《爱的教育》读书心得体会
我们得到了一些心得体会以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这么做可以让我们不断思考不断进步。怎样写好心得体会呢？下面是小编为大家整理的《爱的教育》读书心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《爱的教育》读书心得体会1
我近期阅读了《爱的教育》这本书，它让我对爱有了更深的理解。这本书通过讲述一个小学生的成长故事，展现了爱的力量。它让我明白，爱不仅仅是关心和照顾，更是一种理解和尊重。
在阅读过程中，我深深被书中的人物和情节所吸引。每一个故事都充满了情感，让我感受到了爱的温暖和力量。同时，我也被作者细腻的笔触所打动，他的文字让我感到无比的真实和亲切。
阅读这本书，让我反思了自己对爱的理解和表达。我开始意识到，爱是需要付出和努力的，我们不能只是期待别人的爱，而要先去给予爱。同时，我也明白了爱是需要尊重和理解的，我们不能把自己的意愿强加给别人。
总的来说，《爱的`教育》是一本让我受益匪浅的书。它让我更加深入地理解了爱的本质，也让我更加懂得如何去表达爱。我相信，在未来的生活中，我会更加珍视和运用爱的力量，让我的生活更加美好。
《爱的教育》读书心得体会2
当我翻开《爱的教育》这本书时，我仿佛走进了一个充满温情的世界。这本书以其真挚的情感、细腻的笔触，让我感受到了教育的真谛——那就是爱。
在书中，作者通过一系列的小故事，展现了师生之间的深情厚谊，以及学生们在爱的熏陶下逐渐成长的过程。每一个故事都饱含着对孩子们的关爱和期望，让人不禁为之动容。
读完这本书，我深刻体会到，教育不仅仅是知识的`传授，更是心灵的沟通。作为教师，我们应该用爱心去关注每一个学生，用耐心去倾听他们的心声，用智慧去引导他们成长。只有这样，我们才能真正成为孩子们心中的良师益友。
总之，《爱的教育》是一本充满智慧和温情的书籍，它让我更加坚定了从教的信念，也让我更加明白教育的真正意义。我相信，在未来的教育道路上，我会用更多的爱去滋润孩子们的心灵，让他们在爱的阳光下茁壮成长。
《爱的教育》读书心得体会3
最近我读了一本书，让我完全陶醉其中，这本书就是《爱的教育》。它以小男孩安利柯的视角展开，从四年级开学的第一天开始写起，一直持续到第二年的七月，总共有一百篇文章。每一篇都深入地展示了“爱”的真谛，令全世界的父母和孩子们深受感动。每次读完关于“好朋友卡隆”的那篇文章，我都会被深深打动，热泪盈眶。脑海中常常浮现出一个强壮、高大威武的形象，他就是那个愿意为了拯救朋友而牺牲生命的卡隆。
艺术来源于生活，读完这篇文章，我会想起我的几个朋友：他们都是我要好的朋友，但是能做到像“卡隆”这样的朋友不多。就在最近，我们科学试验小组在做试验时应该是第一个完成试验的，可是我的一些朋友盗用我们的方案。还有就是我们同学之间玩的侦探游戏，我一直以为甘思源就是接到神秘信件的人，想不到他居然是“叛徒”把我们所说的计划全部告诉写信人，我自己一直在编写小说。当我拿给我的朋友看后，他竟然把内容记下，经过改编比我早一步写出来，他们或许只是为了一时的自私而去伤害朋友间诚挚的情感。的`精神背道而驰”使我一度感到彷徨与迷惑。
利柯有“卡隆”这样的朋友，希望我们身边有乐于助人的，越来越多的“卡隆”出现。现在我也要努力一下，让我成为他们心中的好“卡隆”，交上更多的朋友，帮助更多的人，再把以前的朋友争取回来。
《爱的教育》读书心得体会4
《爱的教育》这本书我已看了许久。书中有许许多多生动、感人的小故事。我对其中的几个故事记忆尤新。这个双休日，我又翻开了它，当我读到这几个故事的时候，我仍眼眶泛泪，深有感触。
故事《佛罗伦萨小抄写匠》的主人翁是一个在读四年级的十二岁小男孩。他是家里的长子。父亲把希望都寄托在他身上，希望他学习用功，将来找个好工作来养活全家。因为他们现在的生活非常拮据，父亲为了养活一大家子人，每天要干好几份活。白天工作，深夜还要为别人抄写邮件上的邮签条来攒钱。小男孩非常得懂事，他看到父亲为这个家这样得劳累，他就在父亲睡觉的时候，偷偷地起床，来到书房帮助父亲抄写，睡眠时间就少了很多，影响了他的学习，当父亲了解到孩子在学习上有退步的时候，还天天责怪他，可小男孩心里虽然很委屈，但仍继续深夜抄写。当父亲知道小男孩是为了家人，为了他的时候，深受感动，才明白自己错怪了孩子。
