【必备】初中周记模板合集10篇
时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，一周的时间，一定有不少感想，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编整理的初中周记10篇，欢迎大家分享。
初中周记 篇1
在我的生活中，有许多星期天，怎么过的大部分都忘了，但有一个星期天让我至今记忆犹新。
这个星期天，阳光明媚。我约了几个小朋友到我家玩，我们玩了一会儿，小刚提议，顶气球玩，大家举双手赞成。
我们分成两队，我跟小刚一队，小明跟小亮一队，我们是蓝队，他们是红队。
开始比赛了，我先发球。我一边顶，一边大声说：“看我的鱼跃顶球！”气球一下子飞到了红队的领地。小明顺利地把球顶过来，说道：“不要高兴得太早了，我们一定要赢你们。”小刚说：“这可不一定，我顶。”气球又一下子飞到了红队的领地。这时，小亮像一只飞燕，快速地又把气球顶到了我们蓝队一侧。
我心想：“要想赢他们，一定把气球顶到他们中间。”我用力一顶，果然把气球顶到了红队中间。小明跟小亮一见，气球要落地，就都去顶气球。不好了，他们头撞在了一起，气球慢慢地落了地。“好，一比零。”我抢先喊道。
初中周记 篇2
暑假里的一天，我和老爸、老妈一起吃早饭，老妈神秘地说：“快吃，吃完咱们去公园照镜子。”我不在意地说：“咱们家有镜子，为什么要到公园里去照？”老妈笑着说：“这可不是一般的镜子，是哈哈镜，你一照，非得哈哈大笑不可！”我自信地说：“我准不笑！”我想：照哈哈镜就得哈哈大笑，我才不信呢！今天，我就偏不笑。
到了公园，离哈哈镜馆还很远，就听到那里不时传出哈哈的大笑声，为了不笑，我故意板着脸，一本正经地往前走。
进了哈哈镜馆，只见迎面走来一个人，后背罗锅，前胸突起，右脸鼓着个大包，左脸陷个大坑，更难看的是，两只眼睛，一个大的像鸡蛋，一个小的像绿豆。“哎呀！这是谁呀！怎么长得那么难看！”老妈看着我的神情，用手指点着我说：“这就是你呀！”“哈哈……”我忍不住大笑起来，连眼泪都流出来了。
这时，老爸在另一面镜子前招呼我：“然然，快过来看呀！”我跑去一看，呵！我和老爸都变成巨人了，光眼珠就有足球那么大，两只大门牙，像两把铁锹。我和老爸都忍不住大笑起来。
我们继续看下去，有的镜子照出人来又圆又扁，活像一个大磨盘上长出了鼻子和眼睛；有的镜子照出人来又矮又胖，圆滚滚地像个皮球……，馆里的十几面镜子，每面镜前都有许多人捧腹大笑。
我禁不住好奇地问老妈：“老妈，为什么哈哈镜能使人变形呢？”老妈笑着说：“因为哈哈镜镜面凹凸不平，照出人来就奇形怪状了。这是一种光学现象。”我恋恋不舍地离开了哈哈镜馆，感到非常愉快。
这件事已经过去很久了，但它却深深地留在了我的记忆中。因为它不仅使我明白了“哈哈镜”的原理，而且照“哈哈镜”给我带来了许多欢乐。
初中周记 篇3
打开记忆的宝库，暑假里经历的一件件有趣的事涌上心头，最让我记忆犹新的还是在涧河边钓鱼的事。
暑假里的一个星期天，爸爸拿回家一个长长的黑色的包。我好奇地问：“爸爸，这里面装的是什么呀？”爸爸神神秘秘地说：“你猜一猜？”我挠挠头，说：“猜不着？”“这里面装的是钓鱼竿，今天下午，我带你去涧河边钓鱼怎么样？”“太好了！我正想学学呢！”
吃过午饭，爸爸说：“钓鱼得有鱼饵，就是在鱼钩上放一点面或者蚯蚓，引诱鱼来吃，然后趁机一拉鱼竿，就能把鱼钓上来。”“那我们用什么作鱼饵呢？”“蚯蚓不好找，我们用面吧。”爸爸拿一个碗，往里面倒一些面粉，搀一些水，用筷子搅拌，最后揉成一个小面团，装进塑料袋里。
