读《苏菲的世界》有感

时间：2025-09-06 08:20:32 读后感我要投稿

读《苏菲的世界》有感

　　读完某一作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不写一篇读后感记录下呢？是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的读《苏菲的世界》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读《苏菲的世界》有感

读《苏菲的世界》有感1

　　助产士本身并不是生孩子的人，她只是帮助接生而已。同样的，我的工作就是帮助人们“生出”正确的思想，因为真正的知识来源于人的内心，而不是得自别人的传授。同时，惟有出自内心的知识，才能使人拥有真正的智慧。

　　——题记

　　在哲学史上有一个著名的——苏格拉底式提问法，不过大部分的人喜欢将它叫做“打破砂锅问到底”。比如当别人问你：“正义的行为到底好不好？”，你就要学会像苏格拉底一样，先反问他：“你觉得什么是正义？”，如果他说：“正义就是借别人的东西，一定要及时还”，你就问他：“如果你管你的朋友借菜刀，用完还他的时候他神经病犯了，这个时候你还给他，就是正义吗？”

　　宗旨其实就是——就着别人的答案，不停地追问！不要停！可是大部分人就会想：这不就是抬杠吗？但是苏格拉底本人对自己这套提问法很满意，因为他认为他帮助你思考了，他管这个叫“精神的助产术”。

　　苏格拉底认为一切知识，均从疑难中产生，愈求进步疑难愈多，疑难愈多进步愈大。苏格拉底承认他自己本来没有知识，而他又要教授别人知识。他认为这些知识并不是由他灌输给人的，而是人们原来已经具有的；人们已在心上怀了“胎”，不过自己还不知道，苏格拉底像一个“助产婆”，帮助别人产生知识。

　　英文“教育”一词的拉丁文原意是“引出”，苏格拉底不直接传授知识，而是采用对话、思辨，一步步启发对方的思想，引导出智慧。他经常采用的'“诘问式”的形式，以提问的方式揭露对方提出的各种命题、学说中的矛盾，以动摇对方论证的基础，指明对方的无知。

　　在诘问中，苏格拉底自己并不给予正面的、积极的回答，因为他承认自己无知。这种方式一般被称为“苏格拉底的讽刺”。在苏格拉底的讽刺的消极形式中存在着揭露矛盾的辩证思维的积极成果。

　　苏格拉底经常在街上找人们聊天，这个随处接生的助产婆喜欢跟车夫工人们聊天，一聊就是2、3个小时，经常使人误了工，而且他不停追问的方式让大家感觉到不厌其烦，哪怕是回嘴，也像一拳打在了棉花上，有劲无处使。这样有意思的人物，却因为被政敌宣称“弘扬新神论”处死，也令人唏嘘不已。

　　苏格拉底说过：“雅典就像一匹驽马，而我就是一只不断叮它，使它始终具有活力的牛蝇。”牛蝇被杀死了，而驽马也不出人意料的倒下了。

　　无论我活着，还是我死掉，

　　我都是一只，快乐的飞虻！

　　我思故我在

读《苏菲的世界》有感2

　　读完《苏菲的世界》还是有一种意犹未尽的感觉，很喜欢，这也是我所有单个书里面花费最长时间看的一本书。《苏菲的世界》虽然是没有结局的结局，但这就是哲学，就像问问题一样，哲学家一定不会错，留给我们的是追寻内心和思辨。以前希望有个所谓结果，但如果真有了个结果那不就成了一部小说嘛，我想这应该不是乔斯坦对于这本书的定位吧！所以结局只在于我们每个人心中。

　　《苏菲的世界》这本书里面即涉及到了从古至今的`各哲学流派与其代表人物代表思想和发展史，又穿插了一个值得深思和回味的哲学故事，写的很有深度。我在看书时也一直在想，这些哲学能为我们带来什么？说实话看完了之后对于那些哲学家的思想我只有大约1/10的印象，不敢说吸收了。

　　刚好今天下午写日记时，我借用纪伯伦“我曾七次鄙视自己的灵魂”经典短文对我最近一些不好的思想做了反省，如写日记实质上是为了磨炼我的毅力，但最近思想上明显处于懒惰和放纵的状态；佛学中的修禅即为专注和静心，但我这两天通过休闲后明显感觉自己收不住心，看书中哲学部分时明显不如前几天时的专注，心浮躁了；还有就是虚荣心，人性中还是逃不开世间物质欲望的浮华和人心的贪婪虚荣。所以当我写到这些的时候我不由自主地想到了哲学，我知道我们只要还活着那就逃不开世间各种欲望、惰性、贪婪、虚荣等等的诱惑，其实有了这些才能被称为一个人，但哲学让我学会了思考，让我们从物质世界到精神世界，从生命起源到宇宙形态，从因果关系到辩证主义再到历史唯物辩证法等等，就是让我们能够更加健全的思考“做人何为正确！”，哲学教会了我站在更高的层次和角度思考自己，我想这就是我学习哲学的目的吧