每次读到这个故事，我都会被这个小男孩深深感动着。他只有十二岁，但已经懂得了关心家人，为自己家分担责任。而我的孩子也是四年级，年龄也与他相仿，而他最多考虑的是自己。因为现在的孩子大多是独生子女，他们生活在优越的环境中，不愁吃、不愁穿。他们对轻易获得的东西不会珍惜。他们感受不到只有付出自己的努力才能得到相应的东西。还有如今的孩子都是被全家人宠爱着，他们喜欢听好话，受不了委屈，只碰到一点困难就要找大人帮忙，而不会自己想办法解决。
我觉得儿子的班主任老师上次组织的“今天我当家”这个活动非常好。通过那次活动，孩子们感受到了父母的辛苦，也懂得了自己是家里的一份子，也要在能力之内帮家里做一些事情。愿我们的孩子都能像故事中的小男孩那样懂事! 教师《爱的教育》读书心得体会 (2)
“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的`了解。
《爱的教育》原名《库奥累》，它采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长――做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。
而如今的社会上，有些人则非常势利，他(她)们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。
反之，与人方便，与己方便;善待别人，等于善待自己;给别人幸福，就是给自己幸福;温暖别人的同时，也温暖了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
《爱的教育》读书心得体会5
《爱的教育》是一本记录小学生安利柯从十月开学第一天开始，至第二年七月结束期间发生在他身边的各种感人小事的故事集。该书是由意大利作家爱德蒙多·亚米契斯撰写而成。以下是其中几个例子。
在我们的故事中，有一个名叫杰克的男孩。一天放学后，他正准备离开学校回家，却被一群淘气的孩子围住了。这些孩子在嘲笑和欺负一个残疾的女孩，名叫莉莉。莉莉因为她的特殊情况经常遭到欺负，但她从来没有对别人发过火。然而，这一次，莉莉实在无法忍受了。她生气地拿起了一瓶墨水并不小心扔向了那些欺负她的人。不幸的是，刚好击中了刚走进教室的老师。老师立马问道：“谁扔的？”大家都保持沉默，没有人敢承认。就在这时，杰克站了出来。他看着莉莉，心里充满了同情。他走到老师面前说：“老师，我看到了发生的事情。虽然我没有扔那个墨水瓶，但我知道为什么莉莉会这样做。”老师点了点头，然后转过身去询问其他孩子。莉莉站了起来，她的眼睛中透露出无助和委屈。她告诉老师：“有好几个同学经常欺负我。”听到这里，那些欺负莉莉的孩子们都站了起来。他们羞愧地低下了头，意识到自己的错误和不公平对待。最后，老师采取了相应的措施，对那些欺负莉莉的孩子进行了惩罚。杰克走到莉莉身边，轻轻地说：“别怕，从今天开始，我会一直陪在你身边，保护你。”从那天起，杰克和莉莉成为了最好的朋友。他们一起面对困难，互相扶持，展现着真正友谊的力量。他们的故事也成为了学校里的美丽传说，提醒着每个人要善良、宽容和勇敢面对不公平。
还有一个感人的故事：放学了，学校门口坐着一位小孩，正在伤心地哭着，许多孩子知道了事情的经过：原来那个小孩是个烟囱扫除人，得这三十个铜币，铜币从口袋的破洞里漏掉了。孩子们纷纷捐钱给他，还有一个小孩给十个银币，那烟囱扫除人欢喜地拭着眼泪，手里装满了钱。
