有关小学周记合集八篇
一周的时间即将结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的小学周记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学周记 篇1
今天，第一声春雷来到了人间。
看，闪电像一柄闪闪发光的利剑，划破了黑锅似的夜空，又像一颗雪亮的照明弹，照亮了大地万物。听，“轰隆隆！轰隆隆！”一声声闷雷打破了春夜的寂静。“哗啦啦。”大雨点像筛豆子似的落下来，急匆匆地向大地奔来，想看看大地万物苏醒了没有。
“哦！春雷打响了！”我仿佛看见植物们欢呼起来，舞动那油绿的枝叶，在春雨中欢跳着，高声笑着：“哈哈，春天来啦！"春雷像是春姑娘的使者，带上了春天的喜报，风驰电掣般地向大地妈妈的怀抱扑去。看到这样的景象，我不禁想起了一句诗：“千红万紫安排著，只待新雷第一声。”
啊，春雷，我们早已醒了，我们正等着你！我们欢迎你，愿以崭新的姿态与你一道奔向明艳的春天！
小学周记 篇2
周记，简单说来，就是一周里你所见、所闻、所做事情的记录，有时兼记对这些事情的感受、看法。
周记“真实地记下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足迹，其备忘价值不可低估，可以使自已终生受用不尽，记周记是一种不断的也是不可缺少的积累，首先是学习上的积累，把学到的东西一点一滴地记下来，你的知识就会越来越丰富，其次是做人经验上的积累，把明白的道理一个一个地记下来，你就会不断进步。”周记是我们生活的备忘录，是我们走向进步的阶梯。
周记是容纳面很广的一种文体。可记的题材极广，大到国内大事，小到个人小事，家庭琐事，只要是你听到的、看到的、想到的、感受到的，无论是人、是事、是物、是景等,都是你写周记的题材，可以写下自已的秘密，也可以记下需要寻找答案的问题。。。。。。写起来自由灵活，有话则长，无话则短；无论记叙、说明、还是议论、抒情，随你任意表达。
写周记时，有的同学能写出内容充实而生动的文章，有的同学却望着题目咬笔头，抱脑袋，感到脑子里空空的，没什么材料好写，是不是真的没什么好写呢？不是！我们所处的时代是一个飞跃发展的时代，生活丰富多彩，可写的材料多着呢！
生活为作家提供了写周记的材料。在日常生活中，我们也要接触许多人，经历许多事。对其中一些人和事，由于接触比较多，印象深刻，使我们受到教育，得到启发，产生感情。我们写的周记，是实际生活中在我们头脑中的产物。
迄今为止，写周记并没有什么“灵丹妙药”。那就是多实践，多读多写。多读是很重要的，这里有一个观摩借鉴的问题，也就是树立一个高标准。首先要学好课本上的课文，学好课文有事半功倍的效果。再就是设法多读些课外的书，书摊上乱七八糟的东西是不在此例的。加上自已的理解和运用，写周记就会左右逢源、得心应手。
同学们只要经过不懈的努力一定会更上一层楼。机会只光顾那些有准备的人。只要我们不怕难、不怕苦、不怕写不好、一周一写、养成习惯，一定能写好周记，有所收获；只要我们善于学习、借鉴，我们的周记一定会有明显的长进。
积累是学习和写周记的基本功，没有积累，就不能增长知识；没有积累，也谈不上对客观事物的更深一点儿的认识；没有积累，写周记也将是“无米之炊“。积累，包括词语的积累和素材的积累。积累词语，好像准备建筑材料中的砖瓦；积累素材则好像准备各式各样的预制构件，到需要写周记时根据命题材要求进行筛选、组合，便可以创造出有声有色的美妙文章来。
愿周记伴随你成长的五彩人生！
小学周记 篇3
后天早上就是开始考试的时间了，而且这一日需要考两门课程，因此我就会压力很大，而这还不是最主要的原因，最主要的'原因是我还没有开始复习备考，你说这压力会不会更大！
虽然老师告诉我们说这是开卷考试，可是大家也知道开卷以后就会提高难度，有的时候还不如闭卷考试成绩好，因此这个时候就更加郁闷！