读《苏菲的世界》有感3

　　《苏菲的世界》是一个关于哲学的故事，所以读起来难免有点无聊。然而，俗话说：良药有益于疾病，忠诚有益于耳朵和行动。这样，我坚持阅读，这让我明白了很多生活的真相。

　　打开电子邮件，拿出一封神秘的信：你是谁？当苏菲问自己时，同样的`问题在她心里响起：我是谁？也许，这个世界上的常识是奇怪的，但仔细想想，它不像。我是谁？这个世界从何而来？带着与苏菲相同的问题，我试图从她的角度重新认识这个世界。从零开始看世界，看生命的意义。

　　苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德、笛卡尔、康德、马克思、达尔文……这是一群思想先驱：中世纪、文艺复兴、巴洛克时期……那是许多充满智慧的时代。

　　我以为哲学是一种枯燥甚至不切实际的知识，但当我读完这本书时，我明白了什么是哲学。哲学也可以证明很多：美与丑、善与恶、生与死……然而，只有哲学才能给我们智慧。

　　我还有很多东西要问，但我不知道如何表达。也许只有像我一样读完这本书，你才能感受到苏菲世界带来的震撼！

读《苏菲的世界》有感4

　　我们周围到处都是哲学，但只有少数人有眼光去探索。

　　外星人是什么样的？我想如果你让每个人都画出来，也许每个人都会画出类似人类的生物。即使不是这样，他们也会画出周围熟悉的东西。如果狗会画画，它可能会画成狗的触摸。我认为世界上没有明确的对错，一切都只是我们自己的感觉，一切都是我们按照整个地球的标准来做的，如果在一个没有明确对错的世界里，我们的生活会是什么？

　　在宇宙的世界里，有一个想象力有限的星球。我们已经熟悉这个世界，认为一切都是理所当然的。例如，我们人类来自哪里，对某种生物进化的答案并不感到惊讶，我不确定它一定是这样的。即便如此，这种生物从何而来？谁创造了它？谁创造了宇宙？宇宙是从哪里来的.？

　　我们无法想象这一切。在失去好奇心的同时，我们失去了一种极其重要的能力，生活是如此神秘。这个世界就像魔术师帽子里的一只白兔。所有的生物都出生在兔子细毛的顶起初，他们对这个不可思议的戏法感到惊讶。然而，他们年龄越大，兔子的毛皮就越深，他们就会留下来。他们在那里感觉很舒服，所以他们不想冒险爬回脆弱的兔毛顶端。只有哲学家才能踏上惊心动魄的旅程，走向语言和存在所能达到的顶峰。

　　走进哲学的世界，你周围的一切都会变得不同。为什么人们说话？为什么鱼有尾巴？它们都很有趣，我们无法理解和表达它们。

　　苏菲的世界——智慧的世界，梦想的世界……

读《苏菲的世界》有感5

　　有一本书改变了我的世界和我的生活。它被称为苏菲的世界。这是挪威作家乔斯坦贾德写的哲学启蒙书。贾德担任高中哲学教师多年，同时写了这本风靡全球的书，确立了世界十大作家的地位。

　　这本书的主角是一个叫苏菲的14岁女孩，有一天放学回家收到一封神秘的信，信中只写了两句话：你是谁？世界从何而来？起初，她只认为这是一部恶作剧，但她的思想不知不觉地思考了这个问题。从那时起，苏菲不断收到这封名叫艾伯特的神秘导师的信。从信中，苏菲开始了她的哲学课，探索生活和世界。作者通过艾伯特向苏菲传授哲学知识，揭示了西方哲学史的发展。从前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡尔、黑格尔等人的思想，通过作者生动的笔触跳到纸上，用当时的历史背景来解释。然而，随着苏菲哲学课的深入，她和艾伯特逐渐发现他们只是挪威少校为女儿席德写的一本书中的一个人物。最后，苏菲和艾伯特终于脱离了少校的控制，随着小说的结束结束了他们的世界。

　　简单的想法是作者贾德和我们是同一层次的人，少校和她的女儿是作者创造的人，苏菲和她的哲学导师是少校为女儿创造的人。作者利用少校与苏菲的关系，向我们探索人类存在的形式，因为主宰苏菲世界的少校只是作者的人物，这正是作者的讽刺。也许我们生活的世界只是一部由造物主写的小说，甚至我们是否真的存在也需要证明。我不禁想起笛卡尔说的一句话：我想我在这里。我不禁想起笛卡尔说的一句话：我想我在这里。也许我们只是在这个特定的时间和空间存在。

