施疫苗接种，并做好接种登记，所有接种必须保证疫苗在冷藏保存条件下进行，儿童接受接种后必须休息观察30分钟后方能离开接种点，并将接种记录登记到预防接种证上。无证或未带接种证者，应做好记录，强化免疫结束后及时予以补证或补登。在实施现场接种期间，实行日报告制度，每日向区疾控中心报告接种人数、疫苗使用、疑似异常反应监测等情况。

　　4、严格安全注射措施。应按照《预防接种工作规范》要求，在疫苗接种中、接种后严格执行安全注射规定。本次强化免疫使用一次性注射器，必须做到“一人一针一管”。注射器领发、使用和销毁要进行登记，指定专人管理。所有使用过的注射器必须放入专用容器，统一回收交由各社区卫生服务中心销毁和处理。

　　5、麻疹疫苗接种禁忌症及缓种原则。有下列情况之一的，均为麻疹疫苗接种禁忌症，不能接种麻疹疫苗：

　　（1）已知对麻疹疫苗所含任何成分过敏；

　　（2）曾患过敏性喉头水肿、过敏性休克、阿瑟氏反应、过敏性紫癜、血小板减少性紫癜等严重过敏性疾病；

　　（3）正患急性疾病，严重慢性疾病，或处于慢性疾病的急性发作期；

　　（4）有免疫缺陷、免疫功能低下或正在接受免疫抑制治疗；

　　（5）曾患或正患多发性神经炎、格林巴利综合征、急性播散性脑脊髓炎、脑病、癫痫等严重神经系统疾病，或其他进行性神经系统疾病。

　　有下列情况之一的，暂时不能接种麻疹疫苗，可在以后条件适宜时予以补种：

　　（1）3个月内接种过免疫球蛋白；已注射免疫球蛋白者，至少应间隔4周以上方可接种麻疹疫苗；在接种麻疹疫苗后，至少间隔2周后方可注射免疫球蛋白；

　　（2）强化免疫期间如遇有28天内注射过减毒活疫苗者，可暂缓接种，并在间隔28天后再补种麻疹疫苗；

　　（3）强化免疫期间有感冒、发热等症状，待恢复健康后进行补种。

　　（六）疑似预防接种异常反应监测和处理：在开展麻疹疫苗强化免疫过程中，一旦发现疑似预防接种异常反应，应按照《预防接种工作规范》、《预防接种异常反应鉴定办法》和《全国疑似预防接种异常反应监测方案》的要求，及时进行报告、调查、诊断和处理。如出现群体性心因性反应或其它不良反应的，应立即按照《省群体性预防接种异常反应事件卫生应急处理预案》进行报告和应急处理。对严重疑似异常接种反应遵照“先临床救治、后调查诊断”的原则，做到早期、正规、系统的治疗。疾病预防控制中心、接种单位应当向受种者或其监护人做好疑似预防接种异常反应的沟通解释工作。

　　四、督导和评估

　　区卫生局、区教育局和区疾控中心有关人员组成强化免疫活动督查小组，采取巡回和定点督导相结合的方法，对此次强化免疫活动进行全程督导和评估，以确保此次强化免疫活动的质量。

活动方案篇2

各院系，各学生工作办公室：

　　为进一步加强和改进大学生思想政治教育，深入贯彻省委高校工委、省教育厅印发《关于深入持久地开展“千名辅导员万家行”活动的通知》（辽委高[20xx]1号）和《关于xxxx年春节寒假期间全省高校“千名辅导员万家行”活动的通知》（辽委高[xxxx]2号）指示精神，学院学生工作处结合我院学生工作实际，在广泛征求活动方案和组织院系领导、学工办主任充分讨论研究的基础上制定本方案。

