初二周记

时间:2022-04-03 15:40:55 周记 我要投稿

【精华】初二周记汇编七篇

  时间飞快,一个星期已经结束了,我们会积累一些相应的经验,是时候认真地做好周记了。怎样写好周记呢?下面是小编收集整理的初二周记8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】初二周记汇编七篇

初二周记 篇1

  因为期末考试,我曾经忙疯了。那些天,走路的步伐也比以前快了很多,我心中只是想着,抓紧每分每秒——复习,冲刺!每天都是如山的练习,渐渐地,我感到累了……心灵好像被棉布层层的包裹,仿佛一种有什么东西沉沉的压在心里。我复习不下去了,便起身来到窗前,仰望着天空。

  蓝蓝的,很高远的感觉。有些清凉,有些轻飘,乘着微风缓缓的飘进我心里。心灵却依旧沉重着。我再次望望天空,朵朵的白云镶嵌在湛蓝的天空上,那蓝天一望无垠,好像没有一丝重量,它轻飘飘的悬在天际。

  忽然有一种莫名的感动。想起一句话:“这世界上最宽广的是海,比海更宽广的是天,比天更宽广的是人的胸怀。”若有所悟。也许吧,天空包容着大地,包容着山川,包容着一切,可是它有一颗博大宽广的心灵,即使承载一切也依旧保持着本色的轻盈。它没有一丝沉重的负荷,依旧悬在世界的最顶端,轻飘飘的。

  我深深地吸了一口气,一阵无比清凉的空气钻进了我心里。渐渐地,我感到心中的沉重一点一点离我而去,我的心好像越来越轻,没有一丝重量。我感到我就要飞起来了,双脚好像渐渐离开了地面,向着遥远的天空乘风飞去。我的心灵受到了深深的震撼,我的心好像彻底清空了,再没有任何杂质。终于明白,其实人是可以飞的,真正的飞翔不是借助一双翅膀,而是让心灵变得比天空更轻,乘风飞翔。我学会了飞翔。后来的日子,或许还是有很多书本作伴,数学的几何,英语的单词,也常在我眼前打转,只是我好像在没有了心灵那沉重的感觉,或许是因为,天空教会了我这一切的道理。

  这一天,我学会飞翔的这一天,我虽不知是几月几号,却深刻的铭记在我心里。因为这一天,改变了我;这一天,让我学会了飞翔;这一天,让我铭记。

初二周记 篇2

  重新站在小学的水泥道上,望着蒙蒙细雨,怔了许久,才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉,笑了笑,一股悲伤在心中弥漫开来。

  至今,我还记得小学时那段快乐的时光,还有带给我快乐的天使一般的女孩。

  那时我读小学四年级,爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向,不敢和不熟悉的人说话,总是一个人坐在教室后面的座位上,望着那些新同学在说笑。现在想来,那个时候,那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧,可我不敢去和可爱的她们一起说话。那时候,我感觉世上好像只有我一个人。

  有一天,天空莫名地下起了蒙蒙细雨,我望着天空,却有一种想要到雨里淋一下的冲动。蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来,闭着眼睛,感受着雨水飘落在我的`头发上的感觉,颈间是冰凉的湿意。一会儿,由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼,我看见了一张秀气的脸。可爱的她有着一头长发,有灵气的眸子,还有微微上扬的嘴角。可爱的她开口问我:“能和称一起玩吗?”我没有说话,只是点了点头。可爱的她就坐在我的旁边,然后开始和我说话。听着可爱的她说话,我的心里忽然感觉很温暖,我觉得可爱的她就像个姐姐。一会儿,在可爱的她的带动下,咱们玩了起来。我在秋千上,可爱的她推着我荡到伸手就能抓住云的地方,又跌落下来,每次看着天似乎伸手就能触摸,却又是那么遥不可及。我和可爱的她一起玩了很久,坐在同一个秋千上,荡到同一个能触摸天空的地方,看着可爱的她荡漾的笑容,听着可爱的她银铃般的笑声,恍惚是梦境。

  许久,上课铃声响起,咱们一起向教室走去。走到教室门口的时候,我叫住了可爱的她,红着脸说出了我犹豫了很久的话:“我可以和你做永远的好朋友吗?”可爱的她望着我微微一笑,点了点头。我突然觉得,其实和别人交谈并没有什么难的,并没有人会刻意地在乎我的每一句话,然后,嘲笑我,只不过是我自己多余的担心而已。此后,咱们就每天在一起吃饭,在一起做作业??但这样的日子却在不知不觉中,离咱们远去,而且越来越远。咱们慢慢长大了,时间改变了我和可爱的她,咱们彼此之间竟变得陌生起来。

  从回忆中醒来,才发现操场的秋千上,不知什么时候又坐了两个小女孩,如同当初的我和可爱的她。一个女孩指了指我,说:“那个姐姐哭了!”另一个却说:“不是,你没看见在下雨吗?是雨水,不是泪水。”听着可爱的她们的话,我下意识地摸了一下面颊,真的分不清是泪水还是雨水。

  我转身离开,留下一片脚印和一串回忆,让那个远方的可爱的她留在记忆的最深处,绽放出最美丽的花朵!

