活动策划实用7篇
活动策划 篇1
一、主办单位：某某大学bbs
二、运动对象：某某大学在校大学生
三、运动主题：为了实现由网络的虚拟到现实中的转变，增进各网友(校友)之间的交换，加强校友之间的配合意识，故在重阳节前日组织这次运动
四、运动光阴：20xx年xx月xx日周日(考虑到许多同学下周一的时候都有课，可能把光阴调剂到周日)
五、运动光阴布置：早上8：00在白马公园门口聚拢
早上8：30准时上山，目标地紫金山顶
早上9：30左右达到目标地
9：30--12：30在山上组织游戏等运动(光阴根据现实情况变动)
六、游戏内容：
1，双人传气球(大家围成一个圈坐下，气球必须由一个人的'脖颈传给下一位，期间不容许用手，如果在哪个处所失败了，哪两个人就要同时受到处分，具体处分的措施由大家定什么样的刺激，就定什么样的)。
2，相信背摔(危险系数稍高，到时候根据情况而定是否玩，首先由6个人互相手握手法，搭建成一个牢固的台子，然后另一个人站在一米高的台子上，背朝大家，然后直直的后仰并倒下，倒到先前大家有手搭好的台上，体验下潇洒的感到!)
大家想想还有什么运动，可以持续往下填充
七、运动所需物品：
1，桌布 2，湿纸巾 3，酒精棉球 4，创可贴 5，胃药等(根据人数定，费用大家AA制)
乘车路线：南金线，2，11，20，24，40，44，48，58，59，68，70，93，140，313路，
大家可以选择就近的公交线到太平门门站下
**注意事项**
请筹办参加运动的人员及时的报名，以及准时达到运动地点，若有突发情况请第一光阴奉告
运动是首要是登高，请大家穿上好运动设备，蹬山需要耗损大宗的体力，请各位校友自备好饮用水以及食物，我们的午饭将在山上解决。
活动策划 篇2
一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”
二、活动目标：
（一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的.和谐。
（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。
（三）激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。
三、活动时间：20xx年4月17日（周二）
四、参加对象：全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长
五、活动地点：亲子活动—顺德长鹿农庄
六、活动准备
（一）制定方案（负责人：张园、主任）
（二）横幅、园旗、活动通知（负责人：助理）
（三）幼儿园准备工作
（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任）
（四）各年级准备：
1．各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织
（负责人：各班级班主任教师）
2．游戏活动材料及经验准备。如班牌（负责人：级长、班级教师）
3、请家长与幼儿共同准备春游物品。
（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等）
（五）安全保障措施：
1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
5、全体教师生必须穿好园服。
6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。
8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。
八、活动流程：
8：00 出发前动员及准备
8：00——8：30 大小操场集中整队，全园依次出发。
9：50左右 分别到达目的地，稍作休整。
10：00——11：10 拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业
11：10——14：45 分散活动【xx休闲度假农庄】
午餐自理
14：45 结束活动， 大门口集合，乘坐专车返回广州。
活动策划 篇3
一、活动背景
每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都十分关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。孩子是祖国的未来，是明天的期望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标。
二、活动目的
本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段完美的记忆。在六一儿童节到来之际，西北农林科技大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的'欢乐会，携手武功县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观用心的生活态度。
三、活动时间
5月31日14:30-16:30
四、活动对象
小学全体老师，学生及家长
五、活动流程
(一)活动前期：
召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并思考活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。
组织活动的开展及组织机构如下：
①电机组：