　　一、目的意义

　　通过开展“千名辅导员万家行”活动，促进辅导员深入了解学生家庭的实际情况，便于有针对性地做好大学生思想政治教育工作；促进学校与家庭、辅导员与家长的联系，形成学校教育和家庭教育的强大合力；促进辅导员深入了解社会实际，增进与学生及其家庭的感情，提升工作能力，进一步提高辅导员的思想政治素质和工作水平；在此基础上探讨成立地区家长协会的可行性。

　　二、活动主题

　　“真情行千里，温暖进万家“——xxxx医学院xxxx年寒假“千名辅导员万家行”活动

　　三、活动形式

　　本次活动采取“点面结合”的形式开展活动。即院系可以采取集中组队和分散家访的方式进行本次活动。

　　集中组队。学院将组成基础学院、高职学院2支集中家访团。家访团以召开xxxx医学院家长座谈会及个别交流走访等形式开展家访活动，具体安排由2个院系根据学院总体方案进行设计和实施。

　　分散家访。各院系组织辅导员，确定每名辅导员的家访对象，领导和指导辅导员完成任务，要求各院系结伴进行家访，完成家访学生数不得低于学院经费支持名额分配数量（见附件1）。

　　四、活动安排和活动内容

　　（一）集中家访活动安排和活动内容。集中组队开展家长座谈会具体工作建议分为3个阶段进行。

　　1、准备阶段。在家长座谈会前建议做好如下工作：

　　（1）了解所负责地区学生人数并确定负责地区家长座谈会的时间和地点。

　　（2）邀请所在地区学生家长参加座谈会。

　　（3）准备座谈会会标等必要会场设施。

　　（4）按照《学生家长座谈会建议程序》（详见附件2）设计本组座家长座谈会程序并作好相关材料的收集、准备和印发工作。

　　（5）做好行程安排。

　　（6）其它相关准备工作。

　　2、实施阶段。在家长座谈会期间，建议做好如下工作：

　　（1）会场组织和家长签到。

　　（2）家长问卷调查。

　　（3）活动期间照像、摄像和家长座谈会合影。

　　（4）家长感言收集

　　（5）物色地区家长协会负责人人选。

　　（6）其它。

　　3、总结阶段。开展集中家访活动的院系在总结阶段需完成下面工作。

　　（1）形成本院系集中家访活动总结及个别交流、走访活动总结。总结（3000字左右）内容包括活动组织、实施过程和活动效果，另收集图片资料（在300万像素以上）、视频资料，家长问卷，辅导员感想，家长感受言，学生感受和社会反响等。

　　（2）以上材料于活动后10天内，以电子板格式报交学生管理科。

　　（二）分散家访活动安排和活动内容。

　　各院系先行确定分散家访对象，保证被访学生人数。安排家访时间、汇总家访活动情况，具体工作内容如下：

　　1、各院系根据家访工作的目的和意义，确定各院系家访对象名单。

　　2、各院系科学安排辅导员家访分工，确定时间和行程。

　　3、各院系结合《xxxx医学院xxxx年辅导员分散家访工作建议内容》（见附件3）领导和指导本院系辅导员做好各项准备工作，完成家访工作任务。

　　4、形成辅导员个人家访报告和院系家访工作总结。辅导员家访报告20xx字左右，院系总结3000字左右。辅导员家访报告应包括被访学生姓名、家访时间及地点、家访目的、被访家庭情况、被访学生当前现状形成原因分析、进一步加强学生教育管理和服务的措施，以及启示、建议和体会等方面的内容。家访报告要实事求是，真实描述被访学生及其家庭的客观情况，提出切实可行的建议和意见。院系总结另附辅导员感想、图片资料(分辨率300万像素以上，附简要文字说明)、家长感言、学生感受、社会反响，家访活动视频实录等。以上材料在家访活动结束10天内报交学生管理科。

　　（三）各院系确定家访对象原则，一般应具有一定的'典型性，能代表当前学生中存在的突出问题或倾向性、普遍性问题。所有院系在活动期间，对经济困难学生家庭，要按照学院统一标准和要求发放慰问金或慰问品。