　　我们正处于世界观、价值观、生活开始慢慢形成的阶段，这本书对提高自己的'质量水平有很大的好处，事实上，可以成为一个强大的社会是一回事，可以成为一个真正的人才是最重要的，刚刚去世的乔布斯是苏格拉底的超级粉丝，他喜欢哲学，他曾经问自己：什么是哲学？—哲学就是认识自己。所以读这本书可以让你对自己甚至世界有更深刻、更清晰的理解。哲学可以提高人们的精神水平。当今社会，尤其是当今中国社会，被实用主义占据。人们每天都在忙于生活。很少有人关心精神问题。什么哲学不如快餐、网络小说和电影。

　　我希望更多的人能看到苏菲的世界，苏菲的世界是一个智慧的世界，一个梦想的世界，它可以唤醒每个人对生活的深刻赞扬和对生活最终意义的关心和好奇。我们应该好好看看这个世界，不要总是认为一切都是理所当然的，世界上的一切都有它的根源，它的真理，我们应该好奇地探索，探索，应用。

读《苏菲的世界》有感6

　　《苏菲的世界》以小说的形式，通过哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识，揭示了西方哲学史的发展过程。从前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡尔、黑格尔等人的思想，都是通过作者生动的笔触跳到纸上，用当时的历史背景来解释的。

　　苏菲，一个14岁的女孩，放学回家，收到了一封神秘的信——你是谁？世界从何而来？从这一天起，苏菲不断收到一些不寻常的来信，世界就像她眼中的谜团。在一位神秘导师的指导下，苏菲开始思考从古希腊到康德，从祁克果到佛洛伊德的根本问题。利用少女天生的悟性和后天的知识，她试图解开这些谜团。然而，事实远比她想象的更奇怪、更奇怪。

　　《苏菲的世界》不仅是一个智慧的世界，也是一个梦想的世界。它将唤醒每个人对生命的深刻赞扬，以及对生命终极意义的关心和好奇。

　　这显然是哲学的入门级作品。虽然女主角只是一个15岁的女孩，但我相信这本书对任何年龄段的人都有很大的好处。故事中的'故事，思想中的思想，世界中的世界——乔斯坦·贾德巧妙安排的主线，使历史上重要哲学家和重要时期相对晦涩难懂的思想生动有趣，说明他造诣深厚。

　　纵观人类哲学史，感觉就像印欧文化强调的轮回，从研究自然到个人，从研究个人到精神，然后开始重新研究自然，然后回归自我探索。虽然重复，但每次都能带来新的思想和进步，引导人类社会的进步。正如黑格尔所说：人类历史是不断进步，让人类越来越了解自己。

　　人的大脑是真正的魔力。各种奇思妙想在不知不觉中诞生，然后通过实践将这些想法转化为现实世界中的存在。根本原因是人类总是对世界充满好奇，总是想知道为什么，所以他们不断探索世界，不断发现新的知识。然而，随着对世界和宇宙的深入探索，我们发现与我们所掌握的知识相比，我们仍然无法解释的事情越来越多。难怪苏格拉底说：最聪明的是懂得无知的人。

　　人类可以发展到今天，依靠好奇心来探索世界，所以我怀疑好奇心消失的那一天是人类灭亡的开始。这也提醒我们，每个人都不要太习惯周围的一切，不要沉迷于过去的经历，以一种好奇的态度看待我们的世界，这也是苏菲的世界让我们每个读者都知道的事实。

读《苏菲的世界》有感7

　　《人都是要死的》一书中卡利埃的一句“您是谁?”让福斯卡感到一种早已忘却的灼痛，正是这一最简单又最难以解决的哲学问题使他原有的生命又在他周围形成!当然也带给他无尽的思索和探问：生与死意味着什么?一个永生的人连胆怯的权利都没有，一个永远不会死去的人，无论经历过多少、收获多少，相对于无终止的一生，也只不过是一只飞虫、一朵水花、一只蚂蚁，仅此而已!真的，没有人能和时间故弄玄虚，阻止他继续流转，没有人能跨越生死界限，没有人能穷尽自然的奥秘，更没有人能获得永生，因为你获得永生的同时也永远的远离了人类，已经孤独!正如《苏菲的世界》中，一开始的苏菲被“你是谁?”“世界从何而来?”等问题深深困扰着，但她也清楚的意识到有一天她终将死去，她才能够体会活在世上是多么美好;她才坚定的认为：“如果你没有意识到人终将死去，就不能体会活着的滋味。”也才开始在神秘老师的.引领下一步步的探寻“世界从何而来”、“哲学是什么”、“人为什么活着”……才开始一点点的明白：“没有任何事物会来自虚无”、“所有事物都是流动的，变化发展的”，“万物中皆含有各物的一部分(整体存在于每一个微小的部分中)”，“最聪明的是明白自己无知的人”……当然，毫无疑问的，我也跟随苏菲，跟随神秘老师虽懵懂但也收获颇丰的开始触到了许多哲学的根须，多了许多探问和思索。