爸爸背上鱼竿，骑着自行车，我提着小水桶，坐在车子上。出发喽，一路上欢歌笑语，不一会儿就到了涧河边。呵，河边已经有不少人在钓鱼了。
爸爸在河边架好鱼竿，取一点面放在鱼钩上，然后用力一甩，把鱼钩甩出老远，彩色的浮标浮在水面上，煞是好看。爸爸说：“我先给你做示范，你看好了，一会儿你自己钓。”我点了点头，这时，浮标开始一动一动的，爸爸没有拉鱼竿。又等了一会儿，浮标突然一沉，爸爸猛地一拉鱼竿，果然钓住了一条大鱼。我想：钓鱼很简单吗？还用学？
看着爸爸钓的大鱼，我不禁摩拳擦掌，也要试一试。爸爸把鱼竿给我，我模仿爸爸的样子，捏一个面团放在鱼钩上，又用力地把鱼钩甩出好远。等了一会儿，浮标轻轻地动了几下，我慌忙拉动鱼竿，可机灵的鱼儿把面团吃了，并溜之大吉了，真郁闷！
我又装上面团，把鱼钩放入水中。这一次，我等了好长时间也不见有动静，我有点沉不住气了。心想：是不是面又被吃了，把鱼钩拉上来看看。爸爸说：“钓鱼要有耐心，不能急躁，否则你永远也钓不到鱼。”
是啊，一定要有耐心，我决定再等一等。过了几分钟，浮标一沉一浮的，我用力一拉，果然钓到了一条鱼。虽然没有爸爸钓的大，但是这是我第一次钓鱼，可喜可贺。
从这次钓鱼中，我悟出一个道理：无论做什么事，都要有信心、耐心与恒心，还要多观察、多思考，否则，成功只能与你擦肩而过！
初中周记 篇4
“国画”中国传统的没。涂涂沫沫，细细勾勾，画桌前的我正回味着这独特的“音韵”，正陶醉在艺术与艺术之间的快乐。
暑假了，爸爸妈妈送我去学国画，这已是第四节课，因为以前的基础，我每一笔虽然有了力度，整体的结构也完美了许多……
国画班的教室沾贴着笔墨的香味。老师走过来，对我说“第四节可，今天画菊花。”我对菊花画起的形象出了好奇，当看着老师在黄纸上用细笔轻轻的勾起时，我显然明白了许多：“原来用画笔是这样花菊花的呀！”我似懂非懂的回忆起老师是怎样先落笔。然后我提笔开始尝试这画，一笔，一笔，轮毂在我的努力之下勉强诞生了，虽不好像老师画的那般整体形象，但看着还算顺眼。我眯起一只眼，仔细端详了许久我第一次玩的马马虎虎的菊花，认真的想了想哪里缺完美。接着，我开始第二次的勾线，照着老师画的，我用心慢慢的又不缺思考利索的画完了一半，对比第一次，我真的进步了许多，我满意的在内心中笑了笑，画下了另外一半……
这是，老师轻轻走过来，对我说：“恩，不错，你画的已经很有味道了，菊花的`样子也差不多了，记住画花瓣的勾线要有粗细变化，再练一会儿，我给你萱纸照着书上画。”我尽量是自己画得好，在接下来的练习中，我更加努力，努力后的结果是收获的甜蜜，成功的脚步理我越来越近了，我画的菊花有了大大的进步，纸上的成果就好似活的那样迷人。
终于，老师给了我一张萱纸，我调好浓淡，柔软的笔尖刚刚触碰到纸面，幸运女神就好似要带给我力量，走在成功之路上的纸，一瞬间就好像受到了一种神奇魔力的刺激，顿时挥挥洒洒，轻描淡抹，如同仙女下凡给的那个点睛之笔，菊花在我不知不觉中微微的张开了笑脸，傲然开放。画笔不停得扭动身躯，灵巧欢快的在纸上跳着美妙的旋转舞，一个“前桥”花蕊展现了新生命，一个“点脚”花瓣有灵感地染上了动感的气息。画笔就是跳，这幅画就越美丽。该上色调了，我换了另外一只笔，笔头微微沾了点儿土黄与嫩黄的杂交色，又沾了点水，我轻轻的往菊花的花瓣上涂抹，在淡淡的映衬下，菊花根式富有生机。过了好一会儿，痴迷的我一下子懂陶醉下清醒，我这才发下呈现在我面前的以是生动美丽的菊花了。在一边的老师看见了我的话，赞道：“咦，不错嘛，已经很好了，棒！”
我这才发现我创造了一副迷人的菊花画。一时间的我，嫣然地露出了自信女孩的微笑，这个微笑，如同画中菊花那样甜美……