　　五、活动经费

　　此次省教育厅划拨经费全部用于家访活动中走访经济困难家庭的慰问经费。本次活动所有院系在活动期间的住宿费用、交通费在学院规定标准内部分由学生工作处承担，并且学生工作处将对集中组队院系给予经费支持和保障。

　　六、有关要求

　　1、高度重视，确保落实。本次活动形式与以往有所不同，要求各院系高度重视本次活动，认真学习领会活动实施方案。对于各院系、各组的工作任务要认真落实，提早准备，确保实施。

　　2、严明纪律，确保效果。所有参与活动人员要按照要求积极参与，认真执行，确保效果，无极特殊情况必须参与此次活动。在活动期间严明家访纪律，严禁辅导员利用家访之机，给被访学生家庭增加不必要的负担，损坏学校和辅导员的形象。

　　3、加强教育，确保安全。要加强辅导员的安全教育，提高自身防护意识，防止辅导员人身和财产安全事件的发生。

　　4、发放问卷，妥善保管。要求所有院系在活动期间，接触的每位家长都要发放家长问卷（见附件4），并认真回收和保管问卷。

　　附件：

　　1、xxxx年“千名辅导员万家行”活动学院经费支持院系家访人数分配表

　　2、家长座谈会建议程序

　　3、xxxx医学院xxxx年辅导员分散家访工作建议内容

　　4、xxxx医学院“千名辅导员万家行”活动调查问卷

活动方案篇3

　　活动方案主题：国庆特别奉献——零点打烊乐无眠幸运购物赢大奖

　　活动具体安排：

　　一、中华鼓王欢庆盛世升旗大典感恩太平

　　中华鼓王布30余人的锣鼓巨阵（直径2米），中层干部及员工台阶列队观看升旗。8：40-8：50，经警清场，观看升旗（此次升旗增加队列表演）；9：00结束。

　　二、国庆佳节激情奉献穿着类满300立减100

　　男、女、休闲、童装、针纺织品、鞋满300元立减100元，满600元立减200元（封顶），不跨部门、不跨柜组累计。会员刷卡不打折，但可积分。

　　三、电脑旗舰百日庆典破冰让利饕餮盛宴

　　1、价值升级：电脑降幅30%，主流笔记本低至三千元。

　　2、服务升级：笔记本终身免费服务（限软件、送修）。

　　3、礼品升级：购电脑送MP4、盛大易宝、MP3、优盘等精彩好礼。

　　四、国庆晚会歌舞升平央视绝活精彩绝伦

　　10月1日20：00-22：00，央视绝活川剧大变脸等。

　　五、夜晚十点派送红包满三送四满五送五

　　从晚10点开始，在各项活动基础上，电脑票单张或累计购男、女、休闲、童装、针纺织品、鞋超过300元赠精装月饼4块（零售15元，成本9元）；超过500元赠50元礼金券（超额部分不累送）。礼金券10月7日前使用有效。

　　六、会员刷卡双倍积分买礼送券赢取电脑

　　1、VIP会员刷卡购物，所有商品双倍积分奖励！

　　2、所有消费者在新亚商城购穿着类、针纺织品、洗化用品满200元，家电、电脑、手机、照相器材、健身器材、MP4、MP3、学习机、首饰、自行车、电动车、保险柜（箱）满500元，赠抽奖卡1张，多买多赠，上不封顶。奖品为价值4990元的手提电脑1台，共计8台（个人缴纳奖品税）。10月8日电脑摇奖产生幸运顾客，10月9日发布中奖公告。