还有一个感人的故事，相信大家也听说过：小明是一位五年级的学生。他父亲是一位贫穷的农民，为了替小明买书来读，他每天辛勤劳作，收入非常少。每当父亲在午夜十二点开始写字时，小明都会主动前去帮忙，他用稚嫩的手指紧握着父亲的笔，一起执笔书写。父子俩的默契配合，让他们愈发感到幸福和满足。然而，小明的学习情况却逐渐变差了。他开始无法专心学习，功课越来越难以应付。最后，小明意外地将笔掉在了地上，父亲悄悄走进房间，看到自己的儿子陷入了迷茫和焦虑之中。他没有责怪小明，而是径直走向他，紧紧地抱住了他。小明顿时感到了莫大的安慰，他深深体会到父亲一直在身边默默支持着自己。他悔过自责地说：“爸爸，对不起，请原谅我。”父亲温柔地原谅了他，给予了他更多的`理解和鼓励。这个故事告诉我们，家人之间的理解与支持是无价的。无论何时何地，父亲都会在儿子身边默默守护着他，无私地给予关爱和包容。而孩子也应该珍惜和感激这份深情，更加努力学习，不辜负父母的期望和付出。
还有一个感人的故事：一八五九年，两国联军为了解救被奥地利侵略的伦巴第地区而发动战争。在一次侦察任务中，意大利士兵需要到奥地利基地寻找情报。当他们经过一处农舍时，看见一个孤儿正在门口辛勤工作，旁边的窗台上飘扬着一面三色旗。士兵让孤儿爬上树去观察是否有奥地利士兵出现，孤儿准确地向士兵报告所看见的情况。突然，几声枪声传来，士兵立即命令孤儿下来，因为敌人已经发现了他们的存在。但可悲的是，孤儿却在树上牺牲了，永远离开了这个世界。士兵用军人的礼节为他送行。这位年轻的孤儿为国家献出了宝贵生命，本应长大后能够实现自己的梦想并做出一番事业，真是令人惋惜。
爱是连接人们心灵的纽带，就像一个环将每颗心相互关联。每个爱的故事都蕴含着年轻人高尚和可嘉的精神。如果世界上缺乏了爱，那将是难以想象的。因此，只要每个人都付出一点点的爱，世界将变得更加美好。
《爱的教育》读书心得体会6
我在书店买书时，第一眼便相中了这本《爱的教育》，于是我马上捧起来读。
顾名思义，就是用爱去教育每一个人。作者亚米契斯将原来这本日记的原作者所写的加以修改，从而记述了一篇篇动人的故事。
与朋友的友谊、相处，都非常值得我们学习，并且非常值得我们改正，都写的非常好。父母批评我们的时候，我们需要耐心倾听父母教诲，而不是不耐烦的回到房间；老师批评我们的时候，要自己为什么做的不好，而不是一味的沮丧；同学和我们偶尔有些擦碰，不要去辱骂他，而是平心静气的做好朋友。
这本书，对于我来说是一本洗涤心灵的书籍，这本书中平凡的故事，细腻的文笔，体现的'无一不是人与人之间的爱。人类之间的爱就是最为真诚并且最容易懂得的教育方法，而教育也同时在爱的殿堂中得到灵魂的升华，读了这本书，心灵犹如获得了爱的洗礼。这本书中的内容旧曾相识，所以读起来有一种熟悉的感觉。因为这是从一个的日记里改编的，而里面纯真的友情、血浓于水的亲情、至高无上的师生情谊，无一不让我们感动。
这本书启发我们对爱的思索，这是一本对我有很大影响的好书。
《爱的教育》读书心得体会7
这本书写了，这几个人物：安利柯，他是个随即刻意仿效，上一个极富进取心，不可多得的有为少年，甘伦：极有正义感，时常帮助弱小，戴洛西，这班的`班长…那格，他是一个可怜的孩子……作者：埃。阿米其斯（意大利）
新的学年是，这写学生们都要换老师了，他门的老师是：斐宝尼老师…
星期天，安利柯，走在路上，正好看见柯礼智。安利柯问他：'柯礼智你在干什么呀？'
柯礼智说：'我在运柴，你有什么事吗？'
没有，安利柯说
甘伦：每天都在保护着那格，要是谁敢欺负他，甘伦就会多他不客气。放学了，那格对他妈妈说：'妈妈，甘伦老是保护我，我们应该为他做点什么呢？'妈妈说：'你要像他好好学习。'
读了这篇文章，我希望每个人都像甘伦一样……
《爱的教育》读书心得体会8
假期里，妈妈给我买了一本《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。
“爱”这一个字，说来容易，做起来又何其难呢!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比作很多东西。的确是这样，又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱。
当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜欢我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要! 每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。