　　正如有人说：《苏菲的世界》，即是智慧的世界，也是梦的世界。它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。原来，哲学可以这样读!感谢乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》，我想，既然已经打开了一扇窗，一定会有更多的哲学之光照进来。

读《苏菲的世界》有感8

　　《苏菲的世界》是一部深入浅出的人类哲学史，它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇，而且也为每一个人的成长——使生命从混沌走向智慧、由困惑而进入觉悟之境，挂起了一盏盏明亮的桅灯。拿起小说，不由自主地代入到主人公之中去，从一开始的仅仅是好奇“来信到底出自谁的笔下“、”席德是谁“这些问题，渐渐过渡到对书中的每一个哲学问题的认真思考以及提出疑问，阅读这本书的过程中，读者心灵逐渐成长，更趋于一个完整的”人“，一个区别于植物、动物的高等生物——人，而当中的区别就是人具有理性。

　　读过《苏菲的世界》，不难发现从古到今，哲学家们从没忽略过对理性的思考。哲学在本质上是理性的事业。当西方哲学史上第一个哲人泰勒士宣布“水是万物的始基”时，泰勒士就在运用他的理性，“水是万物的始基”这个判断无疑地是一个理性判断。何为理性？斯多葛学派认为理性是神的属性和人的本性；唯理性论把理性看做是知识的源泉，只有理性才是可靠的；十八世纪的法国唯物主义者认为，凡是符合人性的就是理性，主张把理性作为衡量一切现存事物的尺度，建立一个永恒正义的理性王国；在德国古典哲学中，把理性和知性相对，作为认识的一个阶段。柏拉图认为，理性是永恒不变的，而且是宇宙共通的。也就是说，理性并不是人类与生俱来的思考行为、方式，而是人对所有事物客观、正确的分析与判断，世间万物本来就有其既定的概念、形式，不会因为人类的不同理解而改变，理性就是对这个概念、形式的正确认识。理性不会“因人而异”，所以说，“男人和女人具有不一样的理性”根本就是无稽之谈。

　　苏格拉底认为，真正的智慧来自内心，指的`就是我们的理性。我们要知道，智慧不同于知识，它是人类思考、分析、探求真理的能力，需要人自身的领悟而来，同时，理性还是人获得知识的基础，不经理性思考而麻木接受的知识，只能算是大脑里一堆毫无意义的文字、符号以及图像，你不知其从何而来、有何作用，甚至不能判断其是否正确，这时，知识不仅不能使你明智，还会使你困惑。同样，我们的感官给我们带来的信息很多时候都是不准确的，过渡依赖感官，而放弃理性思考，这会导致我们活在一个模糊、不精确的世界里，走不出那片误解造成的“迷雾”，更无法窥视真理的一角。

　　苏格拉底有一句让笔者十分在意的话：知善者必能行善。何为知善者？大部分人的自小必定接受了不少道德品格上的教育，一套当今社会的善恶是非观也因此成形。我们知道闯红灯是不对的，也知道行窃是有违道德且违法的，但为什么每天还有那么多人做出违背道德、法律的事情来？在下认为，所谓“知善”，并非只是知道何者是对的，而是通过理性，分析出一种行为之所以是对是错的原因，及自己采取相应行动会造成的影响和后果，得出自己应该如何做的结论。以自己的思想为出发点采取正确的做法，而不是只为了迎合社会，这是关键。在这里，笔者想分享下自认为很有趣的一个经历，有时候，我会在做了某件事后问一下自己：”我这样做了好事，上帝应该会认同我是个好人吧。“但转念一想，这样只为了得到上帝认同而行善的话怎么能算得上是好人？这样一来我岂不是成了心机重的小人了吗？可是，如果这样做了好事的我算不上是好人还是坚持这样做了的话，就算是个不计回报的善良的人了不是吗？......经过这样反反复复的斟酌与一番煎熬之后，我得出了这样一个结论：辨别是非的能力存在于人的理性之中，而非社会。以他人的肯定与认同为动机所采取的行动未必是对的，我们都应该遵循自己的本心和理性，做好事是我们与生俱来的良知以及理性所驱使的，只有这样做才能使我们快乐。