　　七、每晚八点实惠多多时点特价限量抢购

　　门前活动包括正门舞台活动和东广场大棚促销。采取申报制，原则上每个部门只能申报使用1天，而且舞台活动和大棚促销要同时举行。具体办法如下：

　　1、申报10月1-3日使用的，一是活动方案要好，影响力度要大，二是能够全部承担舞台、音响、背景制作等费用。

　　2、申报10月4-7日使用的`，舞台、音响费用由公司承担。

　　3、申报时间：9月16日前报企划部。

　　氛围、造势：

　　1、穿着区域吊“满300立减100”葫芦。

　　2、电脑旗舰店做学生x昭示牌20个（活动主题），戴“新亚电脑旗舰店”绶带。

　　3、一楼月饼赠领处布置。

　　4、楼身巨幅、正门横幅、门前靠牌。

　　5、广场舞台活动。

　　6、包柱。

　　7、营业大厅中庭节日氛围布置。

　　宣传办法：

　　1、9月26日日报、晚报、商报、快报软文宣传。

　　2、9月27日日报、晚报、商报、快报软文宣传。

　　3、9月28日日报、晚报、商报、快报、广电报整版广告。

　　4、9月26日-10月7日人民台、交广网广告。

　　5、9月26日-30日5万份DM入户、下乡、小学校散发。

　　6、9月26日会员短信广告。

　　7、10月8日日报、晚报、商报、快报国庆营销实况报道五、夜晚十点派送红包满三送四满五送五。

活动方案篇4

　　活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。以下是“门店中秋节活动方案”，希望能够帮助的到您！

　　一、目标市场分析

　　本酒店的顾客主要是周边小区住户及企事业单位，其中企事业单位以学校最具规模，正直新学期伊始，教师节期间定有师生同庆、领导关怀、新生家长与老师拉近关系等宴请活动。中秋则为中国传统节日，以合家团聚、喜庆团圆为节日要点，周边小区住户多为商品房住宅房间数量有限，加之安客至家中多有不便，必定选择商务实惠型酒店。

　　二、定价策略

　　1、饭菜基本上可以保持原来的定价，但要考虑和中秋节相关的一些饭菜的价格，可采用打折(建议使用这种办法)或者直接降低价格的办法。

　　2、针对价格高的饭菜，建议采用减量和减价想结合的办法。

　　3、教师节特色宴席(下有说明)，可主推中低档标准桌餐，引导客人包场订餐，鼓励客人订餐娱乐一条龙组合消费。

　　4、中秋节的套餐(下面有说明)的价格不要偏高，人均消费控制在20-30元(不含酒水)。

　　5、其他的酒水价格和其它服务的价格可根据酒店的实际情况灵活变动，在中秋节的前后达到最低价(但要针对酒店的'纯利润来制定)。

　　三、营销策略

　　1、①制定专门针对教师节的特色餐，如：谢师宴、感恩宴、团体同庆宴。团体包场(包场费用可暂定1500至2500元/5小时)可每人赠送十元茶水一杯，免费布置音响，自助ktv。四桌以上餐标在588元/每桌以上可免包场费，茶水费用自理。

　　②推出教师节感恩特价房，凭教师证住房128元/间.夜(限定为大单和标双房间每日限量十间左右)，以教师身份入住的客房均赠送感恩果盘(以桃李为主)一份。

　　2、制作专门针对中秋节的套餐，可以根据实际的情况分实惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等类型，主题要体现全家团圆，可赠送月饼(价格不需要太高)。

　　3、如果一家人里有一个人的生日是8月15日，可凭借有效的证件(户口本和身份证)，在酒店聚餐可享受7-9折(根据酒店的实际决定)的优惠。建议给他们推荐中秋节套餐，住房享受生日免费房一间(限定为大床单人间)。

　　4、如果手机号码尾号是815、910，可凭借相关证明(个人名片或号码现测)，在酒店聚餐可享受7-9折，住房享受128元/间.夜(根据酒店的实际决定)的优惠并获赠水果拼盘一份。