初中周记 篇5
放假了，初一的学习生活结束了，虽然放假对别人来说很开心，而我却很忧伤。
放假了，和同学相处的时间和机会都少了，从别人的口中得知，他们之间有的补习，有的赶作业，有的玩，有的回老家，甚至还有的人……转学了。
放假了，小学的放假时间长，而我们的时间短，算起来才一个月假期，不过，这样子也不错，至少可以让大家都休息啊！虽然有的人不在了，但可以上网相聚；打电话聊天；写信交流，但也无法满足，因为放假，转学了，搬家了，就无法见到了……
放假有好坏两面，一好是可以休息、玩和旅游，二坏是见不了面，或者作业多，没有开心的时间……
我要转学，是爸的注意，我跟朋友说了后，对面的朋友，当然会露出“伤心”那种表情，转到附近学校没事，放学后就能见到，转到附近区县的学校也没事，放假就可以过来玩，而我却不是那么容易，因为我要到很远很远的地方去，我原先在北方，现在要到南方，好远！一去就无法回头，如果放假，说不定还可以聚聚呢！
“你有时间来看我么？”生硬硬的表情，低着头的朋友，“只怕没有。”自己的回答，自然会给眼前伤心的朋友一个很大的打击，“那……你能上网吗？”又问了一句，自然像是很希望得到满意的答复，“嗯！”一个字，安慰了朋友的心，“我感觉到上学在一起比放假快乐啊！”自己说了一句心里话，朋友点点头……
我们长大了，有了不少烦恼，想找个人说一说，我开学前将会和同学们分别，打算一周写一封信，虽然麻烦，但心里话多啊，跟朋友分享，是转学分手后的唯一交流！
放假了，唉……
初中周记 篇6
今天我起床起得早就承担了叫妹妹起床这个重任，我扯着嗓子喊了她半天，喊得我声音都有些嘶哑了，可她就是赖在床上，纹丝不动，这让我十分恼怒。于是我就一个人生起了闷气。
我一上午都嘟着嘴表示自己的不愉快。知女莫若母，我的妈妈一看我这个样子就知道我又和妹妹闹别扭了。像这样的情景，我和妹妹每隔几天就会上演一次，之后两人又会和好如初。起初，我的妈妈苦口婆心地劝和，但由于我的性格固执我的妈妈也无可奈何。久而久之，我的妈妈也就懒得劝了。看着我的妈妈一脸无奈的样子，我忽然很讨厌自己的坏脾气。为此我深深地反省了自己。
“越是亲近的人就越容易被我们伤害。”因为他们对我们有爱，所以他们宽容并忍耐我们所有的坏脾气。但是“爱是宽容，但不意味着可以借此一味索取；爱是忍耐，但并不意味着可以借此肆意妄为。”坏脾气一旦对他人造成了伤害，就像钉子钉在了木桩上，即使拔去了，木桩上也会留下千疮百孔的伤痕。发脾气其实是对自己的愤怒。因为我无法让妹妹起床，所以我会愤怒继而才会发脾气。很多时候，发脾气并不能解决任何问题，它不仅是一种单方面的情绪发泄，更是往已经很糟糕的事态上面撒盐。总而言之，发脾气不仅无用，还会让身边的人慢慢疏远，更是自己无能的表现。
所以，我要学会控制自己，控制自己的情绪和脾气，绝不能让身边的人变成陌生人。
初中周记 篇7
今天一大早，太阳公公就露出笑脸，天气真不错。下午，妈妈要带着我去温州书城．
一进门，我看到许许多多的书整齐得摆放在书架上，等待着它的主人把它带回家。也看到有些大人和小孩在认真得选书，他们翻一本又一本。有些饿，就在角落的休闲区里吃东西。我也选好几本书，不是绘本，而是语文和数学的课时训练和考卷，还有《赛尔号》。妈妈说绘本可以去图书馆借来看。
买完单，就出书城，妈妈和我就顺便逛下五马街。我听到美女帅哥们站在高高的凳子上高声喊；“买一送一，快来买呀！”手里还举着打折牌，引来很多客人进店挑选衣服。我没有被吸引住，反而去别的店里买一件天蓝色的外套，可喜欢。逛累，就在肯德鸡吃点薯条和冰淇林，冰淇林可是我的最爱。但我知道肯德鸡的东西都是垃圾食品，以后要尽量少吃为妙。