读了《爱的教育》我深受感触，我懂得了爱的方式有很多，也懂得了有很多种爱。伟大的母爱，宽大的父爱，同学之间友好互助的爱。爱有很多种，需要你用心去感悟，感受身边所有的爱吧!让爱播进每一个人的心中，传扬爱的精神。相信有一天世界各地都有爱的存在。明天就是爱的世界。
爱的教育读书心得体会我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，我发现，在他生活的周遭有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可
以顺利成长，也可以从中获取经验。
我看这本书，我体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中知道老师对同学的关爱和教导。这让我想起以前教导我的四年级老师，她长的非常漂亮，是一位新来的老师，他对我们很好，就像安利科的.班导师一样的慈祥！老师非常温柔，但生气时就非常………。，在她教导我们的期间，我发现老师很少打人，她顶多只有念个几句而已，有时还因为被我们气到不知要如何教导我们。我记得有一次老师气到不知要如何开导我们，在课堂上发了十分钟的呆，她原本想大声的斥责我们，但她没有，只是一直跟我们讲道理，讲著讲著深情的泪水从眼框中留了出来，而我当时只想安慰老师，心里也知道错了！从那一次经验中，我知道老师有多麼用心的在教导我们，关心我们，就像安利科看到躺在病床上的老师一样，有多麼感人多麼温馨！
「爱的教育」这本书，我觉得很好看，每一篇都在教我们做人的道理，里面有欢乐、有悲伤、眞的很有教育价值！最让我感动的是第九十四页「伍蓝地的妈妈」这篇，伍蓝地的妈妈真的好伟大，竟然为了伍蓝地苦苦的向校长哀求，希望校长让伍蓝地从返校园，但伍蓝地实在太不应该了！竟然看见母亲苦苦的哀求也不为所动，看到这一篇，让我觉得真的好感动！父母对孩子的用心，我想是世界上最为宝贵的吧！
这本书内容丰富，里面有许多很好的例子，让人觉得这本书具有非常高的教育意义，这本书让我体会到什麼是同学之间无法摧毁的友谊，什麼是师生之间的关怀，什麼是父母永无止境的爱！这些都是具有很高的价值，我相信有了这些东西的人，一定是世界上最富有的人！希望这本书可以继续传给下一届的学弟学妹们，让还不知道什麼是爱的人明白，爱有多麼重要！有多麼珍贵！
《爱的教育》读书心得体会9
读着《爱的教育》，我思绪万千;合上《爱的教育》，我心潮起伏。书中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，时时感动着我，让我的心情久久不能平静。有时，我自己仿佛也成为了其中的一员，看看他们，想想自己，我感到自愧不如。
记得有一次，我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走过。记得有一次，我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子，我竟然冷漠地在他面前走过。和卡罗内一比，我感到自己是多么残忍，多么渺小呀!虽然我上前掏尽所有的零钱给他，也挽回不了他那残酷的生活现实，但至少可以给他灰冷的前途送上一丝温暖吧。在处理与同学的关系上，我有时也会因为小事而与他们吵架。其实，在世界上，处处播撒着爱的花粉。就拿这一次四川发生里氏8.0级大地震来说，从人们知道这个噩耗的那一刻起，援助之手就源源不断地伸向灾区。俄罗斯、日本等国也向四川派去了救援队、医疗队。人们纷纷向地震灾区的人们捐款捐物，希望帮助他们早日重建家园;学生们也把买玩具、吃零食的钱省下来，捐给灾区的小朋友们，希望他们能在日住上楼房，早日重返教室。这就是爱，毫不吝啬金钱，毫无保留地奉献爱心。
中国的大文豪孔子曾说过：“仁者爱人。”有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。朋友们，让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧，多献出一点爱，用爱的钥匙，去打开人们的心扉，那么阳光将照耀到世界上的每一个角落!