初二周记 篇3

  晚上,做完值日后,已是6点15分了,我独自一人走在路上,这条我已经走过5天的路上。

  风很大,天很冷,我把外套紧紧地裹在身上,背上背的沉重的大书包,在这时倒也给了我一点温暖的感觉。

  天色暗了,愈来愈暗了,我却一点也不急,慢悠悠地走着,四处张望着,我还从来没有在这个时间段去欣赏过我居住的小城呢!

  天是深蓝色的,却寻不到月亮的踪影。马路上,路灯亮极了,一对一对地照着穿梭的车辆,路灯四周的光晕,一点一点地渗入了流动的空气,那光点落在了我的眼中,我的心上,排长队的车都亮着大灯,再加上漆亮的车身反射着路灯的光,这路上成了一条飘动的光带,耀眼极了相比之下,人行道两边那些商店的霓虹灯就显得安静多了。有的店铺,比如咽酒店,婚纱店早就关门了;而另一些店铺,比如茶馆,足疗室则正是营业的时期,街上最静的莫过于行人了,灯光照在他们身上,映出他们的影子。

  我还是慢慢地走,抬头望远处那已经快看不见的灯光,低头数脚下不一样的地砖。风一次又一次地吹乱我的头发,我一次又一次地将其捋好。

  路过校园所在的那条小胡同,灯亮着,勾起我无限回忆。我仿佛又回到了校园,又和昔日的同学老师在一起了。那时,有好多人。而这时,我只有一个人站在灯光下。

  我走在放学的路上,这段本该用5分钟走完的路程,我却将其延长到了15分钟,而这15分钟时温馨、美好的,它让我欣赏到一段独特的风景。

初二周记 篇4

  有人说,你是谁并不重要,重要的是你和谁在一起。人生之一大幸运,就是在读时书遇到了好老师。我是幸运的,读书时遇上了她。

  她就是我们的“熊大”。为什么叫她“熊大”呢?因为啊,她姓熊,又是我们的班主任,老大嘛,所以,就落了雅号一一熊大。

  初次见到她,个子娇小,眼睛前挂着一幅方框眼镜,我们以为她很刻板,不太好相处。可实际却是,她喜欢创新,不拘一格,开明大度。她的数学课,总是充满笑声,洋益着生机。还记得那次吗?郭文琪明明知道老师提出的问题的答案,却没有举手发言,她就想了个奇招:让他高举双手直到下课。结果,当她提出另一个问题时,班上没人举手,于是她一眼就看到了他,叫道:“郭文琪,你上来讲。”他听到,整个人都瞢了,脸上露出惊讶的神情。大家看到他无奈的脸,笑得前俯后仰,甚至还有拍桌子的声音,就等看戏呢!见此情景,她也绷不住了,捂着嘴巴笑起来,好“狡诈”的老师!

  这就是她的数学课,她不喜欢一个人滔滔不绝地唱独角戏,所以总是会把问题抛给我们。粉笔一会儿在她手里,一会儿又在某个同学的手里,这时候她就会站在一旁静静地看着我们在课堂上讲解、争辩、涂改,只是在必要时,指出我们的不足,她更像是一个倾听者,引导者,指引我们不断进步。

  课后的她,非常关注我们的情绪变化。第二次段考结束后,我一直闷闷不乐,沉浸在考试失利的阴影中,心中满是伤心和失落。星期五中午放学后,她针对这次考试找我谈话。她拿着我的试卷,和我一起分析错误的原因,并告诉我应该怎么做。从她的话语中,我感受到了她对我的期望和鼓励。

  她每天都忙忙碌碌,要处理各种各样的事情,找同学家长谈话……在一次我写的周记中,她曾这样批阅道:“最近觉得特别特别累,可是像现在6:20了,我仍在奋笔疾书。正是因为有你,有你们,这也是我得以坚持,继续前行的动力……”

  “熊大”,我亲爱的老师,我多么有幸遇到您!多么有幸做了您的学生!

