六年级周记

时间:2023-05-23 08:12:27 周记 我要投稿

【精华】六年级周记范文五篇

  时间不知不觉,我们后知后觉,转眼一周又结束了,相信大家一定感触颇深吧,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编精心整理的六年级周记5篇,希望对大家有所帮助。

【精华】六年级周记范文五篇

六年级周记 篇1

  大早,草地上,太阳在天空微微笑,蓝天是他的好朋友,白云是他的好玩伴,风儿当鬼想抓人陪。他们东躲躲、西藏藏,玩得汗流浃背、气喘吁吁。有人想要吃棒冰,有人想要吃西瓜,还有人要游泳穿上五颜六色的泳衣,只有太阳不休息,依旧在天空中笑嘻嘻。

  响午后,沙滩上,太阳更卖力的展现热力,风儿吹来咸咸海洋的气息,蓝天投到蔚蓝海洋的怀抱,白云追逐滚滚白净的浪花,远方的船笛声,近处的波浪声,和着人们的欢笑声,谱成了夏日快乐的摇滚曲。我吃着棒冰,聆听海的歌声,我泡着海水,感受海的体温,直到棒冰慢慢的融化,融入我的身体,融入大地的怀抱。

  傍晚时,屋檐下,太阳气力放尽而黯然失色,灰蒙蒙的天空也抹上阴影,找不到伴的风儿害怕得狂吼吶喊,玩疯的白云将衣裳弄脏而嚎啕大哭,眼泪滴滴答答的.打在红瓦上,打跑了夏日所有的炎热,洗净了夏日所流的汗水,雨后的天空更蓝更美,不久太阳又露了脸,风儿顽皮的吹着我的脸,我在唧、唧、唧的蝉声里,度过这个我最爱的季节。

六年级周记 篇2

  星期天的早上,妈妈把刚买回来的菜放进冰箱里就冲忙地赶去上班。

  我坐在客厅开心地看着动画片,当时针指到十一点的时候,妈妈还没回来,我想:妈妈工作这么辛苦,我可以帮妈妈洗洗菜啊!妈妈回来看见肯定会很高兴的。

  说干就干!我走进厨房,带上妈妈的围裙,我照照镜子一看,还真像一个小厨师呢!我把放在地上的菜板拿出来放到洗手盆旁边,再从冰箱里拿出一颗大白菜把大白菜放到菜板上,左手按着它,右手拿着一把菜刀,小心翼翼地把菜根切掉,我的脸上马上露出笑容,心里想:妈妈知道我切好菜一定会很高兴的。接着,我用左手拿着菜,右手仔细地把烂叶摘掉,心里想:我一定要把烂叶摘干净,不然爸爸妈妈吃肚子会痛的。最后,我用双手把菜的泥巴抠出来,轻轻地拧开水龙头,水像瀑布一样流进盆子里,水装满以后,白菜就像穿着绿衣服的小孩在游泳,我关水龙头,用双手把菜叶里剩下的泥巴都抠出,我记得妈妈说过,洗菜至少要洗三遍,我照妈妈的话再洗两遍,菜终于干净。

  不久妈妈回来,她看看桌子上洗干净的`菜,又看看站在厨房的我,开心地笑。看见妈妈笑,我的心里像吃蜜糖一样,甜滋滋的。

六年级周记 篇3

  今天,我和爸爸妈妈去水果市场买水果。

  我们是去买柚子的,我们先来到一个买柚子的'摊位上,他卖的柚子又小又贵,秤又不准,所以就不买这家的柚子。然后我想买桔子,我就拉着爸爸妈妈去买桔子。我吃了一片有点甜,我们就买 了一箱桔子。接着,我们又来到了一家柚子摊上。这家店比较实惠,我们就买了柚子然后就回家了。

六年级周记 篇4

  今天晚上,我和爸爸、妈妈去买西瓜。我们首先来到水果店,我看见了一个大西瓜,我去敲了一下,西瓜发出“咚、咚、咚”的声音。我跟妈妈说这个西瓜很好,妈妈也来敲了一下,声音脆脆的' ,是不错。妈妈说我现在也会挑西瓜了,真棒!后来我们就把这个大西瓜买回家了。回到家妈妈把这个西瓜切开,我吃了一口,感觉甜甜的真好吃!

六年级周记 篇5

  未来的高科技世界可方便了,但手机是一个最重要的一个东西了,如果你没有手机,就连生活都别想了。因为它无所不能,你想去哪儿,你只要对它说我要去哪里,它就会让你的车自动开过来,带你去你的目的地。再举个例,假如你要买什么,你就跟手机说我要买某某厂家的什么东西,这样厂家就会知道你要买什么,然后再把钱放到手机专门有刷卡处,你直接把卡一刷,账号里的钱就给工厂了,其实在那时,没有人再拿着钱,只看得到每人都拿着卡了。

  那里的电也不怕被用完,那里有一个8000平方米的产电工厂,那里有许多太阳能和比较小的风车,因为热能起电、摩擦起电和风能起电。小风车比太阳能多,因为小风车可以有摩擦起电和风能起电,它可以两个同时一起产生点的原因是,它上面是风能起电,那个小风车的四个片叶片在扇风,而下面它带动了轮轴,轮轴转的很快正好旁边有专门可以起电的墙,所以就产生了摩擦起点,就因为这两个,所以小风车占整个地的三分之二,而太阳能只占整个地的三分之一。虽然有那么多电,但人们仍非常节约。

  那里的'水也很多,那里有专门的机器,稀硫酸加上锌产生的氢气和氧气产生的水发送到每家每户。为什么不在空中捕获氢气,却要拿稀硫酸加上锌产生的氢气呢?因为这和氢气的物理性质有关。氢气是密度最小的气体。空气平均密度为29,而氢气只有2。氢气会上浮到高层大气,在高压环境下,氢气会自燃。因此在自然界空气中是不存在氢气的。再说自然界是没有任何一种生物能分解水分释放出空气,也没有类似于植物可以进行光合作用释放氧气的能够释放氢气的生物。所以氢气必须通过人工反应才能制的。

【六年级周记】相关文章:

周记六年级11-02

六年级周记02-03

暑假六年级周记11-23

六年级学生的周记08-20

六年级周记大全08-27

六年级寒假周记09-02

六年级暑假周记08-31

六年级开学周记12-12

六年级暑假周记12-08

小学六年级周记12-12