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部儿童小说，它是一部对少儿进行美德教育的书。该书主要是写一位12岁的小男孩安利柯在学校里一年的成长故事。
《爱的教育》记述了一年里安利柯在学校和家里的所见、所闻、所想，通过一个个小故事、通过一件件事情、通过老师和同学们的对话、通过老师对同学们的教育、通过安利柯父母对孩子的教育、安利柯父母写给孩子的信、安利柯自己写的日记、安利柯和同学们的相处及和同学们建立的深厚友谊，细致地刻画和描写了人们的心理活动、人与人之间的爱。
《爱的教育》里的一则则故事，让人为之感动，一次次泪水打湿眼眶。一位同学洛佩谛在上学的路上看到一名低年级的同学甩脱了妈妈的手，跌倒在路中央，眼看一辆汽车就要轧到他了，洛佩谛奋不顾身地冲上去把他救了出来，自己却不幸碾伤了脚，以至于使脚粉碎性骨折，落了个终身残疾。还有一位同学在一艘快要下沉的船上，把生的希望留给别人，让一位小姑娘上了救生船，自己却被海水淹没了。一位叫卡隆的.男孩，总是帮助别人。还有一位克洛西家境贫寒，却热爱学习，有着坚忍不拔的毅力，一直保持学习成绩优异……一个个感人的故事，一个个富有爱心的人，同学、老师、家长、社会上的每一个人都充满了爱心。
《爱的教育》是一本培养人的爱心、培养人的毅力和意志力的书，看了这本书你会了解什么是爱，如何去爱。《爱的教育》是一本培养男子汉的书，看了这本书你会知道什么是责任，怎么去担当责任，你会逐步成长。
《爱的教育》读书心得体会10
今天，我读了这本书，深深被打动了。那种种关爱，哪种是我们不需要的呢？
关爱，这位温暖女神，带给人们温暖；关爱，这位希望女神，带给快绝望的人们一丝丝希望；关爱，这位快乐女神，她来到哪里，哪里就有一串串欢笑，她带给悲伤的人们一缕缕欢乐。
关爱，人必须学会关爱，只有关爱，才能使人们感到温暖、希望与快乐；只有关爱，才能使你我认识更多朋友；只有关爱，才能使大家认识整个世界。人不能没有爱，想象一下，没有爱的世界，该是多么冰冷与无助。
朋友，“关爱”这位美好、善良的.女神，时刻都在我们身边。只要我们用心去寻找她，她一定会回应我们。无论何时何地，人们都需要关爱，因为关爱他人就等于关爱自己。付出关爱永远不会是错误的选择。
《爱的教育》读书心得体会11
倪美英老师教学二十余年来的教学经验,酸甜苦辣情形的点点滴滴透过戴晨志先生的妙笔生花,写成一篇篇精采感人,动人的故事,文末更以他专业的知识,为故事提供许多学理和启示。
(一)用爱,点燃孩子心中的灯。
(二)打他,骂他,不如先了解他。
(三)爱的温馨,是用脑也用心。
(四)用今天,点亮孩子的明天。
(五)让管教在创意里「轻松化」。
倪美英老师在序文中提到:年轻出任教职时,满腔热诚的爱,希望能够全心全力扮演"为人师表"角色,然而在专业经验不足,缺乏教学经验,也没有好的方法之下,曾经以「教师的权威」,用教鞭管教学生,以致伤了学生的心.也曾为了虚荣,逼迫学生在各项比赛中斤斤计较分数,以争取许多"虚伪的荣誉".甚至以"分数"来看待孩子,也以"外表"来衡量孩子,更以"听话与否"来评价孩子,每每忆及此事,不禁全身颤抖,惭愧不已.。
不断的调整心态和做法,也为孩子多付出一份关心与爱心与真心,发现孩子们总会相对的给予"回馈".因此有"爱的教育",才有"美"的回忆.。
体会:
一,以教育为主题的美丽,可爱又动人的故事,应该很多,发生在你我大家的.身上,大家都在从事教育工作,而且是最基层的教育工作人员,所接触到,感受到的故事应该最多,也最深刻,只是大家都没有把他记录下来而已,如果有机会加以整理,如同本书一样,一定叫好又叫座的一本好书.
二,我们不要过分执着一个观念,一种行为模式,一种习惯,而要常求突破,要从不同角度,正,反方面整体思考来解决问题.我们应该养成反省思考的习惯,对任何事都要下困思勉型的功夫,才不至于被外界所困惑.
三,看过的书颇多,很少再回味一遍,重新再来;写过的报告,资料也不少,也很少再重新翻开研读,事实上偶而重新品味一番,个中滋味又当从何说起只能意会不能言传.我们经常在不知不觉当中只顾往前冲,忽略了反省与自觉的功夫,也常常在不知不觉当中,忽略了别人的感受.
从事教育工作,针对教育问题而言,通常也是值得思考的问题,到底哪些是"要"或者是"不要"这个问题值得探讨和研究.