初二周记 篇5

  陀螺,是我童年玩得比较多的玩具了。城市长大的孩子我不清楚,象我这种出生在农村的孩子应该没有几个没有玩过的了。

  陀螺,就是用一小截木头削成一个上端圆下端尖的形状,然后用一根约两尺长的麻绳一端绑定在一根小木棍上,类似于农民手中赶牛的鞭子,整套工具就算是完成了。陀螺有大有小,主要是根据所 选的木头横截面积的大小来定的。

  玩法还是相对简单,先用麻绳将陀螺缠绕起来,左手稍稍按住陀螺,右手再突然一发力抽动绳子,陀螺就会迅速在地上旋转起来。等到陀螺转速慢下来后,就得赶紧照准陀螺的身体中间猛抽一鞭子 ,陀螺又飞快地满地转开了。由于我的老家是农村那种少有的大屋,类似现在出了名的那种如:山西的乔家大院,岳阳的张谷英村。堂屋(也有地方叫厅)相当大,放学后,整个堂屋里都是噼噼叭叭的 鞭子声音,甚是热闹。

  别看一个小小的陀螺,我们那时还是会玩出不少的花样。我妈那里是村里的民办教师,有彩色粉笔。我用彩色粉笔在陀螺的身体上画上几圈线条,于是陀螺转起来就成了一个彩色的圆球,相当好看 。那时候,同伴要想也和我一样有个彩色陀螺,得跟在我身后说上好些奉承话才行的。因为粉笔画上后会被鞭子抽掉,后来我们都找狗娃做油漆匠的爸给我们画成彩色陀螺了。

  当我们玩陀螺都娴熟后,我们就开始比赛。宽大的堂屋里,我们经常分成两队,每队先派出一人,将陀螺旋转了以后,开始让陀螺相互攻击。直到撞击得一个倒下为分出胜负,最后哪队余下的人多 的一方为获胜方。那时候,经常为了哪个人先败而争得面红耳赤,高高的堂屋上空经常回荡着我们童稚的争吵。

  为了战胜对手,我们开始央求父辈们为我们寻找大点的木头做陀螺,好在下一次战斗中赢回面子。于是,一个个巨无霸式的陀螺相继诞生。

  尽管现在也有那种陀螺玩具,我也给孩子买过,但我总觉得不如当年我们玩过的那样好玩。

初二周记 篇6

  在假期里,我就一直一个人在家里写作业、看书。

  自从我在家写作业后,就清静多了,在店里写作业,人们都找我讲话,我觉得很烦人,不回答还不行,如果不回答的话,她(他)们就一直说话,一直问我,我跟她(他)们说了,不要再打扰我了,就是不听,休息一下,就又开始讲了,弄得我一点写作业的心思也没有,如果写的不好,还要被爸爸妈妈骂一顿,一个人在家里很好,没有人找我说话,没有人来烦我,一个人想干什么就干什么,但是,我可不能看电视、玩电脑哦,但我也很满足,因为,我心里很踏实,很清静,没有一丝噪音,而且只要我完成作业、弹好琴,就行了,爸爸、妈妈还会奖励我,比在街上好多了。

  我一个人在家里还能吃零食,喝牛奶,可街上就不行了,我很高兴,开心,有时候还可以看点课外书,在家里什么事都不要操心,真好。

  所以,我希望,以后都在家里。

初二周记 篇7

  这天,我在公交车上,发现了一个令人深思的问题。

  这天,雨下得很大,我坐着公交车去医院。一对*跑了进来,往投币箱投了一元,投币箱立刻闪烁起红灯,发出一阵清脆的警报声。可那天下雨声太大,加上公交车开动时响声很重,警报声很快被声音淹没了,唯独我看见了这一幕,却始终不敢说。

  最后,那个男孩开口了:“妈妈,那里有一枚假钱。”男孩用手指了指从疑币口出来的一元钱,“我们投的是假钱。”男孩大声喊着。

  车上所以有人的目光都集中在了小男孩身上,随后又聚集在*妈脸上。

  司机叔叔对这位妇女说:“请在投一元。”

  那位妇女羞红了脸,说:“我投,我投!”说这话时还瞪了瞪小男孩。

  小男孩从疑币口拿出钱,对妇女说:“妈妈,我们把钱交给银行吧!”

  “你傻呀!又不能换钱。就应把这钱到别处去用掉!”妇女小声说。

  男孩听了,皱了皱眉头,忽然开心地,也学着妇女的样,轻声说:“妈妈,我们家里也有几十块的假钱,也去用掉吧!”

  “嗯!”妇女抚摸着孩子的头说。孩子也笑了。

  我听了这些话,心里很不是滋味:作为父母,就应教导孩子学会诚实、守信,而不是误导孩子学会骗人。如果孩子在父母的误导下从小学会骗人,万一长大出什么事,非恨死父母不可。此刻的“梁上君子”也大多多是因为小时候父母对自己的管教不严,才落得如此地步。

  哦!我们从小就要学会知识、诚实、守信、不行骗。我又懂得一个新道理!

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