　　5、在客人离店时赠送一些和中秋节相关的小礼物(上面要印上酒店的名称、电话、地址)。

　　6、活动的时间定于9月8日-18日。

　　四、推广策略

　　1、在酒店周边小区、学校、金沙车站、企事业单位人员地毯式的发放传单。

　　2、可以尝试一下手机短信广告，群发的重点是原来饭店的老顾客。注意要使用适当的语言，主要介绍酒店的最新活动。

　　五、环境布置

　　保安必须要保证酒店的安全;对服务员和相关的工作人员采指定一些激励政策，调动她们工作的积极性(以后可以细化这个内容);在大厅里放一些品位高的音乐;上菜的速度必须要快;大厅的布置上不需要太豪华，但要美观大方，表现出中秋节的味道。

　　六、效果预测

　　如果推广和相关的服务到位，收入最少是平时收入的1.5倍以上。

活动方案篇5

　　活动目标：

　　1、懂得尊重他人的劳动，关心身边的事。

　　2、积极参与活动，体验自我的价值。

　　活动准备：

　　1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

　　2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的.事。

　　3、全体幼儿学会快板诗《做个文明的苏州人》(自编)

　　4、全体幼儿积极参与制作宣传小旗。

　　5、制作一块幼儿园标记牌。

　　活动过程：

　　1、宣传表演

　　幼儿在老师的带领下，排队站在马路边，朗诵快板诗《做个文明的苏州人》。(诗另附)

　　2、慰问致敬

　　请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。

　　(警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑严寒你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，谢谢警察叔叔。)送上毛巾和矿泉水，表示慰问。

　　3、请警察讲述交通指挥的手势名称，幼儿模仿。

　　4、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗，发给过路的市民。

　　5、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。

活动方案篇6

　　教学目标：

　　1、逐步树立幼儿合作交流的意识。

　　2、进一步提高幼儿身体的灵活性和协调性。

　　3、巩固点数和辨别颜色的技能。

　　教学准备：

　　1、场地布置：设置《送豆宝宝回家》的游戏场景；

　　2、材料准备：家的模型五个，红、黄、绿、蓝种颜色的海洋球和塑料筐若干；供幼儿爬行的草地一块；拱形门两个；平衡木两条。背景音乐磁带

　　活动过程：

　　一、以儿歌的形式创设情境。

　　老师说儿歌"胖丫丫俊妞妞，手拉手儿过沟沟，过沟沟拾豆豆，一拾拾了一兜兜。"提问："孩子们，儿歌中的小朋友在干什么，她们拾豆豆干什么呢。幼儿回答。

　　今天老师也拾了很多豆豆，现在我们把拾到的豆豆送回家，回家的'路上我们要穿过山洞，跨过小桥，爬过草地，然后把豆豆送回自己的家，每个豆豆的家颜色都不一样，上面都写着数字，你拿了几个豆豆就把它送到数字是几的家，比如你拿了四个豆豆就送到数字4的家中。

　　二、熟悉路线，进行游戏。

　　把幼儿分成两队，每队幼儿各拿1-5等个数的豆豆（幼儿自己选择）然后先跟着老师熟悉路线，注意钻山洞时别忘了低头，爬过草地时不能让豆豆掉落，然后送到相应的家中。在活动过程中教师宣布游戏规则，发现问题及时纠正，幼儿熟练游戏。

　　三、分组合作，接力送豆。

　　（播放背景音乐《斗牛士进行曲》）每两人为一组，把豆豆装入框中，一筐最多为五个，都装完后把装框的豆豆分成两堆，幼儿分成两队，看哪队幼儿最先把豆豆送回家为优胜队。四、把每个家的数字去掉，只剩下红黄蓝绿四种颜色的家，然后让幼儿把相同颜色的豆豆装框，每个框里只准装三个豆豆，同样把不同颜色的球分成两堆，幼儿分成两队，两人一组，看哪队最先运完。（播放背景音乐《斗牛士进行曲》）五，庆祝胜利，放松活动。

　　活动反思：

　　幼儿在活动中兴趣浓厚，主动参与活动，不仅巩固了1-5的点数和认识颜色，而且提高了身体的协调能力，同时在合作游戏的过程中体验了成功的快乐。在规则意识方面部分幼儿还有待提升。

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