一,教师的"要":
(一)教师要教育不要训斥:教育是引导而不是灌输,视学生为「有」而不是「无」.训斥则不容许学生说「不」,教育则潜移默化.
(二)了解学生,认识学生,适时的赞美和接纳,鼓励与协助,培养学生挫折和容忍的价值判断能力等等,让学生快乐成长,茁壮,更会利用各种机会和家长取得联系,适时的提供教养子女的咨询与方法,共同为学生的未来而努力.
(三)教师要理解人性:要了解学生的感受,学生的反应,学生的心声也该仔细的聆听看看.
(四)教师要多怜爱和鼓励
(五)教师要专业,专业的精神表现在对国家,社会,学校,学生,教师与家长之认知
二,教师的"不要":
(一)教师不要认为这行业是铁饭碗!打不破,要珍惜羽毛.
(二)教师不要训斥与灌输,不强迫学生学习.
(三)教师不要妄想"教育万能",不是万能丹也不是特效药,有其极限.
(四)教师不要过分执着"立竿见影",潜移默化的过程导向,注重人格的培养,身心健康的引导.
(五)教师不要悲观,要乐观以对,充满希望与理想.
启发:
(一)多关心我们的学生,有爱的教育,才有美好的回忆.
(二)坚守岗位,默默耕耘,尽一己之力.
(四)知识经济的时代,教师要上进好学,多求取新经验,落实教学工作.
(五)教师专业成长靠进德修养,教师专业自主工作理念的实践,必须落实在教育工作上,表现在各科教学工作上,表现在日常生活教育当中,以收到身教言教的效果.
《爱的教育》读书心得体会12
“生活里没有书籍，就像天空中没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚的话告诉我们，成长要与好书为伴。
今天，我捧起《爱的教育》津津有味的读了起来。读完以后，我的心被那点点滴滴的爱所震撼。似乎有澎湃的波涛在心头涌动。
我被科罗西那勤奋好学的精神所感动。科罗西的家里很贫穷，家里几乎没有什么东西，连一张桌子也没有，甚至没有一盏煤油灯。他的母亲靠买菜养家糊口，克罗西每天在这种环境下学习，眼睛都快熬坏了，但是仍然刻苦学习，这是多么难得的精神啊!再想想我，是多么惭愧。我从小就生活在“温室”里，父母为了让我好好学习，为我提供优越的学习条件，可我还嫌上学太苦，这和克罗西比起来相差太远了，今后，我要好好学习，以优异的成绩回报父母。
书里还讲了卡罗纳的故事，星期六上午，二年级的一个学生买作业本的钱被人偷走了，他站在街头放声大哭，卡罗纳把自己的`零花钱都给了他。一件小小的事情却掀起了巨大的波浪，使我久久不能忘怀。当今社会上一些人，太自私，做好事得越来越少了，有老人摔倒没有人去扶，假装没看见，扭头就走了;公交车上，老人站在那里，别人好像没看见。这样的行为让人唾弃。我们应该像卡罗那那样，只要别人有困难就毫不犹豫的去帮助。他也教会了我如何助人为乐。
我还欣赏科列帝宽容大度的品质。恩利科和科列帝因为一点小事吵架，事后科列帝主动和好。他的宽容深深的打动了我。在生活中，好朋友因为一点鸡毛蒜皮的小事吵架，根本不值得。所以，和好朋友有矛盾时，应该主动承认错误，以诚相待，珍惜友谊。是科列帝教会了我如何宽容。
生活中不是缺少爱，而是缺少发现的眼睛，只要留心观察，你会发现，爱就在身边。这是一种伟大的力量，时刻激励我去奋斗，创造美好的未来。
感谢《爱的教育》，让我看到了世界上还有那么多纯洁的爱。他让我学会了真诚、勇敢、善良、刻苦、宽容……
《爱的教育》读书心得体会13
《爱的教育》，书名使我思考，在这个世界上，爱究竟是什么？带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻这个未知的答案。
《爱的教育》是日记体儿童小说，原名《心》。讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》。有夏先生的推崇当然是个原因，还有个更重要的原因，当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚，而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然，实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想。
爱，就像空气一样，每天都在我们身边存在着，然而因为它是无形的，所以往往被我们忽视。然而，它的重要性已经融入了我们的生活之中。就像父母的付出和关怀，他们可能从不言说自己的辛苦，但只需为孩子买一本喜欢的书放在书架上，或者把药片放在眼前当孩子咳嗽时，再或者在孩子临睡前不忘亲自看一眼，这些都是我们需要张开双臂才能感受到的深深的爱。当我们陷入困境，没有人支持的时候，父母却依然会陪伴在我们身边，每晚都会叮嘱我们早点休息。读完安利柯的故事后，我意识到世界上的父母都有着同样深爱子女的心。安利柯和父母一起写日记，而现在许多学生的日记上也挂着一把小锁。最简单的东西往往最容易被忽视，就像这博大的'爱中那深沉的亲子之爱，很多人都无法真正感受到。