　　有人会问，理性与信仰冲突吗？圣奥古斯丁说：“在宗教问题上，理性能做的事情很有限。”圣多玛斯认为，我们可以透过理性的思考与感官的证据推知一部分的真理，另一部分则由上帝透过圣经对我们加以启示；圣经教导我们上帝希望人类如何生活，但上帝同时赋予我们良心，去明辨是非善恶。当一个人有了信仰，他会更有追寻真理的勇气，而追寻真理的路上总少不了理性为他指明方向；当一个人学会运用理性，他就不会盲目依赖他的信仰，而会带着辩证的眼光去审视自己的信仰，甚至会对其加以改造，使其更接近于真理。理性与圣经，信仰与知识，本来就不冲突，通过理性，我们能判断是非，以此约束自己的行为，虽然界限是模糊的，而信仰则明确地指示了我们该怎么做，但这还需要经过我们的理性思考加以确认。理性，使人得以接近、看清楚自己的信仰。

　　人真应该为自己拥有理性而自豪，当然，理性还同时让我们明白自身的渺小、无知，但是，理性也赋予了人类力量，使人类智慧、善良、坚强，具有了探求真理的渴望与能力。

读《苏菲的世界》有感9

　　这些天我一直在看《苏菲的世界》，看那些在时空中闪现的哲人们是如何解析生命和世界的意义的。“苏菲”这个名字有“智慧”的意思。那么，《苏菲的世界》，也就是“智慧的世界”。哲学，便是能够让人变得更加智慧的学说。

　　“我是谁？”“世界从何而来？”这两个问题在我心中时时萦绕，排解不开。世界仿佛是重新出现在我的面前，而我是刚刚在那只“大兔子”的皮毛中抬起头，准备端详宇宙中这位“魔术师”——“生命最初的意义”——的脸。我并不确定我会知道什么，我也不确定我会发现什么，可是我知道，过程有时候比结果更重要。于是我开始追随艾伯特和苏菲的脚步，展开了这场在哲学世界里的游历。

　　十四岁的少女苏菲看见镜子里的自己疯狂地眨眼，于是她走进了哲学的世界。笛卡尔说：“Cogito，ergosum（我思故我在）。”这个少女也在一些神秘信件的带领下开始在哲学这个世界中徜徉着，思索着。世界起源的纱幕一层层被掀开，但是新的疑团却又接踵而来。席德，苏菲，艾伯特；席德佳，苏菲亚，大艾伯特；树林中无人的上校的小木屋，祖母从吉普赛妇人那里买来的一面“魔镜”……每件事物都是线索，每件事物也都是新的谜团。

　　苏菲边走边想，一个个新的哲学天地展现在她的面前。事情的真相，原来竟是如此……

　　果真是我思故我在。

　　苏格拉底，柏拉图，亚理斯多德，中世纪，文艺复兴，浪漫主义，弗洛伊德……一千年，两千年，一个世纪，两个世纪，一种思想，另一种思想都在这本书里被引述伸展得恰到好处。

　　像另一个爱丽丝漫游仙境一样，如梦如幻，却又无比真实。在这个缺乏梦境缺乏哲学的时代，我在这本书里找到了他们两者之间最完美的统一。

　　有时候我会想起自己走过的路，其实生命真的有非常多不可思议的地方，可是由于自己已经“习惯”这样生活，也就不曾明了宇宙的浩瀚和生命的伟大。有位哲学家说过，每个孩子都是哲学家。我想，那是因为孩子都没有失去对这个世界所抱有的最初的好奇心。如果一个人对自己为何会存在这个世界上而不感到惊奇，这将是一件多么悲哀的事情呵！

　　其实我没有什么把握能够真正透彻地了解世界和生命最初的意义和起源，可是我想，身为一个活着的人，就应该对自己的生命和自己生活的环境负责。如何负责呢？最起码，我们要知道自己究竟该如何生活才是最好的。我们不能如此无所谓地生活着，像一具没有灵魂的躯体。可是，生命的意义和世界的'起源是一个太大的课题了，我只是一个刚刚开始打量哲学这个金色殿堂的小孩。

　　世界太大，而我太小，我没有办法以自己如此微弱如此渺小的生命去探究和断定这么浩瀚这么伟大的世界。可是我知道，终有一天，我可以站在世界的顶端，仔细审视与我平等的“魔术师”。

　　《苏菲的世界》是一本哲学启蒙书，她用深入浅出的文字想我们每个读者展示了哲学从古到今的发展历程。从苏菲在信箱中取出的一封写着：“你是谁？”的信开始，在艾伯特的指点下，苏菲从哲学的摇篮雅典出发，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解。她对文艺复兴时期的认识包括达芬奇的绘画、莎士比亚的戏剧、古登堡的印刷机……涉及艺术、科学、建筑、数学等许多方面。至于近现代，艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。看这样一部作品，让我看到了全人类的文明。在苏菲的所到之处，到处都凝结着文明的精华。看过之后，我已经不仅仅是学到了一些东西，更重要的是心灵的震撼。

