活动策划精华(6篇)
活动策划 篇1
为了隆重纪念5.12国际护士节,进一步推动我院精神文明建设,促进我院护理工作的发展,弘扬南丁格尔精神,全面落实全国护理工作会议精神,展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范,激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献,在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用。经研究决定,在全院范围内开展纪念5.12国际护士节系列活动,具体方案制定如下:

一、活动目的
本着注重实效的原则,以务实基础护理,改进护理服务,推动护理事业发展为主题,激励护理人员弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质,充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情,表彰激励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物,加强护理队伍建设和精神文明建设,不断增强我院护理工作者以人为本、细节服务的'理念,营造广大护士爱岗敬业、务实基础护理工作的良好氛围, 促进我院护理工作全面、协调、持续发展。
二、活动主题
以人为本,注重细节,全面提升护理质量。
三、活动内容
(一)评选市级 优秀护士、优秀护理管理者 及院级优秀护士活动。
评选条件:
1、参评院级优秀护士须是本单位在岗且连续从事临床护理工作2年的注册护士;参评市级优秀护士、优秀管理者须是本单位在岗且连续从事临床护理工作6年以上的注册护士。
2、热爱护理工作,爱岗敬业,无私奉献。
3、具有良好的思想品德和职业道德,遵纪守法,无违法违纪现象。
4、坚持以病人为中心,视病人如亲人,关心体贴病人,在文明优质服务方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好评。
5、熟练掌握基础护理和专科护理知识,护理操作技术熟练,业务水平较高,成绩显著。
6、近3年来,未发生经查实的纠纷、投诉、差错和事故。
7、参评市级优秀护士同时相应具备以下条件:近三年内获得年度考评优秀或嘉奖;勤于思考,积极进取,近三年内在市级以上医学期刊上发表论文一篇以上
8、参评市级优秀护理管理者同时相应具备以下条件:从事护理管理工作五年以上,具有大专以上学历,具有较强的开拓创新意识;开展护理科研,极撰写护理论文,近三年内在省级以上医学期刊上发表论文一篇以上;凝聚力强,带领的护理团队工作业绩突出,近三年获得过院级以上荣誉。
(二)开展护理三基理论竞赛。
(三)举办医院青年医务人员卡拉OK比赛。
(四)召开纪念5.12国际护士节表彰大会。
四、时间安排
(一)4月25日前完成优秀护士和优秀护理管理者的评选工作;
(二)4月30日前完成护理三基理论竞赛。
(三)5月12日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会(卡拉OK比赛)。
五、评选办法和要求
(一)各科室(护理单元)按照有关标准,自下而上,层层评选、逐级推荐,确保推荐质量,原则上每个科室(护理单元)限推荐优秀护士候选人1-2名;限推荐优秀护理管理者候选人1名。填写优秀护士、优秀护理管理者呈报审批表,并附优秀护士、优秀护理管理者德能勤绩四个方面的事迹材料(不超过1000字)、荣誉证书及论文复印件(并附发表刊物封面和目录页的复印件)。
(二) 医院按推荐名单和申报材料评出优秀护士及优秀管理者共10名(其中2名为市级优秀护士,1名为市级优秀管理者)
(三)护理三基理论比赛由护理部统一组织,每个护理单元推荐3?4名代表参加比赛,按成绩产生一等奖1名,二等奖2名、三等奖2名。
活动策划 篇2
今年12月2日是第四个“全国交通安全日”。为进一步推进交通安全教育活动,教育学生树立交通安全意识,养成遵守交通法规的良好习惯,学校决定在全国交通安全日前后开展安全宣传活动。
一、活动主题:
拒绝危险驾驶、安全文明出行
二、活动组织机构
组 长:刘仁忠
副组长: 陈志林 魏玉华 陈秀莲
组 员: 各班主任
三、活动时间
20xx年12月1日——20xx年12月12日
四.工作目标
1.全体学生知晓每年的“12月2日”为“全国交通安全日”;
2.师生受到交通安全教育,普遍知晓出行交通安全常识;
3.师生交通安全意识普遍增强,进一步养成交通安全文明习惯,提高交通安全防护自救能力。
五.活动内容形式安排
1、在校门口LED滚动显示交通安全教育标语,张贴交通安全知识宣传图片,构建浓烈的校园交通安全宣传教育氛围,强化交通安全提示、警醒和教育作用。
2、利用周一升旗仪式,进行以交通安全教育为主题的国旗下讲
话。号召广大师生增强自我防范能力,提高交通法制观念,养成良好的交通文明行为;利用校园广播对全校师生积极宣传和普及交通安全知识,通过学生影响带动家长及身边的的'人自觉增强安全意识。
3、利用晨会时间,对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通安全等教育。
4、各班召开“珍爱生命,平安出行-----交通安全教育”主题班会;各班出一期宣传“交通安全知识”的主题板报,高年级出一期“交通安全知识”主题手抄报。
5、各班利用多媒体、班队活动课,集体观看安全教育系列片。
6、印发《小学生出行交通安全常识》,便于学生诵读,促进学生养成交通安全文明习惯。
7、“放学5分钟”安全教育时间播放交通安全内容。
六.活动要求
1.学校相关部门和教师要相互支持,协作配合,将相关活动落到实处。
2.各班级充分发挥班级板报专栏教育阵地作用,认真办好班级交通安全宣传教育板报,强化学生交通安全宣传教育。
3.各班认真组织开展一次交通安全主题班会教育活动,并于12月12日前将活动记录交学校存档备查。