爱情就像一次美妙的旅行，可能会有人对此持有异议。然而，爱情确实是一场没有尽头的、令人愉快的旅程。就像生活一样，如果我们将生活视为一种刑罚，人们将为了某一天可以从中解脱出来而努力工作，这种沉重的心理负担定会让人感到痛苦和厌倦。相反，如果我们将生活看作是一次旅行，在路上边走边欣赏风景，我们会感到轻松愉快，每天都会因为发现新事物而充实自己。于是，我们会愿意继续前行，甚至投入更多的热情，不再计较旅程的长短。在这个时候，我们的心境已经升华了。
一种爱，一种对于生活的热爱。阅读《爱的教育》这本书，我走进了安利柯的世界，目睹了他们是如何学习、生活和热爱的。在被深深感动的同时，我发现爱中蕴含着对生活的追求......
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。是教育中所不能缺少的。
《爱的教育》读书心得体会14
这是意大利闻名的教育家——亚米契斯的一部代表，直到现在，我还清晰的记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以转变很多人的命运。一滴墨水，可以引发千万人的思索。
这本书主要是写学校生安利柯的成长故事。通过安利柯九个月在学校，家庭，社会的所见，所闻，反映了社会各个阶层的状况，并以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的画卷，带给我们爱与美的享受。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最宏大的爱：老师之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的高傲无礼；还有“小石匠”的朴实可爱，克洛西的顽强不息……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。其中，让我感受最深的是一篇（文章）是《英勇的罗伯特》，故事叙述了：一次爸爸送仆人公安利柯去上学时，目睹了一个学校生在上学的`时候，跑到公路中间，正好有辆马车驶过，眼看学校生要被车子轧着了，罗伯特勇敢地冲了过去把学校生抱开，学校生得救了，可罗伯特却被车子轧伤了脚，脚骨粉碎，从今残废了。罗伯特这种舍己救人的精神深深地感动了我，我们大家都应当向他学习。《爱的教育》这本书中还有很多这样感人的故事。如《扫烟窗的孩子》、《感恩》、《穷人》、《小抄写员》等等。
从我翻开这本书的那一刻起，我就被它深深地吸引住了。每每被书中那些平凡人物的平凡（事迹）感动。爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求……，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。我想《爱的教育》这本书将会把“爱”带给更多的人。让我们的爱无处不在！
《爱的教育》读书心得体会15
读完了《爱的教育》，我深深的陷入了沉思。如何做才是爱的教育？在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难！通过阅读本书，使我更加懂得了教师在教学中起的是引导和辅助作用——对知识感情的引导。教师引导的方法的好坏对学生的成长，甚至于对其以后的各个方面都将产生重要的影响。是呀，只有真正对孩子们付出关心、爱心与真心，才能得到孩子的真诚回报；也只有这样才能启发孩子，了解孩子；没有“爱的.教育”，哪有“美的回忆”。由此，我有了如下体会：
1、在教育教学中，注重情商的培养，而不仅仅只是开发学生的智商。事实上，兴趣是最好的老师，热情对的成长、发展能起更大的推动作用。
2、在日常生活中，我们经常只顾及到自己的感受，而不能在学生的角度看问题，我们
泉……
读了《爱的教育》这本书后，我开始重新审视自己对爱的定义，爱很简单。爱是责任，使命的体现，爱是事发过后的原谅，爱是心甘情愿的付出，爱是幸福的根源，爱是恒久忍耐又有恩慈。有些人不明白什么是爱，那是他们在理所当然的接受，与咄咄不停的抱怨中迷失自我，爱就是心，做个有心人吧！
不要让爱你的人与你爱的人，发出“唉！”的悲叹。
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