　　“我思故我在”可读完全书的我却非常茫然，我存在吗？不过是在这个时段、在这个特定的空间的相对存在罢了。试问，多年以后，一切都归于湮灭之中，我会存在？渺小的我会存在过，或曾经存在过？真不敢相信“恐惧”竟是我读完书后的第一感觉。我不知道他人读此书的过程中是否会有这荒谬的感觉。这是我真实而自觉荒谬的心灵体验。讫今为止，《苏菲的世界》是让我感觉最奇特的书，真的，在以往没有任何一本书会这样让我沉迷其间而深感“恐惧”，读后对这“恐惧”深感荒谬。要解决这种恐惧这中荒谬就只有通过自己的思考，通过思考来更加清楚的认识这个世界，这大概也是作者的最终目的吧。

　　我原本以为哲学是一门不切实际的学问，但当我读完全书后才发现哲学其实是最贴近现实生活的，哲学是“关于天底下每个人都关心的一些问题的学科”。哲学所要解决的都是还没有科学方法可以证明的问题——诸如善与恶、美与丑、生与死、秩序与自由等。我认为哲学不是科学，因为它没有什么精确的公式来计算、来衡量。哲学是对未知事物或不确切认识的事物的假设性解释，是追求真理的开路先锋。在我们的这个世界，仅有科学而无哲学，仅有事实而无洞察力和价值观，是不能使我们免于浩劫和绝望的。科学给予我们知识，然而只有哲学才给予我们智慧。

　　心里面想的还有非常多，但不知道怎么来更加明白的表达，也许只有我们自己亲身读了此书后才能和我一样感受到《苏菲的世界》带给我们的震撼！

读《苏菲的世界》有感10

　　一开始，当我拿到这本书时，我以为这只是一个肤浅的童话故事——然而，读完这本书后，我冷静下来，发现它远不是我想象的那样。这似乎是一种对生活和哲学的思考。

　　主人公苏菲收到了一封不寻常的信，改变了她的整个生活，哲学的神秘色彩在这里慢慢打开。哲学是深奥的，关于哲学的问题，看似空虚空洞，难以捉摸，却给人带来了无限的遐想和思考。“你是谁？世界从何而来？这些看似荒谬的话，想了一会儿，也会给人们带来无限的麻烦和困惑。没有人能解释我是谁？没有人能说清楚世界和生命的起源，但这就是哲学的魅力所在。一切从零开始，一切都充满了巧妙的辩证关系。

　　在这里，我也看到了那些关于上帝的'传说，那些古代不可预测的故事，那些整天思考哲学的哲学家。也许，在生活中，我们每个人都可以成为哲学家——敢于表达自己的观点，敢于提出自己内心的不同想法，敢于有自己独特的观点。我们也可以成为自己的哲学家，掌握自己的生活，获得生活的奥秘。

读《苏菲的世界》有感11

　　《苏菲的世界》是一本关于哲学的小说，通过一个少女苏菲的视角，向我们介绍了哲学的发展历程和思想精髓。这也是我第一次接触有关哲学方面的书籍，刚开始读的时候觉得有些晦涩难懂，茫茫然不知所云。待慢慢静下心来读这本书的时候，却发现很多哲学思考对我们人生成长的重要意义。

　　通过故事中的讲解和生动的形象化描写，让我认识到哲学思考的深度和复杂性，通过苏菲的哲学之旅，我开始思考人生的意义和价值，以及如何去理解自己的存在。这本书让我意识到，人的一生不只是追求物质上的享受和满足，更重要的是探索自己的内心世界和人生的意义。

　　《苏菲的世界》是一本非常值得读的书籍。首先这本书让我了解了哲学的基本概念和思想体系。通过苏菲和她的哲学老师阿尔伯特的对话，我了解到了柏拉图、亚里士多德、笛卡尔等哲学家的思想和理论，这些都是我之前并不熟悉也从来没有接触过的哲学知识。通过这本书，我们可以认识到哲学的深度和复杂性，同时也可以反思自己的生活和人生，这本书可以为我们的哲学思考和个人成长提供重要的启示和帮助。

　　在学习生活中，我们往往只关注眼前的事物，难以看到更大的世界和更深的层次。而《苏菲的世界》中的哲学思考可以帮助我们拓宽视野，认识到人类思考的深度和复杂性。例如，在我们马上要开始学习的历史知识时，我们不仅可以了解到历史事件的发生和影响，还可以思考历史事件背后的深层次问题，如何影响人类社会的发展等。

　　第二，理解人生意义：在成长的过程中，我们往往会遇到迷茫和困惑，不知道自己的人生目标和价值，初中生活马上就要开始了，这本书也让我好好思考了我们应该如何度过有意义的初中生活。《苏菲的世界》可以帮助我们意识到人生不仅仅是追求物质上的满足和享受，更重要的是探索自己的内心世界和人生的意义。例如，在生活中我们可以思考自己的爱好和兴趣，不仅仅是为了消磨时间，更是为了找到自己的人生方向和追求。