负责音响设备的调试及音乐控制、摄像
②奖品准备组
负责统计奖品数量、名次、发放对象
③安全管理组(有节目及任务的除外)
负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作。
④主持人
准备主持台词并现场主持
⑤宣传活动组
做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作
⑥评比组
负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送
⑦后勤组
可适当协调，交换负责后勤工作
⑧场地布置组
负责场地桌子的布置、收放
⑨六一活动总负责人
负责指导各小组的各项活动资料
(二)活动进行阶段：
活动正式开展，主要形式如下：
环节一：欢度童年拥抱快乐
节目单：(见附件)
环节三：放飞梦想
(三)活动后期
由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和学校负责人交流活动心得，现场整理结束后全体回到。回校后进行后期的宣传和总结活动。
九、活动注意事项1、讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。
2、讲礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。。
4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。
5、加强职责心，确保无事故。
活动策划 篇4
一、活动背景：
为深化体验教育，培养会员的感恩意识，引导会员学会关爱他人、回报社会，培养会员的无私爱心，提升会员们互助的生活意识和内在情怀，故举办此次义卖活动。
二、活动主题：
“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”
三、活动时间：
XX年4月12日开始—5月12日结束
四、活动地点
学校宣传栏、教学楼门口等
五、参加对象：
XX小学所有会员(可邀请有创意.爱心的老师和同学 参加)
六、活动目的：
⑴通过义卖、义买、等系列活动，让会员感受合作乐趣，体验市场竞争，树立自信心，锻炼和提高自我管理能力和组织能力，初步培养商品意识让会员在实践中培养理财意识、节约意识。
⑵通过引导会员诚信交易，渗透诚信教育，培养会员诚信意识。
⑶培养会员关爱他人、感恩社会的良好道德品质。
七、活动准备：
1、成立“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”活动领导小组。
2、制订“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”主题活动策划书。
3、召开协会各部门相关人员会议，明确职责，责任到人。
4、培训有关负责人，宣传活动的意义，辅导如何开展义卖活动。
5、成立“关爱残疾儿童，奉献一片爱心”志愿者服务队。
6、做好主题活动的相关准备工作。
八、活动安排：
1、宣传发动阶段。
⑴利用社团例会，对全体在校学生进行活动宣传。
⑵利用各小组例会，对菜价义卖会员进行活动培训，提出活动的`详细要求。
⑶协会向会员发出活动倡议。
⑷举行个别小组活动的现场观摩，进而为全校开展活动作好铺垫。
2、开展活动阶段。
⑴协会各小组举行义卖活动。各小组统计义卖金额。
⑵召开主题小组会：各小组将义卖所得款额集中到协会中来。
⑶协会在五周年庆典时将所得款额交与博爱聋哑学校领导处。
九、活动中的一些具体要求：
⑴以各小组为单位。
⑵按步骤、有计划地实施活动。
宣传部、各小组要充分地做好对周围学生的宣传发动工作，用生动的事例、感人的情节来激发学生的奉献热情，让周围学生多了解博爱学校那边的情况，从而尽可能多的奉献自己的爱心。
在义卖前要做好纸巾的登记、标价以及售货会员的培训工作，做到分工明确。
为了营造浓烈的市场氛围，还可以组织会员为此次义卖写广告词(如：“走近纸巾小市场，您就走进了奉献的大世界”……)，组织销售策划(如：“买一送一”，“购物抽奖”……)及写推销语言(“走过路过，不要错过”、“感动不如行动”……)。还可用小黑板挂出一些宣传标语，如“用我们小爱托起世界的大爱”、“让我们带着爱心走进纸巾小市场”等。义卖活动中卖出的物品及单价要及时记载下来，款额由专门的1人或几人保管。欢迎广大师生参与义卖或义买活动。义卖活动中未售出的物品仍然归还给博爱学校，有待下次活动时再次参加义卖。活动后，及时的做好反馈工作和总结工作。
活动策划 篇5
一． 活动背景
为迎接XX年4月23日"世界读书日"的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书，读好书的习惯。特开展读书月系列活动之"知识达人秀"竞赛，丰富同学们的课余生活，刺激同学们的读书兴趣，爱上读书，弘扬"世界读书日"的精神，增添校园的`文化底蕴。
二． 活动口号
点燃读书激情，共建书香校园
三． 活动时间
XX年4月
四． 活动地点
校园阶梯教室
五． 活动流程
主持人开场介绍到场嘉宾，宣读比赛规则及注意事项
第一环节：听
听诗识人，
比赛规则：主持人提问，在三分钟之内回答支持人提出的问题，答对一个问题加三分，根据正确答题的数量进行计分。
第二环节：说
说文解字（三分钟一期的综艺节目）
比赛规则：选手选择说文解字任一期汉字词的节目现场进行演说，解说最为精彩的加三分，精彩的加二分，解说一般的加一分，现场评委据选手表现酌情给分。
第三环节： 读
三分钟读完一本书（据网络流行视频三分钟看完速度与激情6创意）.