而且听听老师的说法，每一次的考试只是有两道题，因此每一道题的分值就是五十分，如果答题的时候稍微有一些偏差，那么考试的结果可想而知，除了悲剧还是悲剧！我就是担心考试的时候万一发生了看书查询出错，那么今年以来的学习成绩就必须不及格了，我今年的学科是很少的，那么下半年课程多了，那么挂科的几率不知不觉立即提高，这样就必须悲剧一整年，下一年的奖学金与我也没有什么关系了！
看来我已经到了紧急关头，已经到了不得不头悬梁锥刺股的时刻，我需要努力的复习两天两夜，或许这样才会有一些收获吧，希望今年可以有一个好的成绩！
小学周记 篇4
今天，妈妈带我到文具店给我买了一个卷笔刀。
卷笔刀是一只可爱的小猪，小猪圆圆的，矮矮的，胖胖的非常可爱。它的头上有两只小耳朵，好像两个小馒头。它的额头上有一双小眯眼好像一对月牙。鼻子像一块扁扁的小饼干，它的小鼻孔好像饼干上的小芝麻。鼻子下面有一个圆嘟嘟的大嘴巴。肥肥的肚子是透明的，肚子里还可以装“拉面”——铅笔屑。它的小脚丫也是胖乎乎的，真有趣！小猪的脑袋后面有一根细尾巴，小尾巴是卷笔刀的把手。
当我的笔断了或变粗了，小猪卷笔刀就说：“小主人，我肚子饿了。”我就把猪头拉开，把猪耳朵摁住，把笔插进猪肚子里，我抓住把手开始削笔。削完笔我的笔就尖了，小猪卷笔刀对我说：“我要便便。”我就把卷笔刀带到垃圾桶旁边，拉开猪肚子，把铅笔屑倒进垃圾桶。小猪卷笔刀一下子就高兴了。
我喜欢我的卷笔刀，因为卷笔刀给我带来快乐和方便！
小学周记 篇5
今天早上，我七点就起床给全家做早餐。
我做的早餐是煮馄炖，妈妈最喜欢吃我做的早餐了。
我先把水烧开，然后。撕开两包馄炖放进水锅里，先大火烧开再小火煮，大约有五分钟。我尝了一个，已经煮熟了。接着，我撕开调味包每个碗里撒一些。再把汤水倒进去。美味的混沌汤已经准备好，最后把煮熟的馄炖盛进碗里。端上餐桌，就等爸爸妈妈来享用我做的美餐了。
我们全家坐在餐桌旁吃我做的早餐。爸爸妈妈吃的津津有味。妈妈吃得笑眯眯的，直夸我做的非常好吃。我也非常开心，因为我能独自为爸爸妈妈做早餐了。
小学周记 篇6
由于王子峰被班上的一位女同学打架，被抓的稀巴烂，所以老师让他和我换位，说我应该可以在那不和她打架不和后面的同学说话。然后我就只好做到那了。
起初还是感到很不舒服，因为他的板凳做起来很不舒服，和我不是一个类型，也坐不惯。还有就是不敢动，一动几乎就乱晃，还发出“嘣”的声音，一下课我立马要求各拿个的板凳，没等他话说出口，我就二话不说的溜之大吉了。可是做了几节课还是感到不要舒心，也应别扭的。
小学周记 篇7
秋去了，冬来了，小朋友们高兴地迎接冬爷爷。
起风了，吹落了树上的叶子，吹在身上冷冷的，冬爷爷笑呵呵地来了，他给大家带来了冬天的问候。小朋友们快乐地在学校的操场上跳绳、踢毽子、跑步，享受冬日运动带来的幸福和健康。
下雪了，放学后小朋友们都来到雪地里，他们堆雪人、打雪仗，玩的快乐极了。突然，有位同学提议：“咱们用雪给冬爷爷堆个像，好吗？”。于是，同学们停止打闹围成一个圈，开始猜测冬爷爷到底长得什么样子……大家你一言我一语的，每个人都各执己见，也没讨论出结果。后来根据班长的提议，大家纷纷动手在雪地上画起了自己心目中冬爷爷的形象，最后大家评选出最好的一幅画作为礼物送给冬爷爷。
冬爷爷收到了同学们的礼物特别高兴，等小朋友都回家，并进入甜蜜的梦乡后，他在玻璃窗户上留下了美丽的冰花作为礼物会送给了大家。早上起来，每位小朋友都看到了挂在自己房间窗户上的冰花，他们快乐极了，仿佛看到了明媚的春天。
我喜欢冬天，更喜欢冬天带给我们的快乐……
小学周记 篇8
今天，学校举行了“玩具总动员活动”。同学们带来了各种各样的玩具，有精致的小赛车，有转动神速的地狱巨蛛，有威风凛凛的擎天柱，有漂亮的玩具狗，还有奇妙的奥运火炬……真是无奇不有啊!我带的是玩具是驼螺青龙圣刀，它是我考试满分，我阿姨奖励我的。它有锋利无比的刀片，由绿色的和白色外壳组成的，底下有一个小圆片，如果要启动它，只要把绳子一拉，驼螺就会飞快地旋转。.
它给我带来了无穷的乐趣。我们各自展示了自己的玩具，然后交换了各自的玩具，最后还利用着些玩具开展拉有趣的游戏：比如驼螺比赛，布娃娃比美……今天，我们似乎走进了玩具的王国!
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