　　第三，思考人生道路：在成长的`过程中，我们需要为自己的人生规划方向和目标，而《苏菲的世界》可以帮助我们更清晰地认识自己的人生目标和价值观。例如，我们可以思考自己的理想职业和未来的人生规划，通过思考和实践逐渐找到自己的人生方向。

　　总之，作为一名初中生，我们可以通过生活中的事情，结合《苏菲的世界》中的哲学思考来来拓展视野，理解人生意义，思考人生道路，塑造内在道德规范，实践思辨能力等等，帮助我们更好地成长和发展，感谢在步入初中学习和生活的时候能够读到这本书，感谢《苏菲的世界》带给我更深的思考和启发。

读《苏菲的世界》有感12

　　学习《苏菲的世界》第二篇的时候，老师问了我们一个问题：这一篇主要讲的内容是什么？我是第一个回答出来的，我的答案是：“我们在成长的过程当中，似乎失去了对这个世界的好奇心。”

　　老师用严肃的表情对我说：“你肯不肯定？”我看到此情此景，根据以往的推论，肯定是错的，于是我又接二连三的在文中找出了几个句子。等同学们都找完以后，老师告诉我们，我找的第一个句子是对的。

　　我很吃惊，既然我找的第一个句子是对的，老师为什么要用这种表情来看着我呢？老师说：“这就是因为你不够自信，你在日常生活当中太粗心了，导致你只要看到老师表情严肃一些，就认为自己是错的，把自己是错误的这个认知当成一个理所当然的事情了。”这就是我思维的一个漏洞。

　　在讨论完这个问题之后，老师又让我们把文章看了一遍，让我们找出文章中三个问题之中，哪一个是我们最感兴趣的？我说的是第一个，文中讲的是一个火星人从台一个很小的太空船里爬出来，抬头看着我时，我会怎么想。我用稀疏平常的语气说：“这个外星人既然能到地球来，肯定是科技比我们高很多，既然这样，他到地球来的原因一定是邪恶的，我没有什么想法了，他肯定会把杀人灭口的。”

　　老师用严肃的语气跟我说：“你怎么知道他就是邪恶的呢？你的认知里已经判定了外星人是邪恶的，这是你的固定思维模式。你缺少了对这种事的好奇心，你这样就失去了一个可以和外星人做朋友的机会。如果他是友善的.呢，你为什么不先去上前和他交流呢？”我一顿时一惊，突然明白了，这就是文中讲的对世界的好奇心缺失。

　　我们认为地球有地心引力是一件很平常的事情，但是这个世界为什么能停留在这个宇宙的空洞当中呢？在没有地心引力这个概念的时候，人们是怎样认为的呢？如果有一天，你看到你爸爸在飞，你会有什么样的感受呢？老师给我们举了很多很多例子，你是否觉得和平是理所当然的？你是否觉得爸爸妈妈爱你也是理所当然的？你是否觉得一个稳定的工作很重要？这些看似平常的小事，实则不平常。

　　老师，让我们现在就明白，懂得了这些道理。我们要对这个世界有好奇心，所以任何时候都要考虑清楚再做选择。不要以为任何事都是平常的。

读《苏菲的世界》有感13

　　《苏菲的世界》这是一本富有哲学意义的书，古希腊大哲学家苏格拉底曾经灵魂三问你是谁？你从哪里来？你到哪里去？

　　《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦贾德创作的一部关于西方哲学史的长篇小说。一封未知的来信，带来了一个个关于哲学的理论与思考。

　　故事主人公是苏菲，一个十四岁少女，过着平凡生活，直到一封未知来信打破了苏菲平静的生活。你是谁？世界从何而来？从这一天开始，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。她运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团。然而，魔镜、少校的小屋、黎巴嫩寄来给席德明信片、会说话的汉密士、叫她席德的艾勃特、写着生日祝福的香蕉皮、现实出现的梦中的金十字架、捡到的10元硬币……接踵而至的奇闻怪事让苏菲一步步走下去。事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……在一位神秘导师艾勃特的指引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德等各位大师所思考的根本问题。

　　信件中提到一个人席德，原来苏菲是个虚拟人物，这一切都是席德的父亲为了庆祝女儿生日虚构出来的.故事。苏菲和她的导师艾伯特知道这一切之后，并不想被人控制，他们做出反抗，离开生活许久的伊甸园，离开席德生活的世界。