比赛规则：选手在三分钟之内向观众讲诉一本自己最喜爱的一本书，三分钟让观众了解这本书。考验选手缜密的逻辑思维能力与语言组织表达能力。（赛前选手观看三分钟看 完速度与激情6之类视频，掌握语速调节技巧）
评分标准：完美（3分） 优越（2分） 良好（1分）
第四环节： 写
汉字拼写大赛
活动介绍：策划方设定一千个汉字（选手赛前可预览），评委提问，选手在展板上写，写对一个加一分。
六．经费预算（略）
活动策划 篇6
一年的时间很短，但一年可以改变很多东西。
一年前，我们还没有进入大学，那时我们有着对未来大学生活的无限向往，自己或许对自己的大学生活作出了属于自己的规划。
一年后，我们马上大三或大四，大学宝贵的学习时光也过去了大半，时间匆匆而过，大家朝自己当初的路迈出多少？
一、活动目的：
通过给大学一年的学习写一份详细的规划，一年后在拿出来，看看自己完成了多少，唤起大家珍惜时间、找准自己的未来的方向，找到自己的动力。
二、活动内容：
大家写一份自己对于马上要过去的一年的学习生活的详细规划，找一个信封装起来，写上自己的详细的联系方式（姓名、班级、宿舍等）然后自己留着一年以后再拿出来看，看看自己完成了规划中的多少。或者交给我们保管，一年以后让我们的干事给他们投递过去，看看自己完成的情况。
三、活动时间：
20xx年5月16日——20xx年5月21日
三、策划举办单位：
山师化学院引路人实习社
四、活动对象：
山东师范大学化学院09、10级全体同学
五、活动流程：
1、宣传部给09、10级的全体同学发起通知，发起活动倡议，并统计要上交的人数。
2、5月21日晚上7：00社长和副社在学生会（1258）门前将想交同学的规划书收齐。
3、宣传部将收齐的'规划书进行封装，将封装的包裹存于副社处。
4、一年以后由下任社长和新的社团干事将每个上交的规划书发给每个人。
六、注意事项：
1、注意上交同学信封要密封好，不能拆开或损坏。
2、注意要留下上交的同学的详细的联系方式，包括姓名、班级、详细的宿舍号等等。
3、包裹保存注意防水防潮，注意包裹不要损坏。
活动策划 篇7
活动目的：学习凝聚团队共识的方法;厘清个人目标、定位团队目标。
活动地点：室外
活动对象：三年级活动方案：
游戏一：盲人三角
活动前先发给每人一个眼罩，请所有伙伴戴上后，由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后，开始说明规则：
1.请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形(边长、角度相等)，三角形顶端需朝向训练员指定之方向
2.过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下(或将绳索平放在地上)
3.如果要增加挑战性，可限制执行过程中不可说话
活动意义：
1.在共同任务中，是如何确定自己的方向?三角形的方向如何确认?
2.实际的工作经验中，你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性?如何厘清与定位个人&团队目标?
3.当三角形被放下时，是否每个人都很明确的知道自己与团队的`位置、方向?或者你是存有疑问?还是没有意见，以大家的看法为主?在你的工作团队中，是否也有类似的情形?
4.执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合?如果有，你觉得这个角色有哪些功能?通常团队中有没有人扮演这个角色?
5.当伙伴的意见无人整合、共识未形成时，你的感觉是?团队有哪些状况?
6.蒙眼的过程中，最让你困扰的是什么(ex：不安全感、不确定性…)?实际的生活体验是否有类似情形?
游戏二：坐地起身
1.首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。(坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的)
2.四人手 "桥" 手，然后要他们一同站起来。很容易吧?那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。
说明：亲自试过十多人一起起身，虽然试了许多次才成功，但证明是可以成功的。这个游戏其实可以带出很多理论，如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常适合团队课程。
游戏三：抛球游戏
1、道具：6个小皮球
2、适合人数：10人以上
3、时间：20分钟
4、地点：户外空地
5、操作规则：
1) 所有人围成一个大圈，间隔稍松一些;
2)教练告诉游戏规则：首先进行一个皮球的传递，皮球传递是通过抛球来进行，不可以太近，最好是传给对面的人。要求是皮球只能传给没有接过球的人。也就是说，一个人不能同时接两次皮球。球落地或着有人接到两次，则游戏失败，重新开始。
3)等到大家熟悉规则之后，加大游戏难度，告诉大家抛球只能抛给上一回合抛过的人，同时用2个球、3个球，三个球连续的在圆圈中传递。记下时间。
4)继续加大难度，可以再加一个球，一共4个球，同时，在这4个球中，可以将一个球按照与其它3个球相反的顺序逆抛。记下时间。
5)可以增加到6个球。
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