时间过得真快，回家就已经很晚。我要赶紧洗完澡，整理好书包睡觉，明天还要早起上学呢！
初中周记 篇8
快乐的寒假终于来到了，妈妈打算给我报一个寒假乒乓球班。她和我商量了一下，我想我在寒假向爷爷学过乒乓球，应该可以跟得上，因此我就决定报名了。
试课的日子终，来到了，我来到指定地点一看，教练在那里等我们呢！我赶紧走上去，双方自我介绍后，教练就让我练推打。爷爷在暑假里教过我，因此我胸有成竹子，打了几个之后果然还不错，因此教练给我布置了一个颠球的家庭作业，并要求一次至少颠20个。我觉得很简单，肯定没问题。
回到家里，我就开始练颠球了。颠球就是水平拿球拍，向上反复颠打乒乓球。我以为很容易，没想到，球没“跳”到三下，就飞出了“舞台”。我急了。爷爷看到了，说：“运球简单一点，先运球吧。”
运球就是水平拿球拍，乒乓球平稳地放在球拍上，从一个地方运到另一个地方。我试了一下，但没有走出几步，球就滚下了“舞台”。我有点生气了，爷爷看到了，说：“不论是运球还是颠球，手都要放低一点。”我试了几次，果然成功了。于是我开始颠球，可颠了几下之后，乒乓球又
不“听话”了。我很生气，还在那儿哇哇乱叫。爷爷：“颠球时，球颠起的高度不可太低，要不然时间不够，人反应不过来。;并且手腕要放松，用力要均匀。”我试了一下，果然管用。经过努力，终于完成了任务，我真高兴。
通过这件事，我觉得要做好任何一件事，不能使用蛮力，一定要仔细研究它的技巧，并多听取别人的意见，这样才能事半功倍。
初中周记 篇9
今天上午第二节课，是一节数学课，可是都有上课五、六分钟了都没有老师进来。教室里特别热闹：有的在和同学玩，有的议论为什么绪老师还没有来……
又过了一两分钟，走进来了位身穿绿衣服的中年女教师。大家都觉得很奇怪，因为她手里还拿着一本代数书。她说：“这个学期由我教你们的代数和几何，陈老师就不教你们了！”我这才想起陈老师曾经提起过不教我们班，因为成绩太差，课堂纪律又不好，也说过他要退休了。我想，换老师可能两种原因都有吧。
于是这位新老师给我们讲起课来。虽然这位新老师说话比陈老师的口齿清楚，但可能由于时间的原因，我不能听到他讲课，不能看到他讲课时兴致勃勃的样子，总是觉得心里很忐忑，总是没有听陈老师讲课时有味儿。
陈老师虽然走了，但来了一位新老师，从这一节课我们可以看出这个老师也是个很称职，很负责的老师。只要我们能够听她的话，我们也会发现她的可爱之处。我想：既然陈老师对我们有了这个教训，我们一定会比以前做得更好些的。
初中周记 篇10
傍晚，天空中淅淅沥沥地下着细雨，我一个人趴在窗前盼望着妈妈快点来家。
忽然，我看见一个熟悉的身影—妈妈。我迫不及待地站在门口等妈妈上楼。妈妈一进家对我说：“吉吉，你猜我给你带什么好吃的？”我一看是一个长方形的红色纸盒，盒子上写的全是英文。我想这东西一定很好吃，于是我迅速地从妈妈的手里抢了过来，小心翼翼地打开盒子，看见一个个穿着花衣的小圆球，我毫不留情地撕去它的花衣，一个褐色的小圆球滚进了我的嘴里，顿时浓香的巧克力味流进心肺，我想：这个巧克力真好吃啊！我连忙对妈妈说：“原来--是--巧克力。”妈妈又有意为难我问：“这个巧克力是什么牌子的。”我嘴一撅说：“我问“老师”去。”说完，我走进书房打开电脑，把英文输了进去，电脑显示出瑞士莲巧克力。我把答案告诉了妈妈。
通过这件事，我体会到了妈妈的用心：少壮不努力，老大徒伤悲。我应该努力学习，将来长大回报妈妈。
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