小学的作文锦集(4篇)
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
今天，阳光明媚，温暖美好，暖洋洋的，它伸出漫暖的大手把充满生机的书香校园装点得格外美丽。听“背好书包进学校，服装整洁领巾娇，见到老师有礼貌，清晨问早午问好，同学之间有礼貌......”一群穿着上红下白的同学在表演，哦!原来是五(4)班在表演，他们动作整齐，精神抖擞，干净利落。
我们老师一早就准备好了表演节目——那就是阳光文明礼仪操!同学们在准备时，有的下课后组织同学一块儿练，有的跟着“小老师”(跳得好的同学)一起练，有的同学背着歌词，我们做好了充分的准备，这一天终来了。
这天，我们都在台下预备着，我心里有说不出的紧张，心一直“怦怦怦”的'跳，就像一只快要跳出来的小兔，真怕自已跳不好，或者忘了词了，因为，台下有——两千多人在盯着我们看，我们能不紧张吗?不过，现在已经不是该紧张的时候了，是该上台的时候了，虽然我紧张，但是，也有点激动。
准备——“开始”“蹬蹬蹬蹬蹬.........”音乐已经响起了，同学们个个动作干脆有力，丝豪不敢怠慢，跳得比平常练习时都好。
音乐终于结束了，我们跳得一点都没错，心里的石头总算放下了!我们嬴得了台下观众热烈的掌声， 开心得不得了!下场了，我真的希望时光倒流，再来一次!
这次的表演真是“一举两得，”这不仅让我们懂得了团队合作精神，还能让我们懂得做一个真真正正的“柳南区实验小学”的小学生!
小学的作文 篇2
12月23日这天是星期天，柳州市青少年的部分学员来到柳州市盲聋哑学校，与盲聋哑学生一起庆祝元旦。我们少年宫的中华小记者也来到此地，为这次活动报道采访。
这是一次特殊的无声的采访，一切都在纸笔中传递，在手势中进行。那些盲聋哑儿童，年纪都与我们相仿。单单从外表上看，他们个个都是四肢健全的人，但是只要走近他们，就会发现他们都是残疾孩子。这些学生他们有的生来就失明，他们非常想看看这个世界的模样；有的学生从小就失聪，他们非常想听听这个世界的声音；还有的学生不能用语言表达自己的情感。尽管如此，他们却丝毫没有抱怨过命运的不公，相信命运是公平的， 正如人们常说的.那样，“上帝给我关闭了一扇门，必定会给我打开一扇窗。”他们脸上从容淡定的笑容显得他们的心胸是那么宽广，是那么博大，博爱充溢着他们的心灵。
我走近他们，与他们近距离接触，使我感慨万千。我们或许已经看惯了那些生活中的事物，把它们想象得那么平凡，甚至是那些壮美的景物。我们应该庆幸上苍给我们一个完好的身躯，让我们用感官感受着这大千世界。
我们可以看，看到巨大的太阳像火球般冉冉升起；我们可以听，听那林中鸟儿的欢唱；我们可以说，倾诉心中的希望和要求；我们可以品，用舌头品味着无味；我们可以闻，让花香沁入心脾。
但是有一天，我们失去了这些东西，你才会发觉它们是如此的宝贵。当一切皆晚后，世界将会沉浸在一片黑暗之中，你会哭泣，你会呐喊，你会感到生不如死。你拼命地想记住亲人的脸庞，日出的壮美，日落的辉煌，鸟儿的鸣叫，鲜花的芳香。但它们都在你的脑海里慢慢消退，你这才发现世界万物是那么的美好。我们应该把明天想象为将要失去这些感官，努力地去使用他们。这样你才会发现一切都那么美好，新奇，才能把自己的感官发挥到最高点。
让我们珍惜生活，珍惜生命中的每分每秒，珍惜上苍赐予我们的感官，好好享受感官给我们带来的感受。
小学的作文 篇3