　　当你知道自己是一个虚构出来的人物，你的心理建设会不会崩塌？如果自己是苏菲会有怎样的故事呢？自己是个虚构的人物，然而自己并不是主人公，只是一个配角，这又和现实世界有何区别呢？现实的世界不过是我来过一遭，而后几十年过去我又消失在这个世界，和虚构出来的有何不同呢？虚构的人物有个人主宰着她的未来，那个创作者虽然是现实人物，她的一生又被谁主宰呢？这就是哲学不解之谜吧。苏菲打破了戒律。

读《苏菲的世界》有感14

　　这是一本很有意思的哲学书。

　　一位父亲为了给女儿上哲学课而创造出了两个虚拟的人物，苏菲和艾伯特。而一开始苏菲并不知道自己只是活在别人的头脑中，直到席德和少校的名字一次次出现在苏菲的世界里，而艾伯特的哲学课也讲到了浪漫主义的反讽这一阶段，通过浪漫主义的反讽，苏菲才认识到自己其实是不存在的。从这儿开始，席德和苏菲的视角不断转换。

　　西德作为存在的人物，在看一本父亲寄给自己的哲学讲义，苏菲作为虚拟的人物，和艾伯特一起想办法逃离席德父亲的精神世界。而在这一过程中，出现的每一位童话人物，都与他们正在进行的哲学课程息息相关。这样精妙的`设计，使得原本看起来应该枯燥无比的哲学课程妙趣横生。而大量通俗易懂的例子又帮助我们对于哲学家们的思想有了更直观的理解。对于任何一个对哲学没有系统了解的人，这本书都可以作为思想上的启蒙。而文末苏菲和艾伯特的成功逃离也值得思考。苏菲和艾伯特是席德父亲笔下的人物，但席德和她的父亲，又何尝不是作者笔下的人物呢？他们其实也存在于另一个人的头脑当中。

　　那么更进一步，我们会不会也是某个人头脑的产物呢？这又是一个哲学命题。

读《苏菲的世界》有感15

　　“你相信命运吗？”“疾病是诸神对人类的惩罚吗？”“是什么力量影响历史的走向？”

　　少女苏菲在某天突然思索起关于命运的问题，她想请神秘的哲学家艾伯特来她家与她一起探讨，艾伯特回函告诉苏菲暂时不要探查他的身份，并向苏菲解释了命运的概念，和各个时代各个流派关于命运的理论，这让苏菲恍然大悟。

　　“命运”，这是多么让人捉摸不透的字眼，它是算命者试图预测，但事实上极不可测的事物。古希腊人极其相信命运，认为所有发生的事都是命中注定的，如果按此说法，难道我们做了坏事就可以认为这是命中注定，从而不问责自己，并一再堕落下去吗？我认为这不过是做了坏事以后的借口罢了，其实很多事情都是由他人所做的事或是自己所做的事导致或诱发的结果，命运终究是掌握在自己手中。

　　命运不能影响历史的走向，但古代有的人认为命运不仅能操纵个人的生活，也可以左右世界的历史，归根到底，命运在他们眼里就是一个法力无边的神，它可以介入战争，改变战争的结局，甚至连疾病也是它降的灾祸；现代同样有一些人会相信用纸牌、看手相、观察星座等方式就可以知晓命运，殊不知命是失败者的借口，运是成功者的谦辞。如果用这些荒诞的.东西，跟命运毫无关联的东西就能知晓命运，那算命师岂不是神？这些极不可靠的预言，只要改变了诱发因素或是过程中的一个细节，命运就会大不相同！这些实际上都是迷信，都是因为他们没有知识才认为这是命运所为。

　　德菲尔神庙上有一句著名的铭文：“认识你自己！”，我认为其中一层意思是人类绝不可以自以为不朽，同时也没有人可以逃避命运，而命运是你自己创造出来的，并不是什么神什么鬼强加在你身上的！

　　我们不能迷信命运，更重要的是人类强大的意志和力量。在二战时期，德国法西斯大面积地侵略南斯拉夫，南斯拉夫很多人都认为这是命里注定要亡国，最开始甚至南斯拉夫的民族英雄铁托也这样认为，但他后来意识到国家的命运掌握在自己手中，于是他带领着民族军奋起反抗德国法西斯，经过几年的努力，终于打倒法西斯宣告独立。

　　命运是不可预测的，美国的一个机构曾经做过一个实验，让一百名纸牌占卜者、占星术者、算命师给一个年轻男人预测他在一个月后会遭遇什么事情，结果这一百名“预言家”的预言结果竟然各不相同，这就使他们的命运可以预测理论不攻自破了！

　　我们要主宰自己的命运，就如贝多芬，他双耳失聪，一般人都认为他绝对不可能创作音乐，但他不相信命运，说：“我要扼住命运的咽喉，他无法使我屈服”。贝多芬重振旗鼓，谱写出了《田园》、《命运》等伟大音乐篇章，由此可见，命运掌握在自己手中。

　　命运是由你自己创造出来的，Destiny is what you make it!

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