魏厝小学
20xx.11.30
附:小学生交通安全常识
横穿马路注意事项:
横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。
1、穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停” 。
2、穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。
3、穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
5、不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。
魏厝小学
20xx.11.30
活动策划 篇3
活动时间:
20xx年9月30日早9:30分开始。
活动地点:
幼儿园内
活动流程:
1、教师早操演示《舞动青春》
2、大手牵小手,对祖国母亲的祝福。
3、亲子互动,涂绘心语。(作品可带回家)
附:此次活动收取10元钱的材料费。和月底的生活费一起交。活动结束后在各班老师处领取食品,然后自行带孩子离开。10月8日照常上课。
小班国庆节活动策划方案三活动意图:
每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过国庆节主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。
活动目的:
1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛,以自己的'方式表达热爱之情。
活动准备:炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片
活动过程:
1、谈话:观看解放军阅兵的碟子,为什么到处有鲜花?
2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?
(2)学说:十月一日是国庆节,是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图,认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画,添画烟花。
5、将作品送给祖国。
活动延伸:
请家长在国庆节时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思:
幼儿年龄小,语言和行动的表达方式不强,且由于自身的已有知识极度缺乏,只知道过节了,我们可以玩了。所以设计此活动时,根据幼儿的情况,让幼儿通过看、听,对国庆节有初步的认识,并通过幼儿现有的能力,添画烟花,让他们动手参与到庆祝活动中,从中感到节日的气氛。
通过此次活动,让幼儿们认识了祖国的生日,对中国地图也有初步的认识,知道国旗是红色的,有一颗大星星,四颗小星星,最后,幼儿纷纷给祖国送礼,表达庆祝,将活动推向高潮。
活动策划 篇4
活动时间:20__年4月_日
活动名称:清明节
活动目的:
1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗。
2、知道尊重长辈、怀念先祖。
3、懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备:PPT课件
活动过程:
(一)古诗引入主题
教师:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。小朋友你们知道几月几日清明节吗?
(二)讲述清明节的由来
教师介绍清明节的`由来。
清明节又叫踏青节,在仲春与暮春之交。是中国传统节日,也是最重要的祭祀节日之一,是祭祖和扫墓的日子。
(三)观看图片及视频
教师出示事先准备好的PPT课件,观看人民英雄纪念碑画面,了解清明节怀念先祖的视频。
(四)介绍习俗
教师:清明节这天有很多的习俗,在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去踏青、荡秋千、打马球、放风筝、植树等。
教师:在饮食方面也有相应的习俗,吃冷食、吃鸡蛋等。
活动策划 篇5
为了丰富同学们的课余生活,进一步推动体育活动开展,带动体育活动的风气,增强班级凝聚力,也给同学们展示自我的.舞台,信工学院研究生定于在四月中旬举办主题为“和谐信工,精彩缤纷”的体育节,包括篮球、羽毛球、乒乓球等比赛,旨在增强各班凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
一. 信工研究生体育节开幕式
1.参加人员:信息工程学院研究生 2.开幕式时间: 3.开幕式地点: 4.开幕式流程 前奏
主持人开场白
请领导宣读开幕词 领导宣布体育节开始 12人13足比赛开始
比赛规则见附件1.
二. 信工研究生体育节各项活动
1. 篮 球 (负责部门:文体部)
比赛细则:(1)信工硕士研究生以班级为单位各派一支队伍参赛,博士研究生整体派一支队伍参赛。
(2)比赛规程:见附件2.
(3)奖励办法:此次比赛积分将计入团体总分,第一名积15分,
第二名积12分,第三名积10分,第四名积8分,其余球队积4分。
2. 羽毛球 (负责部门:文体部)
比赛细则:(1)信工硕士研究生以班级为单位各派一支队伍参赛,博士研究生整体派一支队伍参赛。比赛分为女单、男单、男双、女双、混双。每人至多可报两项。
(2)比赛规程:见附件3.
(3)奖励办法:此次比赛积分将计入团体总分,第一名积15分,第二
名积12分,第三名积10分,第四名积8分,其余球队积4分。
3. 乒乓球 (负责部门:文体部)
比赛细则:(1)信工硕士研究生以班级为单位各派一支队伍参赛,博士研究生整体派一支队伍参赛。比赛分为女单、男单、男双、女双、混双。每人至多可报两项。
(2)比赛规程:见附件3.