我喜欢雨，喜欢绵绵的春雨；喜欢倾盆的夏雨；喜欢清冷的秋雨；喜欢寒风呼啸的冬雨。它们滋润着万物，是万物复苏。水就是生命的源泉。
那蒙蒙的细雨像烟雾般笼罩着大地，使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着杨柳，杨柳醒来了，柳枝变软了，轻柔地躺在河面上，吐出嫩绿的芽儿，微风轻轻拂过，树枝轻轻摆动，就像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。樱桃树也在细雨的抚摸下展开了粉色的花苞，干枯的树枝上一派生机勃勃的景象。
细雨一直下着，绵绵的下着。那些雨丝犹如牛毛般从天空中飘落下来，仿佛在天地之间蒙上一层薄薄的'白纱，让一切都显得朦朦胧胧，好像置身在一个如梦如幻的童话世界里。人们打着伞在雨帘里，有红的、蓝的……各种各样，五花八门。犹如绽放的花朵。
这绵绵细雨真是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”
小学的作文 篇4
在成长的这条路上，遇到的很多：好的、坏的。也许在不经意就被感动的痛哭流涕。后来，渐渐地发现，过去的行为是一种幼稚、是一种丑陋。于是我们带上了沉厚的的面具，不会被不经意的感动而感动。在某一个午后，回忆时，忆起过去，会被自己所感动。再后来，世界不允许我们有一丝一毫的感动。于是我们愈来愈冷漠，变成这个时代的产儿：不会被感动的人。
20xx年来了，马年。有很多的留言、说说发表。却没有一句：马上感动。也许这个词早就过时了，只是属于那些不属于这个时代的人。
小时候，会因为一句话、一部影片、一种景象而感动不已。成长了，有太多不得不面对的现实、有太多不得不承受的压力。曾看过一个画面：一个人戴着一个面具，有一天，当他摘下来时，却发现自己的脸和面具的脸长得一模一样。是的，做惯了冷漠的人，再也变不回曾经的自己。都说回忆是一杯止渴的鸠酒，那只是现在的自己恋上了回忆的故事。那遗失的是美好、快乐、幸福和感动。
后来，时光渐缺，回忆渐涌。越渴望回到过去，心里就越排斥自己。曾经的回忆，如今的'残酷。原来，想要的多了最后什么也得不到。是啊！感动的多了也会麻木，何况是在这个冰冷的死尸的一般的城市。
影响的或深或浅、或重或轻，已记不太轻。是那一个午后。自己在家看宫崎骏的【龙猫】或许从未接触过类似的作品。看完之后自己在一个小屋里感动的乱蹦乱跳。那是童年的回忆啊！触到心底的那片柔软的地方，永久的保留。现在回想，那种心怯还是有的，但总是觉得缺少了什么，或多或少吧！是那样残酷的岁月残缺了记忆吗？
有人说，活在当下，不憧憬未来，不必过多回忆过去。这样真的可以吗？面对一张纸不真实的笑靥、一颗颗捂不热的心。我们就能好好活在当下吗？答案很明显，可却没有任何人回答。是的吗？不是的吗？或许这个答案早已刻在人的心中，只是没了那个争辩的过程。诉说着感动的人未必被感动，诉说冷漠的人未必真正冷漠。他只是想要保护自己的武器。笑多了，便不会笑了。哭多了，便会继续哭。
最初的感动，最后的冷漠。
hello！看这篇文字你，陌生而熟悉的你。我能不能和你做个约定：在无聊的时候，和世界该感动的事一起笑着流泪。好，拉钩上吊一百年不许变。
【小学的作文】相关文章：
作文小学作文01-23
精选的小学作文02-14
小学作文03-06
等小学作文09-18
让小学作文10-06
小学的作文(精选)09-13
[精选]小学作文08-22
[经典]小学的作文08-05
小学作文07-20
小学的作文11-06