(3)奖励办法:此次比赛积分将计入团体总分,第一名积15分,
第二名积12分,第三名积10分,第四名积8分,其余球队积4分。
4.拔河(负责部门:学术部) 比赛细则:(1)信工硕士研究生以班级为单位各派一支队伍参赛,博士研究
生整体派一支队伍参赛。
(2)比赛规程:见附件4.
(3)奖励办法:此次比赛积分将计入团体总分,第一名积15分,
第二名积12分,第三名积10分,第四名积8分,其余球队积4分。
三. 信工研究生体育节闭幕式
1.参加人员:信息工程学院研究生 2.闭幕式时间: 3.闭幕式地点: 4.闭幕式流程
领导、嘉宾就座
领导宣布各种奖项,运动员代表上台领奖。 领导致闭幕辞,并宣布体育节闭幕
四. 信工研究生体育节经费预算
1.篮球
(1).场地费:小组赛9场,决赛4场,总计13场比赛。订场:五次2小时,一次3小时,总计13小时,每小时30元,费用为390元。
(2).裁判费:一二名决赛和三四名决赛将请专业裁判执法,费用为 40元 。
(3).比赛工具:20元。
(4). 裁判用品及工作人员用品:20×13=260元
合计:710元
2.羽毛球
(1)、场地费 315.00(2)、羽毛球费用 35(3)、裁判用品及工作人员用品 100.00合计: 590.00元
3.乒乓球
(1)、场地费 300.00(2)、乒乓球费用 50.00(3)、裁判用品及工作人员用品 100.00合计: 4. 拔河
(1)裁判用品及工作人员用品(2)比赛用品 合计: 5. 奖金奖品
(1)锦旗3面 (2)总分前3名班级奖励: (3)奖状若干 合计:6. 宣传及其他费用
(1)海报(2)机动费用 总计:3000元
活动策划 篇6
一、活动主办单位
某某大学经济管理学院 三农 问题研究社
二、指导单位
某某大学经济管理学院团委
协办单位:172校园活动网、大学生精英论坛
三、实践活动目标
1、丰富当地村民的文化生活,提高当地群众的参与热情。
2、开拓当地学生的视野,强化当地青年人的家乡意识,倡导一种积极向上的生活。
4、使参与的大学生能够了解我国西部贫困地区的现状,收集真实的农村资料,并通过实践提高自己的各方面能力,建立较强的社会责任感。
5、通过此次活动是队员们能够对 自我认知 方面有较大的收获
6、在实践中不短探索,不断总结,并为以后工作的更好的开展打好基础
四、实践活动参与人员
活动总指导:文 军(某某大学经济管理学院团委书记)
队员组成:某某大学经济管理学院 三农 问题研究社部
分干事以及文史学院、教育学院、化工学院、政法学院的同学
实践分队人员及分工:
队长: 冯旺 副队长:张文斌
调研负责人:张桂芝 支教负责人:赵明丽
文艺负责人:杨澜、杨子芳 运动会负责人:郎振斌
安全员:张超 财务员:闫丽萍
后勤负责人、通讯员:魏海宁
会议记录员:李蕾
纪律员:李云宝
五、活动内容
(一)支教
决定实行班主任负责制,按年级分教学班,每个班两个班主任。
⑴确定支教时间为10天,每天开设五节课,其中包括三节文化课以及两节兴趣开拓课。早上上3节,每节课时间为45分钟,并决定增加眼保健操项目。具体的'上课时间安排为:
课前晨读8:00-8:30;第一节8:40-9:25;第二节9:35-10:20;课间眼保健操10:20-10:40;第三节10:40-11:25;午饭及午休时间12:00-14:30;第四节14:30-15:15;眼保健操15:25-16:10;第五节:16:10-16:40(由班主任跟班可以进行寒假作业辅导,也可以开班会,由班主任自主安排);
⑵确定支教的课程为:
基础类:数学、语文(主要是写作,历史故事)、英语(英语入门、英语口语、英语会话、英语歌曲等)、
素质拓展类:地理课、电影放映课、心理辅导课、趣味化学课、音乐、体育等;
⑶确定的兴趣小组的项目为:朗诵、健美操、武术队、舞蹈队、合唱队、话剧队等
(二)调研
(1) 设计调查问卷(分为教育、经济、文化三个方面)
(2) 访谈当地高龄老人,了解当地历史变迁状况;
(3) 访谈个别家庭,了解当地家庭教育,人际交往的方面的情况及存存在问题;
(4) 访谈村内外出农民工,了解当地外出务工人员的基本状况及存在问题;
(5) 访谈学校教师及学生,了解当地基础教育状况;
(6) 走访村内各个村社,了解当地农村建设,人际和谐的基本状况.
(三)其他活动
1.定期召开主题班会。增进支教队员和当地小学生的交流,消除陌生感,方便以后支教活动。
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